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八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
21世紀(jì)的社會(huì)，追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì)風(fēng)尚。這股潮流，不但是社會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也成為促使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力�，F(xiàn)在啊，從小到老，從男到女，個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來(lái)看看吧。
趕潮分為許多類。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品，有的成年人玩戶外運(yùn)動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。
就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫(huà)和游戲，隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識(shí)都能應(yīng)用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。
而現(xiàn)在的.一些新詞，如街舞、跑酷、極限運(yùn)動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上，跳街舞、輪滑的數(shù)不勝數(shù)。他們或躺，或立，或旋轉(zhuǎn)，或空翻，一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專業(yè)重金屬搖滾樂(lè)隊(duì)也偶爾光臨，引得眾人觀看。這是成年人的趕潮方法。
“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀眾嗎?No!No!No!這是21世紀(jì)的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴著個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現(xiàn)在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì)所，專門教老年人學(xué)英語(yǔ)，跳集體舞等，有些甚至?xí)鎖pad。
一身筆挺的西裝，一頂歐美風(fēng)情的復(fù)古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標(biāo)準(zhǔn)的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!
潮并不是穿幾件名牌，潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言，而是表現(xiàn)在自己融入了這時(shí)代，融入到這個(gè)社會(huì)，不落伍，不OUT，這才是真正的潮。
八年級(jí)作文 篇2
世界上最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)。我們最應(yīng)該回報(bào)的人，那就是媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)八歲了，在這八年里，媽媽為我付出了很多很多。我感謝媽媽賜予我寶貴的生命，感謝媽媽在這八年里無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。我愛(ài)我的媽媽！
在兩三歲的時(shí)候我的體質(zhì)很差，深夜里發(fā)燒、感冒那是常有的事，總會(huì)爬起來(lái)給我端水、喂藥，半夜三更往醫(yī)院跑不知道有多少次。依稀記得那時(shí)媽媽的眼睛總是紅紅的，現(xiàn)在想起來(lái)那一定是睡眠不足的緣故。媽媽總會(huì)做各種各樣的食品給我吃。有時(shí)媽媽又會(huì)想各種辦法逗我開(kāi)心。每次都是我康復(fù)了，媽媽卻變得憔悴了。我總想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)回報(bào)媽媽，在照顧媽媽。有一天早晨媽媽生病了，身體很不舒服。我想：媽媽那么難受，我來(lái)做飯吧，我跑到廚房燒了一鍋玉米粥，家里有爸爸炒的土豆絲，飯做好了，我給媽媽盛好湯，就叫媽媽來(lái)吃飯，我注意到媽媽一直在笑，我很奇怪的問(wèn)：“媽媽你不是很難受嗎？是不是好了？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲业膶氊惻畠洪L(zhǎng)大了，懂的孝順?gòu)寢屃�，媽媽高興呀�！蔽艺f(shuō)：“孝順父母，那是做兒女應(yīng)盡的'義務(wù)呀！”媽媽聽(tīng)了把我抱在懷里，嘴里一直念叨：“我的好女兒。”
