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二年級作文(精品3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天，陽光明媚，小兔白白出來散步。小兔白白看了看天氣，這么美好，就唱起了歌謠。湛藍(lán)的天空，像一池倒映的`湖水；清新的空氣，似醇酒的芳香，令人心曠神怡。
突然，天空烏云密布的，下起了傾盆大雨。小兔白白嚇得直得瑟地說：“這可怎么辦呢？”小兔白白望了望四周，看見遠(yuǎn)處有一個小蘑菇。小兔白白就想出了一個好辦法。它把蘑菇連根拔起，于是，小兔白白就把蘑菇當(dāng)成了雨傘。
這時，小松鼠也出來了，正趕上外面下雨。他就跑到小兔白白的面前把手擋在頭上，對小兔白白說：“可以讓我用你的傘嗎？”小兔白白說：“可以啊！”
于是，小兔白白和小松鼠有說有笑地拿著蘑菇傘一起回家了。
二年級作文 篇2
有一天，我有了一個念頭：瞧爺爺畫的多好呀，可我為什么一直就畫得那么奇怪呢？所以今天，我讓爺爺來教我畫畫了。
今天我想要畫的畫是風(fēng)景畫。爺爺說：“冬天的畫太簡單了，要畫就畫難一點的，而且難的五彩繽紛多好看呀�！庇谑俏揖退斓拇饝�(yīng)了，畫春天的森林。先畫最大的老橡樹。光這一棵橡樹都不好畫，樹：枝歪歪扭扭；分叉很多，所以，我不能一筆畫，只能斷斷續(xù)續(xù)的'畫，樹枝由粗至細(xì)，由稀變密，由少變多。葉子用鉛筆畫。一提一提的，根據(jù)樹冠的形狀而畫。奇怪，為什么我畫畫的聲音是沙沙聲，而爺爺畫畫的聲音是咚咚聲呢？原來，我只是單純地畫“提”，而爺爺是由“點”引申而來的呀！
經(jīng)過了很長時間努力，我終于畫出了一棵枝繁葉茂，大大方方的老橡樹，其他的樹也陸續(xù)完成了，看著這片樹林的所有樹都茂密蔥綠，我的心里不僅甜滋滋的，而且還多了一片涼爽。
上學(xué)的日子，我顧不上美術(shù)方面，現(xiàn)在暑假了，我才發(fā)現(xiàn)還有這么多講究呢！真是學(xué)不厭精啊！
二年級作文 篇3
春天來了，我和小朋友一起奔向田野，尋找春天。
“嘰”的一聲，小燕子從頭上飛過，我忙問：“你看到春天了嗎？”小燕子斜飛著身子說：“我正在找，我們一起尋找，好嗎？”
小燕子落在柳枝上，柳枝軟軟的隨風(fēng)飄拂，柳芽新綠，仿佛在說：春天真好。
小燕子落在水邊，河水清澈見底，河邊小草偷偷探出頭，看著小燕子啄泥，仿佛在問：“你要去打窩嗎？”
幾個雨滴打濕了小燕子的翅膀，小燕子抖落水滴，又飛向天空，好像在說：“我喜歡春雨�！�
找到了，我找到了，春天在這里，就在我們身邊。我側(cè)耳細(xì)聽，聽見了春天的`腳步，聽見了春天的歌聲……
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