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青海高考滿分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的青海高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
青海高考滿分作文1
甜蜜的理想
理想，是每個(gè)人心底最寶貴的東西。其實(shí)它不一定要很偉大、很遙遠(yuǎn)，看似渺小、不起眼的理想也仍然很珍貴。
不久以前，那段美好的時(shí)光，就是我和丫丫一起開(kāi)蛋糕店的時(shí)光。一天下午，我倆在樓下玩，發(fā)現(xiàn)以前平整的路面已經(jīng)被挖成小溝，挖出的'沙土堆積成連綿的小山丘，看著那小山丘，我們突發(fā)奇想，把土和成泥巴裝入一個(gè)個(gè)瓶蓋做成迷你的“巧克力蛋糕”，用酸奶罐做成“火炬蛋糕”。從那以后，我們放學(xué)后第一件事就是“尋寶”，椰子殼、鐵絲、月餅盒、花盆、眼鏡架、罐頭瓶……所有“寶貝”都被我們找到了。椰殼里裝滿泥巴，上面撒上碎泡沫，新款“椰蓉蛋糕”誕生了！然后是“玫瑰夾心蛋糕”、“喜羊羊蛋糕”……各具特色的糕點(diǎn)整整齊齊地?cái)[放在墻角的“柜臺(tái)”上。丫丫的字好看，就由她在墻上寫(xiě)下大大的店名，為了方便顧客付款，我們特意制作了掃碼支付，她畫(huà)支付寶二維碼，我畫(huà)微信的，種類(lèi)齊全的“來(lái)利喜蛋糕坊”開(kāi)張了！媽媽們參觀了我們的蛋糕坊，看到我們用淘來(lái)的“寶貝”做的蛋糕，看見(jiàn)我們辛苦勞動(dòng)的“果實(shí)”后，連連稱贊我們能干、有創(chuàng)意呢！
就這樣，在我們可愛(ài)的小店中，我的夢(mèng)想漸漸形成了：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)糕點(diǎn)師！夢(mèng)想不能只是空想，于是，我說(shuō)干就干，開(kāi)始在家里練起了做蛋糕。我從網(wǎng)上搜到了做蛋糕的方法，但是按程序烤出來(lái)總是變成“蛋餅”，經(jīng)歷了一次次的失敗后，我心灰意冷，可是媽媽鼓勵(lì)我“一口吃不成個(gè)大胖子，失敗乃成功之母�！甭�(tīng)了媽媽的話，我再次重拾信心，把面粉換成低筋的，蛋清分離更徹底一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多次的努力之后，我終于成功出爐了第一個(gè)蛋糕。軟軟的蛋糕，咬上一口，沁人心脾，全身都軟了，陶醉在了香噴噴的蛋糕中。我甚至看到了我未來(lái)的蛋糕坊，它規(guī)模不太大，但非常潔凈，整體風(fēng)格清新淡雅美觀。顧客進(jìn)來(lái)后，第一眼就看到溫馨的店面和琳瑯滿目的美味糕點(diǎn)。坐在這如夢(mèng)境般的小店里，咬上一口蛋糕，可謂是讓人“口水直流三千尺”��！而我在廚房中忙里忙外，做出了各種美味蛋糕，好多人都來(lái)?yè)屩I(mǎi)，我成了著名的糕點(diǎn)師，在世界各地都開(kāi)設(shè)了“來(lái)利喜連鎖店”……啊，多幸福�。�
我的理想就是當(dāng)一名糕點(diǎn)師，給生活帶來(lái)甜蜜，堅(jiān)守著童年的快樂(lè)！
青海高考滿分作文2
蒼鷹之所以能翱翔天宇，是因?yàn)椴恍枰獦?shù)林來(lái)遮蔽風(fēng)雨；航船之所以能遠(yuǎn)達(dá)海角，是因?yàn)椴涣魬俑蹫车娘L(fēng)平浪靜；胡楊之所以能挺立戈壁，是因?yàn)椴粦峙禄脑母珊灯貢瘢欢贻p人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只能是離開(kāi)溫室的培養(yǎng)！
所以，請(qǐng)放開(kāi)我們的雙手，茫茫的大海上，請(qǐng)讓我們?yōu)樽约簩?dǎo)航！
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望�？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說(shuō)法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時(shí)，一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說(shuō)，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說(shuō)累，不敢叫苦，使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了歡樂(lè)，更失去了興趣。我們想逃開(kāi)一路上的箭頭，逃開(kāi)指示燈，去欣賞一下航線旁邊的。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開(kāi)時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)浪頭撲打到我們臉上，我們還沒(méi)有來(lái)得及分清方向時(shí)，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會(huì)”“學(xué)校”“家庭”，他們異口同聲地說(shuō)：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
可是我們實(shí)在困惑了，哥倫布是怎么發(fā)現(xiàn)新大陸的？我們的大腦難道僅僅是為而生的嗎？如果一切都是規(guī)定好了的，那么我們的精神寄托又在何方？
我們就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)的人生。而現(xiàn)實(shí)中我們卻成了關(guān)愛(ài)的附屬品，成了呵護(hù)的犧牲品。我們跌一跤，本不是什么大事情，我們?cè)敢庾约赫酒饋?lái)，不依靠任何外力。因?yàn)槲覀兠靼兹松穆飞夏哪軟](méi)有磕磕絆絆，獨(dú)立的前怎么能有一個(gè)鋪路者，我們需要練就盡量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起來(lái)的.能力。
我們知道自己很幸福，我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心，但是你們過(guò)分的的確令我們困惑。家庭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭，學(xué)校是一盞盞指示燈，社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人�？墒�，我們實(shí)在想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把關(guān)愛(ài)化作的，看著我們?nèi)ヌ剿髑奥�，好嗎？茫茫大海，我要為自己�?dǎo)航！
