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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-06-25 09:19:30 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        大千世界,古往今來,感恩乃人情世故。

        感恩父母

        是他們給了我生命,給了我一個(gè)家。我成長的每一步都離不開他們無微不至的照顧。當(dāng)我跌倒時(shí),是他們鼓勵(lì)我重新站起;當(dāng)他們讓我單獨(dú)睡時(shí),我被黑夜嚇的哭了,而它們卻無情的關(guān)上門,我不知道后來我是怎樣睡著的,第二天醒來,卻發(fā)現(xiàn)是他們睡在我的床邊,從此以后,我不再怕單獨(dú)睡,是他們讓我學(xué)會(huì)了勇敢……

        從小到大,我生命中不知道有多少個(gè)第一次,但是他們連一次也沒落下。學(xué)寫字時(shí),他們手把手的教;學(xué)騎車時(shí)。他們?cè)诤竺嬉幻娣鲋幻婀膭?lì)我……一次又一次的把我引向成功。我不知道該怎樣去報(bào)答他們,現(xiàn)在的我,只能做到的就是好好學(xué)習(xí)。在此,我向我的父母真摯的說一句:“您們辛苦了,我一定不會(huì)讓您們失望的!”

        感恩老師

        是他們教給了我知識(shí),使無知的我走向了成熟,為我以后走向社會(huì)而打下了基礎(chǔ)。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),老師那一個(gè)個(gè)充滿希望的眼神,那一句句貼心的問候與鼓勵(lì),使我重拾信心,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。去年,我參加了冬季越野賽,我把艱苦的訓(xùn)練寫入了周記,語文老師的'評(píng)語是“堅(jiān)持就是勝利”。班主任老師說:“重要的不是結(jié)果,而是重在參與。只要你參與了,并且跑了下來,對(duì)于你來說就是一種勝利!”因?yàn)檫@些,我對(duì)自己更有信心,雖然成績不好,但是老師仍然對(duì)我露出微笑。當(dāng)時(shí)的那種感覺好熟悉,就像父母給我的那份關(guān)愛一樣溫暖。

        老師,您是辛勤的園丁,您用一生的精力,安撫祖國花朵的心靈;老師,您是蠟燭,您犧牲了自己的一生,留給別人的卻是光和熱。您不僅從不抱怨,反而感到無比的自豪、欣慰。

        兩種愛,兩種不同卻又相同的愛,它們就像我人生道路上的燈,發(fā)著光,散著熱,照亮了我探險(xiǎn)前進(jìn)的路,使我不再感到孤獨(dú)。

      八年級(jí)作文 篇2

        傍晚時(shí)分的天空,是晚霞的世界。

        黃昏的暮色,讓人陶醉。晚霞也不甘心,硬是要出盡那一點(diǎn)風(fēng)頭。晚霞不是物以類聚地聚積在一起,而是凌亂地飄在空中,卻不顯煩瑣,反而給人以簡潔之感。

        晚霞不似平日里的云彩,厚厚地覆蓋住整個(gè)天空,讓人窒息,透不過氣。她綴在空中,卻吝嗇得很,只幾束臨近地平線的珍愛向人們通報(bào)著她的到來。青春的少女,羞得不敢見人,只掩著門窺探著外面的世界;帶著臉頰上的紅暈,沉浸在“猶抱琵琶半遮面”的余味中,也不過是這等韻味吧!始終讓人覺得有繞梁三日的回味之美。

        晚霞不只是美,試問萬物中又有誰能夠像晚霞這般特殊呢?朝霞和晚霞這對(duì)孿生兄妹,被人賦予了截然相反的含義。有人喜歡朝霞,因?yàn)槌己笫且粋(gè)明亮的清晨,這似乎也意味著一片光明的`大好前景吧!這種最恰當(dāng)?shù)谋扔,不知曾給多少人帶來希望,或許在這之中,就有你,有他。但我卻鐘情于晚霞——這一向被認(rèn)為是悲觀的代表。

        朱自清先生的《背影》寫的是父親之影,而這晚霞,也是有背影的。每當(dāng)黃昏,這一天中最后一場(chǎng)華美絕倫的演出落下帷幕時(shí),晚霞也隨之退去,直至黑暗籠罩大地。這個(gè)時(shí)候,這種景象被有的人喻為生命的低谷。不錯(cuò),我也曾這樣認(rèn)為?赡闶欠裣脒^,每天黃昏后的十多個(gè)小時(shí),為的是什么?它只為了能在第二天清晨,營造出更美麗的日出和朝霞!就像人的一生中,有輝煌之時(shí),自然也會(huì)有落魄之日。但如果你能在落魄的黑暗中抓住那一絲不曾泯滅的希望,就定能迎來一個(gè)更為輝煌的白晝!

