小學(xué)五年級作文[常用8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：
牛頓小的時候常常被別人欺負(fù)，大家都認(rèn)為牛頓是一個沒用的家伙。當(dāng)牛頓被別人欺負(fù)時，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學(xué)的路上，突然一個個子高高的同學(xué)走過來，把牛頓上學(xué)的路給攔住了，后面又有三個同學(xué)攔在那里。他們四個人一起罵牛頓，高個子的那個同學(xué)罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害，害怕的逃走了。
從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對手是一個比較難對付的`人，可是他當(dāng)時為什么要打那一拳呢？原因就是：他當(dāng)時已經(jīng)被他們罵得無地自容了，很生氣，在加上當(dāng)時他相信自己不是一個懦弱的人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時，你的力量一定是很大的。
自信是人們不可缺少的東西，自信會給我們帶來力量，自信會給你帶來希望，老師、家長、校長等等，都強(qiáng)調(diào)我們要有信心。
信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美好的未來。
小學(xué)五年級作文 篇2
在貧困山區(qū)中，有很多孩子吃不飽飯，穿不暖和，上不了學(xué)，這些都是因為沒有錢。所以，我們學(xué)校在三月六日，舉行了一年一度的愛心義賣活動。
這天，同學(xué)們都帶了自己家里不用的文具，不玩的玩具，不用的書本，我也不例外。
一吃過飯，老師招呼著同學(xué)們搬桌子的搬桌子，拿義賣物品的拿義賣物品，忙得不亦樂乎，不可開交。等擺好東西，我和好朋友鈕梓怡拿著我們班賣的東西，一邊走一邊賣。由于我們倆手里拿的是五彩繽紛的中國結(jié)，我覺得低年級的小朋友應(yīng)該喜歡的.多一些，所以就去了低年級那里。一路問下來，都是失望而歸。而我們倆并未因此而喪失信心，反而更有耐心了。終于在不知第幾個同學(xué)時，我們賣出了第一個中國結(jié)。有了第一個，就有第二，第三······漸漸地，我們手中中國結(jié)越來越少，最后全部賣完。我們見東西賣完了便又去拿，拿了又賣完，賣完又去拿，就這樣反復(fù)了好幾次。
最后，我看賣得也差不多了，便對鈕梓怡說：“我們也去淘點(diǎn)東西吧�！蔽覀儌z走了一圈，很快手上都拿了一本書，我得到了一本《神奇的光頭鼠》，而紐梓怡買了我們班徐奕文的一本文藝書。
義賣慢慢到了尾聲，我和鈕梓怡回到了教室，卻還意猶未盡，激動的心久久不能歸于平靜。
愛心義賣多好呀，我們國家還有許多貧困山區(qū)，只要我們節(jié)約用錢，把那些錢捐給貧困山區(qū)的兒童，這樣他們的生活會變得充滿快樂，也讓我明白了自己今天幸福的生活應(yīng)該好好珍惜。
小學(xué)五年級作文 篇3
這個星期天，我和爸爸媽媽吃完飯去萬畝生態(tài)園散步，這時太陽快落山了，我們站在高高的山上，觀看起日落來。
一開始，太陽像一個大火球，光芒四射，刺得我們的眼睛瞇成一條線。“太陽快落山了，它的光線怎么還這么刺眼�！辈恢l叫了起來。聽奶奶說：“太陽和月亮是姐妹，姐姐晚上出來觀看人間景致，妹妹膽小晚上不敢出來，只好白天出來看景�！蔽乙贿呑⒁曋鞣剑贿呎f著。
不一會兒，陽光漸漸變得柔和了，由金黃色變成桔色，四周的景物也更加紅了，桿上像是被裹了一層紅紗，遠(yuǎn)處深綠色的田野和樹林就像鋪了一層金光，整個大地被打扮的更加絢麗多彩。我不禁感嘆道：“�。∵@樣的'景色真美�。 �
轉(zhuǎn)眼間，太陽身邊的云也發(fā)生了變化。有的像一只狼，昂首東望；有的像一群羊，正在低著頭吃著美味的草；有的像一匹馬，馬頭向東，馬尾向西；有的像開放的杜鵑花，月季花，一叢叢，一簇簇，引來了無數(shù)蝴蝶和蜜蜂......看看太陽，就像個大紅燈籠放在地平線上，眨眼功夫，下邊就被刀子切去了一塊。
這時，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，就像一位害羞的姑娘似的，害羞地望著無邊大地，不忍離去�？墒�，好像有一個無情的東西在拉它，使勁地拉著它往下。太陽終于無可奈何地移到了山背后，慢慢地沉入了地平線，此時，黑暗占領(lǐng)了天幕。
小學(xué)五年級作文 篇4
自從我參加了田徑隊，我便每天開始刻苦的訓(xùn)練。并且在10月份，我將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)運(yùn)動會。我的比賽項目是400米和800米。但在訓(xùn)練的時候，我發(fā)現(xiàn)我們的`教練是一個嚴(yán)格的教練。直到有一次的訓(xùn)練，才改變了我的看法。
我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴(yán)格，他從不給我們有任何放松的機(jī)會。有一次我聽別人說陳老師以前是跑步健將，但后來不知道為什么就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校當(dāng)教練。所以我一直對陳老師很敬畏。
