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站在高三的門口作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的站在高三的門口作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
站在高三的門口作文1
不經(jīng)意就走到了老屋門口，歲月斑白了門上的對聯(lián)，消褪了朱紅色的門漆，剝蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，不知道自己該進去還是走開。一路的疑問一一跳出，兒時的畫面紛至沓來。
我們的院子還在嗎？那棵高大的槐樹還在等著我放學(xué)回家吧！那古墻還在焦急地等著我的情書吧！我閉上了眼�！爸ㄑ健币宦曧懀T開了，跨過高高的門檻，踏入，隨即懸空，像掉入了一個古老悠遠的夢境里，那“吱呀”的聲音像一首從遠古傳來的歌謠。
手指輕輕叩響土墻，“梆梆”的聲響回蕩四壁，如同鋼琴那樣醇厚溫柔的聲響。斑駁的'古墻，青苔掠過，平添了些許皺紋。我不在的時候，古墻就是借青苔的手為我一筆一劃寫下思念的文字。記得童年時候的我，笑聲漫溢了四壁，槐花瓣兒簌簌落下，淡黃色的花蕊悄然落地，我總是撿起它貼在你蒼老的臉上。
轉(zhuǎn)身拐入小院，古槐還在，恍惚間看見奶奶依然安詳?shù)卦跇湎录{著鞋底，總感覺奶奶納的鞋底沾了槐花的香味，總愛穿著不肯脫下�；秀遍g看見母親在屋內(nèi)張望，該是在想今兒貪玩的娃又忘了回家吧！看見父親彎著腰，將水桶放入水井，撈起滿滿的一個月亮，然后有節(jié)奏地挑進家門，該是那月兒進了我家門了吧！恍惚間看到我自己在放學(xué)后的雨天，穿著涼鞋跳躍在石板道上，一步，兩步……
可是，轉(zhuǎn)眼間一切都變了，小院如同一個涂脂抹粉的老婦人，在時代的T臺上走秀，卻讓人驚喜不起來。我流淚了，古院也流淚了，那條穿過院子的小河漲得飛快，那奔流的不是水，而是古院的眼淚吧！一滴，兩滴……
肆虐的笑聲傳過來，驚醒了我的夢，我還站在原地，站在老屋門口，舍不得進，更是不忍進，害怕進。如同怕看舊照片里的初戀情人。
古墻還在嗎？院里的老槐樹還在嗎？紛紛的淡黃色落蕊還在嗎？
轉(zhuǎn)身，回首。然后掉頭，默默走開，眼淚成行。
站在高三的門口作文2
人生猶如一場夢，不知不覺中我已經(jīng)長大，從小學(xué)畢業(yè)步入初中，從中考這第一個人生轉(zhuǎn)折點步入高中，現(xiàn)在我站在高三的門口。這個門不寬不大，卻給予我無限無形壓力，它告訴我：我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，我要面對的是高考，我要步上的是通往大學(xué)，通往社會的這條跑道上。
回想高中的這兩年時光，覺得它仿佛是昨天，卻不覺得它是很久很久以前。因為一切歷歷在目，深深印在腦海中，可又有無數(shù)畫面是黑白__，覺得應(yīng)該是塵封了很久的記憶。
“人都是在跌倒與爬行之間學(xué)會堅強，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過我們成長的路。失敗所能給你的只是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢，不之所錯�！边@句話將是我面對高三中失敗的態(tài)度，高三是充滿汗水與淚水的，高三中哪有不失敗的時候，心態(tài)最重要，保持良好心態(tài)，勇于承受失敗，再奮起打敗失敗，讓失敗成為你成功的墊腳石而不是絆腳石，人可以被打敗，但決不能認輸，所以高三沒有“我不行”，只有“我可以”。
哪有高三不苦不累的，但真的是苦不堪言嗎？我不這么覺得“苦”是對于局外人而言的'，但對于自己卻不一定，每天將自己埋于題海當(dāng)中，你一定會有所收獲，你一定會為自己的一點小收獲得高興，會為自己不虛度高三而高興，會為自己為高考積累知識而高興。所以局中的你可能一點也不苦，反而樂在其中。
“相信自己，加油！”這是師兄送給我的，他說“相信自己”說著容易，做卻難，要真正相信自己需要我高三自己慢慢體會。確實，現(xiàn)在我并不相信自己，心中也有恐懼，害怕高三中的失敗會打垮自己，但是我會努力做到，因為這是我高三必備“武器”，它將會組我取得成功。
站是高三的門口，百感交集，但我做了許多的準備，為自己的高三埋下了動力的種子，建造了面對一切該有心態(tài)的寶塔。我要想高三挑戰(zhàn)，高三不虛渡，人生不留遺憾，用汗水換取知識，編織結(jié)實美麗的高三階梯，通往理想的大殿。
