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      八年級作文

      時間:2025-05-24 10:21:37 初二 我要投稿

      八年級作文

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文10篇,歡迎大家分享。

      八年級作文

      八年級作文 篇1

        感動是什么?

        感動是一杯溫暖的白開水,

        只有嘗盡了酸甜苦辣,

        才能品嘗出它的真諦。

        人世間的虛偽,

        需要我們慢慢學會。

        人世間的真情,

        更要我們細細體會。

        一杯開水,

        一份溫度。

        一份感動,

        一份真情。

        感動是什么?

        感動是一份遙遠的祝福。

        品味人情冷暖,

        才能懂得問候。

        世界上的分離,

        需要我們慢慢忘卻。

        生活中的快樂,

        需要我們好好珍惜。

        一句祝福,

        一種安慰。

        一份感動,

        一份快樂。

        感動是什么?

        感動是一種默默的'傾聽。

        學會尊重他人,

        才能得到他人尊重。

        學會傾聽情感,

        才能與他人共快樂。

        一種禮貌,

        一份溫馨。

        一份感動,

        一份情誼。

        感動是什么?

        感動是親人的溫暖關(guān)懷。

        學會感受親情,

        才能避免自甘墮落。

        學會回報親情,

        才能配得起人字。

        一份親情,

        一份溫暖。

        一份感動,

        一種奉獻。

        感動是什么?

        感動是陌生人伸出的援手。

        懂得接受奉獻,

        還要細細思考含義。

        學會為人付出,

        社會人人幸福。

        一只援手,

        一份付出。

        一份感動,

        一種報答。

        感動是什么?

        感動是學會體會感動,

        感動是學會珍惜感動。

        平凡的細節(jié)中,

        有太多感動。

        平凡的人兒中,

        有太多溫暖。

        珍惜感動,

        體會幸福。

        感動就在你身邊,

        懂得體會與感悟。

        不要失去時,

        方追悔莫及。

        感動是什么?

        說法各異。

        我說,

        感動和幸福一樣,

        都是平平凡凡,

        都是幸?鞓罚

        度過一輩子。

        朋友,

        珍惜你的感動吧!

      八年級作文 篇2

        20xx年到了,這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“圣殿”上正舉行著“若貝爾醫(yī)學獎”頒獎儀式。許多人都向一位中國男醫(yī)生歡呼,這位中國男醫(yī)生就是不久前獲得博士學位,用中西藥結(jié)合戰(zhàn)勝豬流感病毒的中國男醫(yī)生***

        他的容貌并不俊俏,臉上布滿隕石坑般的小黑點。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼,才凸顯出“東方才男”的特有聰慧。他手上沒有珍珠鉆石,只有中國的`彩緞。站在領(lǐng)獎臺上的他忘不了曾經(jīng)的回憶

        年的一天,年僅十三歲的他正在電視上看“焦點訪談”的節(jié)目。節(jié)目上出現(xiàn)一張張無奈的臉,那是感染豬流感病毒的病人,由于沒有疫苗和藥,它們只能在醫(yī)院里度過自己的一生。節(jié)目結(jié)束前還放著一幅畫面:一位豬流感患者仰望著窗外的藍天,目光仿佛在訴說痛苦.無奈.惆悵和苦悶。從此,他立誓要挽救這些病人的生命,為戰(zhàn)勝豬流感病毒而奮斗。

        后來的一年里,他以優(yōu)異的成績在**高中畢業(yè),他選擇了醫(yī)學。大學生.

        碩士.博士在短短的一年內(nèi),他耗盡心機。學位越來越高,他的研究也越來越深入。在選擇博士后論文題目的時候,他選擇了“戰(zhàn)勝豬流感”這一創(chuàng)新式題目。他“披掛”上陣了,實驗室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實驗中,他發(fā)現(xiàn)中藥中的當歸和西藥中的阿莫西林結(jié)合后產(chǎn)生了一種新的物質(zhì),具有強烈的殺菌能力。他趕緊將其制成了幾瓶液體,送到豬流感隔離帶。當實驗病人懇求他試試時,他打了第一針并顫抖地離開了,他不知道結(jié)果會怎么樣。第二天,當醫(yī)院傳來病人全身劇痛的消息的時候,他幾乎嚇瘋了。直到第三天,當醫(yī)院再次為病人檢查身體時驚奇地發(fā)現(xiàn)病毒已經(jīng)消除的消息傳出時,他笑了。他終于成功了。

