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實用的八年級作文【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
隨著秋風(fēng)的伴隨，樹葉變得枯黃了起來，紛紛落下。隨著樹葉的零落，寒冷的冬日就已經(jīng)到來了。
隨著冬日的降臨，下雪也變成了，冬日里那一道絢麗的彩虹。別的地方早已經(jīng)是大雪紛飛，而我們這里不但沒下，反而下起了雨。記得星期四的下午，我們正在上課，天就開始“落淚”了。終于到了最后一節(jié)課，打完鈴之后，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，下雨了怎么回家這一類的話題。教室里立刻炸開了鍋，還有的同學(xué)家遠(yuǎn)，又騎著車沒帶傘，正與自己的好朋友訴苦。而我呢，也不例外。我一邊向我的同學(xué)訴苦一邊頂著雨往學(xué)校門口跑去。為了不讓雨淋濕，我趕緊騎著車，“蹬蹬”的向家中飛奔去。我的身上已經(jīng)全濕了，頭發(fā)也濕漉漉的，風(fēng)一吹，身上也不禁發(fā)起了抖。連我的眼鏡片上也都是水，搞得我什么也看不清了。幸虧我在路上遇見了媽媽，我和媽媽便坐了一輛三輪車。在車中，媽媽與車主便熱火朝天的聊了起來，但我什么也沒有聽見。只顧著看車窗外，那一道絢麗的風(fēng)景線。我慢慢地把車窗開了一個小縫隙，雖說有點冷，但也絲毫不影響我看風(fēng)景的興致。透著窗戶，依然還可以看見雨還淅淅瀝瀝的下著。這雨不僅沒給我們帶來好處，反而帶來了不少的麻煩。但這場及時雨卻給植物帶來了好處。每一滴雨滴，都落在了綠葉上，把綠葉洗的透亮，亮的讓人不敢去看。
雨滴落在了新葉上，新葉快活的'生長了；雨滴落在了房頂上，房頂上被洗的發(fā)亮。忽然，一輛飛快的汽車，從我們身邊經(jīng)過，但雨滴在土坑中凝結(jié)成了一個大水坑，使得車過來時，水花四濺。雖說水濺到人身上或別的地方都不好。在我看來，那仿佛是一場水仗，打得兩邊都兩敗俱傷。終于，車到家了，我們頂著雨回到了家中。雖然我們已經(jīng)回到家了，但我還趴在窗前，看著朦朦朧朧的雨，我不禁又沉醉在雨中穿行的情景中。
八年級作文 篇2
廖老師是我六年級時的數(shù)學(xué)老師，他也是我見過的最獨(dú)特的老師。
廖老師從不在意衣著，每次來上課總是穿得很隨便，有許多人都私下說他像個農(nóng)民，而且是處于貧困線上的農(nóng)民。廖老師還有一個奇特的習(xí)慣，就是上課一定要抽煙，似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時總是左手拿著煙，右手翻書，翻到頁數(shù)以后，就一邊叼著煙一邊寫黑板字，寫完以后就把煙從嘴里拿出來，吐兩個煙圈，慢悠悠的說：“今天我們上……”
廖老師雖然有些個“不良習(xí)慣”，但是不可否認(rèn)的是，他是一個好老師。
廖老師他上課很認(rèn)真，讓人很容易接受當(dāng)課所學(xué)�！姓J(rèn)識廖老師的人都如此評價他�？墒撬谏钌蠀s是極度懶散。他經(jīng)常在辦公室待到很晚，然后回家煮泡面吃；他經(jīng)常熬夜批作業(yè)，導(dǎo)致早上上課時經(jīng)常眼圈黑黑的，堪比國寶熊貓。
某天，廖老師把我和盤、張叫到辦公室?guī)退淖鳂I(yè)。大約6點45分的時候，我們改完了那些作業(yè)。剛想走，廖老師把我們?nèi)齻�叫住，說：“現(xiàn)在還早，你們?nèi)齻�來試試做這些題吧！”還早嗎？我在心里嘀咕，在這個時候早該吃飯了誒。旁邊的盤也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是一臉嘆氣的表情。廖老師從抽屜里翻出三份卷子，擺在我們面前，笑著說：“努力做吧，卷子不簡單哦！”張?zhí)釂枺骸澳遣莞逶趺崔k老師？”廖老師指了指桌上的粉筆，笑著說：“在地上算好了�！蔽业皖^看了看地下，到處都是粉筆畫過的'痕跡啊。原來教室的粉筆一直不夠是因為老師一直在到處用啊……