站在高三的門口作文3
秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是拼博奮進，勾勒出光明的未來；是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路�？邕^這道門，我將邁入我的未來。
站在高三的門口，朝后回望，不舍與與懷念。多年的學(xué)習(xí)終將邁出最后一步，高三到了，人生的轉(zhuǎn)折也到了。我為原先生活的不舍，舍不衛(wèi)那閑適的明光，但人生終有一博，為了未來舍棄閑適的時光又算什么呢？人生終要學(xué)會取舍，為了高三和未來，我也許會舍棄許多我以前認為重要的東西，因為高三需要每個人去拼博，去奮斗。
站在高三的門口，回眸過去，讓年少的.輕狂與不羈隨風(fēng)逝去吧！高三，我來了！
站在高三的門口，朝里張望，有緊張與彷徨。高三，是什么？或許這個疑問困擾在每個人的心間。我們?nèi)绺鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸時，對未知事物的向往與緊張。高三或許是一片海，一片無邊的海，跨過它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過它，那是人生的另一面，相信每個學(xué)子面臨高三，都有緊張和彷徨。對高三生活的緊張，對未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的一座高山，如果連它也不能跨越，未來憑什么跨越人生更多的高山。
站在高三的門口，張望未來，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。
站在高三的門口，糾結(jié)，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進的學(xué)生，一種渾渾噩噩的學(xué)生。前者對未來充滿希望，后者則喪失了最后的理想�；蛟S，當(dāng)他們站在高三的門口時，就決定了一切�？绯瞿且徊�，海闊天空�？s回那一步，進退維谷高三到了，你的選擇是什么？
站在高三的門口，我一定會邁出那一步，因為我渴望一種拼博奮進的未來。
站在高三的門口，我準備好了。未來的緊張與彷徨，我將直視。未來的艱難險阻，我將跨過。未來的每一天，我將用心去迎接。
秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，或許門后的生活很苦很累，但明天，未來也在門后。推開這扇門，高三，我來了！
站在高三的門口作文4
白駒過隙，又是一年春暖花開時。當(dāng)你站在高三的門口，我知道我確實有跟你說點什么的必要了。
高三，這個如怪獸般的詞語已經(jīng)越來越頻繁地出現(xiàn)在你的世界里。所以，我捕捉到了你的那一絲恐懼。其實不必，與其擔(dān)憂未知的明天，不如緊握真實的今天。
站在高三的.門口，你要搜集快樂。當(dāng)過去與記憶的泡沫逐漸消散，歸去，你應(yīng)當(dāng)找回迷路的自己，那個愛笑愛唱歌的你。快樂是一種能量，它藏在時鐘的背后對每一個人微笑。和爸爸媽媽一起上街是快樂，被人相信是快樂，真誠的朋友一直都在是快樂，奔跑的風(fēng)飛揚起發(fā)絲是快樂，喜歡的調(diào)子環(huán)繞在耳邊是快樂，筆尖流淌出心聲也是快樂……快樂滋生幸福，它將為你展開春天的調(diào)色板，溫暖而向上。高三，又何足為懼？
有人說，孤獨是一個人的骨頭。那么，你珍視自己的骨頭了嗎？也許性格使然，你始終拙于交流。于是有了那些形單影只穿行于校園的小小身影。我看見你淡淡的表情，我聽見你細微的聲音，所有遇見于你都化作了不自然�？墒�，我懂你的。我知道你內(nèi)心的溫度，也知道……如果這便孤獨，別放在心上。孤獨使人冷靜，孤獨使人深思，孤獨使人成長。你該知道生命固有一段孤獨，哼著小曲穿越過的晨與夜的寂靜，是回憶里最別致的書簽。
理智。它意味著辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力。是的，站在高三的門口，你應(yīng)當(dāng)真正實踐理智的含義。選擇自信，才有出發(fā)的勇氣，才有堅持的理由。學(xué)會取舍，才不至于鬧出買櫝還珠的笑話。坦然得失，就像不是所有得到都百利無害，有時失去也是一種美麗。時常問問自己，應(yīng)該不應(yīng)該，值得不值得。理智地生活與學(xué)習(xí)，站在高三的門口也是邁向成熟。
