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八年級(jí)作文合集(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
生活中有許許多多不起眼的小事，一句關(guān)心的問(wèn)候，一聲謝謝，一杯溫開水……這些事或許只在我們腦海中停留一會(huì)兒，也或許會(huì)被我們深深地銘記。
記得我七歲那年暑假，整天滿小區(qū)地亂躥，像男孩子一樣調(diào)皮，一會(huì)兒爬爬樹，一會(huì)兒翻翻墻。我最喜歡去的地方莫屬?gòu)V場(chǎng)上的水池。那時(shí)的我，仗著自己身手靈活，多次翻進(jìn)池子，再翻出來(lái)。
午后，剛下過(guò)小雨，空氣清新，土地濕漉漉的。水泥地上，也因?yàn)橄掠甑木壒�，變了一層顏色，讓人心曠神怡。我哼著小曲，像往常一樣，蹦蹦跳跳地走去廣場(chǎng)的路上。廣場(chǎng)上空無(wú)一人，我爬了一會(huì)兒樹后便覺得沒趣。一轉(zhuǎn)眼，看到了那個(gè)池子，便跳了下去，爬到中央，轉(zhuǎn)了一圈后，決定去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到池沿邊，手腳并用向上攀爬�？墒莿傁逻^(guò)雨，池沿邊上布滿了密密麻麻的露珠，導(dǎo)至我不管怎么爬都會(huì)滑下來(lái)。我試著用了其它方法，可還是無(wú)果，我急得眼淚都出來(lái)了。我不會(huì)就要被困在這了吧？我往四周望去，并無(wú)半點(diǎn)人影，我絕望了，無(wú)奈地圍著池子轉(zhuǎn)圈，希望能想出個(gè)辦法，或許有人經(jīng)過(guò)能拉我一把。
這時(shí)，突然有一個(gè)人由遠(yuǎn)及近而來(lái)，仔細(xì)一看那是一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶。她滿頭銀發(fā)，臉上爬滿了皺紋。她的.手中拄著個(gè)三角拐杖，正一步一步地向這邊走來(lái)。或許，她看到了被困在池中的我，正在加快腳步。
“小朋友啊，你是不是上不來(lái)了啊？”老奶奶關(guān)心地問(wèn)道。我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，用充滿迫切的眼神望著她�；蛟S她感受到我心中的那些許期盼，笑了笑說(shuō)：“那就讓我這個(gè)老太婆來(lái)幫你一把吧！”說(shuō)罷，她讓我把手給她，她一個(gè)用力把我拽了上來(lái)。由于她用力過(guò)猛，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒。我急忙過(guò)去扶住她，她笑著擺擺手說(shuō)道：“沒事，不過(guò)人老了�。〔恢杏昧�！”話落，便走了。
我注視著她的背影，心中無(wú)限感謝。這件小事一直深深地印在我的腦海中。這么多年過(guò)去了，不知她老人家現(xiàn)在怎么樣了。
八年級(jí)作文 篇2
飛魚有一對(duì)翅膀，他很自豪自己有這種異于常魚的功能——不僅能看到海中美麗世界，更能欣賞到海水之外的勃勃生機(jī)。
他常常向別的魚高聲喧談自己看到的外面的大千世界——藍(lán)藍(lán)的天上白云飄過(guò)；蔚藍(lán)的海上船只往來(lái)；飄浮的島嶼，成蔭的綠樹。這一切的一切無(wú)不令他的同伴們傾羨不已，他們好奇，他們爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)，他們屏息凝聲耐心傾聽……
而漸漸地，飛魚由原來(lái)的宣揚(yáng)外界新鮮事物逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭湟约旱谋绢I(lǐng)。其實(shí)，沒有了飛魚的日子，魚兒還是一天天這樣過(guò)，一代代繁衍不息。當(dāng)然，沒有了飛魚的翅膀，魚兒的生活也不會(huì)變得如此豐富多彩。但是久而久之，魚兒們厭倦了，厭倦了飛魚炫耀的.嘴臉，厭倦了他那種高高在上的神情。