        他就是我!他就是未來的我!也許我的幻想過于美好,但我會想幻想中的那樣去拼搏.去奮斗。我堅信我會成功,因為我的未來不是夢。

        美好的愿望總來自心底的呼喚,也正是因為這令人向往的美夢,才會有孜孜不倦的追求。

      八年級作文 篇3

        選擇,有時是一件簡簡單單的事;選擇,有時又是一件左右為難的事……

        然而,選擇絕不可草率,就算是微不足道的選擇,也應三思而后行,因為有時一個小小的選擇,也能夠改變一切。

        人生就好比一條坎坷曲折的道路,不管路程多艱苦,只要你踏出一小步,就必須面對現(xiàn)實。走過了這條道路的交叉口,人生也會隨之發(fā)生變化。

        步入中學后,我發(fā)現(xiàn)身邊的同學心理思想大多都發(fā)生了變化。

        有的人認為自己已是能獨立自主的大人了,開始綴學進入社會。可他們不知道,當今社會哪有他們想象中的簡單?社會,他需要的是有知識,有經(jīng)驗,真正擺脫依賴,敢于對所做出的行為負責任的人才。由于他們的知識不夠扎實,社會經(jīng)驗不足,容易受到不良誘惑,漸漸的,他們走入了歧途,與社會上的不良青年混在一起,甚至做出了違反法律、違背社會道德的事。他們選擇的這條路,迎接他們的,將會是法律的制裁!

        有的人則相反,他們明白,想要在社會上立于不敗之地,最基本的,就是豐富知識,開闊視野,樹立一個明確的目標,朝著這個目標努力奮斗。一步一步地走向社會,一點一點地積累經(jīng)驗,在努力的奮斗中不斷成長。他們選擇的這條路,迎接他們的,將會是一片光明!

        我相信每一個人,都希望走向光明的道路,而不是充滿黑暗,充滿法律制裁的道路。但是,你的一個選擇,將決定你會走向光明或黑暗,所以,選擇絕不可草率。

        人的`一生能有幾回?面臨人生中的岔道口,你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢?

        漫漫人生路,人、隨時隨地都在經(jīng)歷選擇。選擇拼搏的人,他的生命將充滿朝氣;選擇享樂的人,他的人生將會因此而萎靡不振。在生活中你會有所選擇,在人生路口你同樣面臨著選擇。

        選擇總是有所區(qū)別的。

        朋友們,假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你,你會選擇哪一個呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),:大部分的兒童會毫不猶豫選擇玻璃球,因為玻璃球從感觀上能帶給他們快樂,如果作為兒童你選擇對自己看起來并無很多樂趣的鉆石,只能說明也許早熟了點。

        選擇總是有所付出的。

        有一天,一只狐貍經(jīng)過一個葡萄園,里面水靈靈的葡萄,讓它垂涎三尺,可是有柵欄擋著無無法進去,于是,它狠心絕食三天,減肥之后,終于從柵欄的縫隙鉆進葡萄園里飽餐一頓?墒,卻發(fā)覺自己吃得太飽,怎么也鉆不出柵欄了。面對誘惑,狐貍選擇了貪婪,注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行,否則要付出沉重代價的。

      八年級作文 篇4

        詩人泰戈爾曾說過:只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能鍛煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。我始終相信,只有行走過荊棘的雙腳,才能舞出世間精彩絕倫的舞姿。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅不似春桃妖嬈;不似夏荷清冽;也不似秋菊隱雅。經(jīng)過風雪磨打的梅枝干不如松樹挺拔筆直,卻若蒼龍出洞滄桑曲折難掩冰霜傲骨,一筆一畫蒼勁有力直入云霄、獨領(lǐng)風騷。

