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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我是個十分喜歡演講的男生，因為演講可以鍛煉我們的表達能力，臨場反應等。我在最近一段時間演講了很多次，但讓我印象最深刻的是在七年級新生同學面前的演講經(jīng)歷。
那天晚上，學校老師要求兩名同學到七班演講，告訴他們住宿生活的注意事項。我一想，這又是一個鍛煉的好機會，于是我毫不猶豫的向老師提出了申請……
演講要開始了，在老師介紹語中，我緩緩走上了講臺�！按蠹液谩蓖_下40多張面孔，正赤裸裸地盯著我，我不免有些緊張，我趕緊找到一個空隙，深深地吸了一口氣，還用手拍了拍胸脯。可沒想到，臺下的同學竟笑了起來，我一看，還有這效果，我就借此機會又講了幾個住宿生活的幽默事例，一下子把場面氣氛升到了高點。同學們也在哈哈大笑中明白了一些道理，這正是我的目的��！
最終，演講在歡快的.氛圍中度過了，迎來了同學們熱烈掌聲。作為學長，我也感到很欣慰，希望他們在初入中學的住宿生活中能夠努力勤奮，珍惜時間，當然也要學會學會一些生活技能，成為一個真正優(yōu)秀的學生。
六年級作文300字 篇2
說到成長，你們一定會想的是快樂，對我來說，卻是煩惱。
上個星期一的上午，語文老師抽出兩節(jié)課來準備考試。我感到非常傷心，因為我的語文成績不好，考不好，一定會被媽媽打得四爪朝天的'。我的理想是上實驗中學。媽媽說，三門都要考到95分以上才能考得上實驗中學。我數(shù)學、英語都跟上了，唯獨語文不行。
到了下午，老師來了，手里拿著一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，媽媽看過試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒學上了……你就沒學上了……”嘮叨不下一百遍。我把門關(guān)上，在屋里聽歌。誰知媽媽從門縫大叫，我連音樂都聽不成了，我只好采用柔軟戰(zhàn)術(shù)，打開門，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，我錯了，請不要再嘮叨了。你再嘮叨就影響我的學習了�！眿寢尶扌Σ坏茫缓靡活^鉆進廚房做飯去了。
這就是我成長的煩惱，媽媽的嘮叨。
六年級作文300字 篇3
在這太陽底下，時間老人可以見證，我在您的懷抱下，度過了十二個春秋；度過了十二個生日；度過了
媽媽，你知道嗎？你希望我能做得更好，我能理解，每個家長都望子成龍，望女成鳳。你的焦急我能感受到，謝謝您，我敬您，愛您！
母愛如水，父愛如山，您一直在我的身邊鼓勵我，使我更上一層樓。但您的焦急讓您的皺紋又增多了一個年華。焦急讓您無數(shù)次刺傷了你的心。有一次，我在家里沒有把作業(yè)完成好，你的.那表情讓我現(xiàn)在深深的自責，但那時我的心里只有恐懼。這也許這就是愛，這就是愛的第一個課程，在這里，我表示深深的愜意。
我不禁想起我小時候和你一起玩耍，一起笑，一起哭，但現(xiàn)在，感覺種有一個東西隔離了我們。它難道是成熟。
“希望時間只帶走你的容貌�！边@句話足以說明我現(xiàn)在的心情。對啊，我們的純真也隨之也被帶走。
我馬上步入初中，我心里十分忐忑，我怕我有一天我真的不能和你一起玩耍，我心里的障礙越來越強大那該多么可怕！
我希望我們現(xiàn)在能多點玩耍，這就不會給童年帶來遺憾。我真想牽著你的手，帶著你走遍天涯海角。
假如有一天，你比我先走了，我該怎么辦？直到現(xiàn)在，我才知道，正因為有你，我的生活才不孤單.
六年級作文300字 篇4
生活宛如天上的繁心，是那么的多，那么的亮每一個瞬間都讓人回味無窮，念念不忘。
暑假的這天，黑的讓人害怕，粗大的雨點，狂暴的'灑落在大地上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風驟雨。這時一聲“吃飯嘍”打破了家里的寧靜。我和姥姥、媽媽、還有妹妹進廚房一看，好香呀！熗鍋腐竹、黃瓜炒肉、韭菜雞蛋、西紅柿雞蛋紫菜湯，還有香噴噴的大米！在一看爸爸，汗水早已近浸濕了衣服，頓時我決定：老爸已經(jīng)很累了，所以我要自己洗碗。先將一個油膩的碗放入池中，再向碗里擠點洗潔精，用抹布把碗里里外外都洗上個五六遍，洗完后，再用清水一沖，最后用抹布吧碗擦干。每一個碗，我總要仔細檢查一遍，然后一一把碗擺在櫥柜里。
爸爸走過來，對我笑著說：“你真能干呀，璇璇”。
父母的愛大過世界上的任何一個事物，但父母的能力是有限的，我們要多體諒父母！
六年級作文300字 篇5
在班級里，我的成績并不起眼；在操場上，我的球技也不能讓人大開眼界；在活動上，我的歌聲并不悠揚；在宣傳窗里，我的書法也不能令人贊嘆不絕；然而，在讀書上，我能令人想追都追不上。
我的書架占滿了整個墻壁，但還是有許多書無處安放。
我的學習成績很差，每次考試成績都爬不過及格線，每一個次上課，我都是站著上。我讀的書很多，每一個次考試的時候課外積累我總是滿分，每一次上課我都會在底下看書，但每一次都會被老師發(fā)現(xiàn)。
每一次下課，總會有人來到我的桌子旁，來提問我課外書中的內(nèi)容：“《青銅葵花的作者是誰。”“曹文軒�！薄啊豆げㄌ亍返�.作者是誰�！薄癑 。K。 羅琳�！薄恳淮畏艑W都會有小書蟲來我家借書，已經(jīng)借了很多，但書的數(shù)量還看起來跟原來一樣多。
“書籍是人類進步的階梯”“讀書好，好讀書，讀好書”書沖滿了我的人生，我的人生也少不了書。
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