實用的三年級的作文精品[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

　　一個星期日的下午，我坐在電視前觀看馬戲表演。動物表演的節(jié)目花樣真多：有熊走鋼絲、猴挑水、狗推車，還群猴打籃球……

　　我最感興趣的是群猴打籃球。只見一只只猴子穿著小孩的背心，上面還有號碼，真像籃球運動員。這時馴獸師扔一只小球，這些猴子就你搶我爭。一只“10”號的小猴首先搶到了小球，它迅速地往上一跳，就把球投進籃里了。當球從籃里掉下來時，另一只猴子又把它接住，敏捷地向上一跳，球又投進去了。他們怎么投的'怎么準呢？技術比運動員還高明嗎？我在仔細一看，哈哈！原來是跳起來抓著籃筐把球放進去的，還真是有點扣籃的味道！

　　小狗推車也很有趣。只見一只小狗推著一輛小車，不慌不忙地走出來，狗跟著訓獸師的指揮棒，在場地上兜圈子就像爸爸帶著孩子散步一樣。

　　小猴挑水那就更不用說了，挑一會兒就停，好像是和馴獸師說：“我累了，讓我休息一會兒再挑吧！”看著那小猴既可憐又好笑的樣子，我不住大聲地笑了起來。

　　貪吃的黑熊出來走鋼絲，搖搖晃晃真可愛。它每走一次鋼絲就要吃一點東西，不然就不干了。

　　看著這些不懂事的野獸，在馴獸師的面前卻變得這樣馴服，我從心底佩服馴獸師們可有辦法。

三年級的作文 篇2

　　又到了春暖花開的季節(jié)，在這個春意盎然，大地復蘇，花香滿園的日子里，我們又迎來龍崗學校素質教育匯演。

　　為了這次演出，同學們經歷了長達一個多月的排練。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器……大家忙得不可開交。我參加了幾個節(jié)目，雖然因為個頭太高的原因，我沒能參加《碧波孔雀》的演出，但我也非常出色的`表演了經典誦讀和讀唐詩的舞蹈，自己十分的激動和自信。

　　這次來學校觀摩我們演出的人很多，有市、縣的各級領導，有外校邀請來的嘉賓老師，還有很多學生家長和外校的學生，他們對我們的表現十分認可，時時傳來陣陣的掌聲。

　　表演中，同學們都發(fā)揮了自己最大的能力，在班主任余老師的帶領下，我們三一班表現得非常完美。我特別喜歡我的班集體，因為我們是那么的團結和諧。我更喜歡參加學校組織的活動，因為通過活動，我們展示了自己，樹立了信心。

三年級的作文 篇3

　　在人生的旅途中，會遇到數不清的老師。教會我們如何生活、學習，成為我們的指路人，把我們從迷茫中帶出。

　　在我身邊，就有一位這樣的.老師——我們的數學老師陳老師。她在學習方面嚴格要求我們，生活方面處處關心著我們。

　　在我們學到圓的面積時，其他班的課都趕到我們前面去了，陳老師決定一節(jié)課多學一點——一次學兩個內容�？赡翘觳贾玫淖鳂I(yè)上有道難題，陳老師敏銳地發(fā)現了這一點。第二天上課時，陳老師又說了句今天新課上不成了，要講一些題目。說完馬上嚴肅地開始講題。在講的時候，有幾位同學在開小差，老師不講了，悄悄地走了過去，拿著書就是當頭一敲，然后又好好教育了一次。又仔細講解題目起來……

　　同時陳老師也在生活方面時常幫助我。

　　我在陳老師家學奧數。有次上課，雨下得出奇的大，雷聲大作，狂風怒號著。我一人打著小傘，在路上走著，寒冷刺痛著我的心，地上的積水滲入了我的鞋子，恨不得飛過去。好不容易到了陳老師家，可鞋子已經濕透了，本想回家再解決�？申惱蠋焻s貼心地問我鞋濕了沒，我直率的說了句：“濕了。”沒想到陳老師連忙找了雙襪子和鞋讓我換上，那時心里真的有一個暖流在涌動。