作為教師的媽媽每天備課、上課、為學(xué)生批改作業(yè)，回家以后還要做家務(wù)非常辛苦。但每天她都樂(lè)呵呵的，所以我們家里時(shí)刻都充滿了歡聲笑語(yǔ)。我在媽媽樂(lè)觀精神的感染下，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀從容的面對(duì)一切。在輕松學(xué)習(xí)氛圍中的我也取得了優(yōu)異的成績(jī)。無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)上，媽媽都為我操碎了心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在我的心目中，我的媽媽是世界上最偉大的媽。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，
謝謝您！我還想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)您！
八年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，離開(kāi)溫暖的被窩，我新一天的旅程開(kāi)始了，語(yǔ)文也跟隨我開(kāi)始了一天的旅行。
我背起書(shū)包，走在去學(xué)校的路上，這一路上，人與車熙熙攘攘，有的是一些老爺爺老奶奶去鍛煉身體；有的是一些即將上班的大人們?cè)谛〕缘昵袄峭袒⒀实爻灾绮�；有的是一些商店的員工正在開(kāi)門準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)；有的是一些邊走邊討論今天的課程及班上的趣事的學(xué)生們……
一路上，我會(huì)見(jiàn)到形形色色的人、事和物，他們用不同的行為舉止給我留下不一樣的感受和一段段故事，這些就是我在作文本上書(shū)寫(xiě)下的內(nèi)容——語(yǔ)文生活。
到了學(xué)校，交完了作業(yè)，我就開(kāi)始早讀。在同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中，我又一階段的旅行啟程了。
每新學(xué)期的到來(lái)，就會(huì)面對(duì)嶄新的語(yǔ)文課本，而旅途中也會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
在旅行中，我將背起行囊，尋覓四季的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，聆聽(tīng)黃河的雄壯旋律，欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩，走上辯論臺(tái)，還將采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩(shī)苑……一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓我盡情享受；一次次綜合性學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險(xiǎn)，讓我流連忘返。
在旅行中，我看到的語(yǔ)文與歷史、地理、生物、自然等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語(yǔ)文，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語(yǔ)文。
在閑暇之余，我總會(huì)翻開(kāi)身邊的'書(shū)籍，在眼中，讀四季之書(shū)有四季之感。不論是春天的細(xì)柳折腰，雨落河堤生碧，夏天的炎炎烈日，揮汗如雨，池中蛙聲不絕，林間蟬鳴不休，令人難以安心；還是秋天的清風(fēng)一帶而過(guò)，枯葉隨之而落，冬天的皚皚白雪，寒氣逼人，都是自然之時(shí)令，也是人生的一種境界，一種心情。
在旅行中，我不僅看到了四季之景，還能看到當(dāng)代信息社會(huì)的“投影”。課本將引導(dǎo)我利用各種媒體，廣開(kāi)語(yǔ)文資源，搜集語(yǔ)文信息。
在旅行中，我將盡情的漫游。生活有多廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。不僅在課堂上，在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外，認(rèn)真觀察生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。一篇課文，一道練習(xí)，只是千里之行的一小步，語(yǔ)文世界的廣闊天地還有無(wú)限風(fēng)光在召喚著我！讓我們同語(yǔ)文一起旅行！
八年級(jí)作文 篇4
因?yàn)槎斓暮�，才有�?duì)春天的向往；因?yàn)樯衬幕臎�，才有�?duì)綠洲的熱愛(ài)；人類在對(duì)比中學(xué)會(huì)了辨別，在辨別中學(xué)會(huì)審美，再審美中學(xué)會(huì)品味。