        而這絲希望,就是晚霞的影子,是晚霞的化身。她陪伴著你挨過漫長的黑夜,迎來成功的光明。所以,朋友,當(dāng)你灰心時(shí),當(dāng)你氣餒時(shí),請(qǐng)?zhí)ь^看一看天邊那一抹晚霞吧。她會(huì)時(shí)刻提醒你不要放棄,永遠(yuǎn)拼搏下去,為了更燦爛的輝煌!

      八年級(jí)作文 篇3

        天,不是很亮。窗外是陰沉著的天,我揮動(dòng)著筆桿,房間里聽得見筆尖與紙摩擦的聲音。我抬眼一望,今天看來要下雨。

        小時(shí)還嚷著要買糖葫蘆的我,經(jīng)常在老家下面的巷道里躥上躥下。那時(shí)候,我可不是經(jīng)常呆在家里,因?yàn)榭傆袃筛毕嗨频拿婵,拉著我出去。她倆,是對(duì)雙胞胎。也不知怎的,別人總是分不清她們,而我只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一眼,就行了,就好像她們本就長得不一樣似的。

        她們家的店鋪后面,是一個(gè)平時(shí)并不熱鬧的菜市場(chǎng),是我們的樂園。菜市場(chǎng)門口有棵大樹,陽光透過樹葉,被剪成碎影,投在菜市場(chǎng)入口。我們幾個(gè),就頂著熱烘烘的太陽,跑進(jìn)菜市場(chǎng)。跑到最里面,那里有些黑,反倒成了捉迷藏的最佳場(chǎng)所。我最愛躲在那些原本是賣菜的'臺(tái)子下面,在此之前,我還要搬來一壇花,擋住一半的柜臺(tái)。每次這樣躲著,她們都要找好久。不過黑漆漆的柜臺(tái)有點(diǎn)嚇人,我膽子又小,每當(dāng)那時(shí)候,我就希望柜臺(tái)口的花壇動(dòng)一動(dòng),透些光來,然后看見兩個(gè)笑瞇瞇的、有些圓的小腦袋。不過,雖然玩得高興,但每次還沒玩夠,就看見一個(gè)拿著菜的大媽臉一黑,那時(shí),我們就默契地朝不同的出口跑去,我們可不想被那水淋淋的菜打到身子。

        雖說她倆特別有意思,但是兩人也老吵架。兩人總是在唇槍舌戰(zhàn)后,“默契”地將頭甩到一邊,“哼”了一聲。接著就該我發(fā)難了——?jiǎng)裾l呢?和誰說話呢?另一個(gè)人還是會(huì)生氣啊……哎呀!那個(gè)時(shí)候看著這兩人鬧別扭,頭真的都“大”了。第一次看她們“搬門市”,可讓我擔(dān)心啦!萬一她們遷走了怎么辦!雖然這個(gè)擔(dān)心現(xiàn)在看起來是多余的,不過回味起來仍覺得有趣。第一次與她們吵架,兩天沒說話,第三天一句話自動(dòng)和好。第一次摔倒在路坑里,她們倆把我拉起來,就說著帶著些埋怨的安慰……

        回憶里的那些日子,那條簡陋的、下雨后甚至有些泥濘的小巷道,卻成了我當(dāng)時(shí)無數(shù)“五味回憶”的珍藏地。那些日子,并不全都是晴天,即使陰雨綿綿,我站在窗臺(tái)一望,仍能看見她們打鬧的身影和銀鈴般的笑聲。

        筆尖停下?lián)]動(dòng),那些故事存在相片里,穿過時(shí)光,落在我面前。陰天不一定會(huì)下雨,下雨不一定沒有陽光。望向窗外,誒?什么時(shí)候放晴了?

