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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
夏天的雨就是不一般。
它不好像春雨，淅淅瀝瀝，更不象秋雨，那樣如煙如霧。夏天的雨是鏗鏘有力的，它直直地瀉下來(lái)，砸在大地上，砸在湖面上。它給我的第一印象是——爽。試想，在連大黃狗都吐著舌頭呼呼喘氣的.悶熱的天氣里，人們是多么渴望一場(chǎng)痛快淋漓的大雨��！大雨來(lái)了，它落在大地上，雨點(diǎn)好像鼓聲那么密集，那么響亮：啪啦——啪啦，啪啦——啪啦！
夏天的雨落到湖里，湖水蕩漾，翻起黑綠色的小小波浪。天空非常暗淡，黑云翻滾。被雨幕一遮，顯得有些陰森�？茨模舆吺㈤_的紫薇花，還是那么紅，那么鮮艷，但是它們艷而不俗，火熱奔放。雨下得更大了，一些花瓣經(jīng)不起擊打，凋落在地。此情此景，不禁讓人心生憐愛之情！
哈，在我的眼前，騰起了一層霧，應(yīng)該說(shuō)是風(fēng)的緣故吧？奇了，飄潑大雨竟創(chuàng)造了如此朦朧的意境，遠(yuǎn)近的一切都籠罩在一片霧靄之中，看上去亦真亦幻，非常不真切，這大雨中的境界真的是剛?cè)嵯酀?jì)，美不勝收！我看得呆了，癡了，這雨下得如此有力，雨中的景物都透出勃勃生機(jī)�？梢哉f(shuō)，夏天的雨境在我的眼里，在我的心中遠(yuǎn)勝于艷陽(yáng)天！
夏雨嘩嘩地下，給大地帶來(lái)了生氣，也給我?guī)?lái)了靈氣。大雨，你別停下來(lái)，讓我再好好欣賞你那矯健的身姿！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)生活習(xí)慣就是上自行車時(shí)往左邊上，下自行車時(shí)往右邊下。一天外公帶我去學(xué)游泳，后來(lái)又帶我回家，我下車總是喜歡往右邊下，所以今天我也是在右邊下，外公的摩托車的排氣管在右邊，所以我一下車就被排氣管給燙掉了一塊皮，當(dāng)時(shí)我心里就像著了火一樣。
自從被燙著以后我必須每天上藥，這還不是問(wèn)題，但我不能游泳、不能碰水、每天不能出門，沒想到過(guò)了幾天我的腳起膿了比原來(lái)更嚴(yán)重了，媽媽又用針把我的皮給挑開，把里面的膿用藥把它們?nèi)サ�，這樣過(guò)了幾天后我的腳才慢慢起疤，到這時(shí)我和媽媽才覺得松了口氣。現(xiàn)在我可以下水游泳了，這讓我真高興，差不多我的.腳用了兩個(gè)星期的時(shí)間才好掉，耽誤了我學(xué)游泳的課程，我要加倍努力把損失奪回來(lái)。
大家以后可要注意，別像我這樣被燙著，燙著可真麻煩。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我是茂密的森林中的一棵枝繁葉茂的大樹。
我穿著一條棕色的牛仔褲，一身郁郁蔥蔥的綠色袍衫。我每天都很快樂(lè)、幸福、自由。有時(shí)，我會(huì)拍拍手、跺跺腳、晃晃頭、做做熱身運(yùn)動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)和身邊的小動(dòng)物做游戲、談?wù)勑�；有時(shí)，我會(huì)和小花、小草一起享受溫暖的陽(yáng)光；有時(shí)，幾只小鳥會(huì)在我的腦袋上唱著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我總會(huì)情不自禁的咧開嘴巴，對(duì)它們微微一笑......
