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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我6歲時(shí)，爸爸就教我下圍棋。從那以后，我就喜歡上了圍棋，每天都要跟爸爸殺一盤。
一個(gè)星期日的下午，我做完作業(yè)，就請(qǐng)爸爸和我下盤棋，媽媽也來(lái)觀看。我們將棋盤鋪開，馬上拉開了陣勢(shì)，“殺”了起來(lái)。下圍棋的人都知道“金角”、“銀邊”、“草肚皮”的'戰(zhàn)術(shù)，所以我和爸爸都迅速地去搶占“角”。我先“掛角”爸爸馬上防守。為了迷惑爸爸，我用了一招“虎”，爸爸不慌不忙地用“小尖”應(yīng)對(duì)。我急忙來(lái)了個(gè)“倒脫靴”，一連吃掉他幾顆子，爸爸額頭上冒出了汗。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，棋下的越來(lái)越激烈。為了盡快取勝，我連連使用招數(shù)，爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了。勝利將屬于我了。爸爸皺著眉頭，不知所措。我想：爸爸輸給我這么多局，我應(yīng)該讓讓他。于是，我故意走錯(cuò)幾步，爸爸接連吃掉我?guī)最w棋子，從而轉(zhuǎn)敗為勝。
爸爸臉上露出勝利的喜悅。我摟著爸爸媽媽的脖子，大聲喊道：“爸爸贏了，爸爸贏了！”笑聲充滿了溫馨的小屋。
四年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。
這么小的蟬會(huì)有這么大的聲音，蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個(gè)問題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發(fā)音的秘密，我準(zhǔn)備實(shí)地去觀察蟬發(fā)音的秘密。
第二天，我在幽靜的叢林里，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟬，趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久，發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音時(shí)總是挺著胸、翹著尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我決定把它抓來(lái)，回到家仔細(xì)地去觀察。
回到家我把它發(fā)在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發(fā)現(xiàn)蟬不會(huì)發(fā)音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：蟬會(huì)不會(huì)是靠腹部發(fā)音的呢?于是，我二話不說(shuō)，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發(fā)現(xiàn)蟬真的不會(huì)發(fā)音了。在一旁的.媽媽告訴我，蟬腹部有一個(gè)薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發(fā)音器，發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發(fā)音時(shí)為什么要挺胸翹尾了。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)我懂得了，其實(shí)大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)作文300字 篇3
為什么要冬至包餃子呢？這里還有一個(gè)小故事呢。古時(shí)候有一個(gè)叫張仲景的和他的徒弟濟(jì)世救命，有一個(gè)冬至，村民的耳朵都凍僵，張仲景包一鍋餃子讓村民喝，喝之后村民被凍僵的耳朵好許多。這就是為什么冬至要包餃子的原因。
有一個(gè)冬至，我和哥哥包第一次的餃子。哥哥用力用力的剁著肉，我呢，卻把餃子皮攤好，這樣容易包餃子。做好準(zhǔn)備工作。開始包餃子，我舀一勺把肉末抹平整，把餃子皮對(duì)折，再把上面用手折一下，不是不平整，就是太薄、太硬。突然媽媽說(shuō)一句“可以吃就行，不管怎么樣”，這次我和哥哥就大顯身手，我和哥哥包的有：背上有蘋果的刺猬、像元宵的、小刺球的，餃子煮好可真香，我和哥哥吃的.津津有味。
我國(guó)的節(jié)日還有很多，比如：元宵節(jié)吃元宵，春節(jié)看春節(jié)晚會(huì)，放鞭炮。我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真多。
四年級(jí)作文300字 篇4
那天下午，風(fēng)不是太大，極適合放風(fēng)箏。本來(lái)我想跟媽媽要幾元錢買風(fēng)箏，但是我聽別人說(shuō)風(fēng)箏自己也能做。我心里半信半疑，風(fēng)箏到底能不能自己做呢？于是，我?guī)е@個(gè)問號(hào)去體育場(chǎng)“做風(fēng)箏”。
我的運(yùn)氣還是不錯(cuò)的，來(lái)到體育場(chǎng)，我看見有幾個(gè)地?cái)偵隙紨[著制做風(fēng)箏的工具。今天，我也要自己制做一個(gè)風(fēng)箏。我先把做風(fēng)箏的布往水里沾一下，再倒上顏料，一會(huì)兒，一個(gè)美麗的風(fēng)箏布就出來(lái)了。我又去找了一些草，用膠帶把草粘起來(lái)，做成了風(fēng)箏的邊。我又找到了一些石灰，我把它往草上一撒，草變成灰色的了�，F(xiàn)在和別人的風(fēng)箏已經(jīng)差不多了。突然，我看見別人的風(fēng)箏上都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我又學(xué)著剛才用草做風(fēng)箏邊兒的樣子，又做了一個(gè)綠綠的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。我在風(fēng)箏的最前端穿上放風(fēng)箏的線，這樣，一個(gè)完美的風(fēng)箏就被我做出來(lái)了。
我拿著自己的風(fēng)箏放上了天，我站在地面看天上的風(fēng)箏，覺得非�？鞓�，因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)箏是用自己的雙手創(chuàng)造的。
四年級(jí)作文300字 篇5
3.12植樹節(jié)，一個(gè)春光明媚的日子，在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們要去植樹啦!
