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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-05-30 10:32:24 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        我不經(jīng)意間闖入了一座花園。一簇簇的花生長(zhǎng)著。在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗。放眼望去,白的像雪、粉的猶霞、黃的如虹……各種各樣,爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)掠過(guò),鼻子吸到了一些香氣,淡淡的、略帶有大自然氣息的香氣。閉上眼,仿佛身處在一大片森林之中,頓時(shí)使人神清氣爽、心曠神怡。正當(dāng)我陶醉于花海之中時(shí),我看到了一只蝴蝶在空中盤(pán)旋。猶猶豫豫的看著一朵奇葩。好像弱小的精靈下了決心,飛向那朵花。在明媚的春光里,弱小的精靈顯得格外的空靈。這時(shí),我聽(tīng)到了一陣緩慢的腳步聲。

        這時(shí)一位女孩摸摸索索的走過(guò)來(lái)。。∷莻(gè)盲女孩,我猜想一定是被花的香氣所吸引。她緩慢走近了。真是位美麗的姑娘。。白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)美麗而空洞的`眼睛!罢媸强上Я恕!闭(dāng)我情不自禁的自言自語(yǔ)時(shí),一件怪事發(fā)生了——她竟然在蝴蝶面前停了下來(lái),隨后一動(dòng)不動(dòng)。她的嘴角微微上揚(yáng)了起來(lái)——她笑了。我想她也聞到了花香吧。一切在寂靜之中,小姑娘全神貫注的用耳朵去聽(tīng);用心去感受這座花園。她慢慢的伸出一只手,慢慢的、漸漸的但又十分堅(jiān)定的伸向了蝴蝶。神了!她抓到了,“上帝給了她一雙慧眼!她的心靈之窗打開(kāi),上帝是公平對(duì)待每一個(gè)人的!蔽疫@樣想。

        女孩抓到蝴蝶以后,滿(mǎn)心的喜悅放在陽(yáng)光下享受這無(wú)與倫比的快樂(lè)時(shí),她笑了,笑的是那么的美。她用兩個(gè)手指,輕輕的拈這個(gè)精靈,使它不會(huì)受傷。突然,小姑娘不笑了,蝴蝶在掙扎!她感到了它在掙扎,想擁有自由。她遲疑了一下,隨后松開(kāi)了手指,蝴蝶猶豫了一下,飛出去,在小姑娘頭頂繞了一圈,灑下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花粉,又停留了一下,飛向陽(yáng)光。女孩抬起頭,也面對(duì)陽(yáng)光,她對(duì)陽(yáng)光擺了擺手微笑起來(lái),她也好像看到了,我想得沒(méi)錯(cuò),她擁有一雙慧眼。

        春天,最美不在景,而在心。

      八年級(jí)作文 篇2

        巍巍武夷山下,悠悠琴江河畔,在這群山環(huán)抱,山水相依的地方,屹立著一座有一千多年歷史的小城——江西石城,一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、演繹傳奇的地方。

        這是一片綠色的沃土。走進(jìn)石城,映入眼簾的便是那活水澆灌出的青青沃野、萬(wàn)畝碧荷。萬(wàn)畝白蓮把石城打扮得分外妖嬈。漫步蓮海,陶醉在這“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景之中,你會(huì)領(lǐng)略到中國(guó)夏季最美的田園風(fēng)光。你可以在賞蓮、采蓮、品蓮之余,探索贛江源頭的神秘,體會(huì)客家文化的深?yuàn)W,感覺(jué)綠色山城的美好。

        石城不僅是中國(guó)白蓮之鄉(xiāng),更是煙葉之鄉(xiāng),還是綠色無(wú)污染的臍橙之鄉(xiāng)。白蓮和煙葉是石城的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè),這里沒(méi)有大型工礦企業(yè)。因此,石城的'山青、水秀、果鮮、草綠、花紅。一切都是最自然、最環(huán)保、最富有生機(jī)的!

        千年的文化底蘊(yùn)和大自然的鬼斧神工,造就了石城優(yōu)美的自然風(fēng)光和人文景觀,如眾巒拱翠、塔影江心、姑嶺掛月、琴泉雅奏、樓蓋丹砂、龍巖瀑布、烏嶂松云、石筍干霄,就是石城有名的“琴江八景”。單說(shuō)城西五里西華山上的龍巖瀑布吧:一股山泉飛流直下,猶如摔碎的萬(wàn)千白玉。累了,用泉水洗把臉,坐在巖下歇歇涼;渴了,喝口山泉水,清爽而甘甜。聽(tīng)聽(tīng)山泉的奏鳴,看看滿(mǎn)山的青蔥,你會(huì)覺(jué)得置身于人間仙境!