這天，刮起了惡劣的沙塵暴。我用手遮住了身子，和幾個(gè)同伴圍在一起，讓沙塵打在了我的身上，卻沒讓動(dòng)物們受到一點(diǎn)傷害，我不禁為自己而自豪。沙塵暴過(guò)后，下了一場(chǎng)小雨，把我臟兮兮的身子沖得干干凈凈的。這時(shí)，我聽到了幾個(gè)孩子們的腳步聲，他們每天都來(lái)這里玩耍。他們?cè)谖业纳硐峦孀讲兀嫔嘲�、跳繩，我看著他們游戲，心里也美滋滋的。
孩子們回家了，已經(jīng)是黃昏了，我又聽到了一陣沉重的.腳步聲。我知道，這是幾個(gè)木工，他們是要把我和我的同伴們砍下來(lái)，帶到城里賣錢。我知道，這是我生命的最后一刻了�？墒�，我依然帶著微笑，因?yàn)槲业淖詈笠豢踢�是為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)的，這已經(jīng)足夠了。
我為我而自豪，我是一棵枝繁葉茂的大樹，我是多么偉大，我是多么幸福、美麗、自由！
四年級(jí)的作文300字 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了：它帶著一群小雨寶寶輕快地來(lái)了。春天的小雨��！滋潤(rùn)著萬(wàn)物生靈，滋潤(rùn)著小朋友們幼小的心田！我也是眾多雨點(diǎn)寶寶的一員，我隨風(fēng)飄啊飄，飄到了世界的每一個(gè) 角落。
我飄到了花壇里，輕輕地滋潤(rùn)著剛從大地媽媽懷里探出頭來(lái)的嫩綠的小草苗。給了它充足的養(yǎng)分，希望它快快長(zhǎng)大，織成一床送給大自然的新被！我還要滋潤(rùn)護(hù)理好剛剛打苞的花朵，讓它們?cè)缛臻_出 嬌嫩的五顏六色的鮮花，為大自然的`”綠被“上添花，使它更加美麗。
我飄到了小河里，成為了河寶寶的一員，盡我一份小小的力量，和其它伙伴們積少成多為魚兒添加更多的水分，使它們更加活躍。
我飄到了田野里，來(lái)為小小的麥苗、水稻等農(nóng)作物提供水份，俗話說(shuō)：”春雨貴如油“。相信我一定能給農(nóng)民伯伯帶來(lái)一個(gè)豐收年。
我飄到了寬敞明亮的教室里，看著同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，我愿化作一捧知識(shí)的源泉。為他們幼小的心靈灌園。
��！我是春天的小雨點(diǎn)……
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們美麗的學(xué)校座落在車水馬龍的崤山路上。
早晨，朝陽(yáng)把學(xué)校映得富麗堂皇。教室里窗明幾凈，校園里空無(wú)一人，偶爾能聽見住宿學(xué)生的吵鬧聲。
一開校門，空蕩蕩的校園開始熱鬧，學(xué)生們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門。噴泉噴出的水柱筆直筆直，一到高度就落了下來(lái)，像荷花一樣徐徐張開。噴泉噴出的水讓大家神清氣爽，心曠神怡。
到了早讀時(shí)間，教室里傳來(lái)爽朗的讀書聲，動(dòng)聽悅耳，一聽就知道同學(xué)們陶醉在閱讀的'海洋。
上午，大家都在精神抖擻地上課，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽，仔細(xì)想。學(xué)生聽得好，老師自然就講得好。
下午，大家一般都上體育課。上體育課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可是五花八門，有的打籃球，有的跑步，有的跳繩……真是花樣多端。
夕陽(yáng)快落山時(shí)，學(xué)校顯得更加瑰麗，刺眼的夕陽(yáng)照耀著教學(xué)樓，教學(xué)樓白色的墻壁泛起一層金色的光，這時(shí)的校園更美麗。
我愛美麗的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我的書桌上，有個(gè)漂亮的筆筒，它是用精美的'陶瓷制成的。臺(tái)燈、鉛筆、橡皮、桌子和盒子都圍在它的周圍，很羨慕它，也經(jīng)常贊美她漂亮、好看。不久桌子上又增添了一位新成員——一個(gè)木制的筆筒。它可不像陶瓷筆筒那樣漂亮，它很普通、也很簡(jiǎn)陋。