“終于做完了啊。”我們?nèi)齻�異口同聲的說�！白鐾炅税�，感覺怎么樣？”老師轉(zhuǎn)過身問。張說：“這張試卷很不錯啊�！蔽倚⌒囊硪淼膯枺骸袄蠋�，這張卷子是不是你自己編的？”“誒，聰明嘛。”老師邊點頭邊說。盤插了一句：“那是因為題目里的人名都叫小紅�！崩蠋煋蠐项^，說：“不管怎么樣，好就行了。今晚再寫一份復(fù)印，明天再拿給那些人做�！彼炝藗�懶腰，繼續(xù)說：“你們先回家吃飯吧。”“老師再見。”
我走出辦公室時，聽到老師的聲音從辦公室里傳來，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是“總算沒白努力一個晚上了，也算對得起他們和這份工作了……”
真是個合格的敬業(yè)教師呢。我在心里默念。
八年級作文 篇3
上課，這對于學(xué)子們來說是家常便飯，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在這熟悉里，有一點星光，在散發(fā)著它很微弱但是卻溫暖的光芒。
和往常一樣，課堂上很安靜，只有老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲和筆尖在紙上劃動的沙沙的聲音。就在這時，一個前邊兒的同學(xué)輕輕掏出了一瓶礦泉水，然后小心翼翼地擰著瓶蓋兒，但是無論再怎么小心
，聲響難免會是有的，只不過我們都沒怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大驚小怪的？不知道是不是因為起了“帶頭作用”，導(dǎo)致了很多同學(xué)都開始掏出瓶子喝水來，我當(dāng)然也是其中的一個。好好的`一節(jié)課，不知怎么的，最后的十幾分鐘大都被“喝水聲”給“淹沒”了。
下課后，我隨著“大隊伍”一起去裝水，可不知那飲水機(jī)出了什么毛病，居然鬧起了“罷工”？！這可怎么辦？難不成下節(jié)課要在干渴的煎熬中度過？！我忽然覺得脊背發(fā)涼，如果真是那樣，我的舌頭肯定都烤干了，想著想著都害怕。上課鈴聲很無情地響起了，伴隨著“大隊伍”的抱怨聲，我沒勁兒地回到教室，開始了另一堂課的學(xué)習(xí)。
才過了十五分鐘，我就受不了了，嗓子癢癢啊。對了，看看“左鄰右舍”有沒有水。我立刻扭著腦袋四周“搜索目標(biāo)”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屜里，那瓶剛買的礦泉水露出了藍(lán)色的蓋子在外面，我真恨不得拿過來喝個夠。但是小丫不準(zhǔn)啊，虧我好說歹說，她才答應(yīng)讓我“蜻蜓點水”一口。正當(dāng)我快要接到瓶子的時候，前邊兒的小胖手一滑，“砰”的一聲，水瓶砸到了地上，惹得全班同學(xué)的目光都集中過來，我尷尬地把撿起瓶子的手收了回來。這時，老師停止了講課。只見她走了過來，輕輕彎腰幫我撿起了掉在地上的水瓶子，然后對我說道：“上課時要專心。”我的臉頓時一陣火辣辣的燒灼，真恨不得打個地洞鉆進(jìn)去。
過了一會兒，抄完了筆記的我無聊極了，于是，我把目光定格在了站在講臺上的老師，只見她正專心地看著講義，然后時不時抬頭看看我們的抄寫情況。不知怎么的，我忽然發(fā)現(xiàn)一個問題——老師在上課時，都沒有喝過一口水。這個發(fā)現(xiàn)令我為之一震。
老師，難道您不覺得口渴嗎？
我們在課堂上永遠(yuǎn)是舒適的，因為我們可以坐在自己的座位上學(xué)習(xí)，口渴了，就大大咧咧地喝水�？衫蠋�，無疑是這個課堂上最辛苦的，因為他們站著，像座豐碑一樣矗立在自己的崗位上，他們忘我地傳播著畢生的精華，然而，他們的嗓子卻要經(jīng)受著40分鐘干渴的考驗。就連短短的十五分鐘，我都干渴難耐，更何況是講課40分鐘的老師呢？