當(dāng)你站在高三的門口，還要明白青春并不因此打折。忘情地歌唱，盡力地奔跑，放肆地流淚……去表達，去揮灑吧。青春可以酣暢淋漓。
……
暗夜生明月，碎影共此時。
千千語，述不盡。而我將與你共勉在高三的門口連同此后的歲月，一如那已逝的十幾載，不離不棄。
站在高三的門口作文5
高三，她輟學(xué)了，正逢國慶假期，她回來學(xué)校看望仍在為自己大學(xué)奮斗的同學(xué)。站在學(xué)校的門口，她無奈的笑了一下。
想到了初三那年，她是多么努力地學(xué)習(xí)，為的是拿到一中的錄取通知書。她并不是那種讀書特厲害的人，她也不會過目不忘之術(shù)，她有的.是不放棄的精神，她把自己比作小草，雖然不起眼，卻努力的扎著根，相信著她的春天會到來。
是的，“付出了總會有收獲”，當(dāng)一中錄取通知書緊握在她手上的時候，她知道春天來了，她相信一中能夠為她打下堅實的地基。她希望考上大學(xué)，她可以讓家人的生活過的更好。
不一會兒，她就來到了原先她學(xué)習(xí)過的班級，看著那一幕幕回放的默片，她心里有些波動。她坐了下來，與同學(xué)們敘了敘舊，同學(xué)們都夸她變漂亮了。小艾是她在校讀書時最要好的朋友，看見她回來了，小艾拉著她，激動的問長問短，迫切想知道她過得好不好。她總是回以微微一笑，告訴同學(xué)們，她過得很好，叫同學(xué)們不要為她擔(dān)心。
突然有位同學(xué)說：“你回來繼續(xù)讀書，不好嗎？”她還是回以微笑，“并不是你想的那么簡單，出去了社會，心要想再收回來，是很難的。社會就像一個大染缸，被染了色的絲綢，要想變回純白，你以為有這么容易嗎？”當(dāng)這位同學(xué)還在思考她問題的時候，她道別了同學(xué)們。想著同學(xué)們下午還要上課，她就先離開了。
她在校園逛了一圈，那個操場，是她們班上體育課的地方，她記得，每次解散后，她都會到圖書館翻翻書，看一些課外的知識以暫時忘卻課堂上的煩惱。那條小道，是她每天必經(jīng)的道路，她記得，一放學(xué)，她總是小跑著回到宿舍排隊打熱水洗澡�；貞浵裆⒙涞闹樽樱教幎际�。突然，她不再去回想了，因為那都已經(jīng)是過去式了，正如她所說的，路是她選的。
她出了校門，站住，回頭，她又站在學(xué)校的門口，面對著校訓(xùn)，面對著行政大樓，她微微的笑了一下。
轉(zhuǎn)頭，大步邁前，她知道，人要向前走，即使無奈也回不了過去，她希望她的同學(xué)們都能夠前程似錦。
站在高三的門口作文6
我不入地獄，誰入地獄？
——題記
早在進高中時就聽別人說過高中的“地獄三定論”，有人曾把高中分為三部分：高一時是在第三層；高二時是在第六層；高三時就連躍三級，直達第十八層。這個比喻很貼切的體現(xiàn)出高中生活的“凄慘”，“平淡”得讓人畏懼。記得在09高快高考的時候，老師就對我們說，只要高考一結(jié)束你們就得把自己當(dāng)準高三對待。當(dāng)我已經(jīng)坐在高三教室里時，才覺得這一切來得太突然，仿佛是做了一場很常很常的夢，只有等到夢醒后，有的是無盡的黑暗與空虛。不知為什么，每當(dāng)回味起高一、高二時，就感覺它們還發(fā)生在昨天。我不知道是不是每個高三學(xué)生都特懷舊，高一時懷念初中，因為情不自禁，所以回首自己一路的求學(xué)路，總是感慨萬千，雖算不上什么轟轟烈烈，但也歷經(jīng)坎坷吧。
如今教室里貼滿了沖刺高考的標(biāo)語，高考倒計時也被掛在了最顯眼的地方，每每回頭，擠入眼球的是我們旦旦的高考誓言。鐘告訴我，高三是個拼命的地方。我說我的名不是像貓那樣有九條，怎么拼呀。鐘說我還沒有真正體會到什么叫高三。我倆相視而笑，不在說話。我覺得千軍萬馬過獨木橋的`高考漸漸演變成了一個個手捧水晶球面帶驚恐的我們還要小心翼翼地提心吊膽地走鋼絲。水晶球里裝著我們年輕的夢想，當(dāng)我們調(diào)侃著達爾文偉大的生物進化論時眼睜睜的看著水晶球落地的破碎聲，它那刺破耳膜的清脆聲響，清脆的幾乎讓我們絕望，碎片如花綻放，綻放得很凄美。水晶球很美，可惜碎了，夢也被摔得粉身碎骨。
于是，我對高三有了意思。高三是我們每人手捧一個絕美易碎的水晶球，跋山涉水翻山越嶺，最后去表演“走鋼絲”，其實我們不過是一個作繭自縛的蠶，在蛻變成蝴蝶過程中必須沖破這層枷鎖，才能獲取自由。
從明天開始，關(guān)心考試和排名。去做一個亡命之徒，只有背水一戰(zhàn)來一個破釜沉舟，搏它個日出日落、無怨無悔用希望和理想澆鑄勝利的喜悅，讓青春夢想展開翅膀，奮斗11個月，讓我們用實力創(chuàng)造人生的輝煌。
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