魚兒們逐漸離去，飛魚也變得沉寂，他始終不明白這樣的變化到底是因?yàn)槭裁础Ｋ堰@一切歸結(jié)于——嫉妒。是呵，天才總是寂寞的。他這樣說(shuō)。
日子還是一天天的過(guò)，飛魚的身影不時(shí)出現(xiàn)在海里、海面、海上，像快樂(lè)的精靈，濺起的海水在陽(yáng)光下散發(fā)著愛的魔力。
他從水面竄起，揮舞著翅膀，在達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，再次翻身，騰躍，做了個(gè)漂亮的三百六十度回旋，再滿意的閉上眼，隨著引力讓身體自由地往下墜……只是這次，他沒有聽到以往“唰?~”清脆地入海聲，沒有感受到海水迎面撲來(lái)的那股咸味；取而代之的是頭撞擊木板“啪嗒”的敲擊聲，這一度讓他頭暈?zāi)垦！?/p>
他睜開眼，環(huán)視四周，原來(lái)自己是掉在一條小船的甲板上，小木船隨浪飄來(lái)，他慶幸船上沒有漁夫。他翻身，騰躍，奈何這時(shí)無(wú)風(fēng)無(wú)浪，船體四平八穩(wěn)地躺著，毫無(wú)搖晃的跡象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼燒著他的身體，瞬間把他身上的那點(diǎn)水份吸收干凈，他感到呼吸困難，撲閃的翅膀也在乏力中趨于靜止。
幾天過(guò)去了，這條小船仍在海上游蕩，而船上那條可憐的小魚，已變成了魚干。
飛魚道死的那刻，終于明白自己也是條魚，也需要海水的存在。
八年級(jí)作文 篇3
老師，如同燈塔，照亮我們前方的道路；朋友，則像清風(fēng)，在你煩燥的時(shí)候讓你冷靜下來(lái) ，在你傷心時(shí)給你安慰；這兩者是不能聯(lián)系在一起的，可含羞草，一盆小小的植物，卻將這兩者完美地融合在了一起，它引領(lǐng)著我沖向更高的天空。
在我買回它時(shí)，它就給我上了一課——那是一年的冬天，天下著大雪，賣花的人種的花有一些小樹枝被雪壓斷了，可含羞草則不然，它不像別的草那樣硬頂，而是垂下了那纖細(xì)的樹枝，讓雪自由落下。是它讓我明白了遇到強(qiáng)敵時(shí)，以柔克剛的方法。它雖然沒有松樹那么挺拔，卻能在條件惡劣的天氣下存活下來(lái)。一顆小草能懂得那么深?yuàn)W的道理，足為我?guī)熝桑?在學(xué)習(xí)時(shí)，它又展現(xiàn)了它善于撫慰人心的一面�？荚嚽跋�，我的眼睛因看書看得太累而常常酸痛，而它一展綠色的身姿，不一會(huì)兒我的`眼睛疲勞就緩解了，讓我重振旗鼓，繼續(xù)學(xué)習(xí)。而在相對(duì)較封閉的書房里，含羞草又源源不斷地送來(lái)了新鮮的空氣，令我神清氣爽，又鼓起勁兒，繼續(xù)學(xué)習(xí)了，它在處處都照顧我，真是我的益友！
在平時(shí)，我常常會(huì)為它澆水、施肥，它就如同我一樣，一天天地成長(zhǎng)起來(lái)，看著它，就仿佛看到了我自己，在我傷心時(shí)，它垂下腰，與我一同傷心；在我進(jìn)步時(shí)，它天天都挺著腰兒，隨風(fēng)舞蹈；在我驕傲?xí)r，它則不再挺拔，仿佛在警告我不能大意，否則會(huì)“死”得很慘；在我煩燥時(shí)，它會(huì)給我吹來(lái)一陣清風(fēng)，讓我鎮(zhèn)定下來(lái)。所以，一直以來(lái)，它就是我當(dāng)之無(wú)愧的良師益友，給我動(dòng)力，使我獲益，與我一道成長(zhǎng)，為我悲傷，為我笑。
如今，那盆含羞草依舊立在風(fēng)中，它的身影已不再那么堅(jiān)強(qiáng)，它的葉莖也不再那么挺拔，然而，它立在那兒，是那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在守望......