        我欣賞史鐵生強悍的勇氣,當奔跑的夢想被禁錮在方寸之間的輪椅上;當滿身的才情難以釋放時,史鐵生決定繼續(xù)走下去。若是你,能做到嗎?生活的苦澀與艱辛沒有擊垮他,困難在他面前化為虛無,即使命若琴弦一繃即斷,他卻自始至終從未放棄!独先伺c!分猩L醽喐缢鶊孕诺囊痪湓挘喝瞬皇菫槭《模粋人可以被毀滅,但不可以被打敗。在蒼茫的大海中,他獨自面對讓人寒顫的鯊魚和難以預料的風暴,始終勇往直前,當他帶著馬林魚骨上岸時,我們似乎聞到了被荊棘刺的遍體鱗傷的血腥味中夾雜著成功的沁香。

        贊同巴爾扎克的那句話:困難對于弱者來說是萬丈深淵,對于強者來說卻是一筆巨大的財富。強者與弱者最大區(qū)別便是在荊棘的`道路上支撐的毅力,弱者臨陣退縮或半途而廢,而強者則是在一段段荊棘的道路上即使遍體鱗傷也勇往直前、永不退縮,咬緊牙關(guān)撐到最后迎接勝利的果實。強者的人生價值在一次又一次的荊棘中得到升華與綻放。勾踐臥薪嘗膽二十年,三千越甲可吞吳,在絕境中涅磐重生;魯賓遜在荒無人煙的孤島上靠自己的力量和才智生活了幾十年,是那活下去的執(zhí)著信念讓他在艱難的環(huán)境中永不退縮、迎難而上,與風雨搏斗;與貧瘠共舞,在一次次的磨挫中提升自我,他的意志愈發(fā)堅韌如鋼鐵般堅強。

        我們不得不堅信,在通往勝利的道路上荊棘與鮮花交錯生長。面對困難時應如飛蛾般勇敢,哪怕希望再渺茫也要勇往直前,如青松般咬定青山不放松的精神,即使會粉身碎骨也要撐到最后。

        荊棘之路是龍勁舞蒼天的雷霆天災;是鳳凰涅磐重生的浴火煉獄;是勇者走向輝煌的必經(jīng)之路。

      八年級作文 篇5

        們都有許多美好的回憶,像沙灘上的貝殼一樣的多,我最難忘的回憶就那一年——春節(jié)!

        又一個除夕到了,我們圍在一起吃著團圓飯,忽然背后傳來一陣聲音:“咚——咚——!”我是什么時候聽到過這陣聲音來著,噢,對了,那是前兩年去靈隱寺敲鐘的`聲音,這樣讓我陷入了深深的回憶。

        20xx年12月31日,那年我12歲,我們一家人去靈隱寺,以往除夕夜我們一家人會在家中看看聯(lián)歡晚會,吃吃團圓飯。這一次不同。

        這一天,我們吃好了團圓飯,就一起舉家前往靈隱寺了。路上十分得堵,我總是問爸爸:“爸爸,我們還要多久才到?”爸爸總是說快了快了。我特想去靈隱寺,看一看靈隱寺到底是怎么樣的!我按耐不住自己的興奮的心情,時不時向外看。

        過了三十分鐘,我們終于來到了靈隱寺,只見靈隱寺三個大字出現(xiàn)在我的眼前,我們一步步往前走,來到寺里。寺里的人人山人海,香火十分旺。大家爭先恐后地去插香,并祈求家人歲歲平安,事事如意。爺爺奶奶在下面祈求。我們一家三口來到了頂峰,在頂峰有1一個大鐘,可以敲,也是祈求家人平安,萬事大吉,上面來敲鐘的人也毫不比下面的人少,同樣的多!我們耐心地等待,等了好長一段時間,我有一點不耐煩了,問媽媽:“什么時候才輪到我們?”“我也不知道,再等一會吧!庇值攘艘粫沒有等到,我急得像熱鍋上的螞蟻!暗搅,輪到了!”媽媽激動得說。我心里無比激動,大步流星走上去了,敲了三下鐘“咚——咚——”以示家人平安更加讓我高興之余,只聽見煙火聲此起彼伏,原來新的一年就要到了。

        “新的一年就要到了,請下一位上前敲響新鐘!币蝗苏f。我們一起倒數(shù)“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,咚咚咚”那位叔叔敲響的同時,煙火鋪滿了天空!新的一年來到了!

