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八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
加入團員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活，人與人之間的合作與競爭是必不可少的：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中；平常的生活中；或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發(fā)展的動力！有句老話說得好，“駝負千斤，蟻負一粒、”說的就是駱駝雖然力量大，能擔(dān)負起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由于眾多螞蟻的協(xié)作，也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下，憑著智慧和團結(jié)的力量，最終也可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。還有人說過：“人類是天生社會性的動物。”一個人的力量畢竟是有限的，而個人的.力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發(fā)揮了團隊精神才會顯見成效。
比如：1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體，我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中，我們班這個集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識光憑你一個人，沒有合作是不會勝利的！2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個組就是一個小的團隊，我們應(yīng)該做到也團結(jié)合作。例如：在我們打掃衛(wèi)生的時候，如果一個人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗戶，還有倒垃圾……事情又很多，而且效率可能也會很低。但如果合作的話，不但會輕松很多，而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競爭。當(dāng)然，一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規(guī)律。積極的競爭是應(yīng)當(dāng)肯定的。所為競爭，就是充分發(fā)揮自己的才能，追求成功，并超過他人，成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中，競爭者應(yīng)該是不怕強者，不怕嫉妒，敢于爭強，力求爭先；并且也要善于同他人協(xié)作、互助，增強合作精神。競爭事實也是如此，他是為了在一種比較，交際，協(xié)作中得到知識，增長經(jīng)驗，提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強烈的行動，所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦！做一個聰明的人，做一個善于合作與競爭的人！
八年級作文 篇2
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。
——題記
父親對我的愛是默默付出的，是無私的。每當(dāng)我想起父親的背影，我的眼眶不禁濕潤。
記得小時候，小小的我跟在他身后，他那寬闊修長的背影就像一座大山，溫暖而勇敢，驅(qū)走了我內(nèi)心的害怕和恐懼。轉(zhuǎn)眼間，我已是初中生了。
在記憶中父親是一個嘮嘮叨叨的人，他總是板著臉，一幅嚴肅的樣子。那天他送我去學(xué)校報名，我們買了票到了車站，他對我說：“一路上要多加小心，去了學(xué)校要和同學(xué)友好相處，要聽老師的話，認真學(xué)習(xí)……”我卻不耐煩地抱怨道：“哎呀！知道了，你快走吧�！备赣H看了看我，又看了看我的行李箱總擔(dān)心缺了什么，他仍不放心地說道：“你還需要什么嗎？要不要再帶點水果？”“要注意安全，晚上睡覺要蓋好被子，一日三餐要吃飽……”在他再三叮囑下，他走下車，回頭看了看我，我呆住了，我看到父親那為我日夜操勞的臉，已有了皺紋，他那疲倦的眼神流露出一種依依不舍的神情。
我看著他的背影若有所思的想著，他原來健壯的身影如今已行動不便了，工作的過度操勞使他疲倦，兒子的煩心事使他憔悴了，看見他慢步走向站臺，我的雙眼濕潤了，此刻，我是多么的不舍�。�
此時，窗外下起了小雨，整個天空仿佛在哭泣，父親沒帶雨傘，他的衣服被打濕了，他又看了我一眼，我的眼淚流了下來，怕被別人看見，也怕父親看見，趕緊拭干了。漸漸的看見父親的身影消失在人群中。
感謝一路上有你，感謝陪我闖過那些風(fēng)那些雨，感謝在我無助的時候有你的鼓勵。
這次期中考試，我的成績并不理想，有兩科都未達標(biāo)，我十分擔(dān)心被父親知道后火冒三丈。后來他知道了，然而出乎我的預(yù)料的`是父親并未對我發(fā)火，我看著他滿臉的憂慮，我頓時滿臉漲得通紅，如同一個熟透的柿子。心砰砰地跳得很快。這時，父親平靜的說道；“既然不理想，就認真學(xué)吧！盡你最大的努力，以后不后悔就好，你還有機會，有上升的空間。加油，兒子！”說完，父親轉(zhuǎn)身離去。他的這些話語讓我深深地反思著。
我看著他的背影又看看自己的成績，想想他剛才說的話，我暗暗下定決心認真學(xué)習(xí)，不讓他失望。感謝你，我的父親，感謝你給予我鼓勵，讓我勇敢向前，迎難而上。
望著父親的背影，我的眼眶不禁濕潤。父愛如山，寬闊包容你年少時所犯的錯誤。父愛是一縷暖陽，溫暖你弱小的心靈。父親的愛總是默默無聞而又不求回報。感謝一路上有你！
八年級作文 篇3
“輕輕的我走了，正如我輕輕的走……”
——題記
我的暑假我做主
七月，有燦爛的陽光照耀在我們身上;
七月，有綿綿的細雨滋潤在我們心底;
七月，有璀璨的笑容盛開在我們的臉龐;
七月，我們盼望已久的暑假翩然而至……
我的暑假聽我的!
