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小學(xué)四年級作文(合集6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
盼啊,盼啊,終于盼來了這場久違的春雪。
清晨,我走到陽臺上一看,“哇!下雪了!下雪了!”我一蹦三尺高,迫不及待地打開窗戶。瞬間,夾雜著絲絲甜味的雪后的清新空氣撲面而來。放眼望去,白茫茫的街道上像鋪上了厚厚的地毯。你瞧,戴著帽子的大樹正在凍得瑟瑟發(fā)抖呢!一座還沒蓋好的大樓那綠色的保護網(wǎng)上掛著的一塊塊雪,真像綠緞上繡了幾朵白色的花。田野里,雪媽媽這位神奇的魔術(shù)師把本來毫無生氣的大地變成了銀裝素裹的白色天堂。
我匆匆吃過早飯,迫不及待地跑出家門,腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲,好像是在演唱一首快樂的'歌。我小心地捧起一捧雪,細細地觀察,只見它們形似小米,卻比小米大一些;它們色似珍珠,卻比珍珠還要白些;它們明似水晶,卻比水晶還要光彩奪目。雪地上,孩子們追著,一個個銀色的大雪球在空中飛舞,一陣陣銀玲般的笑聲都快把樹上面的積雪震落下來,雪讓整個世界變得沸騰起來。
俗話說“瑞雪兆豐年”,今年的小麥一定會豐收!叭鹧┲稳f病”——許多感冒患者肯定會馬上康復(fù)。雪犧牲了自己,卻給世間萬物帶來了快樂。我也要做雪,更要做一個像雪一樣的人。
小學(xué)四年級作文 篇2
覃春濤和我從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué),我家和他家住得很近,我們常常在一起復(fù)習(xí)功課,一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個子長得不算高,但長得結(jié)實。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛,他的頭發(fā)又黑又硬,臉上總是掛著一絲憨憨的笑容,特討人喜歡。他是個很調(diào)皮的同學(xué),不管做什么事情,都很勇敢,似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯,在我的印象中,他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方,總有一個地方是包扎著的。
記得有一次,大約是在晚上九點,我剛做完作業(yè),正準備睡覺,忽然,從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心里想:不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了?第二天上學(xué),我看見他頭上正被一個白色的'“大網(wǎng)套”包裹著,被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個同學(xué)告訴我:“昨晚玩捉迷藏,他爬到三米高的地方隱藏,一不小心,摔了下來,頭上摔了個大傷口,流了不少的血!
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次,我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上,他從自行車上摔了下來。還有一次,他在井邊玩,不知道怎么回事,就掉進了井里,幸好他踩著石頭,從井里爬了出來。
我一直弄不明白,是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢,還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現(xiàn)在年齡還小
隨著年齡的增大,我想受傷會越來越少的。祝愿你,我的好朋友—覃春濤,我希望你以后少摔一點跤。
我還希望我們以后一直是好同學(xué)、好朋友;我們一起讀中學(xué)、讀大學(xué)。
小學(xué)四年級作文 篇3
王安石曾寫過一首詩,這首詩叫《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。梅花就是這樣,在冬天里開放,他那細小的枝干,承受著巨大的風(fēng)寒。在風(fēng)雪中開放,他那粉紅色的小花在皚皚白雪的映襯下顯得格外嬌艷,格外美麗。
梅花她不屈服與壓力,他在別的花都凋謝的時候,傲然開放。他在刺骨的北風(fēng)中,在哪寒冷的.冰天雪地里開放。他不向北風(fēng)求饒,他以自己堅強的個性告訴北風(fēng)說:“我不會屈服的!”這不就是說梅花不屈服于壓力嗎?
她自立,從不向牽牛花那樣依附于別人才能展示自己的美麗,而是完全靠自己。她在沒有外人的幫助下,依然能顯示出自己的美麗和氣質(zhì)。難道梅花這種不依靠外人,完全靠自己的精神不值得我們大家敬佩,不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎?
她不挑剔環(huán)境,無論在高山、平原、峽谷等都可以生長。他這種不挑剔,隨遇而安的精神當然讓人感動,讓人學(xué)習(xí)呀!
啊,梅花!你是美麗的使者,你的精神將永遠激勵我前進!
