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      小學(xué)三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-05-30 08:56:51 三年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)的作文精華(3篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)三年級(jí)的作文精華(3篇)

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

        如果說春天是充滿生機(jī)的,夏天是炎熱的,冬天是雪白的,那么秋天就是五彩繽紛的。

        我來到山林,一片片樹葉隨風(fēng)而落,給大地披上了一層薄薄的'被子。抬腳輕輕踏下,發(fā)出窸窸窣窣的聲音,驚動(dòng)了林子里的小松鼠!班病钡囊宦暩Z上過了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹枝,一會(huì)兒就不見了。林中的小鳥在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳,大家都在討論著:“伙伴們,快來啊,這里有好多野果和肥美的蟲子呢!”其它小鳥歡快地回應(yīng)著,奏響著樹林里的交響樂。

        我來到田野,沉甸甸的谷穗彎著腰,把大片的田野染成了金色。一陣秋風(fēng)吹來,田野里泛起了滾滾的波浪,農(nóng)民伯伯飛快地?fù)]舞著鐮刀,臉上洋溢著燦爛的笑容。

        我來到果園,一陣陣郭襄撲鼻而來。是蘋果、是梨、還是葡萄?果娃娃們張開笑臉,閃動(dòng)著手向小朋友們打招呼。我忍不住摘下一個(gè)桔子,剝開金黃的皮,將桔瓣塞進(jìn)嘴里:“呀!真甜!”

        我來到了花園,那兒安靜極了!一條小溪環(huán)繞四周,靜靜地流淌著。秋風(fēng)吹過,地上已經(jīng)枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落著它們的種子,我拾起來幾粒,凝視著它,飽滿而又結(jié)實(shí),充滿著來年的憧憬和希望。

        我喜歡秋天,我想每天都和秋天在一起,我離不開秋天!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

        今天,我來到新紀(jì)元公園玩,公園里到處生機(jī)勃勃,春暖花開。人們有的在打羽毛球,有的在跑步,有的在放風(fēng)箏,還有的人在觀賞美景,我也被春天的景色吸引住了。我最喜歡新紀(jì)元公園的湖水了,冬天的時(shí)候,湖面有時(shí)候會(huì)結(jié)上一層薄冰,魚兒都沉到水底去了。而現(xiàn)在,湖面水平如鏡,湖水隨著風(fēng)兒輕輕蕩漾。來到湖邊,我向水中拋撒了點(diǎn)食物,水里的'小魚迅速游到了水面,爭搶著。不一會(huì),它們又散去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺著尾巴,仿佛在和我告別一樣。我向爸爸提議,來個(gè)爬山比賽。比賽開始了,我拼命往上爬,把笨手笨腳的老爸甩在了身后,站在山頂上,我給爸爸鼓掌加油,他終于到達(dá)了山頂?粗较碌娘L(fēng)景,我似乎有了一覽眾山小的感覺。

        夕陽西下,大家懷著依依不舍的心情回家了。一年之季在于春,在這美好的日子里,我要好好學(xué)習(xí),像一棵小樹一樣茁壯成長!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

        在這個(gè)充滿生機(jī)的世界里,我相信誰都會(huì)有許多朋友,所謂“水草肥美的地方鳥兒多,心地善良的人朋友多”。

        現(xiàn)在我擁有了一個(gè)新朋友她留著短發(fā),一雙明亮的`眼睛,圓圓的臉蛋,個(gè)子一般。在這里,你也許會(huì)感到她很可愛吧!

        有一次,那是在星期天,我們約好兩個(gè)人去游玩。陽光明媚地照耀著大地,有兩個(gè)小女孩手卡著手跳著向公路邊等著汽車,太陽光曬在我們身上,暖暖的,這時(shí)有一位得發(fā)胖的阿姨從我們這邊走來,只見她拿著一副城市地圖,原來,她是向我們問路的。阿姨要找的是動(dòng)物園,而我們非常的不幸,因?yàn)槠嚳煲搅,我卻催她:“我們先走吧!不然,汽車走了,會(huì)耽誤我們的時(shí)間的”。而我的朋友卻沒有放棄要幫阿姨找到動(dòng)物園的位置,她便反駁道:“小英,我們不可以這樣做,你想一下,如果我們?cè)谀硞(gè)地方迷路了,而我們也像那位阿姨一樣問路,而別人卻像我們一樣不理不采,我們又該怎么辦呢?”經(jīng)過她的一番話語我終于被說服了。我便跟著她一起去幫阿姨找動(dòng)物園,過了一個(gè)小時(shí),我們便找到了動(dòng)物園。不知為什么,好像是我們做了好事似的,我們玩得特別開心。

        她的樂于助人,急人所難的品質(zhì)是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。瞧,這就是我的新朋友!

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