美的生活就象金蘋(píng)果，只能長(zhǎng)在開(kāi)拓的園林，當(dāng)丑陋的烏鴉飛逃遠(yuǎn)盾，蜜蜂和蝴蝶才會(huì)追隨我們。生活需要我們?nèi)ジ淖儯瑒?chuàng)造用自己的雙手開(kāi)拓出一片屬于你的園林。
生活中，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。面對(duì)生活，我們應(yīng)該一撅而振，永不言棄。永遠(yuǎn)作自己的主人，由你主宰一切。生活賜予我們的就是沉重，我們所應(yīng)該做的，也就是勇敢地挑起這一份份責(zé)任。
假如生活是歌，挫折則為其樂(lè)章，拼搏則是其音符，只要有了這樣好的樂(lè)譜，就能演奏出美妙的音樂(lè)。
生活不是上帝用于捕捉你的陷阱，你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤就成為一個(gè)不合格的人，生活是一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，而最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。唯有創(chuàng)造才是快樂(lè)，唯有創(chuàng)造的生靈才是生靈。
生活就猶如“多少綠荷相倚眼，一時(shí)回首被西風(fēng)”我感嘆生活，生活的美好，滄桑，還有不盡的憂傷。生活就如同“西風(fēng)吹葉，在湖邊的邊上，獨(dú)自初換秋衣，一片概然�！鄙罹腿缤锾斓臉�(shù)葉“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨�！�
面對(duì)生活，或寄情山水，或縱情天地，對(duì)人生可能有更深的感悟，如那句“春服既成，與童子五六人，冠者六七人，沐浴春光，豈不美哉！”
面對(duì)生活，我們需要更多的是勇氣，智慧，拼搏，努力。無(wú)論你的.人生如何，那都是屬于你的，你只有，只能靠你的雙手去改變，沒(méi)有任何捷徑。
生活是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生活就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西�！钡某撆c豁達(dá)，生活是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”的無(wú)奈與感傷。
生活就是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的郁，要你去品。因?yàn)樯畹呢?cái)富是感覺(jué)，不要失去后才傷心當(dāng)初沒(méi)品它的苦甜純郁。
生活的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在不斷進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上直指蒼穹的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中。
品味生活，品味人生，方可知其中的酸甜苦辣。
八年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的.、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園��！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
八年級(jí)作文 篇6
又到了掃墓的時(shí)節(jié)。這天，滿城悲涼的氣息似乎感受了老天爺，連天氣都變得涼颼颼的。無(wú)端的，我想起了一個(gè)女人。
那是個(gè)半生滄桑的女人。年輕的時(shí)候，跟隨丈夫走南闖北。人到中年才在一個(gè)不太富饒的小縣城里，選了一個(gè)一隅之地度過(guò)余生。
也許是因?yàn)榍鞍肷^(guò)清貧、獨(dú)立的緣由，在后來(lái)社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，兒女也成長(zhǎng)到可以依靠的時(shí)候，她卻還保持著一如既往的清廉正直、獨(dú)立自主。
但凡家里的私事，她從不向他人尋求幫助，每天為買菜而奔波。
每當(dāng)黎明將起，她就提著一個(gè)舊布袋，擠在人流中。她買菜總是很挑剔，既要新鮮，又要便宜。常常是貨比三家、精挑慢選個(gè)一兩小時(shí)。
不只買菜。買日常雜貨的路程要更遠(yuǎn)，她不肯叫兒女開(kāi)車，獨(dú)自去擠公交。公交車站如同一個(gè)野獸橫行的.森林，能上車的大多數(shù)是一些年輕力壯的青年。一次擠公交，年邁的她落在了最后，只得踩在車廂的踏板上，搖晃著到達(dá)目的地。
就連在生命的最后一段時(shí)間里，她因尿毒癥住進(jìn)醫(yī)院，與不愿讓兒女為她操心。僅僅兩周后，她便駕鶴西去。
她死后，我曾在一個(gè)安靜的夜晚回憶起她的種種。這個(gè)飽經(jīng)滄桑的女人，執(zhí)著的用后半生保持著可貴的清廉、獨(dú)立。我很悲傷，也很幸運(yùn)。這樣的一位女性，是我的姥姥。