小學(xué)四年級作文 篇4
今天我像往常一樣在做作業(yè),中途休息后再次拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)橡皮屑被鉛筆吸了上,“咦,真奇怪,難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎?”我拿起筆又試了一次,橡皮屑真的被吸了上!澳瞧渌P是不是也能把橡皮屑吸上呢?”我從筆袋拿出另一支筆試了一下,可是結(jié)果卻失敗了,這支筆沒能把橡皮屑吸上!斑@是怎么回事呢?”我疑惑不解。于是決定去問一下爸爸。
爸爸笑著說“是因為你的這支筆產(chǎn)生了靜電,所以能把橡皮屑吸上,這種情況在冬天非常常見。我們可以拿一些塑料的東西試驗一下。”爸爸走進房間拿了一件冬天穿的毛衣,再讓我拿一只塑料湯勺,再從廚房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準備好后,實驗開始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦,然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么,那不是不能用了嗎?”“我們要把這兩樣?xùn)|西再分開!”照著爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準備好后,不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方,然后慢慢地移動一下,胡椒粉居然粘附在了湯勺上,和鹽分離了。我問爸爸“為什么會這樣?”爸爸開始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電,胡椒粉的'重量比鹽巴的重量輕,所以被靜電吸附上了! 原覺得靜電很討厭,在冬天脫衣服的時候讓人非常不舒服?墒峭ㄟ^這個實驗原靜電還有分離東西這個作用,真是神奇啊。
小學(xué)四年級作文 篇5
每個人的愛好各不相同,有的喜歡看書,有的'喜歡旅游,還有的喜歡拉二胡如果你問我最大的愛好是什么,我會毫不猶豫地告訴你:畫畫!
小時侯,每當我仰望瓦藍瓦藍的天,觀察著一草一木,我便想:要是能把它們畫下來該有多好。于是,從那時起,我就迷上了畫畫,我天天都畫,盡管小時候的我畫得四不像,但我仍感到很快樂。隨著年歲的增長,我對畫畫這門藝術(shù)的興趣更濃了,畫畫的水平也逐漸提高。每天我寫完作業(yè),一有空就會拿起彩筆勾勒出一幅彩色畫。媽媽見我這么喜愛畫畫,就到書店去替我精心挑選了幾本畫畫書,我看著書上那些栩栩如生的卡通人物以及動植物,發(fā)誓也要畫出這么精美的圖案。我更加癡迷于畫畫,每當我寫完作業(yè),媽媽說:靜靜,去看電視吧!我卻總是拒絕,攤開紙,拿起彩筆,一筆一畫認認真真地畫起來,簡直到了忘我的境界。有時我臨摹得非常逼真時,我就會為我感到驕傲。
畫畫是我最大的愛好,聽了我的一番介紹,你們快來和我這個小畫迷交朋友吧!
小學(xué)四年級作文 篇6
20xx年的9月17日,我和其他小記者們一起來到太倉市殘疾人聯(lián)合會,參加了一個叫“走進殘聯(lián)”的活動。
我們首先來到三樓,看到了一個身穿藍色背帶褲的大姐姐,和我們微笑地打招呼。這是誰呀?我在心里暗自想著。還沒想完,這個大姐姐就把我們帶進了一個教室。哦,原來她是我們今天的老師!不知道今天上什么課呢?我抬頭往屏幕一看,今天上的是手語課。老師先表演了一首手語歌《愛》,然后教了我們“爸爸、媽媽、同學(xué)”等基本手語詞匯,還學(xué)習(xí)了一些簡單句子,如:你好、很高興認識你、你讀哪個學(xué)校之類的。老師還叫了一些同學(xué)來情景演示。這一節(jié)課就在歌曲《愛》的'旋律當中上完了。
接著,我們又回到了一樓,一個叔叔帶著我們參觀了殘疾人的日常用品,有有坐便器輪椅、椅子,有幫助站立的沙發(fā),有幫助行走的器具等。我還看到了中風(fēng)的人用的牙刷,柄很粗,為了方便他們拿握。他們的叉子是彎的,為了方便他們吃東西。我們還體驗了盲人的感受:戴著眼罩,拿著盲杖,走在室內(nèi)的盲道上。小記者們要么就是走歪,要么就是盲杖把握不好,一會太低一會太高,根本沒法好好走路。
今天,我們體驗到了殘疾人的感受,知道了殘疾人生活的不容易。也了解了社會對殘疾人的關(guān)愛,人行道上鋪設(shè)了方便盲人行走的盲道,很多地方都提供了殘疾人無障礙通道,殘聯(lián)也為殘疾人提供了很多的補助等等。以后我們要更加尊重殘疾人,關(guān)愛殘疾人!
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