　　陳老師除了對我很關注，也常常為其他同學們操心。是一位名副其實的好老師，也是一位我人生路上永遠的指路人。

三年級的作文 篇4

　　我放學后走在寬闊的馬路上，看著踏上來來往往的行人和路邊的紅花綠草，我的心情好極了。

　　當我走到未來路，商城路交叉口時，我的鼻子好像聞到一種怪味，并且眼睛也看到一股黑色的煙霧。這時，我立馬想到，前面一定是著火了。我又往前走了一段路，發(fā)現是一輛綠色電動車，車把上掛著一個男士背包，電車后面還用繩子拴著一個大紙箱子。煙霧正從車座下面往上升，并且已經有小小的火苗了。一個看上去有十七八歲的大哥哥正站在車邊，嘴里無奈地喊到：怎么辦？怎么辦？過往的行人已經在路邊站了不少。這時我聽到有人說：快把包和箱子取下來。站在車邊的大哥顯然被嚇蒙了，聽別人這么一說，就慌忙把車上的包和箱子取下來。這時，電車的火苗越來越大，整個車座已被火吞沒了。有人說趕緊找水救火，有人說路中間哪有水！有人說用水會觸電，有人說快找滅火器，還有人說1快打119，還有人說……我也不知道怎么辦好？

　　大家正在七嘴八舌想辦法時，來了一輛綠色出租車，從車上跳下來一位四十多歲的司機叔叔，只見他迅速從車上拿出一個紅色滅火器，熟練的拉動拉環(huán)，按下壓把，朝著電動車噴去……只聽“咝”的'一聲，白色粉沫壓住了熊熊燃燒的大火。那位叔叔又按了十幾次，大火全被樸滅了。

　　火滅了，路邊響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。那是對英雄叔叔的肯定和贊賞！大哥哥不停的說：謝謝！謝謝！司機叔叔開上車，消失在遠方……望著叔叔遠去的背影，耳邊仿佛響起英雄的贊歌，馬路的愛！

三年級的作文 篇5

　　今天是星期一，是我和幾名同學之日的日子，清晨我背著書包開開心心地來到學校，快步走進教室，把書包放好，一會兒，幾名做值日的同學都來了，我們就開始做值日了。

　　我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會兒，接著把泡濕的抹布擰干，就細心地一遍又一遍地擦起講臺來擦了三遍后，看到確實擦干凈了，就又把抹布洗干凈，放回原位。小月負責掃地，她把地掃得干干凈凈，小蘭負責玻璃，把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會兒，我們幾個人就把教師整理得非常整齊，打掃得干干凈凈。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們立刻走到自己的`座位上坐好讀書。

　　老師走進了教室，看見干凈的教室，無塵土的地面，明亮的玻璃，臉上露出了會心的笑容。在同學的面前對我們幾名值日生提出了表揚。我們聽后，你看看我，我看看她，互相露出了開心的微笑。

　　今后我們還要繼續(xù)努力，把教室打掃得更干凈，坐好值日生工作。

三年級的作文 篇6

　　我的表哥十三歲，他一雙圓圓的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)。他經常穿一身邁克衣服，很帥氣。

　　我最喜歡和我的表哥一起玩了。

　　有一次，我和表哥回老家。到了老家，我們每人買了一把G16和AK47，準備晚上開一場惡戰(zhàn)。

　　晚上，我們開始打仗了，表哥先用地雷把我炸出來，然后準備進攻。沒想到我表哥的槍法非常的準，非常高。他把槍上的紅外線打開，然后瞄準我的眼角開槍，子彈就像光的速度一樣，“嗖”打到了我的'眼角，我來不及躲，我的眼角留了一個小洞。我的表哥慌忙跑到我的跟前問：“你沒事兒吧？”我說：“沒事兒�！蔽业男睦镉悬c害怕，也有一絲溫暖。

　　還有一次，我們去公園抓魚，公園里花草樹木長得非常茂盛，水也很清涼。我們開始抓魚了，我們知道魚兒都非常愛吃肉，就把肉放到了網里，網扔到水里。不了一會兒。提出來一看，有許多小魚小蝦，我們很高興。我們提了好幾網都有許多小魚小蝦。最后后一網提出了一只小魚苗，表哥說：“我們把這條小魚苗放了吧！挺可憐的�！庇谑�，我們把小魚苗放到水里。

　　表哥槍法很準心又善良，我為有這樣的表哥而自豪。

三年級的作文 篇7

　　農歷五月初五，是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)。每一年的這一天，很多人家都會包粽子。