八年級(jí)作文 篇4
一直以來(lái)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——做一名技藝高超的獸醫(yī)。
為什么我會(huì)想做一名獸醫(yī)呢？因?yàn)榘职挚偸墙逃遥鹤鋈艘袗坌摹Ｓ腥司蛦?wèn)：為什么你要給動(dòng)物看病，而不是給人看病呢？我也不知道為什么，只是心里單純的喜歡動(dòng)物，認(rèn)為動(dòng)物比人要善良的多，可靠的多。
從古至今，人們一直把自己當(dāng)做萬(wàn)物的主宰，說(shuō)自己是宇宙的精靈，神派來(lái)的使者，專門負(fù)責(zé)統(tǒng)治萬(wàn)物，可是事實(shí)呢？人們隨著科技的不斷發(fā)展，不斷擴(kuò)充著自己的領(lǐng)地。人們到底有沒有考慮過(guò)這樣做的后果呢：森林被大片的砍伐，野生動(dòng)物幾近滅絕�，F(xiàn)在我們還能夠在動(dòng)物園里見到它們，可以后呢？我們的后代會(huì)怎么樣？在科技高速發(fā)展的時(shí)代，冰冷的機(jī)械音將代替孩子們的歡聲笑語(yǔ)，高智能的機(jī)器人將代替各種各樣的寵物。我們不能讓世界變成各種機(jī)械的天下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。
有人又問(wèn)我：如果大家都不保護(hù)動(dòng)物，那你怎么辦呢？我想，不會(huì)這樣的，即使這樣，也沒有關(guān)系，我只要做好自己該做的事就行了——救助一個(gè)又一個(gè)的受傷的小動(dòng)物。
新時(shí)期的雷鋒精神是什么？并不是只有雨夜送老人回家，給別人倒一杯熱水才是雷鋒精神。只要在生活中做好自己分內(nèi)的事，遵守社會(huì)公德，禮貌謙讓，給別人力所能及的.幫助，讓別人和自己都心情愉悅，這就是新時(shí)期雷鋒精神的最大體現(xiàn)。
我明白，只要我選擇了，決定了，這就是一條注定無(wú)法回頭的路，但我不后悔——我一直覺得，與其有時(shí)間后悔，還不如多做一些對(duì)自己和對(duì)他人都有用的事情。
我將用我的雙手，救護(hù)一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物；我將用我的雙耳，仔細(xì)聆聽大自然的語(yǔ)言；我將告訴人們：做過(guò)的，就不要后悔，選擇的，就不要遺忘。愿我們永遠(yuǎn)與大自然生生世世，不離不棄！
八年級(jí)作文 篇5
我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(文、史、哲方面的);爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書的時(shí)候他就開始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門別類地藏于他的'集郵冊(cè)中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛本職工作，責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們;在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢(shì)下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠;一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。
八年級(jí)作文 篇6
終于，令人驚險(xiǎn)激動(dòng)的期末測(cè)試已經(jīng)考完了，這次考得還不錯(cuò)，這下，我可以安心的過(guò)個(gè)年了，一想到過(guò)春節(jié)，就令我高興，因?yàn)榭梢院突锇閭兎疟夼诹耍?/p>
開始，一想到過(guò)春節(jié)，是很高興，但是，在我們中學(xué)生身上，有一個(gè)很大的壓力，那就是作業(yè)了，作業(yè)，作業(yè)，一本一本的作業(yè)就要和我挑戰(zhàn)了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業(yè)上。終于，經(jīng)過(guò)我的幾番努力，作業(yè)終于被我給搞定了，我非常快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢酝赐纯炜斓耐嬉粓?chǎng)了，沒有什么憂慮和煩惱。
我盼啊，盼啊，我最希望過(guò)的一個(gè)日子終于來(lái)到了，那就是春節(jié)。
包餃子啦！聽媽媽的這一喊聲，我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來(lái)。吃飯時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的圍在飯桌上，那是多么的幸福啊！
慢慢的，時(shí)間如梭，時(shí)間如流水，飛快的到了正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)就是吃元宵，鬧元宵。
快樂(lè)的日子也一天天過(guò)去，上學(xué)的日子也越來(lái)越近，寒假是我感嘆！感嘆什么呢？感嘆這一天中發(fā)生各種不同奇怪的.事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。
