小學(xué)四年級(jí)作文（集錦8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我最尊敬的人，不是科學(xué)家，不是偉人，不是明星，也不是……而是我身邊的人——我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)“白衣天使”，這位白衣天使長(zhǎng)得很有氣質(zhì)。卷卷的長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。
那天，我放學(xué)后在校門口等候媽媽來接我。我等了半天，沒見媽媽來，便跑到媽媽工作的醫(yī)院去。我到那兒后，座在長(zhǎng)椅上，看著媽媽走來走去的身影，我都快被她繞暈了。時(shí)間一長(zhǎng)，我等著急了，不耐煩的問媽媽：“媽媽，你不是早該下班了嗎？”“唉！今天病人多，等會(huì)兒��！”“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過去了，我也問了媽媽無數(shù)次，媽媽也回答了無數(shù)次。我干脆跟著媽媽，看她究竟在忙些什么�！罢�(qǐng)問 號(hào)病房怎么走呀？”“哎呀！你煩不煩啊�！蹦俏蛔o(hù)士一邊抱怨道，一邊不耐煩地拉著那位病人。不久，“請(qǐng)問 號(hào)病房怎么走？”那位病人又問一個(gè)護(hù)士，那個(gè)護(hù)士說：“我在忙，你自己去找吧�！彼龥]好氣的說。
可是我分明看見她正在打電話呢。那位病人傻呼呼的笑著說：“不好意思，我剛才上了個(gè)廁所，回來就忘了病房在哪兒了�！眿寢屪哌^去嚴(yán)肅對(duì)護(hù)士說：“怎么能這樣對(duì)待病人，要有耐心。”“請(qǐng)跟我來。”媽媽和藹地對(duì)病人說，并把他帶到了病房�！斑@人腦子是不是有毛��！”我跟在后面小聲的嘀咕了一句，但還是被媽媽聽見了，她轉(zhuǎn)過頭來沉下了臉說：“不許亂說話�！蔽覈樀陌严掳虢卦捬柿嘶厝��！斑@已經(jīng)是第五次了，宋醫(yī)生還這么有耐心！”旁邊的人在小聲地議論著，我很驚訝，媽媽居然這么有耐心，我對(duì)她敬佩的'五體投地。
我敬佩我的媽媽。在回家的路上我暗暗的在心里對(duì)自己說：長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)像媽媽那樣的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
作為學(xué)生，一提到煩惱，可能會(huì)不約而同的說:“我為考試而煩惱，我為分?jǐn)?shù)而心煩�！睕]錯(cuò)呀，作為學(xué)生最大的煩惱何嘗不是這個(gè)呢？這不，期末考快要到了，同學(xué)們現(xiàn)在可是個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，課下到處可見為了習(xí)題而煩惱的同學(xué)，連平時(shí)沒什么人的走廊，現(xiàn)在也到處是拿著單詞苦背的學(xué)生，誰都不敢有半點(diǎn)松弛。我也不例外，此時(shí)正為了一道數(shù)學(xué)題苦惱呢，只為了成績(jī)出來后，試卷上的數(shù)字能好看點(diǎn)。
考前的集訓(xùn)式的復(fù)習(xí)早已弄得人頭暈?zāi)X漲，兩眼發(fā)花，考試時(shí)就更別提了。一拿到試卷，平常那些早已滾瓜爛熟的內(nèi)容似乎都跑得無影無蹤了，一道道似曾相識(shí)的題目也變得陌生了。就在我冥思苦想，好不容易有點(diǎn)思路時(shí)，時(shí)光早已偷偷溜走。“丁零——”考試結(jié)束的鈴聲響了，望著試卷上那一道又一道空白的題目，我好像也隨之死亡了一樣。但是，又不得不拖著像灌了鉛的雙腿離開考場(chǎng)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)的考試。
終于，考試完了，可是誰都開心不起來，因?yàn)檫�有更恐怖的事要發(fā)生。沒過幾日，試卷發(fā)下來了，好在老師還算體貼，沒有一一在課堂上公布成績(jī)，不然只有當(dāng)眾丟臉的份了�？赡弥且豁澈窈竦脑嚲�，我的.內(nèi)心更茫然了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)好意思拿給父母看嗎？他們?yōu)樽约焊冻隽四敲炊�，可是我卻考的那么差。我不想看到他們失望透頂?shù)难凵�，不想讓他們�(cè)贋榱宋业某煽?jī)操心。一想到爸爸的身體不如從前那么強(qiáng)壯了，剛剛生完一場(chǎng)大病好了沒多久，而我又在期中考試失敗后跟他做過保證了，我的心就像被貓亂抓了一氣，有種說不出的煩悶。手里的試卷越來越沉，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。
回到家，媽媽看我一副失魂落魄的樣子，好像什么都明白了，繼續(xù)忙著手中的事，毫無感情的說了一句:“又沒考好？”雖然她沒有像平常那樣問我考了多少分，但是她那不冷不熱的語氣卻讓我十分難受。一想到，一會(huì)還要面對(duì)爸爸失望的眼神，心里更加不是滋味了。
本來想著出去散散步會(huì)好點(diǎn)，沒想到更加郁悶了。四周的過分寂靜，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。夜空中彎月也似乎沒有了往常的生氣，好像十分的寂寞，旁邊三三兩兩的星星也暗淡了不少，就像此時(shí)怏怏不樂的我，不知不覺，兩顆滾燙的淚水順著臉頰流到了嘴里，咸咸的，澀澀的……我不禁感慨:我們這些學(xué)生什么時(shí)候才能不受分?jǐn)?shù)的困擾，才能從考試中解脫？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
人們經(jīng)歷過的事就像五彩繽紛的泡泡，多得數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡喲。
那是我的人生中第一次受到的表揚(yáng)，記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦簿褪侵邢掠蔚臉幼樱铱荚嚳偵喜蝗?0分，一直徘徊在70分的成績(jī)上，沒有一次讓我的父母和老師放心的。
慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不想做作業(yè)，沒有心思聽課，不愿回答問題即使老師提問我，我站起來也是一言不發(fā)，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地的下滑。可是有一次考試完全改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。那一次考試我出乎所有人的預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好地表揚(yáng)了我一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”我聽了這些話，我的心里就象灌了蜜一樣的`甜，從此以后，我開始認(rèn)真聽課，積極回答問題，獨(dú)立完成作業(yè)。我的成績(jī)一下子從中下游蹦到了上游 ，在班里也總是名列前茅。經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
每天我覺得天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像都為我的進(jìn)步而慶祝呢，從今以后，我都會(huì)記住老師說的一句話：只要你不放棄，一切都有可能。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
那一天下午……
我騎著剛剛買的自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想試試它的性能。
不知不覺地，我騎出了小區(qū)，來到了一條美麗的路上。這條路真美呀！兩端是筆直的松樹；路的.左邊，是一片長(zhǎng)滿各種鮮花的草地，路的右邊，是一片金色的田野；路的上方，是一望無際的藍(lán)天。我興奮極了，加速蹬起了自行車。
不知過了多久，天上出現(xiàn)了晚霞。我這才知道時(shí)候已經(jīng)不早了，想找到回家的路�？墒牵液鋈话l(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。仔細(xì)一看，原來走路走錯(cuò)了。我立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭，可是就在這時(shí)，車輪碰到了一塊大石頭，自行車頓時(shí)失去了控制，沖出了小路，撞進(jìn)了田里。幸好我沒有受傷。
我一使勁，想把自己的車?yán)貋�。可是不僅沒拉動(dòng)，反而向下陷了進(jìn)去，這里是沼澤！
我想走出去，可自己的鞋也陷了進(jìn)去，動(dòng)彈不得。
頓時(shí)，我的心一陣冰涼：這里根本沒人，太陽又馬上下山了，難道我們就要在這里過夜了？我不禁害怕起來。
正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，一個(gè)身影移了過來。夕陽的紅光灑向他，臉上滿是傷痕和皺紋，衣服上滿是塵土、泥巴，褲子破破爛爛，洞多得數(shù)也數(shù)不清，仿佛是一個(gè)舊社會(huì)的苦力。
他一句話也沒有說，走到我面前，把我和自行車從沼澤地里拉了起來，并且拍了拍我的肩。
我理了理衣裳，正欲道謝，卻發(fā)現(xiàn)他已離去，我朝著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，鞠了個(gè)躬……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。
爸爸說：“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會(huì)比賽。”我看到奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上有跑步的、有騎自行車的'、有打乒乓球的，還有游泳的。我對(duì)爸爸說：“我還沒有參加過奧運(yùn)會(huì)呢！”父母都笑了。我對(duì)爸爸說：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳�！卑职终f：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì)呢？”我說：“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞耍矣尾涣撕靡粫?huì)兒就不行了�！卑职终f：“你要向那些運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持，才能做成功一件事！”我對(duì)爸爸說：“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳。”爸爸答應(yīng)了我，就在星期六的下午，他帶我去游泳池。讓我?guī)б郧皩W(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開始教我游泳了。
開始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，只有兩三次是他輕輕地托我游，然后就讓我自己?jiǎn)为?dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì)游泳了。
沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來激勵(lì)我，不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會(huì)，也怕爸爸不高興，就堅(jiān)持學(xué)下去�，F(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了，如果再堅(jiān)持一段時(shí)間，象運(yùn)動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