我倍感慚愧……
又是一節(jié)課，教室里還是和往常一樣回蕩著老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲。只不過，不知何時這講臺上靜靜地擺放著了一瓶礦泉水，其實我們都心知肚明。
老師，您口渴了嗎？請喝水吧。
八年級作文 篇4
少年是祖國的未來和希望，少年兒童就是祖國的春天，春天就少年兒童身上。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
讀了《祖國在我心中》的第十四章，我牢牢記住了這樣一個響亮的名字林浩。在20xx年5月份四川汶川8.5級地震中，有一位叫林浩的抗震少年英雄，他在房屋突然倒塌時被壓在兩名同學(xué)的`身下，周圍又是一片廢墟的情況下，非常冷靜。他在廢墟里聽到一個女同學(xué)受到驚嚇大哭時就大聲地唱歌給那個女生聽，還鼓勵她勇敢起來，并發(fā)動廢墟里的同學(xué)們一起唱《大中國》，戰(zhàn)勝恐懼和死神。后來，林浩努力地慢慢地爬出廢墟，可之后他并沒有跑到安全的地方，而是又返回了廢墟，兩次將同學(xué)救了出來。他的頭部受傷了，手也被嚴(yán)重地拉傷了，他被救護(hù)隊的救援人員救了出來，醫(yī)生幫他治療之后，他拒絕了救護(hù)人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起，從映秀鎮(zhèn)步行了7個多小時，安全撤離到都江堰。當(dāng)記者問他為什么不跑到安全的地方，而選擇了回去救同學(xué)時，他很堅定地說：我是班長，我不能害怕，我應(yīng)該去救同學(xué)！就是這樣一句稚嫩的話語，感動了在場的所有人，感動了電視機(jī)前更多更多的觀眾，也因為此，我們的抗震小英雄才被選為奧運(yùn)開幕式中代表中國少年形象的旗手。
在去年這場自然災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動著億萬人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴的精神，都讓人刮目相看，令人肅然起敬。他們用稚嫩的語言、純潔的心靈感動了所有人，讓全世界的人為之震驚、欽佩和動容。多災(zāi)興邦，大難興國，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)的哲理再次達(dá)到驗證。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。
我們應(yīng)該向這些少年英雄學(xué)習(xí)、致敬，心里時刻裝著那些需要幫助的人。我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，練好本領(lǐng)，將來為祖國作貢獻(xiàn)。因為只有這樣，我們的社會才會越來越進(jìn)步，我們的國家才會越來越強(qiáng)大！
八年級作文 篇5
上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺；另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。
這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠(yuǎn)不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。
生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經(jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉(zhuǎn)化的。
愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的`智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎？
著眼現(xiàn)在，著眼我們中學(xué)生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯誤；因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進(jìn)的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看？他們得到了什么，又失去了什么？其實，失敗也是種殘缺的美。
古人總結(jié)出“賽文失馬，焉知非福”“因禍得�！钡膶α⒂^點，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質(zhì)的關(guān)鍵。在順境中，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，拼搏奮進(jìn)，逆境中，我們更應(yīng)勇氣十足，與困難斗爭到底。
“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”
換個角度吧，生命會更加美好�。�
八年級作文 篇6
走過整整一個無雪的冬季，土地干裂而憔悴，拖著疲憊而懈怠的身子，懶洋洋地蜷縮著。
霾劫持了風(fēng)鉆到了我喉嚨里，癢癢的，我一張口說話就開始咳嗽，似乎想咳出那些丑陋的陰霾。
對雪的渴盼顯得日益迫切。
當(dāng)雪飄下來的瞬間，春天正邁開細(xì)碎的腳步，悄無聲息地行走。似乎怕驚了雪的夢。
雪把自己單調(diào)的白灑得到處都是，這種白圣潔而溫暖，浸潤了城市和鄉(xiāng)村，也浸潤著心靈。行走在雪的世界，不知什么時候，頭發(fā)上，臉上，衣服上已經(jīng)落了雪花，花落有聲，我卻聽不到，而一種聲音在心底彌漫開來，很輕很輕，象愛情撫摸愛情，這是我的幻覺嗎？
趁著雪還沒有完全走開，有一種想去找尋什么的沖動，忽而想起那句踏雪尋梅，穿越城市的嘈雜，我的腳步緊跟著我的意念來到一株株梅樹旁邊。
雪碰了一下梅的'枝頭，她芬芳的心事微微顫抖。于是，梅睜開惺忪的睡眼，從塵夢舊影中醒來。滿樹綻開的是梅灼灼的等待。在早春的雪里，無畏春寒，梅在等待什么？是昨日愛戀的眼神，還是溫?zé)岬谋蹚�？仰或是那不得不轉(zhuǎn)身離去的背影？
沒有風(fēng)聲，此刻，多么安靜。靜靜地站在樹的身旁，細(xì)細(xì)打量，我一句話也說不出來，思緒卻飄得很遠(yuǎn)，年年花開，歲歲尋花，景致多么相似，而心情卻各有不同。年少時站在滿樹開放的梅樹下，流連忘返，于是就想到花落時的景象，似乎聽到花的嘆息聲，望見花謝幕時帶血的淚滴，不由得暗自傷神，如今，卻懂得珍惜當(dāng)下，坦然面對花開花落。
梅孤自獨(dú)開，不與百花爭艷，有誰真正懂得她的境界？那些故作風(fēng)雅的人一定只看到梅在枝頭的艷麗，而聽不到梅的聲音，這是一種什么樣的聲音？有直面嚴(yán)寒痛苦掙扎的聲音，有孤獨(dú)哀傷流淚的聲音，有怒放早春微笑的聲音……相信每一朵花都有自己的花語，在風(fēng)里、雪里、暗夜里、陽光下，無論你聽到聽不到，它一定像一個美麗的姑娘，在心底輕輕訴說著。
陽光透過云層從四面圍攏過來，帶著絲絲清甜的笑意。一些陰霾開始從心底剝落。我伸開手臂，放一朵梅在手心里，尋著縹緲的香氣，擁著梅的衣角，靜靜傾聽一朵花的低語。
八年級作文 篇7
人類，你們對于我應(yīng)該不陌生吧？沒錯，我就是你們常常見到的魚，一條生活在大海里的魚。
本來我與爸爸媽媽在海中生活得好好的。但有一天，我離開家去我的好朋友家玩了一會，等我回到家的時候，卻發(fā)現(xiàn)海面上到處都是塑料袋、廢棄的紙張、一次性包裝盒……我找不到我的`家人了！我猜想爸爸媽媽他們有可能在金槍魚爺爺家，于是我只能再次離開家，去金槍魚爺爺家看看，但當(dāng)我趕到爺爺家時，發(fā)現(xiàn)的情景也跟我家相似。