在正月十五元宵節(jié)的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩著整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂(lè)的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠(yuǎn)是那么美麗，這么美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩(shī)詞，我也想用它作為這偏激詩(shī)文的結(jié)尾：
元宵爭(zhēng)看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿。
八年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家，我也不例外，今天就跟著我到我家玩玩吧！
我家在鄭樓鄭二村，我家樓下有個(gè)派出所。旁邊是一片寬廣的田野。這片田野，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，真是美不勝收。
我家住在四樓，門牌號(hào)是三單元401。一進(jìn)門就是寬敞的客廳了，客廳里面有一張沙發(fā)，還有一個(gè)50英寸的大屏電視機(jī)，這個(gè)客廳里有個(gè)秋千，到我家的.小朋友都喜歡玩。這個(gè)客廳里面最有趣的是點(diǎn)歌機(jī)，那里面儲(chǔ)存了各種各樣的音樂(lè)，每當(dāng)高興的時(shí)候，我們就會(huì)點(diǎn)歌來(lái)唱。而且一唱就是幾個(gè)小時(shí)。常常玩得不亦樂(lè)乎。
參觀完我家的客廳，到我的臥室來(lái)看看吧！我的臥室除了一張單人床，里面還設(shè)計(jì)了一個(gè)書房，那個(gè)書架里有各種各樣的書，在我的書柜里最多的就是關(guān)于淘氣馬小跳的書了。這些書我看了又看，真是百看不厭。我的臥室還有一個(gè)好玩的東西就是那盞燈了，那盞燈可不一般，燈上面有星星、月亮、太陽(yáng)，還有一架飛機(jī)，一打開那盞燈，那些物體都會(huì)閃閃發(fā)光，而且顏色各異，漂亮極了。
怎么樣，我的家好玩吧!也請(qǐng)你來(lái)我家玩玩吧！
八年級(jí)作文 篇8
1.這個(gè)目標(biāo)一般是近期學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容，找到資料后仔細(xì)作題，充分思考后聽老師講解效果會(huì)好得多，并且對(duì)于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)倒回去重聽，爭(zhēng)取能夠?qū)W到老師所有的精華。
對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái)，中間充分利用暫停和后退鍵，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對(duì)于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效。
在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過(guò)程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 在全部課程聽完后的最后時(shí)間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了，并且了解最新的考題趨勢(shì)對(duì)你的幫助是很大的。
最后要強(qiáng)調(diào)一下聽力：一般說(shuō)來(lái), 在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽力成績(jī)的差異常常是拉開卷面成績(jī)的最主要的部分, 因此, 聽力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過(guò)聽力的`考生來(lái)說(shuō)，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來(lái)不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí)，平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實(shí)際水平，通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
2.新學(xué)期的目標(biāo):
——上課不隨便說(shuō)話,積極回答問(wèn)題,用心聽課,爭(zhēng)取主科達(dá)到優(yōu)良成績(jī).
——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)狀.
——對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái),以可以復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容.