母親，一個(gè)神圣的詞，每個(gè)人的母親既平凡又偉大，母愛更是無法替代。是母親。若是你摔跤了，鼓勵(lì)你的人，是誰？是母親。每夜，當(dāng)你拖著疲憊的身軀，回到家時(shí)，是誰給你端上一頓豐盛的晚餐？是母親�？墒牵愫卧鴪�(bào)答過她？正如孟先生說的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。你那小草般的孝順，哪能比得上春暉般的母愛�？粗约簨寢屆β档纳碛�，是不是已經(jīng)蒼老了許多。雪白的白發(fā)夾雜在，那為你操心而蠟黃的黑發(fā)中�？墒悄憧稍脒^，媽媽也曾是個(gè)衣來伸手，飯來張口的被視為掌上明珠的小公主，可不是一出生就拿著鍋鏟和搓衣板的。與其讓自己自私的當(dāng)一輩子小公主，不如讓為你日夜操勞的媽媽體驗(yàn)一回公主的快樂。
你愛她，她也愛你，那你愿意施舍出一天當(dāng)公主的時(shí)間，讓她快樂嗎？
知道為什么她配得上小公主的這個(gè)稱號(hào)嗎？
應(yīng)為那是一件讓我永生難忘的事情，每次回想起來滿滿的感動(dòng)就涌上心頭……
一個(gè)夏天，天氣炎熱，這炎熱的'天氣，仿佛柏油路也變得越來越軟，風(fēng)吹過我們的臉頰好像都像一把火棍反而讓人更炎熱�？晌夷�？一點(diǎn)也不怕炎熱的夏天，又是跑，又是跳，好像這悶熱的空氣，發(fā)軟的柏油路？都和我無關(guān)，我對(duì)夏天根本漠不關(guān)心。
到了中午了，別的小朋友都回家了，只留下一個(gè)孤零零的我�？晌医z毫不在意，坐在秋千上，心中悠閑愉快。可是不知為什么，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)襲來。我的頭發(fā)被吹的凌亂，可是察覺到要下雨了之時(shí)，早就晚了�，F(xiàn)在的我插翅也難逃變成落湯雞的厄運(yùn)了。先是飄下了幾滴小雨，雨勢(shì)漸漸變大，從蒙蒙細(xì)雨一下子轉(zhuǎn)變成了豆大的雨珠，砸在臉上一陣刺痛，如同千刀萬剮。我呆愣愣的望著馬路，希望媽媽來把我接回家，可是十幾分鐘了，連個(gè)人影也沒有見著。心情如同飛行員跳傘—一落千丈，看到這茫茫人海中遲遲未浮現(xiàn)媽媽的身影，迫不得已自己走回去了。我低著頭，不爭(zhēng)氣的眼淚劃過眼角，像斷了線的珠子一樣流了下來，消沉極了，也滿滿含著不甘，憎恨。心中憤怒至極：為什么？為什么？為什么？別人的媽媽即使在百忙之中，也會(huì)抽出一絲功夫來把孩子接回來。
可是，就在這時(shí)，一聲清脆的喊聲此起彼伏。好像一陣溫暖的陽光普照在了我的心中，恨，如同千年的寒冰就在這一剎那被那明媚的陽光融化了。那是誰的喊聲？是媽媽的。是媽媽的。是媽媽的…
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
閃閃的發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前的綠草如茵，你一定會(huì)覺得這是公園，錯(cuò)了！這是未來的神奇教室。別看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，這可需要你的小眼睛細(xì)細(xì)觀察了。教室的材料可不一般，那可是由納米組成的，它具有一輕二薄三固的特點(diǎn)。因?yàn)檩p所以可以在外出時(shí)能把它折住，裝在口袋里。這樣既可以學(xué)習(xí)，又可以把它當(dāng)玩具。門的設(shè)計(jì)也不一般，它是圓形的。如果你要進(jìn)去，就心進(jìn)須要用掃描，掃描也就是我說的重點(diǎn)，因?yàn)殚T前是一個(gè)微電腦，所以它不僅能用臉測(cè)，還可以通過手紋來判斷你是不是主人。它還有一種功能，如果你按時(shí)到校，便會(huì)親切地對(duì)你說“早上好�！笨扇绻t到了，它就會(huì)用很嚴(yán)肅的語調(diào)告訴你：“你遲到了�！苯淌仪昂蟮拇蟠皯簦拖窨照{(diào)一樣，每天都能給同學(xué)們提供適臺(tái)的'溫度，還是全自動(dòng)的呢！
我們的講臺(tái)，專治那些不認(rèn)真聽講的人，只要發(fā)現(xiàn)有人心不在焉，系統(tǒng)就會(huì)馬上檢測(cè)出來。座位上還裝有警告裝置，一旦發(fā)現(xiàn)，那個(gè)不認(rèn)真聽講的人就會(huì)被椅子輕輕的電一下，以示懲罰。坐在這樣的教室里，還會(huì)上課跑神嗎？瞧，這就是未來世界的教室，是不是很神奇？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn)，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對(duì)別離！
曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊，可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，或許有一天我會(huì)忘記你們的臉，那些再鮮明不過的容顏，我們都在揮手！但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來越清晰！
想：
那個(gè)夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒有揮手，也沒有淚流
又一個(gè)夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒有揮手，也沒有淚流，
恍惚間，我甚至以為，兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒有死亡的輪回！
那些我曾經(jīng)熟悉的.臉龐，你們?cè)谀睦�，誰能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？
傷離別，再見遙遙無期；
傷重逢，重逢再別離；
傷有緣，緣分終會(huì)盡。
不要問，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！
我不愿揮手，不管重逢，還是別離！
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