陳老師每個星期三，就會帶我們出校訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的地點(diǎn)在一個公園。而這公園有一個斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓(xùn)練時都是拼盡全力，因為聽陳老師說，以前的“佛山飛人”梁嘉鴻，就是在這里了訓(xùn)練的。我也很崇拜梁嘉鴻，于是，我每次訓(xùn)練完都感到自己走都走不動了。但那次的意外就是發(fā)生在這里。
有次訓(xùn)練時，我拼盡了全力跑到上坡后，又走回下坡時，我感覺開始呼吸不過來，便著急的哭了。于是陳老師便跑過來問我怎么了。我由于呼吸不過來，便只能一字一頓地說；：“我………呼吸……。不……。過來�！标惱蠋熉牶�，便馬上開始采取措施。他首先讓我用收上下?lián)崦尾�，讓我呼吸順暢。然后開車送我去了醫(yī)院。
說實話，我從沒看過陳老師對一個學(xué)生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會對我們嚴(yán)格，不會對我們關(guān)心。但是，我應(yīng)該想錯了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出，但我還錯怪陳老師。一想到這里，我便開始落淚。
來到醫(yī)院診斷后，醫(yī)生說是因為呼吸急促，導(dǎo)致肺部暫時痙攣。陳老師還不放心，便問：“有沒有后遺癥？”醫(yī)生搖了搖頭，陳老師這才放心地松了口氣。
在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說；“這次你訓(xùn)練很努力，這是作為給你的特殊獎勵。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。
喝著這杯奶茶，我感覺，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對我的關(guān)愛，我的眼睛再一次濕潤了。
小學(xué)五年級作文 篇5
小學(xué)五年級作文：饞嘴的小松鼠
我家有只小松鼠，特喜歡吃。你要是當(dāng)著它面吃東西不給它，饞得它呀……
前天放學(xué)回家，我特意吃蘋果給它看。饞得它兩眼直勾勾地盯著我手上的蘋果，小嘴一張一合，好像在咂摸蘋果的味道。抱著兩只前爪不停向我“作揖”：“求求你了，給我吃點(diǎn)吧�！�
看它的`饞樣，我于心不忍，咬下一大塊蘋果，從籠柵塞給它，可籠柵太小，蘋果卡住了。我剛要伸手撥出來，想打開籠門送進(jìn)去，可小松鼠已迫不及待地地咬住蘋果，拼命往后拉，但蘋果紋絲不動。眼看到嘴的“肥肉”吃不上，急得它一會兒小爪子亂抓龍柵，一會兒抬頭看看我，又看看蘋果，向我求援。我不理它，看它怎么辦。見我無動于衷，它只好自己動手。你看它，兩只前爪使勁地抱著蘋果往外拔，兩只后爪拼命地蹬著籠子，累得呼哧呼哧喘粗氣，蘋果還是一動不動。
不要再為難這小家伙啦。我伸手把蘋果撥進(jìn)籠去。小松鼠不留神，抱著蘋果摔了個四腳朝天，也顧不得痛，翻身爬起來，一連啃了好幾口，才抬頭看了看我，好像在跟我說：“這是我的蘋果了，你不許搶了。”
好饞嘴的小松鼠�。�
小學(xué)五年級作文 篇6
爸爸給我買了個電話手表，粉紅色，我非常喜歡。
我們是學(xué)生，學(xué)校不讓帶手機(jī)。我上了幾個補(bǔ)習(xí)班，有時候需要自己去，媽媽總是擔(dān)心我的安全，想知道我是不是到了學(xué)校，吃飯了沒有等，借用老師的手機(jī)又不方便，正好原來用的那個老爺機(jī)被我摔壞了，于是爸爸說給我買個電話手表，我一聽高興的不得了!
這個手表不貴，網(wǎng)上訂的，還不到100塊錢，是我挑的顏色。下過訂單沒過幾天快遞就送過來了。這個玩意兒可精致了，特別適合我們女生戴。
這個電話手表有四個功能：時間顯示，打電話，微聊和定位。既然是手表自然少不了時間顯示，準(zhǔn)的很，北京時間，一秒不差。電話手表當(dāng)然也能打電話了。我把它設(shè)置成周一到周五上課時間免打擾，這樣就不會在上課時間電話響了，挨老師的批評，又方便去上訓(xùn)練班時與媽媽聯(lián)系，一舉兩得。我這個東東最強(qiáng)大的功能就是可以定位，我走到那里，爸爸媽媽就可以知道我地位置，神奇吧。他們老是擔(dān)心我到學(xué)校了沒有，放學(xué)回去了沒有，這個功能一下子都辦到了，而且還省了電話費(fèi)。偷偷告訴你，這可是媽媽最想要的喲，因為他們老是怕我沒和他們商量就到同學(xué)家玩，找不到我，擔(dān)心我的安全，又怕我被壞人拐走了。再說說微聊功能，就和手機(jī)的微信聊天一樣，翻到這個顯示，點(diǎn)開，用手指按住表盤，說幾句話，然后松開，媽媽就可以聽到我說話了。
這個電話手表特別適合我。不是誰都可以給我打電話的，只有設(shè)定了的號碼才能打，沒有設(shè)定的就是想打也打不了，因為表盤上沒有撥號功能。這就限定了我只能給爸爸媽媽他們通話。其它嗎，我也沒什么需要聯(lián)系的，那些騷擾電話統(tǒng)統(tǒng)給pass了。
現(xiàn)在的智能手機(jī)雖然功能多，使得不少人成為低頭族：看手機(jī)，玩游戲!這樣看來智能機(jī)的確不適用我們小學(xué)生，況且還時不時的'蹦出來一些不雅的東西，損害我們的身心健康。這個電話手表雖然功能不多，但很實用。既方便父母親和我聯(lián)系，它的定位功能又消除了爸爸媽媽對我的擔(dān)心，確實很好!