聆聽大自然的心聲
在離桂林市26公里的大圩鎮(zhèn)上有一塊神奇的圣地——古東瀑布。在那里，一片神秘的自然山水在等著你……曾經(jīng)以為城市的喧囂磨蝕了童年純樸的`記憶，曾經(jīng)以為城市的高樓大廈淡化了原生態(tài)的大自然。但在這里，我找到了最本真的自己和最純樸的快樂。那兒可以與瀑布做最親密的接觸。從瀑布里一路攀爬而上，踏水而行，飛濺的水花很快讓人全身濕透，沁涼的水沖掉身心的疲憊和污穢。穿上草鞋便可以游山玩水。這里林木蔥郁，蔭蔽幽靜，水質(zhì)清冽透明，涼爽甘甜。九曲十八彎，走過一段就有一個小型瀑布。小瀑布雖沒有大瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴，卻別有一番韻味。身心的悸動和快樂是無法言述的。
這兒的瀑布并不是用來欣賞的，而是穿著草鞋拽著鐵鏈用來爬的。
在水中逆著水前進，身的好舒服。一股清流從腳邊溜過，仿佛有人在輕輕撫摩你的腳。看著前方一個個“慘烈”倒在水中的人。我不禁特別小心，生怕重蹈覆轍。望著瀑布上濺起的大水花。我不禁膽戰(zhàn)心驚，有種下滑的感覺。
我鼓足勇氣邁開第一步，還好踩得穩(wěn)，接著我有登上第二個落腳點。我不敢松懈，爬著爬著。天吶!我?guī)缀醭闪藘蓷珓游铩帜_并用。管它三七二十一，先爬上去再說。我費了九牛二虎之力才爬了上去，真是既好玩有驚險。攀爬的艱苦是我所未曾料到的。時間一長，腳底發(fā)麻，腰板痛，頭冒汗，心里默念著：“堅持就是勝利……”
不知不覺，已經(jīng)順著瀑布早或急或緩的水流里走到山頂，心情豁然開朗。
還要走過一座200米空懸吊橋到達另一座山頂。放眼望去，環(huán)山抱翠，浮云片片，紅白相映連成一線，體會高高在上的感覺，和詩人共同感受“天光云影共徘徊”的美景，別有一番出塵遺世的滋味!這兒是大自然的心跳，他在溫婉細膩地呼吸著。古東美，美在古東的水，古東的風(fēng)物，古東的綠意盎然。這種美是剛與柔的結(jié)合。古東，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味著她的如詩如畫的似水年華……
仔細聆聽，你可以聽到心靈的律動;細細體會，你會感悟不一樣的人生。那是大自然在告訴我們：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……
感悟不一樣的人生
古東瀑布告訴我們：“無限風(fēng)光在險峰”，但登上險峰后那股真正的甘甜，是品過苦澀之后那縷縈繞舌根的清香。學(xué)習(xí)亦是如此�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕�。只要我們揣著夢想，抱著“必勝”的決心，付出千萬倍努力，就沒有征服不了的“大山”，沒有淌不過的“大河”……
后記：暑假即將結(jié)束，我知道那不是解脫，而是不舌。暑假即將結(jié)束，而過程的點滴卻成為永恒的記憶，我會將這些珍藏，因為它們是我人生的財富!新的學(xué)期即將來臨，我知道，迎接我的是一片燦爛的曙光……
八年級作文 篇4
今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書里也有。
《從百草屋到三味書屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時光啊！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子里的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現(xiàn)實世界和神秘動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的`釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務(wù)，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對這篇散文的評價。