        來(lái)到石城,你還會(huì)感受到我們客家人的熱情好客:夏日,你可以品嘗鮮嫩的白蓮;秋天,柑橘和臍橙帶你走進(jìn)酸酸甜甜的世界;冬天,滿(mǎn)臉笑容的農(nóng)家主婦給你端出親手釀制的甘甜純美的糯米酒!

        石城,一個(gè)山青水秀、魅力無(wú)窮的地方。這里風(fēng)景美、物產(chǎn)美、人情美。三十萬(wàn)勤勞、淳樸的石城人民在這片沃土上耕耘,他們?yōu)⑾潞顾,播種希望,收獲幸福。他們伸出雙手,敞開(kāi)胸懷,熱忱歡迎四方賓客來(lái)石城旅游、投資、創(chuàng)業(yè)!

      八年級(jí)作文 篇3

        精彩音樂(lè),給我以奇妙的感覺(jué),溫暖的情懷,一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦,為精彩音樂(lè)而心動(dòng)。

        ——題記

        輕輕地打開(kāi)一扇窗,靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭,我與窗外清風(fēng),茶中馥香一道,享受這精彩音樂(lè)。

        為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

        看高山巍巍,聽(tīng)流水潺潺,七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓,惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事舊情。

        為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

        阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞,《二月映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下,太湖邊上,一位盲人正撫琴獨(dú)憂(yōu),用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗,怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅(jiān)毅與力量。

        為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

        梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè),增添光彩。聆聽(tīng)著,叫人不禁神往那段凄美的'愛(ài)情,流連那傾注了太多思念的樓臺(tái),迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余,《梁祝》成了不屈于封建禮教的最強(qiáng)音。

        為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

        為肖邦用他那獨(dú)特的心靈,傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng);為貝多芬那雙神奇的手,譜寫(xiě)田園之曲,撞擊命運(yùn)之門(mén)而心動(dòng);為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車(chē),在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng);為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹(shù)下,留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……

        窗外清風(fēng)還在游弋,茶中馥香還在飄溢。朋友,感受這精彩音樂(lè),為之而心動(dòng),讓它為你黯淡的心靈著色,讓它為你平凡的人生添彩。

        后記:駐足音樂(lè)的圣地,我感受到的是一種文化與精神,透著一股對(duì)音樂(lè)的至愛(ài),隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè),讓心靈獲得澄凈,讓人生得到啟迪。

      八年級(jí)作文 篇4

        又是一個(gè)雨天,可跟前幾天不同的是:今天的雨顯得格外凄涼。而我也一改往常的嘻哈,變得有些許沉默寡言,與窗外的雨形成了一個(gè)正比。

        此時(shí)的我出神的看著窗外,托著下巴,擺出一副若有所思的模樣,世界頓時(shí)安靜了,時(shí)間仿佛也在這一刻靜止了,只剩下我與雨在對(duì)話(huà)。

        雨的身影的寂寞的。獨(dú)自走在空曠的操場(chǎng)上,淋著雨,雖說(shuō)是雨天,但仍有一些我叫不上名的昆蟲(chóng)在陸地、在空中忙碌著不亦樂(lè)乎。雨水一滴滴地落在我身上,一股涼意頓時(shí)涌上心頭,我的身體抖了抖,有點(diǎn)冷。偌大的天空下顯現(xiàn)出了一幅圖畫(huà):一個(gè)女孩在空無(wú)一人的操場(chǎng)上縮成一團(tuán),顫抖著。

        雨的味道的酸澀的!澳銈兙筒荒芟(huì)兒啊,游戲有那么好玩么?我給你們?nèi)腌娊鉀Q,然后離開(kāi)電腦臺(tái),要不然我就拉閘…3、2、1!蔽业穆曇艋厥幵诮淌依铮t遲不能消去。這在別人聽(tīng)來(lái)是多么鏗鏘有力、嚴(yán)肅的一句話(huà),卻被一群在激戰(zhàn)中的他們,當(dāng)成了耳邊風(fēng),完全忽視說(shuō)這話(huà)的我的存在。我氣的不打一處來(lái),立即拉掉了電閘,那一瞬間,我覺(jué)得有快意之感。之后我得到的不是歡呼聲,而是在歡呼聲中夾雜著的唏噓聲。我實(shí)在是無(wú)法忍受下去,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,雨水滴落在臉上,與淚水融合在了一起,早已難辨是淚水還是淚水。

        雨的顏色是五彩繽紛的:紅、藍(lán)、白、黑、灰。紅色代表一顆熾熱的.心;藍(lán)色是初晴的征兆;白色單調(diào)而美好;黑色是心情的顏色;而灰色是象征著未來(lái)的顏色,人生的道路上總免不了曲折,而白色中帶著灰那不正是未來(lái)的顏色嗎?意味著曲折而不放棄的顏色嗎?

