《銅球進(jìn)孔》（崔澤昂）

　　科學(xué)課上，張老師故作神秘地說:“我能變大銅球，也可以縮小銅球，并且不用我的手，你們信不信?”“不信!”班上亂成了一鍋粥。正在我們紛紛議論之時(shí)，老師先拿出了一個(gè)由鐵鏈連接著的銅球，一盞酒精燈，一盒火柴，一只試驗(yàn)架和一個(gè)銅環(huán)(帶塑料護(hù)套，塑料把手)。同學(xué)們議論完了之后，都丈二和尚摸不到頭腦：“老師要干什么呢?”底下又響起一陣議論。

　　老師將一切都準(zhǔn)備好了，就拿起銅球，說道：“同學(xué)們，大家都看好了，這都是普通的'銅球、鐵環(huán)。”說完還鄭重其事地在桌上敲了敲，以表示這是普通的銅球。老師又問：“銅球可以通過銅環(huán)嗎?”這個(gè)問題激起了大家的興趣和積極性，立即教室里眾說紛紜。你看那邊，“能!”“肯定不能”，你看這邊，“絕對(duì)不可能”“應(yīng)該可以”。這時(shí)，老師又把銅球提到了銅環(huán)上面，一松手，銅球就從銅環(huán)中穿了出去。一波未平一波又起，只見老師劃了一根火柴，隨后點(diǎn)燃了酒精燈，把銅球放在上面燒，同學(xué)都好奇地瞪大雙眼，想搞清楚老師的葫蘆里面賣的是什么藥。

　　五分鐘后，老師像如夢(mèng)初醒般熄滅了酒精燈，拿起鐵鏈，問道:“能穿過去嗎?”“可以——!”同學(xué)們異口同聲地說道。話音剛落，就聽到了響亮的一聲“鏘”——銅球卡到了銅環(huán)中。同學(xué)們看到這一切，都吃驚得睜大了眼睛，心想是不是看錯(cuò)了。這時(shí)，老師說道：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)�理——熱脹冷縮，當(dāng)物體的溫度升高是，物體的體積膨脹，密度變小，反之亦然�！�

　　老師話音剛落，銅球就從銅環(huán)中落下了……這真是一堂有趣的科學(xué)課啊!

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