青海高考滿分作文3
實(shí)現(xiàn)理想，做世界的主宰
理想是人生道路的指南針，時(shí)時(shí)刻刻的為我們指引前進(jìn)的方向；理想是人生道路的燈光，時(shí)時(shí)刻刻的為我們照亮前進(jìn)的道路；理想是人生的地毯，時(shí)時(shí)刻刻的為我們鋪好走向成功的道路。理想有成千上萬(wàn)，有些人的理想是做一名白衣天使，因?yàn)榭梢詾槿祟?lèi)救死扶傷；有些人的理想是做一名律師，因?yàn)榭梢詾槿嗣衤晱堈x；還有些人的理想是做一名軍人，因?yàn)榭梢员＜倚l(wèi)國(guó)。鄒韜奮曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的目的愈遠(yuǎn)，計(jì)劃愈大，他的`工作所經(jīng)過(guò)的途徑也愈遠(yuǎn)。”因此，我的理想并不遠(yuǎn)大，僅僅是做一名默默無(wú)聞的教師而已。
教師——這個(gè)稱呼我們做學(xué)生的人是再熟悉不過(guò)了。在我很小很小的時(shí)候，就非常崇拜“教師”這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)個(gè)老師都很聰明，它們什么題目都會(huì)做。比如：我們不懂的課文老師都能讀懂；我們不知道的東西老師都知道；我們不明白的知識(shí)老師都明白。等等。所以我想當(dāng)教師的念頭就油然而生，因?yàn)槲蚁氤蔀楹屠蠋熞粯勇斆鳌Ｖ钡浆F(xiàn)在長(zhǎng)大了我才知道當(dāng)教師有多么的不容易。首先，當(dāng)教師就要在小時(shí)候?qū)W會(huì)老師教的所有知識(shí)，所有經(jīng)驗(yàn)等等等。只有這樣才能有資格教其他人；其次，當(dāng)教師還要批改大量的作業(yè)，很辛苦；其三，當(dāng)教師還要管好每一個(gè)學(xué)生，很麻煩等等。但這些困難并沒(méi)有打消我想當(dāng)教師的念頭，這個(gè)念頭反而愈加強(qiáng)烈。因此，我的理想就是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——教師。自從有了這個(gè)理想之后，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，更加認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)了。我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈的努力就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我真的當(dāng)上了教師，我應(yīng)該怎么做？我應(yīng)該做到哪些事呢？有時(shí)我不禁假設(shè)：假如我當(dāng)上了教師，就一定要做一個(gè)好教師。我首先應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待教師的工作，因?yàn)檫@是我的理想。我應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，并認(rèn)真解答他們的問(wèn)題。我還應(yīng)該做到最重要的幾點(diǎn)：一、要用友善的態(tài)度對(duì)待他們。二、尊重課堂中的每一個(gè)人。三、對(duì)待他們要有耐心。我想只要我做到這幾點(diǎn)，我應(yīng)該是個(gè)好教師了吧。
俗話說(shuō)得好：“理想是世界的主宰�！弊屛覀兺瓿衫硐耄鍪澜绲闹髟装�！
青海高考滿分作文4
年輕人要有理想
一艘夜航的帆船，需要燈塔的才能到達(dá)彼岸。人也一樣，在漫漫的人生上，需要理想為我們堅(jiān)定前進(jìn)的方向、激發(fā)我們的斗志，才能戰(zhàn)勝大大小小的挫折，成功的大門(mén)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，夜行的；理想是，引你走到黎明。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，理想就是力量！
奧地利的巴雷尼獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)�？伤麖男s是個(gè)患有殘疾，身體的缺陷讓巴雷尼自卑不已。他的媽媽心如刀絞，但是媽清楚地認(rèn)識(shí)到，在兒子最悲傷的時(shí)候，他非常需要鼓勵(lì)和支持。于是媽就來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”媽媽的話使巴雷尼頓時(shí)充滿了自信與生活的勇氣。在媽媽的陪伴下，巴雷尼每育鍛煉，試圖改變命運(yùn)、征服命運(yùn)。因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，巴雷尼開(kāi)始展望未來(lái)，并定下了自己的奮斗目標(biāo)——成為一名成功的醫(yī)學(xué)者。這個(gè)理想給巴雷尼帶來(lái)了巨大的動(dòng)力，他鍛煉身體以彌補(bǔ)殘疾帶來(lái)的不便，并且擁有奮斗的，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，最終他考上了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。后來(lái)他一直致力于耳科神的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的領(lǐng)臺(tái)。
左丘明曾在《戰(zhàn)國(guó)策》中說(shuō)過(guò)：“夫戰(zhàn)，勇氣也”。困難、挫折、失敗并不，的是失去了戰(zhàn)勝敵人的勇氣。深埋在心中的理想，可以為我們激發(fā)一切的`斗志和勇氣。只要我們堅(jiān)定自己的，無(wú)論遇到何種困難挫折，就都不會(huì)輕易倒下，不會(huì)輕易于困難。在有志向的人的心中沒(méi)有“認(rèn)輸”二字。
美國(guó)著名的總統(tǒng)林肯，一生坎坷——經(jīng)商失敗、背負(fù)重債、未婚妻病逝、多次競(jìng)選落選，這些無(wú)法生承受的痛苦與挫折他都一步一步地走過(guò)來(lái)、熬過(guò)來(lái)了。不是賦予了他特別的力量，只是在他心中的理想的火焰一直在燃燒著，一直在鞭策著他。最后他終于實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大的理想——當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，解放了黑人奴隸，成為了美國(guó)歷史上最著名的總統(tǒng)。