        我不該氣餒,別人怎么說(shuō)我不要緊,只要堅(jiān)定自己的信念就一切都好。

      八年級(jí)作文 篇5

        曾幾何時(shí),經(jīng)典音樂(lè)闖進(jìn)了我的成長(zhǎng)道路。于是,我的人生多了另一片天空。經(jīng)典音樂(lè)雖然沒(méi)有流行音樂(lè)的潮流,也不及爵士音樂(lè)的激情,但它能給人啟迪。

        “順流逆流”

        還記得那個(gè)下午,好像花兒不再艷麗,小草不再堅(jiān)韌,大樹(shù)不再挺拔。總之,一切都仿佛黯淡無(wú)光——我在考試中失敗了。一開(kāi)始,雖然肩上背負(fù)著老師深切的期望和父母殷勤的鼓勵(lì),但卻一點(diǎn)也不覺(jué)沉重。而現(xiàn)在,什么期盼都像泡泡,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心垂著一塊鉛,很重!“不知道在的那天便可會(huì)有盡頭……”徐小鳳深沉煽情的演唱《順流逆流》的歌聲不經(jīng)意傳入我的耳朵。那圓潤(rùn)的聲音,寓意深長(zhǎng)的歌詞好像給我的心割掉了吊著鉛的繩子!皫锥嗥D苦當(dāng)天我默默接受,幾多辛酸也未放手……”我不由自主地跟著唱起來(lái),說(shuō)不出的輕松汩汩涌上心頭。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空,所以我領(lǐng)悟到?jīng)]有永遠(yuǎn)的失敗,只有暫時(shí)的不成功。

        “半斤八兩”

        以前的我揮金如土,尤其看到心頭好,不論價(jià)錢(qián)多少,總會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)下。一次,我和朋友逛商場(chǎng)時(shí),一只會(huì)說(shuō)話(huà)的kitty8貓以3×10米每秒映入我的眼簾。于是,這只價(jià)格為100元的kitty貓被我高興的捧進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)。老爸看了一眼,就知道它沒(méi)一百也有五十,但他沒(méi)說(shuō)什么。幾分鐘內(nèi),這里的氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。老爸按下播放音樂(lè)的`按鈕,隨即許冠杰主唱的《半斤八兩》不斷在車(chē)?yán)锘仨。歌詞的內(nèi)容大概是說(shuō)人們掙錢(qián)不容易。后來(lái),我想通了。是啊,老爸的錢(qián)可是有血有肉的!我明白老爸的用意,每個(gè)人都有自己的心頭好,如果每件都要買(mǎi)下,那一定等你成了億萬(wàn)富翁再說(shuō)。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空,所以我懂得了成由勤儉敗由奢的道理。

        兒時(shí),經(jīng)典音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)。

        現(xiàn)在,經(jīng)典音樂(lè)與我風(fēng)雨同路。

        未來(lái),經(jīng)典音樂(lè)將引領(lǐng)我笑對(duì)人生!

        當(dāng)蛹努力破繭而出時(shí),當(dāng)飄走的理想再次回來(lái)時(shí),我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè),照亮人生之路。

      八年級(jí)作文 篇6

        在漫長(zhǎng)的暑假中,除了媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,我沒(méi)有其他事情可做,于是我便天天待在家里寫(xiě)作業(yè)、上網(wǎng)。眼看輔導(dǎo)班快開(kāi)課了,我也沒(méi)有課余愛(ài)好,真是著急啊!

        突然,在看電視的時(shí)候,我看到了那些明星在唱歌,于是我就想當(dāng)一位歌星,但是當(dāng)歌星需要會(huì)一樣樂(lè)器,在千挑萬(wàn)選的時(shí)候,我選擇了彈吉他,從此,我的吉他生涯就開(kāi)始了。

        媽媽給我報(bào)了一個(gè)陽(yáng)光吉他班,于是我就從這里開(kāi)始學(xué)了。

        第一節(jié)課,老師教我們?cè)趺礃颖,還有吉他手指操。我在上課的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了,在家里彈了一會(huì)兒,就全部都掌握了。

        第二節(jié)課,老師教我們七個(gè)音符,這個(gè)也很簡(jiǎn)單,我在家一練就會(huì)了。

        第三節(jié)課,老師教我們彈《雪絨花》,可是我一點(diǎn)不熟,彈了很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì),這時(shí)老師走過(guò)來(lái)告訴我:“學(xué)東西,不要著急,慢慢地練習(xí),熟能生巧!