　　今天，我的媽媽也買來了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。接著把泡好的`江米洗干凈，放到鍋里煮了一會兒。好了，開始包粽子嘍！

　　我一會兒這里看看，一會兒那里弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個我最愛吃的大紅棗放了進去，最后媽媽把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線綁緊，因為媽媽包粽子的技術還不到家，才只能夠用棉線綁起來。就這樣，我和媽媽包了很多個粽子，其中我還自己包了一個很特別的大棗餡粽子，是個船形的。煮粽子時，聞著飄出來的香味，饞的我垂涎三尺。

　　兩個小時后，粽子終于煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家吃著自己包的香噴噴的粽子，媽媽我夸說：“家駿真是長大了，能夠幫媽媽包粽子了！”聽了這話，我心里甜絲絲的。

　　真是一個快樂的端午節(jié)！

三年級的作文 篇8

　　姚老師是一位既嚴肅、知識豐富、又幽默的老師。

　　雖然他很嚴肅，可是在他的課上可以學到許多東西。因為他嚴肅是讓我們上課注意聽講，不做小動作。

　　姚老師知識豐富，我們低年級都可以學到高年級的知識。一天我們在學習語文第三單元的時候，老師給我們講了一個我們不知道的知識點：就是反義詞語。開始我們不懂什么是反義詞語。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點都不知道。

　　姚老師上課的.時候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自己小時候的故事后，他說：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學，做一名優(yōu)秀的學生。

三年級的作文 篇9

　　有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時每刻都戴著它。那天我正在睡覺，突然感到頭頂有什么東西在動，我睜開眼睛查看帽子，結果發(fā)現頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。

　　我開始找帽子了，我看見一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰偷了我的帽子嗎？”我問螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進去，就發(fā)現了偷我帽子的.小魚，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的。”“這明明是我的，胡說！”“這是我的，我就是不給�！闭f著說著我倆就打了起來，最后打累了，我們躺在地上睡著了。

　　當我醒來時，發(fā)現那個偷我帽子的小魚已經游走了，我憤怒的游出森林，準備找它算賬。此時我發(fā)現那只螃蟹還站在那里，就游過去問他：“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎？”他說：“你太幸運了，你都不知道剛才有多可怕，小魚本來想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚，它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里，差點兒就被鯊魚活活吞掉。現在它是死是活還不一定呢�！�

　　我被感動了，要不是小魚，我現在早就在鯊魚的肚子里了。于是，我滿世界的找它，最后在水草森林后邊找到了。

　　從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂樂的生活。

三年級的作文 篇10

　　劉海粟小學，坐落在常州市的懷抱中。她的左邊有一所中學，和我們緊緊連在一起。右邊有一所幼兒園，可愛的小朋友，給我們無限的精神。我們劉海粟小學，藝術氣息特別濃。讓我來帶你看看吧。

　　剛走進學校的大門，一股濃濃的藝術氣息撲面而來。在你的右手邊，有襟懷園。他象征著我們要像大自然那樣，有著寬大的胸懷，要有一顆熱愛祖國，熱愛和平，反對戰(zhàn)爭的心。那一棵棵桂花樹、楓樹、草叢等等，就像一個個前進道路的'障礙，你要有一顆寬大的心，去諒解它。在襟懷園旁邊有充滿活力的體育館和充滿音樂聲的藝韻樓。 來一升旗臺，就可看到迎風飄揚的國旗和校旗。升旗臺前有一務海粟路，這是用劉海粟爺爺的名字命名的路。不僅有海粟路，還有羲之路等等許多路，正等著向你講述它們的故事呢！ 來到海粟路，旁邊便是我們學習的地方了。早讀課上，有的班級抑揚頓挫地讀著課文，有的津津有味地讀著古詩，還有的整齊地背誦英語……他們或讀，或背。每到星期三，我們就會有兩節(jié)藝術選修課來練習自己的愛好，這樣輕松、愉快的學習方式，誰都會非常喜歡，我們學校很大，有兩公頃左右呢！

　　在這濃濃的藝術氣息中度過我小學的六年時光，我非常樂意，因為，我們都是有一等的正氣、一等的襟懷、一等的追求的海小娃！

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