      八年級(jí)作文 篇4

        世界上感動(dòng)的事情千千萬萬,而令我最感動(dòng)的永遠(yuǎn)只有那么一件事情。

        那時(shí),有一個(gè)瘦小的小男孩,他總是學(xué)習(xí),幾乎不和任何人說話。別人和他打招呼,他只會(huì)低著頭寫作業(yè)。他是孤獨(dú)的,教室里,放學(xué)的路上,留下的`總是他孤獨(dú)的背影。他沒有朋友,只有成績,所以他不快樂。

        那一天,他還是一個(gè)人最后離開教室,當(dāng)他走出教室門時(shí),發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨,而自己又沒有帶雨傘,所以,他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來。過了很久,雨依舊是那樣下著,這時(shí),男孩更沮喪了,他甚至哭了起來,突然,一陣腳步聲傳進(jìn)了教室,腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰在教室里哭?"他聽出來是自己同桌的聲音。"怎么了?怎么哭了?"說著,同桌從口袋掏出一張紙給他,他接過紙巾擦干臉上的淚,內(nèi)心感激不已。他把事情的經(jīng)過告訴了同桌,同桌笑著說:"沒關(guān)系,我們共用一把傘吧。"說著,同桌便拿起他來拿的東西,與他一起走了。在路上他們分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),彼此越聊越投機(jī)。

        從那以后,他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來,他與同桌的友誼也更加深厚了。他們一起學(xué)習(xí),一起回家,成為了永遠(yuǎn)的好伙伴。

        現(xiàn)在回想起來,那些往事真是美好,我現(xiàn)在都覺得十分感動(dòng),因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)只知道學(xué)習(xí)的小男孩就是我,而我的同桌也已經(jīng)與我分開了,當(dāng)初的歡聲笑語也已經(jīng)不在了。我要永遠(yuǎn)感謝你——我親愛的同桌,是你讓我感受到了友誼的重要,是你打動(dòng)了我的心靈,再見,親愛的同桌!

      八年級(jí)作文 篇5

        友情如同一瓶精神的養(yǎng)料,使我在人生路上風(fēng)雨無阻。而他就像天上的雪花,結(jié)成冰,化為水,進(jìn)一步升華。獨(dú)坐星空下,聆聽著友情的風(fēng)鈴……

        初打交道--------和他見面

        那時(shí)候,六年級(jí)正在進(jìn)行分班,所認(rèn)識(shí)的人并不是很多,所以好奇地東張西望。這時(shí)候,他桌子上的一堆作文書引起我的注意,我似如獲珍寶,好言好語的拿來借閱:“看書有好處,多看點(diǎn),要從娃娃抓起!”看著幽默關(guān)心且又飄散六班正風(fēng)的他,心中不由得想交個(gè)朋友。真可笑,我和他的見面相識(shí),竟然只是因?yàn)橐晦魑目?

        “試用期”---------逐步升華

        “啊!親愛的……”雄邁且?guī)в懈星榈脑捳Z,從他喉嚨中蹦出。他雙手在顫抖,字符在回蕩,他似已忘我,完全投入其中。他認(rèn)真的態(tài)度也感染了許多同學(xué)。同樣的,他也注重旁人的'學(xué)習(xí)。一次,我正挖苦心思在解決一道語文題,路經(jīng)我位的他,此刻也不由得“嘮叨”起來:“這道題都不會(huì),你可真‘笨’!這道題按常規(guī),按……”我羞怯地聽著“專業(yè)人士”的解決,心中頓時(shí)豁然開朗。他還充當(dāng)我的家教,拿著教桿,在我身旁來回走動(dòng),并且時(shí)刻監(jiān)督我,并時(shí)刻為我歸納這類型題的做法。從此,我的成績從一百一左右分向一百一十劃去。唉,真要感謝他呀!

        似銀如金--------世上最珍貴的

        畢業(yè)考前幾周的補(bǔ)習(xí),真讓我們吃不消,他在自己理解透題意之后,又在人群之中穿梭幫我們“消化”?墒翘旃蛔髅溃麆倓偺嫖覀冎v完,屋外就“噼里啪啦”大雨傾盆而下。同學(xué)們頓時(shí)緊張起來,顧不得別人各走各的,不一會(huì)兒,教室里僅剩我、他和她了。她家近,我和他家遠(yuǎn)。她扔給我們一把傘,就抱頭竄了出去!皞悴粔虼!”那是一把小傘,怎能容得下我們兩個(gè)人呢?他不知從哪里弄來一塊牛皮大的油布,打在傘上面。我傻乎乎的以為此法可行,迷糊地走在雨中。路上,他不停地把傘往我這挪,我更是蠢蠢地挪了過來,以為那塊布可以擋雨。