時(shí)至今日，姥姥已去世多年。但她的音容笑貌，卻一如往昔鮮活，成了難以抹去的記憶。
八年級(jí)作文 篇7
一汪清泉汩汩淌過(guò)血液，一座石山靜靜佇立心頭。你的一生，皆在尋找一種來(lái)自自然的恬靜。是贊頌，是可憐，更是內(nèi)心深藏已久的悲憤與不平。
大地給予你的頭腦，使你變得睿智，變得理性。你不像關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，更不像諸葛亮暗地耍心計(jì)。深深蘊(yùn)藏在你的心中，依舊是那報(bào)國(guó)的赤子之心，是那對(duì)國(guó)家的無(wú)限希望與憧憬。你渴望人們對(duì)你的賞識(shí)，更是為了人民的貧苦。
然而，天色灰暗，世間的昏暗使你心灰意冷。軀體與精神的'雙重打擊壓得你站不起來(lái)。你曾幾度懷疑朝廷對(duì)你的看法，你也不停地努力探索，試圖讓朝廷再度找出你最光彩的一面。
你至死也沒(méi)有等到。久而久之，你再也按捺不住心緒。你內(nèi)心不斷激起這樣那樣悲憤的浪花，或許還有無(wú)聲的浪花，一同感慨這不能讓你了解的人間。在你的字里行間，我能感覺(jué)到你遭到貶謫的悲涼，以及對(duì)人生前途的無(wú)望無(wú)助。
山水本無(wú)情，是因?yàn)槟愕陌l(fā)覺(jué)，讓山水動(dòng)了情。你如一只無(wú)家可歸的飛鳥(niǎo)，浪跡天涯，大自然卻無(wú)私地賜予你懷抱。
我最愛(ài)你的悲。你的悲慘世界，也讓我可以為你設(shè)身處地的思考。你這樣一位先賢，你不用過(guò)激的行為去反對(duì)所有人�；蛟S是永州的山和柳州的誰(shuí)使你冷卻下來(lái)，讓你用最原始的方式思考自身。你的悲，你的慘，在現(xiàn)在的我看來(lái)不是壞事，因?yàn)槟阌幸恢皇�，一只可以�?xiě)出華彩文章的手。這悲使你有目標(biāo)，有思想，不為別人，只為心中所愿。
你的憤，是迷人的，是冷色的。你的憤慨，的確讓人癡醉。寄情于景，完全沒(méi)有從表面流露出一絲一毫的怒氣。你愛(ài)慕自然地美景，可憐無(wú)人問(wèn)津的山水，更悲憤與你一樣不被人認(rèn)知的俊秀之物。我所喜愛(ài)的，不是別人的，就是你那絕不輕易流露出的悲憤。你或仰天長(zhǎng)嘯，或俯身痛哭，你把所有的怒壓迫于自己，死寂地等待迸發(fā)的一刻，我能感受到你的胸膛有火在燃燒。
悲與慘，憤與怒，人世間最痛苦的兩種情感在你身上緊緊交織、纏繞。而你卻當(dāng)作旁若無(wú)此物，依舊飽含著熱情地創(chuàng)作。我不愛(ài)你的悲憤，還可愛(ài)你什么？
你精心寫(xiě)作的名文華章，被人們所收藏；而你心中最深的痛苦----悲憤，被我所了解。我敬佩柳宗元，不單單因?yàn)槟且皇?前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的山水，更多的是一種情愁，是我最喜愛(ài)的悲憤。
八年級(jí)作文 篇8
人生匆匆數(shù)十載，如白駒過(guò)隙，匆忙行走的你是否應(yīng)停下你急促的腳步，好好審視這一路深深淺淺的腳�。妩c(diǎn)生活，讓人生不留遺憾，清點(diǎn)生活，讓人生趨向完美．那么，從現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)清點(diǎn)生活！
清點(diǎn)生活，清點(diǎn)過(guò)往的人和事，找回遺忘的精彩，喚回心靈最深處的感動(dòng)！
靜靜的午后，陽(yáng)光疏散地撒下，獨(dú)倚窗欞，任思緒的波瀾起伏，那些過(guò)往的人和事又涌上心頭．甜蜜的，苦澀的，辛酸的，痛苦的一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)在腦海中放大的地開(kāi)導(dǎo)我？是誰(shuí)在我迷惘痛苦時(shí)為撥亮心燈？是誰(shuí)在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧？是誰(shuí)的微笑晾干了我的眼淚？是誰(shuí)的雙手溫暖了我的心？我低下頭深思．嗯，是他們，是那些關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的人，是那些容忍我包容我的人．感動(dòng)的潮水洶涌而至．那些零星的記憶，此刻一一呈現(xiàn)．回憶的香氣溢滿心房，觸動(dòng)麻木的神經(jīng)．心空也逐漸放晴！
清點(diǎn)疏漏的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自身的'不足，走向人生最輝煌的頂峰！