迎著和煦的春風(fēng)，我們踏上了鄉(xiāng)間的小路。田里已經(jīng)有許多挖好的.大坑，每個(gè)坑旁邊還放著一顆小樹苗。我們趕緊去拿來(lái)了幾把鏟子，便開始植樹了。開始我們沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有分工，小樹苗總是在坑里搖啊搖的。后來(lái)，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了分工，先由陶曉彤和曹楨沅往坑中填土，其余四個(gè)小記者分別從四個(gè)方向扶住小樹，等到小樹基本能站穩(wěn)后，再由陶曉彤和曹楨沅兩人扶住小樹，其余四個(gè)人分為兩組，盡量尋找泥土將坑填平，讓小樹站得更穩(wěn)。經(jīng)過(guò)一番努力，小樹苗終于種好了，我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上，祝愿小樹能茁壯成長(zhǎng)!
在這里，我們與其他學(xué)校的小記者們一起度過(guò)了一個(gè)繁忙而有意義的植樹節(jié)!我憧憬著若干年后的植樹節(jié)，無(wú)錫將是一個(gè)綠樹環(huán)抱的城市!
四年級(jí)作文300字 篇6
有一天，丁丁。明明。紅紅和花花四人正在討論一個(gè)問題，題目是"秋雨是什么顏色的"。大家爭(zhēng)論了很久，也沒有得出答案。于是想了想，提議到田野里去尋找。
來(lái)到了田野，高粱看到了他們，就問小朋友有什么事情�。坑谑撬麄兙蛦柛吡�，"秋雨是什么顏色的？"高粱說(shuō)："秋雨是火紅的，不然我為什么這樣熱烈��！""秋雨是金黃色的，我就是被秋雨染黃的。"一旁的稻谷說(shuō)了他的想法。"錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！"菜園里的黃瓜和青才聽到了嚷起來(lái)了，"秋雨是綠色的，要不我們?cè)趺催@樣綠的啊。"
丁丁。明明。紅紅和花花聽他們這樣一說(shuō)，不知道該聽誰(shuí)的`，也沒有得到滿意的答案。這時(shí)，正好秋雨姑娘路過(guò)，她聽了小朋友們的問題后，說(shuō)"一種顏色是多么單調(diào)呀！我是彩色的呢。"
小朋友，在你們的心里面，覺得秋雨應(yīng)該是什么顏色的呢？
四年級(jí)作文300字 篇7
長(zhǎng)城代表著中國(guó)的歷史文化, 那中國(guó)的飲食代表又是誰(shuí)呢？讓我來(lái)告訴你們吧��！那就是北京烤鴨��！下面就讓我來(lái)介紹一下北京烤鴨吧�。�
北京烤鴨的.皮成金褐色：猶如涂了亮漆一般：那油仿佛要從皮里滲透出來(lái)：那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)、令人饞延欲滴' 拿上一片嘗一嘗' 那真是人間美味。那皮/油而不膩/那肉嫩嫩的�；�/嘗一口/那滋味久久流在嘴里"
我一看見北京烤鴨上了桌’就迫不及待地抓了一塊" 把它往嘴里送‘正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候：爸爸媽媽卻哈哈大笑起來(lái)? 說(shuō)‘? 云云，烤鴨可不是這樣吃的，你有沒有看見旁邊有一些配料和調(diào)味品, 你應(yīng)該像我這樣做’而不是拿起一塊烤鴨就往嘴里送’’說(shuō)完‘他就認(rèn)真地做了起來(lái)、他拿了一張荷葉餅' 然后在上面放了一小塊鴨皮。再在上面放幾根蔥和黃瓜。最后再將它們包扎好/放入我的手中" 這時(shí)“我才恍然大悟“說(shuō)"? 哦！原來(lái)吃烤鴨有這么多講究?; 說(shuō)完：我就自己動(dòng)手做了起來(lái)：
北京的烤鴨果然名不虛傳、它的味道實(shí)在是好極了��！
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