八年級作文 篇5
你說，最討厭落英繽紛的時節(jié)，因為樹葉不得不離開花朵。我說，最喜歡落英繽紛的時節(jié)，因為落英在紛飛下來的那一瞬間，擁有了自由，落地那一瞬間，將自己奉獻給了大樹。
為此，我倆吵了一架，許久不說話，見面只是匆匆的擦肩而過。上學(xué)的路上再也見不到我們的歡聲笑語，就連路旁那開花的樹，都毫無生氣，仿佛失去了某種很重要的東西。我知道，你的滋味也不好受。為了友誼，我倆都放下面子，沒有說話，卻都明了。上學(xué)的路上，我們嘻嘻哈哈。再望向那棵開花的樹，葉子青翠欲滴，花朵鮮艷美麗，引來路人紛紛欣賞。
早晨，我一如既往，小跑向你家。我在樓下大喊，你在樓上招手回應(yīng)。見到你開門了，正準備埋怨你幾句，沒想到你原本圓潤的臉上頂著一雙紅紅的大眼睛。我急忙的問你怎么了，是不是又是你媽媽批評你了？你搖搖頭，擺出一個大大的笑容說，沒事，只是沙子進眼了。哦，親愛的朋友，我知道你是強笑言歡，當(dāng)時哪有沙子呢。
這一次我并沒有說話，只是默默地走在你身邊。再次見到那棵樹。那些花，耷拉著腦袋，要凋落了嗎？我心想。
之后的幾天，我在你家樓下等你，卻被告知你早已離開。當(dāng)時我的心情可想而知，我知道，真的有一些不好的事情要發(fā)生了。拖著沉重的身軀，不，不能說身軀，應(yīng)該是軀殼，因為靈魂早已化成眼淚，涌入我的眼眶，滴落下來。下雨了，樹木在雨中享受著雨水的滋潤。還是那棵樹，看見花朵，一句詩映入我腦海，“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！迸叮▋�，你在為我而流淚嗎？
一進班，看見你在和別的同學(xué)聊天甚歡。無意中看見我，那狼狽的我啊，濕透的校服緊貼在我的身上，顯現(xiàn)我多么的瘦小。你的眼睛有意回避了我。是你發(fā)自內(nèi)心的嗎，還是我的幻覺，你的眼神里流露出了擔(dān)心。
我在座位上坐立不安。放學(xué)你急忙走出班門，我快步趕上，擋在你面前。你是認真的嗎？我悲傷的問。對不起。你垂下頭。我要轉(zhuǎn)學(xué)了，到別的城市去。我是為了不讓你傷心，才這樣做的。請你原諒我。我的眸子滿含愧疚。說什么對不起的`，我拍拍她的肩膀。我們是朋友不是嗎？是承諾過天長地久的朋友，我理解。去了別的地方要好好的照顧自己，沒事常聯(lián)系。我做出打電話的動作。你一下子撲到我身上，痛哭流涕。
你走的那天我并沒有去送你，只是呆呆的坐在床上。沒有眼淚，沒有語言，一切仿佛都是靜止的，只有那顆想念你的心，在我胸膛里撲通撲通的跳著。
走在路上，回憶著與你的點點滴滴。環(huán)顧四周，或許是上天的安排吧，我走到了那棵樹下。這棵陪伴著我們13年的樹，從小到大我們一起看的樹，健壯挺拔，直沖云霄。一片花瓣落在我眼前，用手接住。我哭了，我恨我自己為什么到現(xiàn)在才明白。我就是樹葉，你就是花，到一定的時候，不得不離開。我也知道為什么當(dāng)我說我喜歡落英時你那么生氣了。一句遲到的對不起，你能收到嗎，我的朋友。
望著樹，佇立。你若安好，便是晴天。
現(xiàn)在知識面廣了，回憶那棵樹，那些花，再次潸然淚下。那是木棉，花語——友誼天長地久。
八年級作文 篇6
在寫作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當(dāng)初的水平并不高，但至少，我們現(xiàn)在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。
我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點，每次看到別人那打著高分的作文，我都會很難過，為什么我就寫不出那么好的文章呢，從那開始，我便一直尋找能寫好作文的書，認真的閱讀，找那些文章寫得好的同學(xué)，虛心請教，欣賞別人的文章，體會其中的真實感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認真。只想我的作文能提得更高。