如此多的偉人事例告訴我們，理想是我們?nèi)松禽斔鸵庵竞偷闹饕ǖ�。只要我們有了理想，那么�?duì)成功的就會(huì)大于對(duì)失敗的恐懼！成功近在咫尺！
青海高考滿分作文5
尋找著理想
一陣清風(fēng)，載著個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
手中緊緊的攥著線，放飛著理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫(xiě)在紙鳶上，把它寄給藍(lán)天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但是我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀，讓它帶著我遨游，這就是我的理想。我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的.海國(guó)久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護(hù)成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉·奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，寫(xiě)的頂天立地，重比力鼎！
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生與祖國(guó)燦爛的明天。
面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十五歲了，現(xiàn)在，我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書(shū)；將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。
一顆心，配著一雙手，在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開(kāi)溫馨的家園，去尋找理想的港灣。
青海高考滿分作文6
奔跑吧理想
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在招呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑理想，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
有時(shí)候我們會(huì)像小孩癡迷一件玩具一樣，朝著自己的夢(mèng)想奔跑，看著美麗的光球，不停地加速，到眼前才發(fā)現(xiàn)那原來(lái)是海市蜃樓。于是后悔了，后悔在跑的過(guò)程中錯(cuò)過(guò)了欣賞風(fēng)景的機(jī)會(huì)，想要折身返回，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景已逝，無(wú)可挽回。其實(shí)，人在跑的時(shí)候，不要只顧著深邃的藍(lán)天，我們的腳下還有廣袤的大地。
在人生的起跑線上，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。快樂(lè)的人生在奔跑的過(guò)程中會(huì)享受沿途的娛樂(lè)。抱怨命運(yùn)的人，在奔跑的過(guò)程中會(huì)喪失那一份信念，最終無(wú)功而返。當(dāng)遙遠(yuǎn)的.彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑，無(wú)論艱辛，暢快，滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起往理想奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺過(guò)來(lái)。身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑，遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。
奔跑吧理想，我們體驗(yàn)一種滿足。
青海高考滿分作文7
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全的性命。算盤(pán)如果變得座無(wú)虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會(huì)舍棄，是一種。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù);李白因“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的影響，追隨著名物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒(méi)有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的.動(dòng)手能力比別人差。
后來(lái)，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
丁俊暉之所以能在國(guó)際斯諾克界取得如此的成臺(tái)球，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他不知如何選擇。在與商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專(zhuān)攻“斯諾克”，終于取得多次公開(kāi)賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得。
有這樣一個(gè)真實(shí)的，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。
鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲，算盤(pán)的舍棄使它價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向成功的彼岸。
當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤(pán)，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問(wèn)題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀！
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