有一天，陶瓷筆筒要和木制筆筒來(lái)比賽，陶瓷筆筒說(shuō)：“我們來(lái)比美貌，誰(shuí)最美麗，誰(shuí)就勝利。”結(jié)果是木制筆筒輸了。它一言未發(fā)，只是默默的在桌子上佇立著。
過(guò)了一段時(shí)間，陶瓷筆筒又提出與木制筆筒來(lái)比賽。這次比什么呢？讓我們來(lái)比唱歌吧！時(shí)間飛快，比賽結(jié)束了，陶瓷筆筒又贏了。它嘲笑著木制筆筒，便對(duì)它說(shuō)：“這兩次都是我贏，你不可能贏的。”木制筆筒依然沒有回答什么。
“十一”放假，我們家開始大掃除，在做家務(wù)時(shí)只聽見“啪！啪！”兩聲，兩個(gè)筆筒同時(shí)掉到了地上，陶瓷筆筒碎了好幾片，而木制筆筒依照完好無(wú)缺。木制筆筒對(duì)陶瓷筆筒說(shuō)：“你雖然美麗漂亮，但是掉到地上你就碎了，可是我，我是木頭做的，所以掉到地上我也不會(huì)摔碎的�！�
陶瓷筆筒雖然漂亮，但卻容易碎，木制筆筒雖然簡(jiǎn)陋，但卻堅(jiān)固耐用。好看不一定實(shí)用，每一樣事物都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
周末，我跟媽媽到姥姥家去做客，尋找秋天的足跡。
天空像藍(lán)寶石一樣清澈而透明，送來(lái)秋天的味道，路旁白楊樹的葉子已經(jīng)變黃，風(fēng)一吹，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，那香味撲鼻而來(lái)，香極了。
姥姥家屋后有一片田野，一望無(wú)際的田野里莊稼豐收了。大豆也許是太興奮了，有的竟笑破了肚皮；一尺來(lái)長(zhǎng)牛角似的的.玉米棒子插在茁壯的莖上，真討人喜歡；高粱像是怕見生人似的，這不，見了秋姑娘，還不好意思呢，臉漲得紅紅的；花生也成熟了，挺著圓鼓鼓的肚子像在等著農(nóng)民來(lái)收獲。
田野遠(yuǎn)處，果園里也是一派豐收的景象。秋風(fēng)送爽，秋天是豐收的季節(jié)，枝頭上果實(shí)累累，有又紅又大的大紅棗、咧嘴笑的石榴，露出了像瑪瑙一樣的石榴籽；柿子樹上的葉子幾乎沒有了，可黃澄澄的柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的黃燈籠；一陣風(fēng)吹過(guò)，那黃澄澄的梨散發(fā)出淡淡的清香。
秋天真美啊，我愛秋天的田野！
四年級(jí)的作文300字 篇8
那天我和伙伴們放開清脆的喉嚨，唱著動(dòng)聽的歌聲，來(lái)到了大自然去尋找夏天。
夏天找到了，她在公園里。夏天，她就是一位熱情奔放的女子，她把花兒妹妹、草兒弟弟打扮得婀娜多姿，時(shí)尚漂亮，爭(zhēng)芳奪艷。你看，那紅得像火的串紅，金黃淡雅的'蝴蝶花，高貴典雅的牡丹花。美不勝收，讓人百看不厭。
夏天找到了，她在天空中。她就是一個(gè)頑皮的孩子，她把天空染得湛藍(lán)如洗。那天空仿佛就是一條清沏透明的小河，又好像就是一幅讓人陶醉的畫面，偶爾有幾只小鳥飛過(guò)，飛倦了，落在了電線上，譜寫出一曲正在演奏的歌曲。
夏天找到了，她在衣櫥里。她就是一個(gè)善良的、具有高超審美潛力的服裝設(shè)計(jì)師。她讓女孩人換上了美麗、涼爽的衣裙，男孩穿上展示男子漢強(qiáng)健體魄時(shí)尚的短褲和T恤衫。走累了，我們躺在田野上，就是誰(shuí)搔癢了我的面頰，就是細(xì)而長(zhǎng)的狗尾草。
我真切地感受到了夏天的熱情奔放，生機(jī)盎然。夏天真美��！
四年級(jí)的作文300字 篇9
蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的`"響板"，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有"響板"，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
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