小學(xué)五年級作文 篇7
打開記憶的閘門，許多事如潮水般涌來，但有一件事在我心頭揮之不去，像一塊大石頭用502黏住一樣，沖之不去。
我還記得那天是星期六，我去書人上課，聽說老師要發(fā)期末考試卷，我心里害怕急了，提心吊膽的走進(jìn)教室。因為我這次考試做的很糟糕，許多題目不會做，數(shù)學(xué)填空那是亂做一氣，后面的應(yīng)用題和附加題會做的做，不會的隨便寫幾個數(shù)字上去。語文寫得也好不到哪里去，組詞有好多不會，根本是空的，作文嘛更是糟糕透頂，我心里明白分?jǐn)?shù)是不會高的。這時數(shù)學(xué)老師進(jìn)門了，就說要發(fā)卷子。果然當(dāng)老師報到我的名字時，我呆住了，大大出乎我原來的估計�？粗碜由夏莻�大大的`紅紅的刺眼的兩個數(shù)字48，我眼淚止不住“刷刷”地往下掉，老師在上面說些什么我已經(jīng)聽不見了，腦袋了只有48，接下來是語文課，同樣分?jǐn)?shù)也不高只有80分，我可是一直分?jǐn)?shù)在100分以上的，什么時候會有這么低的分?jǐn)?shù)，而且這次考試?yán)蠋熣f在90分以上有30多人�；丶以趺锤鷭寢屨f呀！
回家后，媽媽的逼問下，我還是如實交代了，媽媽很是生氣，只說了一句：“好好想想你為什么會考那么差？”是啊，為什么？回想起來，事實上我心里很清楚，這段時間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因為奧數(shù)題型也開始有難度了，我也不去鉆研，不會的就讓它過去毫不在意，時間長了，好多題目不會，考試臨近時，我也沒有復(fù)習(xí)，自以為是，結(jié)果就這樣了。
我跟媽嗎講述了原因，媽媽說原諒我這次，但知錯就改才行。我保證再也不會有下次了，我一定要從這次考試中吸取教訓(xùn)，爭取考入加強(qiáng)班，姜中元加油！
小學(xué)五年級作文 篇8
它就在我們身邊，只要你去享受，它將會陪伴你一身。
-----題記
呀！幸福就在身邊，幸福，一個美麗的詞曠。我們多么希望有幸福陪伴我們成長，然而，我們一直都不知道，幸福其實就在我們身邊。只要我們再仔細(xì)一點(diǎn)，一定能夠發(fā)現(xiàn)它。
‘‘吃飯了！’’媽媽的聲音從廚房里傳來�！懒�，馬上就來�！矣袣鉄o力地回答道。然后慢騰騰地走進(jìn)廚房端菜。雖然在一邊吃飯，但心里卻在想考試成績的事：哎，全班第五，全軍覆沒了。
‘‘不要灰心，最起碼你認(rèn)真努力啦！再說成績也不是很低，慢慢來，只要努力總有一天會成功的�！瘚寢寚聡驴谒�，又說道‘‘快吃飯吧！我今天我做了你最愛吃的山藥�！瘚寢屢贿呎f一邊夾我的最愛給我。不愧是我的媽媽，一下子看穿了我的心思。我吃著山藥，覺得今天的`山藥沒有平時的香，我皺著眉頭。媽媽說:'怎么了不喜歡吃嗎？’’‘‘哦，沒有，挺好吃的。只是沒有胃口而已�！职终f：‘‘沒事的，不如下次努力，與其在這兒傷心、難過再說傷心也挽回不了什么，考試為什么不好好檢查。’’我想：哼，這么難的試卷你們來做一做。
晚上，我沉思了一下，自言自語道：‘‘如果不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎了看見彩虹。其實，爸媽這樣說是在鼓勵我，我應(yīng)該感到驕傲，因為上天賜給我這么好的父母，我怎能不感謝父母呢？頓時，我覺得好幸福。成長在這樣的家庭里，那多么美好啊！
爸爸，媽媽謝謝你們！謝謝你們給予了我這么幸福的時光！謝謝你們讓我成長在這么幸福的家庭里！也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)：原來，幸福就在我們的身邊，只是我們一直沒發(fā)現(xiàn)它而已。
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