四年級的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　對于我這個(gè)弱小女孩子來說，我從沒有嘗試過離開親人，去獨(dú)立完成一件事情；也從沒有嘗試過做“小桔燈”，所以這次圣博學(xué)校做“小桔燈”對我來說是一次大膽的嘗試。

　　我懷著愉快的心情，哼著小調(diào)進(jìn)了圣博學(xué)校，來到601教室。不一會兒老師便開始為我們講課，可我的心思卻早已飛到做“小桔燈”：做小桔燈難不難呢？好不好玩？

　　好不容易終于等到老師講完了那“漫長”的課。每個(gè)人都像解放了一樣，快速從書包里拿出橙子躍躍欲試，整個(gè)教室一下子沸騰起來，像個(gè)小菜場，吵吵鬧鬧。我也迫不及待地拿出橙子來，興沖沖的盯著橙子看了又看，我摸著橙子那“堅(jiān)硬”的皮，不知從何下手，老師說先要把橙子揉軟才可以去皮掏肉。要想將橙子揉軟也不是件簡單的事，我用手捏，又放桌子上來來回回的揉，好不容易橙子終于變成了癟了氣的皮球——軟軟的。由于我不小心，橙子破了個(gè)大洞，急得我眼淚直打轉(zhuǎn)：要是媽媽在，她一家會幫我出主意的！不過，這一次只能靠我自己努力完成“小桔燈”！

　　接下來就是要將橙子切掉一邊的頭，將里面掏空，我靈機(jī)一動，剛好我從破了大洞的地方下手，倒是將這一環(huán)節(jié)變得簡單多了，我用準(zhǔn)備好的勺子一邊掏一邊將甜甜的橙子放進(jìn)嘴里大口大口的吃起來，真是又好玩又美味————-大大的一個(gè)橙子“碗”就成了。

　　然后在橙子的四個(gè)不同方向打上四個(gè)孔，用繩子將“小桔燈”吊起來。我原來信心滿滿地打了四個(gè)距離相同的孔，老師卻說：“不行，左邊相鄰的二個(gè)之間的距離要小一點(diǎn)，右邊相鄰的二個(gè)之間同樣也小一點(diǎn)，像你這樣都一樣大，繩子穿過去時(shí)會被里面的燃燒的'蠟燭燒著的�！蔽姨筋^看看別人，每個(gè)人都在認(rèn)真的忙著。我一邊唉聲嘆氣一邊想我還會被你這個(gè)“攔路虎”攔住不成？重新打了二個(gè)不太美觀的孔。

　　最后就是把“小桔燈”裝飾得漂亮一些，我小心翼翼地用剪刀在橙子上剪出一個(gè)笑臉，掏空。小心翼翼的放進(jìn)蠟燭，就這樣“小桔燈”終于做好了。

　　我望著這盞閃閃的“小桔燈”心中感到無比自豪，因?yàn)檫@是我嘗試著獨(dú)立完成的，是一次大膽的嘗試！

四年級的作文 篇2

　　人類應(yīng)該保護(hù)鳥類，因?yàn)轼B是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

　　有一次，爸爸媽媽和我去姥姥家小住了兩天。我和兄弟姐妹玩兒的時(shí)候，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它的羽毛有一條又一條棕色的條紋；兩只深褐色小腿上長著長長的小爪子，非常可愛！它唧唧地叫著，叫聲十分凄慘，原來它的翅膀上有一條紅色的傷疤，還在流血。我小心翼翼地捧著小鳥回家了，姥姥幫它包扎傷口的時(shí)候，我不停地說：“小鳥，小鳥，不要怕，你的傷很快就會好的。傷口好了以后，就又能飛翔了！”

　　我們要回焦作了，我和小鳥依依不舍地道別。國慶節(jié)放假的時(shí)候，我們又來到了姥姥家，我一下車就迫不及待地跑回家，去找讓我牽掛的小鳥，姥姥把它放走了，我很傷心。不過，沒關(guān)系，小鳥有自己的家，該讓它回去了。小鳥是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)姥姥用稻草為小鳥精心編成的舒適的.鳥窩，望了很久很久……我祝愿：遠(yuǎn)方的小鳥找到自己的家，找到爸爸媽媽，能夠每天快快樂樂的，不會再受傷害！

四年級的作文 篇3

　　大家好，我是一頭溫順的藍(lán)鯨。大家可別說我是魚類呀！我可是哺乳動物。我們鯨有兩個(gè)地方可以證明我是哺乳動物：一、我跟牛羊一樣是用肺呼吸；二、我是胎生的，吃媽媽的奶長大，這說明我們鯨是哺乳動物。

　　我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭鯨寶寶。人類的捕殺和海洋的污染，我的家族成員的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。在鯨家族體形超大的是我藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺害，現(xiàn)在僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的我們，現(xiàn)在就被你們?nèi)祟惔罅坎蹲�、偷獵，我真為我的兄弟姐妹們傷心。

　　在以前我們鯨不是生活在海里，而是生活在入地上。

　　以前，我的祖先和牛羊的祖先一樣生活在入地上。后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先就生活在靠近入地的錢海里。又經(jīng)過了很長很長的.時(shí)間，祖先的前肢和尾巴慢慢變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

　　現(xiàn)在大家聽了我的自述，是否對我們更加了解了嗎？請人們愛護(hù)我們，愛護(hù)大自然。

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