      八年級作文 篇6

        在幼時的記憶里,我總是個不討老師喜歡的笨小孩。老師喜歡的小孩是聰明或者笑容明媚的漂亮孩子,而我沒占一個。雖然衣服總是潔凈,但臉蛋上總有某些不知名的臟的印記。因為家里拮據(jù),所以,也沒有漂亮的裙子和亮亮的皮鞋。而那時候的伙伴,大多都只會以貌取人或者以物取人,所以我自然而然的沒有一個朋友或者老師的關(guān)注。

        等到二年級的時候,家里的條件終于轉(zhuǎn)好,迫于我尷尬的現(xiàn)狀和終日不見笑的臉龐(據(jù)媽媽回憶),我被送到了一個新的學校。在那個新的環(huán)境,有一位胖胖的語文老師對我很好。她總是教我寫好字,幫助我交朋友。更是像一個媽媽一樣,為我擦凈臉蛋和梳理頭發(fā)。那段美麗的歲月里,我收獲了很多。我開始變得明媚,陽光,學習成績也是從吊車尾搖搖直上,一直持續(xù)到今日。變得美好的`我收獲了一摞又一摞的榮譽證書還有一打又一打的朋友。那個胖胖的語文老師在她轉(zhuǎn)行臨走時,有很多的學生為她送行。我也在,不禁流下淚水,為這個在我尷尬年歲鼓勵我的老師送去最好的祝福。

        每天我都與歲月不停地擦肩而過。在公車里,看著又熟悉又陌生的城市。搖搖晃晃,縮短著到達終點的距離。太多人,來了又走了,上車又下車。

        年年歲歲的變化總是十分清晰。以前總以為長大是個過程,直到有一天,有那么一瞬間,才知道,長大其實只是一瞬間。就是突然間,又想明白了什么,雖然依然說不清,但是感覺到了,在情感里,像長期的化學反應,在那一瞬間,徹底變質(zhì),所以如夢初醒。

        童年,陪我走了一程,卻被我揮灑一地。我已忘記,童年的足跡。但我仍記得在那個不光輝的歲月里,曾經(jīng)有些人,有些事,一直讓我心動。

      八年級作文 篇7

        天上的星星亮晶晶,其中最亮的那顆星蘊藏著我曾經(jīng)寶貴的回憶,使我大開眼界呀!那是一個陽光明媚的早晨,我一大早起來,打開窗戶:小鳥兒成群結(jié)隊地唱歌;蝴蝶擺動著自己優(yōu)美的舞姿;大樹正在伸伸懶腰……我被這美麗的景物迷住了,我驚呆了。我想和它們一起玩,便想拿自行車,可自己根本就不會騎。我心中似乎有一股強大的力量,那就是:相信自己,一定能學會的。

        我想風一樣快,沖下樓去,拿起自行車,走到一個寬闊的`地方。可在我剛要騎的時候,爸爸便說:“孩子!先讓爸爸扶你一次啊!蔽腋吲d的答應了。沒想到,才過了幾分鐘。爸爸想把手放開,也不提醒我一聲,就放手了。這時,爸爸說:“孩子!你一定要記住我說的這句話:世上無難事,只怕有心人!闭f完,便走了。我似乎明白這意思,可心里卻不知道這是什么意思。這時,我羞愧地低下頭,說:“為什么我會那么笨,連自行車都不會騎!蔽也]有放棄,而我是堅持,一定能的。就這樣,我就一直練著。當我練會了以后,我才明白了爸爸所說的這句話,原來就是這個意思,這才是我大開眼界呀。在這件事情中,讓我領(lǐng)悟到了:原來只要學會做某件事情等,就能領(lǐng)悟到其中的道理。

