二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
這個天氣晴朗的星期六，陽光明媚，春風拂面，正是植樹的好日子。
我和同學還有爸爸在車上悠閑自在的談天，我好不容易找到一座綠樹成蔭。峰形柔美的大山。我拎著借來的鐵鏟，走進深山野嶺中，尋找小樹苗�？纯赐瑢W和我都在認真的搜尋小樹苗，而弟弟卻因為上不去那陡如斧削的山坡，在下面耐心的等候。
那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿松軟細碎的沙土，不抓著旁邊結實的雜草叢，你就算是壁虎也會摔個滿臉粉塵。我也只是花很長時間才爬上去的。只可惜爬得不高，卻還是費我九牛二虎之力。令人欣慰的是我每人都找到一棵幼小嬌嫩的小樹苗，爸爸還為弟弟找到一大堆小竹子，我都羨慕極。
爸爸把車開到新家，我迫不及待地向綠茵茵的`草地奔去，爸爸幫我挖好坑，我小心翼翼地將樹苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。爸爸把水拿來，我為小樹苗灑水，再投去一個充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家。
那天晚上，我做一個夢，新家門前的那棵小樹，茁壯地成長著，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊!——樹兒和我多么快活!
二年級作文 篇2
7月29日，太倉日報社組織小記者們到太倉邊檢站參觀。我們跟隨帶隊老師乘大巴車前往太倉邊檢站。
我們來到邊檢站，首先觀看了一場精彩的表演。演出的內容很豐富，有大合唱、舞蹈、武術、擒拿格斗等。最精彩的節(jié)目就是擒拿格斗了，這個節(jié)目是由邊檢站的戰(zhàn)士表演的。他們頂著烈日，動作整齊劃一，非常有氣勢，我們都驚呆了。
看完了表演，我們又去參觀了邊檢站戰(zhàn)士們的宿舍。宿舍里窗明幾凈，戰(zhàn)士們的'衣帽、鞋子等，都擺放的井然有序。這里被子的疊法很特別，像個豆腐塊。戰(zhàn)士們教了我們怎樣疊：先把被子鋪平并確定中線，再將被子兩邊分別往中線折三次；然后將被子兩側分別往中間折兩次，中間留出空隙；再用雙手抓住空隙處往上拱，對折；最后整理一下，弄出棱角，“豆腐塊”被子就疊好了。我覺得很新奇，決定回家試一試。
接下來我們又參觀了武器庫。武器庫里面整齊地擺放著很多武器，戰(zhàn)士們一一介紹了它們，有匕首、槍、手銬等。我們對槍特別感興趣，經(jīng)過戰(zhàn)士們的同意后，我們拿槍擺了幾個pose，體驗了一把拿槍的威武。
這次活動讓我深刻地體會了邊檢部隊的優(yōu)良作風，在八一建軍節(jié)到來之際，我對邊檢隊的戰(zhàn)士們表示崇高的敬意！
二年級作文 篇3
雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的， 雨停了，大地顯出勃勃生機。
一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云 朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障， 一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔 ，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符 ，歌聲清脆而又婉轉，十分優(yōu)美動聽。
草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發(fā)出“ 滴答、滴答”的'聲音，像是在演奏一首節(jié)奏歡 快的樂曲。
甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來 ，準備舉行一場音樂會，他站在舞臺中央引吭 高歌，全神貫注地振動著翅膀，一盤后的甲蟲 為他伴奏，蝴蝶翩翩起舞
小花與小草也聽得陶醉了，小花綻開了 笑臉，興奮地舞動著身軀，小草不停的搖曳著。
雨后，多么充滿生機，充滿活力！
二年級作文 篇4
小明和小華是同學，他們都是二年級的學生。小明聰明好學，人也勤快，是老師眼中的好學生，小華平時調皮搗蛋，經(jīng)常受到老師的批評，和藹可親的王老師是他們的班主任。
有一天放學后，王老師看見教室里只剩下小明和小華，小明正在看書，小華正在玩耍。
第二天早上，王老師看見教室被打掃得干干凈凈，他想一定是小明離開教室前打掃衛(wèi)生的。王老師說：“小明同學放學后為大家打掃教室，提出表揚，請大家鼓掌！”