從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺到了寫作的快樂，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時間已過去很久，但在那些文字里體味的`快樂，是不能及的，我們把內(nèi)心的真實情感，用文字有序的排列，即使是再單調(diào)也會增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會到寫好文章的快樂與成就。
或許，有人還是會覺得寫文章很難，有些情感用文字表達不出，其實，任何最真實的情感都可以用文字表達出來，有的簡單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列，一個個分析，就一定可以表達出來。
其實，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡單的文字加以描繪，這樣，我們寫的文章就已經(jīng)很好了，寫作水平就可以適當(dāng)?shù)奶岣吡恕?/p>
說到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實的情感描繪出來，讓我們一起分享，一起探討。
八年級作文 篇7
學(xué)生甲：在這群酒詩人中我最欣賞的是李白，他是率性的，是直接把酒潑灑在詩句上的，所以讀到李白的詩都會聞到一陣陣酒香，都會有一絲絲醉意，往往會使我詩醉七分，酒醉三分。
學(xué)生乙：“太守謂誰？廬陵歐陽修也�！泵看巫x到這句話就會想到當(dāng)年歐陽修大筆一揮寫下這句話時必定開懷大笑，被貶之事早已忘記。作者那透出男子漢豪邁狂妄的性格，讓人好生羨慕。
學(xué)生丙：總覺得自己是惡俗的.，在乎太多的東西，以至于變成一個斤斤計較的人，跳出這個圈子，便看到了古人的曠達情懷。
學(xué)生�。悍属~、醇酒、野味，與民同享；射、弈、觥籌交錯，太守與民同樂；幾杯下肚，酒入愁腸，太守醉了，頹然其間，是否還會想起自己的不幸遭遇呢？會惆悵嗎？夕陽染紅了太守與游人的歸途，那泛著紅暈的是夕陽還是酒氣熏紅的臉龐？我醉了，耳邊響起這樣一首歌：夕陽醉了，落霞醉了，誰都掩飾不了，因我的心早已醉了……
以上這些文字我說是學(xué)生在毫無準備的情況下，在沒有一丁點理論輔導(dǎo)的情況下用課上很短時間下寫出來的，你相信嗎？
我很喜歡在學(xué)生情緒飽滿的時候即興寫作，因此常常會有意想不到的收獲。
八年級作文 篇8
“便宜買啦！……”一陣陣喧鬧的叫賣聲回蕩在我耳中，每每聽到這熟悉的叫賣聲，我便會想起我的爺爺，一個黑圍兜，耳朵上夾一根煙，一手抓只豬腿，一手揮著一把像李逵的斧一樣的刀，嘴里還得不停地喊賣。以前每回放假，一大清早，我便和爺爺一起去肉攤，一輛解放時的老舊自行車，后面掛倆半開口的皮條箱，一箱放肉，另一箱載著我，晃晃悠悠地騎去攤上，每次到攤上，還沒停下就喘口氣，就聽旁邊的小販對我爺爺拉家常，一會是“唉，儂格孫子幾歲啦？”“老胖咯噢！”之類的話，每到這兒，爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一種自豪一樣。
別看他好像只是個沒文化的`小販，道理倒蠻會講的。記得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷著無聊，他就邊削著豬皮邊嘆了口氣說：“我小時候，哪有像儂一樣舒服啊，整天停不下手，一會兒去割草，一會兒去挑擔(dān)，說著說著他講到了他上學(xué)那會兒，講到了三年自然災(zāi)害，他說：“我們這個時候，飯都吃不飽，上學(xué)那會兒啊，每天就這么大一勺飯。”說著還做了個大小，“一般胃口小格，也就過去了，我哪里夠啊，沒飯就吃菜皮啊，最后連糠都吃了，就差沒啃樹皮、挖草根了。要不是吃不飽，我也不會中學(xué)就不讀了，將補丁我也能是個文化人啊！”說著他嘆了口氣，一副可惜而又無奈的表情。是啊，那時候“文化人”多風(fēng)光啊。