八年級(jí)作文 篇9
擁有會(huì)讓人很幸福，尤其是擁有現(xiàn)在。
——題記
人們?cè)?jīng)珍惜過(guò)現(xiàn)在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過(guò)現(xiàn)在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒有盾后之力，抑或從來(lái)沒有擁有過(guò)(只是人們沒有珍惜而已)。
擁有現(xiàn)在，你就能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去。夏日的音符躍動(dòng)著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲覀儞?dān)心此刻的旋律會(huì)是我們心靈深處最后的共同語(yǔ)言；夏日的琴弦因陽(yáng)光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無(wú)忌憚地歡樂(lè)著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠(yuǎn)……我們沒有為對(duì)方留下任何記憶，就連一句離別的話語(yǔ)也在破口而出之前被咽下去了，因?yàn)榇蠹視?huì)一致認(rèn)為這叫虛假。唯一的留念方法——寫同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡(jiǎn)直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達(dá)吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見面行同陌路，別說(shuō)打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒笑過(guò)�；蛟S時(shí)間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰(shuí)也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰(shuí)也沒有在乎，只是都在祈禱能繼續(xù)在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的`人數(shù)平均的分?jǐn)傇?個(gè)班。
我們互相癡笑著，問(wèn)：那之前的一切是徒勞嗎？
……回憶正在蔓延，遺憾愈來(lái)愈深，但是回首過(guò)去，斟酌現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我擁有的很多，創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵(lì)與信任讓我在創(chuàng)網(wǎng)勇往直前，班級(jí)里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過(guò)去的離別之情。是的，沒有離別哪有再次的結(jié)識(shí)呢？世間萬(wàn)物都是在前者的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，有得必有失，有失必有得。擁有現(xiàn)在，彌補(bǔ)了遺憾的過(guò)去~！
擁有現(xiàn)在，你就擁有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。擁有現(xiàn)在，我們就要珍惜現(xiàn)在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會(huì)在激流中前進(jìn)。美好的未來(lái)是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現(xiàn)在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設(shè)，當(dāng)工程竣工時(shí)，美好未來(lái)的藍(lán)圖就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
——擁有現(xiàn)在，難道不是一種幸福嗎？
八年級(jí)作文 篇10
清閑午后，端一杯奶茶，手里捧著一本書，在陽(yáng)臺(tái)那兒的搖椅陶醉著，任思緒漫步在海的國(guó)度。
嘉欣（妹妹）手中捏這一疊紙，搖了搖我的手�！案绺�，我們一起來(lái)疊飛機(jī)和小船，好嗎？”她用一雙充滿期望坦誠(chéng)的眼睛看著我。
我毫不猶豫的說(shuō)“去去去，一邊和籬笆玩去！”我極不耐煩地推開她，最討厭被人在我津津有味的看書時(shí)打擾我。”“昂！陪我疊一下嘛！”他撇著嘴，仰起那胖胖的小臉蛋，小手緊緊地的抓這我的手指，一副被我欠扁過(guò)的委屈樣子，更氣人的是竟然在我面前哭了！我再也不想被老爸冤枉說(shuō)我欺負(fù)妹妹了。無(wú)奈啊，我擺擺手，狠狠的說(shuō)：行！你給我快點(diǎn)，要是你待會(huì)不疊我就揍死你！“
嘉欣興奮的的跳著去到搬辦了一張小板凳坐在我身旁。
“哥哥，你幫我拿一下，先把紙向?qū)φ巯�。”她一邊興奮地做著示范，一邊快活地說(shuō)。突然，我的心涌出一般說(shuō)不出的感情和失落。
曾幾何時(shí)，我和嘉欣去在家，叔叔們假裝打我，被她看見了，一邊哭一邊打叔叔拖著他的手把我拉開，不要被叔叔打到了，用嬌小的身體拉著如幼年非洲小象的我到旁邊去……而剛才我對(duì)妹妹用冷漠的舉動(dòng)令我感到萬(wàn)分慚愧，難過(guò)的眼淚情不自禁的`流了出來(lái)。心像被萬(wàn)個(gè)匕首，刺的我隱隱作痛。
坐在搖椅上，我覺悟了。生活和學(xué)習(xí)的種種壓力使我淡漠親情，溝通成為一種多余�？傆幸恍┤嗽诒澈竽年P(guān)心愛著自己。這是一件多么悲哀的事情��！我們不能在封閉自己的心。
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