“小明勤奮好學、樂于奉獻的精神是大家學習的榜樣，特別是小華同學，應該多向小明學習。”王老師接著說。
這時，小明舉手說：“老師，衛(wèi)生不是我打掃的'，昨天我離開教室時，小華還在寫作業(yè)。”這時，同學們的目光投向了小華，他害羞地低下了頭。
王老師發(fā)現(xiàn)是小華打掃了衛(wèi)生后，他說：“同學們，老師錯了！老師在沒有了解事情真相的情況下，做出了錯誤的判斷，希望同學們以后不要犯老師這樣的錯誤�！�
這時，教室里響起了熱烈的掌聲，這是大家送給小華的，也是送給王老師的。
二年級作文 篇5
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到樹下面，它想起來媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來，戴在頭上當傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。
不一會兒，雨停了，小兔子高興地想：草帽還挺管用的'呢，回家得好好感謝一下媽媽才行。
它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。
回到家，媽媽問小兔：你怎么沒淋雨呢小兔說：我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的草帽，我早淋的不成樣子了。
小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。
二年級作文 篇6
依靠，一個聽上去感覺多多少少有些軟弱、缺少力量的詞語。但它卻能給人心里增添一份融融的暖意。
依靠，不管是誰依靠誰，不論力量的大小，只要大家依偎在一起，互相鼓勵、互相支持、互相汲取營養(yǎng)、力量，就能成為互相的依靠。就像樹是藤的依靠、葉是花的依靠、高山是雄鷹的依靠、大海是魚兒們的依靠，書籍是知識的依靠，而你們就是我的依靠。
依靠，不只是表面上背靠背、肩并肩那樣的簡單，更多的是人與人之間精神上的`那種信任、心底里的那份信賴。
在家靠父母，出門靠朋友，這句話古來有之。人、從、眾，在有人的空間里，大家總會不由自主的聚攏在一起尋找依靠，因為有依靠的感覺真好！
家人的依靠。在茫茫人海之中，最讓你放心的就是來自于家人的依靠。有了這份依靠，你可以敞開心扉、無所顧忌，用最真誠的心去對待、去面對、去溝通、去攜手與共。不論這個依靠的力量是大還是小，它總會給你疲倦的身與心一個放松的港灣，讓你得以舒展身體、自由的呼吸，獲得溫馨、甜蜜與幸福。
正是相信并信賴家人的這份依靠，你才不會再去擔心、去煩惱。他們不會在你生病時不聞不問、置若罔聞，也不會在你遇到困境時不理不睬、袖手旁觀。
朋友的依靠。在這大千世界中如果沒有屬于自己的朋友，那該是一件多么遺憾而又痛苦的事情。朋友是僅次于家人的最好依靠，或許有時對于他們的依靠已經(jīng)超過了家人也未可知。一個人孤孤單單的在這世界上，如果沒有朋友的依靠，不知會是怎樣的一份天地，孤獨、寂寞、難耐、痛苦。正是因為有了朋友的依靠，世界的色彩才不那么單一；正因為有了朋友的依靠，世界的五彩繽紛、絢爛多姿才盡收眼底；正是因為有了朋友的依靠，自己才變得這么有信心、這么有力量，這些動力的源泉都來源于可以依靠。
依靠不分強者與弱者，即使最強的強者也有想要依靠的時候，即使最弱的弱者也可以提供可以讓人依靠的力量。
有了這份依靠，在黑夜之中就不會再懼怕黑暗，因為在黑夜中會有一盞盞的燈亮起為你引路，那匯集起來的一條婉轉的光河照亮了任何角落。
有了這份依靠，在寒冷之中就不會再畏懼嚴寒，因為在寒冷中會有一雙雙溫暖的手給你帶去無限暖意，那融合在一起的暖意抵得過春意濃濃。
有了這份依靠，在迷茫、困難之中就不會再害怕迷失自己，因為在迷茫中有一聲聲清晰有力的呼喚引導著你走出迷霧、走出困境，那聚攏在一起的聲音就像一聲響雷驚徹天地。
有了依靠，但也不能全部依賴。我們要學會從依靠的源泉中汲取著更多的營養(yǎng)、為使我們也能成為他人的依靠，也能發(fā)出自己的一份光和熱，也能奉獻自己的一份力。
你、我、她，我們都是彼此的依靠！有依靠的感覺真好！
二年級作文 篇7
今天爸爸給我買了一個漂亮的新書包，我非常高興。
它是粉色的，上邊有個美麗的小公主，她好像在與蝴蝶在游玩。左邊是兩個活波可愛的小海馬，它們在澄清的大海里嬉戲打鬧著。右邊有兩個形狀特異的小貝殼。里面有四個珍珠。上面還有花邊，特別的漂亮。
小公主非常漂亮，有雪一樣的`皮膚，水汪汪的大眼睛，柳葉細眉，櫻桃小嘴，我太喜歡她了。
我想：爸爸媽媽辛辛苦苦把錢掙來，給我買了這個書包，我應該保護它，用心去愛它。
我愛我的新書包！
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