      八年級作文 篇8

        時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更好的成績來。—題記。

        八年級的我們也許常會抱怨說:“我根本沒有足夠多的時間來學習”、“我沒多少時間了”、“我時間很緊張”就拿我自己來說也是這樣的?偢杏X時間都被自己揮霍了,時間不夠用。回憶一下初中的生活:七年級在尋找一種有效果的學習方法種漫長的度過,那時候?qū)θ魏问挛锒汲錆M了好奇,學哥學姐卻早已經(jīng)歷經(jīng)歷了一切抱著沉默的態(tài)度,八年級的我們漸漸進入佳境,也成為了學弟學妹們所謂的學姐,也尋找到了那種適合自己的學習方法但總是感嘆時光太匆匆,現(xiàn)在的我們即將要九年級了。有一句話說的好:“老師沒有騙我們的一句話就是三年真的很短!

        那么我們現(xiàn)在來看看怎樣為你找到更多的學習時間,有時只是你忽略了很多可以被利用的時間。這些時間利用起來的話將會產(chǎn)生很大的威力。那么即將要九年級的'我們怎么去利用那些被忽略掉的時間呢?

        比如說,從早晨睜開眼睛到洗漱好吃早飯之前的這段時間:對于大部分的同學來說這段時間可以持續(xù)半個小時,那么這個時間可不可以用來回憶前一天剛剛記住的幾個單詞和短語,回憶前一天背會的化學公式?這個時間可是一個非常值得利用的時間,堅持一天也許你難以看到什么結(jié)果,如果每天堅持下去,會有一些驚喜出現(xiàn)在你的學習生活中積少成多就是這個道理。

        晚上臨睡前,一般情況下很多同學都不會倒在床上即刻睡著,總有一個簡短的入睡過渡期,這個時間是回憶一天 學習內(nèi)容的最佳時間。

        有時候真的不知道時間是什么?因此霍金寫了一部《時間簡史》;蛟S時間就是一個圓周而復始;或許時間就是一個提醒人們今天做了什么的工具;或許時間就是一個更好去安排生活的工具;或許……

        魯迅說的好—時間就像海綿里的水,只要愿意擠擠,總還是有的。所有從現(xiàn)在開始,撿起那些被忽略掉的時光吧!

      八年級作文 篇9

        有這樣一支樂曲,并非天籟之音,卻是曠世之作。

        覓一段閑暇時光,不為別的,僅是放松,聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。

        無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中,寂寥無聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧靜,那是阿炳,他靜坐在泉邊,聆聽著淙淙的流水聲,低聲呢喃。

        婉轉(zhuǎn)的樂曲在耳畔奏響,含蓄深邃,一顆心早已沉靜。天上明月高懸,水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。涓涓細流順著山勢,流向遠方。月光似水,空明澄澈,靜影沉壁。曲調(diào)平緩、低沉壓抑,似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風霜雨雪。

        樂曲時而深沉,時而激昂,時而悲壯,時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心里,靜水流深,哀傷與苦澀,不平與悲憤,一時間心中便一波波涌動了,洶涌澎湃。那是樂曲的高潮,那是內(nèi)心的悲鳴,那是靈魂的呼喊,阿炳用手中的二胡傾訴著他辛酸悲苦的一生。他飽經(jīng)滄桑,受盡折磨,對人生有著深刻的體會,心中五味雜陳,一種難以抑制的情感,從心底迸發(fā)出來。再也不能忍了,多少年的徘徊流浪,多少年的滄海桑田,多少年的苦難壓迫,阿炳把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹著淡淡的.青輝,穿透被黑暗籠罩的心扉。

        月光照水,水波映月,樂曲舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。月戀水,水懷月,同輝水韻,勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗,對美好生活的向往和追求,交織成串串音符,譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調(diào)結(jié)束了樂曲,讓人意猶未盡。

        阿炳心中月兒凄冷,泉水蒼涼。月光雖明,世道卻暗;泉水雖甜,人生卻苦;水面雖平,人間不平。阿炳那孤獨者的心境,夜行者的傷感,不屈服的個性,對光明的希望,成就了《二泉映月》。

        多少年華都已逝去,但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結(jié)在弦上,滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出,愈久彌珍,回味悠長。

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