但是我并沒有看見金槍魚爺爺，于是我大喊著：“金槍魚爺爺，你在哪里？”突然，有魚從一個巨大的電視機(jī)后面游了出來。我定睛一看，原來是我的爸爸媽媽和金槍魚爺爺，我拼命地朝他們游了過去，他們也看見了我，也朝我游過來。
等到我們相遇時，我對他們說：“爸爸媽媽，金槍魚爺爺，到底發(fā)生了什么，為什么我們的家都被垃圾所堆積了？”金槍魚爺爺回答道：“唉，這些垃圾都是人類所丟下海的�！彪S即我問爸爸媽媽弟弟妹妹們?nèi)ツ睦锪恕＿@不問不知道，一問嚇一跳，原來我的弟弟妹妹們被垃圾砸死了。聽到這里，我不由得掉下了眼淚。爸爸媽媽看見我這樣，對我說：“孩子，魚死不能復(fù)生，弟弟妹妹們在天上會看著我們的，你這樣子他們也會難過的�！彪S之我擦了擦眼淚。
然后我問我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。金槍魚爺爺說：“為今之計，只有逃離這片海洋，到另一片海洋去生活。”聽了這話，我的心一緊，抬起頭環(huán)顧著四周，這里曾經(jīng)是多么的美麗，而現(xiàn)在卻是一副支離破碎的模樣，使我不由得想起過去：從我出生開始，我就一直住在這里，這里有著我太多太多的回憶，細(xì)數(shù)來就仿佛昨天發(fā)生的一樣，而如今我卻要離它而去。最后，眼淚又不爭氣地掉了下來，而我則依依不舍地跟隨著爸爸媽媽和金槍魚爺爺離開了，游向另一片海洋。
人類，你們難道不應(yīng)該反思一下自己的所作所為嗎？我們生活在同一片藍(lán)天下，本應(yīng)該好好相處才是，可是你們?yōu)槭裁匆茐奈覀兊募覉@呢？我希望你們不要再往海里投放垃圾了，放我們一條生路吧！
八年級作文 篇8
暖風(fēng)吹拂著臉頰，陽光如鎏金般灑在地面上，零零散散的風(fēng)箏懶洋洋飛翔在湛藍(lán)的天空中，很是寂寞。也許，它們心中都有一個小小愿望，那就是能夠在飛翔中尋覓到一個知心的伙伴，并能夠擁有一片陽光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻閱著日記，回憶過去……
“你，就是一個迎風(fēng)飛行的風(fēng)箏�！蹦悄憔褪菭恳L(fēng)箏的線，我們永遠(yuǎn)都不要分離�；叵胛覀兊谝淮卧趶V場上無拘無束奔跑著放風(fēng)箏時的話語，我暗自神傷。我哪里是引導(dǎo)你的風(fēng)箏線啊，我只是一個小小的蒲公英，在孤獨(dú)的飛翔中遇到了你。從那個時候開始，我們就成了朋友，一起上學(xué)、回家、逛街、玩耍。是你，讓自卑的我重新發(fā)現(xiàn)了自己，抬頭挺胸的走在別人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些瑣碎的片段都深深的`刻在腦海中。
我們曾經(jīng)一起在在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業(yè)招牌，等著公共汽車；我們曾經(jīng)一起牽手在陽光下出去走走逛逛，坐在路邊的大樹下的長椅上，看著過往的車輛�？吹慕鹕獍邚臐饷艿木G葉中灑下來，在灰色的柏油路上跳躍晃動，享受著樹冠彼此交織，搭成綠色長廊的陰涼。
時光泛起的漣漪，拉長了我們彼此間的距離。即使我是曾經(jīng)陪你飛翔的蒲公英，但終究不能陪你走到永遠(yuǎn)。
分手的那天，你頗為鄭重的告訴我：無論平凡還是渺小，只要我們有自己的目標(biāo)，有自己的夢想，不斷追求，就一定會飛翔到屬于自己的世界。在我的生命里，你為我著上理想的色彩，也牽引了我一路的歡笑與淚水。
即使風(fēng)箏被束縛著，蒲公英依然會陪著她，直到永遠(yuǎn)。
即使蒲公英很渺小，風(fēng)箏也依然會陪著她，直到永遠(yuǎn)。
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