回望身后的足跡，那些深一腳淺一腳踏過(guò)的足跡，記載著多少自己犯過(guò)的錯(cuò)誤．以前總是忽略，便總是與成功擦肩而過(guò)．不免有些懊悔與失望，可是埋怨有什么用？唯有改正方能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)．這一條坎坷艱辛的路，我曾走錯(cuò)了的哪一步呢？仔細(xì)想想是上次因粗心大意而失敗的考試？是因?yàn)閼卸瓒B(yǎng)成的壞習(xí)慣？是因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而迷惘彷徨？是因一點(diǎn)小小矛盾而與朋友發(fā)生的爭(zhēng)吵？想到這里，臉有禁有些微微發(fā)紅，原來(lái)自己做錯(cuò)了這么多的事，傷害了那么多關(guān)心自己的人．后悔的浪濤拍打著我的內(nèi)心．這一刻，我真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我要改變自己，不再任性的做錯(cuò)事，傷害人，我要讓我的人生不留遺憾！
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們背著背包一路走來(lái)，親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要太匆忙的趕路，放慢你們腳步吧！清點(diǎn)你們?cè)鼌s的珍貴回憶，清點(diǎn)你們的缺點(diǎn)不足．唯有這樣，你們的心靈才會(huì)充盈豐滿，你們的人生才會(huì)不留遺憾．清點(diǎn)生活，讓生活的點(diǎn)滴為人生畫(huà)出美的軌跡！
八年級(jí)作文 篇9
樓道里的燈壞了。而且，恐怕已經(jīng)有些日子了吧。
星期五晚上，我和媽媽買了很多東西回家。走進(jìn)了漆黑的樓道，跺了兩下腳，樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺(jué)上樓梯。有時(shí)腳尖直接碰在了臺(tái)階上，很疼。有時(shí)把腳抬得很高，準(zhǔn)備邁上臺(tái)階。結(jié)果一腳踩空，嚇了一大跳，才知道已經(jīng)上到頂了。更何況還提著一大包東西，如果有雞蛋，萬(wàn)一碰碎了，豈不是很麻煩？
上樓梯，倒還好說(shuō)。要是下樓，摸著黑，看不到臺(tái)階，一腳踏空，輕者，扭傷；重者，骨折！那后果可就嚴(yán)重了。我還是一個(gè)腿腳靈活的青少年，就感覺(jué)這樣麻煩，萬(wàn)一有老人和小孩經(jīng)過(guò)這，就更不方便了。 不方便，倒還是其次，要是黑魆魆的陰影里再竄出什么不可知的'危險(xiǎn)來(lái)，那就不是“不方便”，也不是“小麻煩”了，而真成了“大禍患”了。這樣想來(lái)，我脊背上都開(kāi)始發(fā)涼了。
想到這里，我第一次感到那一盞微不足道的燈，是如此珍貴。
所以，我一直在想裝燈泡的事。結(jié)果有一天我回家時(shí)，看見(jiàn)我爸手里拿著一個(gè)新燈泡。一看見(jiàn)我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一個(gè)大椅子和一個(gè)小椅子，摞在一起。我爸站在上面，擰下壞燈泡，換上新燈泡。當(dāng)他擰完最后一下時(shí)，淡黃的燈光撒滿了樓道，照亮了他人，也照亮了我們，溫暖了他人，也溫暖了我們。
日子久了，我那個(gè)單元內(nèi)經(jīng)常有燈開(kāi)著，原來(lái)我們平時(shí)所開(kāi)的燈是照亮我們回家的路啊。原來(lái)為他人點(diǎn)亮一盞燈，就是為自己點(diǎn)亮一盞燈啊。
哪怕我們只是點(diǎn)亮一盞微弱的燈，只要常明，只要有一點(diǎn)溫暖，那么，總有一天，就會(huì)有十盞、百盞、無(wú)數(shù)盞，彼此溫暖著、彼此照亮著回家的路。
八年級(jí)作文 篇10
他，常常是成績(jī)單的最后一名；他，是每逢老師批評(píng)都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的`大眼鏡，給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。
那天，我一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)啊？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí)，他們有的說(shuō)改了，有的說(shuō)沒(méi)改……但是，他的臉上卻十分嚴(yán)肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)有改！”
為什么我們要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái)，自己學(xué)下的知識(shí)，自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，自己會(huì)毫無(wú)增益。所以，我們應(yīng)該要先成人，后成事。如果你沒(méi)有人品，德行，怎能學(xué)習(xí)？而他，有著自己的品質(zhì)：他誠(chéng)信，他有道德，他知錯(cuò)就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。
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