說著說著，就談到我身上來了，“儂跟姐姐一定要讀好書，將來一個去北大，一個去清華。這樣才幫阿拉周家門光宗耀祖��！”我聽著好笑，音都被抓不準“清華”說成“青蛙”，知道什么是清華么？那可是遙不可及的地方啊！不過，看他這副志在必得的樣子，我也只好應(yīng)和幾句。
隨著時間的推移，春秋交替，我已不是那個整日無所事事的孩子了，爺爺卻還是這個樣子，鼓勵著我，給我講這些過去的事。是��！他們以前這么艱苦都好學(xué)，我們?nèi)缃竦膶W(xué)生，別說吃穿不缺，幾乎是要什么得什么，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
做個“文化人”，爺爺這輩子的夢想，我會替他實現(xiàn)的。
八年級作文 篇9
從古至今，有多少文人墨客贊美過婀娜多姿的柳樹，堅強不屈的竹子……，可又有誰想到過那深埋在泥土之中的不見天日、默默無聞的樹根呢？它樸實無華，幾乎沒有人會注意到它，但正因為它的樸實無華、默默無聞，才成就了枝葉茂盛的大樹，難道這不該令人深思嗎？
深秋時節(jié)，當(dāng)你站在果園之中，看到那些垂涎欲滴的各色果子時，你是否會想到那些果肉鮮美的果子是誰一手栽培的功勞？應(yīng)該是那默默無聞的樹根，它為了讓果樹能夠茁壯成長，它時時刻刻都在向更深處去尋找養(yǎng)源，它總是不斷地向更深更廣的地域擴展，更多地隱沒了自己，它的要求甚少，只需要陽光、泥土，可它又何時有過抱怨呢？
想到樹根，就想起了蠟燭，想起了那些燃燒自己，而無私奉獻的`辛勤園丁們——老師，老師是天底下最平凡的職業(yè)，但他們總是將自己所有的東西毫不保留的奉獻給學(xué)生，從無怨言，就好像這樹根一樣，在知識的大海之中尋找那精華的珍珠，然后再把它教給我們，總能給我們提供無限的營養(yǎng)。
當(dāng)然還有好像那些樹根一樣默默無聞的勞動者，不也正在是為祖國的發(fā)展事業(yè)做出貢獻嗎？他們肩負著樹根一樣的責(zé)任，祖國的未來需要他們，需要他們那種樸實無華、默默無聞的品質(zhì)，需要他們那種無私奉獻、不求回報的精神。
我要大聲呼喊：樹根并不平凡！
八年級作文 篇10
隨著新千年鐘聲的敲響，歷史的車輪被推進到一個新的世紀——21世紀。對于站在新世紀門檻上的我深感壓力重重。
21世紀是一個激烈競爭的世紀。和平與發(fā)展成為當(dāng)今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰(zhàn)爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。
21世紀將是中國的世紀。她以嶄新的面貌告別了20世紀進人了新千年，像巨人一樣屹立在世界的東方，剛剛加人世貿(mào)組織的她，將開始了一輪新的戰(zhàn)斗，作為中國的一位公民，我深感壓力重重。
21世紀是“知識爆炸”的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀之交的舞臺上，接受知識的考驗。知識的地位日趨提高，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的`建設(shè)需要人才，需要的是高家質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重。
21世紀是“減負”的世紀，我的愿望是想當(dāng)一名人類靈魂的工程師，為祖國的四化建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀里，“減負”成為時代的主題，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出有知識、有能力的新型人才，這一切使我為我的愿望將來得以實現(xiàn)，感到壓力重重。
總之，新世紀已經(jīng)來到，面對這重重壓力，我感到任重道遠，我一定會變壓力為動力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
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