        我聽(tīng)了以后恍然大悟,我重新又從七個(gè)音符開(kāi)始學(xué)了,我在家里比別人更努力的練習(xí),雖然我比別人落下一節(jié)課,但是我以刻苦的努力練習(xí),付出比別人更多的.汗水,而贏得了最后的成功。

        通過(guò)學(xué)習(xí)吉他,我明白了一個(gè)道理:要做好一件事,必須要有持之以恒的毅力,付出艱辛的努力才可能成功。

        如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾,那就要暗下決心,付出比別人更多的汗水?傊,一句話(huà):天上不會(huì)掉餡餅。

      八年級(jí)作文 篇7

        老師,您是祖國(guó)的棟梁,您為祖國(guó)培養(yǎng)的下一代,讓他們明天能成為祖國(guó)的棟梁。在這里,我要說(shuō)聲:“老師,謝謝您,您辛苦了。

        古往今來(lái),有多少人贊頌?zāi)?/p>

        老師,您是園丁,我們祖國(guó)的花朵,在您的辛勤栽培下,茁壯成長(zhǎng)。

        老師,您是蠟燭,默默地燃盡自己,照亮了我們。

        老師,您是人梯,為我們搭起了一層層臺(tái)階,讓我們直登成功的巔峰。

        ……

        面對(duì)這些,老師您總是付之一笑,不以為然。老師,您不但教給我們知識(shí),還教給了我們做人的'道理;默默地奉獻(xiàn),不求報(bào)酬。您的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

        老師,講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng),您如同戰(zhàn)士在崗位上堅(jiān)守著。每天,不論風(fēng)再大雨再大,您都堅(jiān)持來(lái)為我們上課,就算您病了也從不缺席?粗巧n白而憔悴的面孔,我們的心里多了一份牽掛,牽掛帶著一絲憂(yōu)傷,在我們心里蠕動(dòng)。

        歲月如流,粉筆的灰塵染白了您的雙鬢,銀絲似的發(fā)絲間流逝著您的青春,時(shí)光雖擄走您韶華,但您是快樂(lè)的。在那飄滿(mǎn)雪花的世界里,您會(huì)看見(jiàn)一張張帶著微笑與感激的面孔。老師您辛苦了,真的辛苦了,我們多么想為您分憂(yōu),卻又不知從何啟手。

        但我記得我們成績(jī)考好的時(shí)候,您的笑容最燦爛,所以我們一定會(huì)以輝煌的成績(jī)來(lái)報(bào)答您多年來(lái)對(duì)我們艱辛的教導(dǎo);蛟S,這樣會(huì)讓您燦爛地笑,幸福地笑,笑得宛如花兒綻放。

      八年級(jí)作文 篇8

        也許生來(lái)就只愛(ài)幻想,我比一些同齡的孩子更癡迷于電腦游戲給予的幻想世界。我曾經(jīng)幻想自己是希臘神話(huà)中被阿波羅追趕的;什ㄈD的女兒達(dá)芙妮,或是幻想《名偵探柯南》中的工藤新一有個(gè)妹妹,那個(gè)女孩就是我……我每天都期望神的到來(lái),然后對(duì)我說(shuō)我就是這個(gè)時(shí)代;什ㄈD的`女兒。

        最近我們家的IPTV里多了一部我期待好久的《虹貓藍(lán)兔之火鳳凰》。故事講述的是黑龍想出來(lái)作亂,而七俠欲用七音合奏來(lái)催生鳳凰去制服。里面的人物只有一位讓我驚奇,那就是一位普通的在街上為大家表演魔術(shù)的魔術(shù)師小貍,小貍一直崇拜著虹貓,一直想成為虹貓,后來(lái)他夢(mèng)想成真了,可是這卻給他帶來(lái)了新的煩惱:他對(duì)樂(lè)器一竅不通,無(wú)法與其他人合奏;他身為虹貓,就要舍身保護(hù)朋友,更可怕的是他根本不懂戰(zhàn)斗?蓱z的小貍一次又一次地想放棄卻又一次又一次地忍耐著。最后他領(lǐng)悟到了魔術(shù)的最高境界并認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn):做最好的自己就可以了。

        是!我為何不幻想成為最好的自己呢?也許不可能實(shí)現(xiàn),但只要努力,總會(huì)比成為達(dá)芙妮的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn),就像故事中的小貍一樣,說(shuō)不定成為達(dá)芙妮給我?guī)?lái)的只有煩惱而已。也許我該擁有達(dá)芙妮的那份勇敢,但并不是成為她,也不是在幻想中擁有那份勇敢,因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不幻想的女孩了。

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