        到家了,就在上樓梯轉(zhuǎn)身那一瞬間,我清晰地看到那是一塊破布,他身上右邊的顏色顯然深于其它地方!望著遠(yuǎn)去的他,我的心中一陣酸楚……

        雨停了,月亮和眾多繁星從陰云間流了出來。燦爛的繁星仿佛幻化成他的眼睛。瞧,他正在沖我笑呢……

      八年級(jí)作文 篇6

        在我的生活中,經(jīng)常接觸到許多人。雖然親人、朋友和同學(xué)中的許多事都讓我感動(dòng),但最讓我敬佩的還是具有軍人風(fēng)度的交通警察叔叔。

        炎熱的夏季,交警叔叔軍容整齊,與道路融為一起。沒有空調(diào),沒有飲料,沒有音樂,只有來來往往的車輛和行人。有的是火辣辣的陽光,有的是車輛過后揚(yáng)起的塵土,有的是各種車輛留下的鳴笛,有的是讓人回避的汽油味。但交警叔叔沒有后退,沒有埋怨,他們是那樣的一往無前,一絲不茍。

        春天,是百花齊放的季節(jié),但“花香難到交通要道口”;春天,百鳥歡悅,但百靈鳥的歌聲早已被如潮的`車流和人流的嘈雜聲所掩蓋;春天,對(duì)于交警叔叔來說,就是路上行人五顏六色的行人的衣賞,人們甜甜的笑容!

        夏日的暴風(fēng)雨,冬日的寒風(fēng)飛雪,剛好映襯了交通人的滿腔熱情。節(jié)假日里交道路口摩肩接踵的人們,如潮水般涌動(dòng)的車流,就是交警叔叔的筆下書寫的音符;平日里,交警叔叔就是一本交通安全讀本;馬路上,交警叔叔就是靈活的安全保障。看,單調(diào)的手勢(shì),無私的執(zhí)著,也能在人們心靈之間架起溝通的橋梁;聽,雖然交警叔叔與行人、車輛的無言面對(duì),但也包含著交通人內(nèi)心的安全祝福;想,交警叔叔就是馬路上富有情感的紅綠燈,行人和車輛的交通要道口的安全保鏢。

        一個(gè)軍禮,就是對(duì)交通安全的詮釋;一個(gè)微笑,一身警服,一個(gè)身影,成了馬路上永恒的交通標(biāo)志,人們心中真誠的安全衛(wèi)士。

      八年級(jí)作文 篇7

        一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹林間,帶著它的保護(hù)色,停在枝頭情怯怯。

        ——題記

        漫步在秋的樹林間,一只翩飛的枯葉映入我的眼簾,沒有華麗的裝飾,只剩下一片枯葉。膽怯地停留在枝頭,無聲無息,于自然相融。

        一雙神奇的翅膀,闔上是枯槁,展開是精彩。將自己偽裝成枯葉,埋藏在一堆枯葉中。一陣勁風(fēng)掃過,便隨風(fēng)墜入水中,生命不復(fù)存在。

        多少次魂?duì)繅?mèng)繞,多少次暮然回首,多少次憂愁來襲,心中火花已熄滅,不愿再次展翅飛,蒼白而無力,孤獨(dú)而寂寞。對(duì)夢(mèng)的追求使它不能放棄生命,如火般炙熱,如冰般凄涼,如月般寧靜,如秋般凄冷。

        情不自禁伸出手,去挽留,去挽回那條生命,那一剎那,真可謂“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色!背鰟(dòng)了我的心弦,在心海蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

        緊握那恍若枯葉的`蝶翼,深深埋在心底。

        枯葉蝶,隱藏了最美的自己,用最被無視的色彩做了自己的保護(hù)色,用平凡得生命,守住本真,守住樸質(zhì),守住那一絲純潔與單純。在千磨萬難中站到最后。

        枯葉蝶,它不是懦弱,不是脆弱,它只是以另一種方式讓自己活得精彩,讓自己的生命更長久,它在保護(hù)著自己,褪去繁華,選擇平凡,這是最明智的做法。

        伸出雙手,接住欲跌落的枯葉蝶。它安靜地躺在手中,像極了地上的枯葉,平靜而無聲。不知道它的命運(yùn)到底是幸運(yùn)還是悲哀。

        枯葉蝶,風(fēng)雨來了,請(qǐng)讓我來為你遮擋;敵人來了,請(qǐng)讓我來為你消滅;我愿做你永久的保護(hù)色,不許你脆弱,不許你墜落,陪你一起飛翔,趕走一切孤單與寂寞。

        枯葉蝶,心中的火花雖然熄滅,但終有再次燃起的一刻,終會(huì)飛到夢(mèng)中云和月,飛向美麗的懷抱。這些道路,我會(huì)一直伴與你的左右。

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