五年級的作文共8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
在我成長的道路上，有許許多多的老師教誨過我、幫助過我，但最令我感激的、最想為他點贊的，當屬我現(xiàn)在的班主任——張開泉老師。我不僅為他高超的教學水平點贊，更為他對學生的無私關愛點贊。他，就象他的名字一樣，一汩清洌的清泉，洗滌著我們的心靈，讓我們在學習知識的同時，更明白了如何去做人。
記得那是一個初春的.早上，我起遲了，顧不上吃完早飯，就急急忙忙地趕到學校。到了第二堂音樂課，我感覺肚子里空空如也，像是要暈倒了。我迫不及待地從口袋里翻出最后一根“救命稻草”——一包山楂片，三下五除二地撕開了包裝，拿了一片就塞進了嘴里，啊！好多了，我像是一只饑餓許久的小羊，突然吃到了鮮嫩的小草一樣……音樂課總算抵擋過去了。
接下來是一堂體育課，我正準備排隊伍，小A神秘兮兮地跑來對我說：“張老師讓你去他辦公室！”“啊？這時找我，會是什么事？批作業(yè)？整理本子？找家長談話？還是難道……”心驚膽顫的我，越想越緊張，一種不祥的預兆涌上心頭。
不知不覺，我到了張老師辦公室，張老師見我來了，放下正在批改的作業(yè)，嚴肅地說：“有人匯報你上課吃東西�。 蔽乙е齑�，心里忐忑不安：“到底是誰匯報的？真是個二報大隊長！老師會不會讓我找家長�。恳獙懛此紗�？……”一千個一萬個壞念頭一股腦地都冒了出來，完了，我還是低頭認罪吧。想到這里，我點了點頭�！澳闶遣皇菦]有吃早飯��？”我不敢直視老師的目光，我更不敢相信自己的耳朵，但那分明是他那熟悉的和藹聲音。“喏，我這里有一個青團，你下節(jié)課來吃吧！”不會吧，我可是做好寫反思或是扣分準備的，沒想到這、這、這……
記不得我是如何走出了張老師的辦公室。體育課結束了，我又跑到了張老師的辦公室。真的，一個綠油油的、圓圓的小青團在桌上，我輕輕地捧起來咬了一口，那么軟、那么甜、那么暖，似乎比我以前吃的任何一次都要好吃。吃著吃著，我突然想到張老師萬一餓了怎么辦？青團應該是張老師平時最抵地飽的零食了，可他卻給了我……有東西漸漸模糊了我的眼睛，我趕緊跑出了教室。
春天的校園里百花齊放，紫色的紫葉李、奶黃的白玉蘭、粉色的桃花，然而，那時的我卻想了米蘭，想起了《我愛米蘭》那首小時候唱的歌：“老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿心田，啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師，就像我愛米蘭”……
盡管吃東西的風波過去幾個月了，但是它對我的影響卻是歷久彌新的，因為，是張老師，讓我清晰地懂得了什么叫關愛，什么叫寬容。我為他對學生們無微不至的愛而點贊！我也希望有一天, 自己能成為像他那樣被學生點贊的老師!
五年級的作文 篇2
在蛇口四海公園里，各色的花草愉快地生活著，工作著，她們一起裝扮美麗如畫的四海公園。
有一天，一朵雪青色的牽�；拥亟械溃骸敖忝脗�，我們來比比誰為四海公園貢獻最大吧！”“好啊好��！”其他的花都異口同聲地應道。=
那朵牽�；ǖ靡鈸P揚地說：“我是一朵小喇叭似的牽牛花，我的形狀和顏色都是無人能及的，所以我的貢獻最大！”
接著站出來的是一朵像向日葵模樣的黃色的小王爺葵，她興奮地說：“人們叫我‘王爺葵’，也就是說，我象征著高貴。再說了，我的花盤大，色彩覆蓋面也比你們大，所以我的貢獻最大！”
一朵潔白如玉的`荷花不服了，她志在必得地大聲說：“我的貢獻最大！你們看看我，多美呀！香氣多么迷人！還有出淤泥而不染的精神呢。如果沒有我們，上哪找這么美的湖水？”
一朵鮮紅的牡丹花也驕傲地叫起來了：“我全身艷紅，代表著富貴。人們還能把我當作盆栽。我為四海公園增添了一處風景，我的貢獻才最大！”
這時，葉子們不高興了，輕輕地問花兒們：“如果沒有我們作陪襯，幫你們打扮，你們能有現(xiàn)在的美麗和輝煌嗎？”花兒們聽了這句話，都啞口無言了：她們看了看身下，的確，一片片碧綠的葉子襯托著她們，才使她們光彩四溢。于是，她們都慚愧地低下了頭。
從此，四海公園里的花兒們再也沒有爭論，再也沒有比賽，而是與葉子們齊心協(xié)力，默默地裝扮著更加嫵媚的四海公園。
五年級的作文 篇3
一下午宅在家里，沐浴著空調的清涼，感受著手機里的快樂，但時間一長也不免覺得有些無趣。不禁想干點什么，對，做頓飯，自己動手，豐衣足食，給父母一個驚喜。
不過，進入廚房后，看到的是那少的可憐的食材，無奈地把頭低下，搖了又搖，這點東西怎么顯示我的手藝呢？。
但這些小曲折哪能把我絆倒！我要用僅有的食材，變出一道美味的菜，讓他們刮目相看。
回想著媽媽做菜的場景，我一點點的在這條路上不停地摸索，努力挪動著……
嘩鍋，接收著水的洗禮，一點點的脫去了灰色的大衣。清洗干凈，把它放在電磁爐上，點了開關，開始放油。油好像很期待自己能夠成為傳中的一分子，快速從瓶子中溜出，落在鍋底，我從旁邊隨手拿了顆雞蛋，等待油熱。
看著似乎快熱的'油，我迫不及待地磕了一下雞蛋，蛋清和蛋黃便跳入油鍋中，成為我光明料理中的一員干將！
出師不利，油花四濺�？粗枇ㄅ纠惭葑嘟豁憳返闹参镉痛筌姡�！只能等雞蛋慢慢變黃了......
經(jīng)過與油鍋的漫長PK賽，終于拿出了幾個像樣的煎雞蛋。
再把中午剩下的肉餡包成餃子，放入烤箱，最后再擺盤！我親手做的美味的光明料理就出鍋啦！
看看菜，再摸摸額頭，汗珠就像想著外出游玩的小孩，早已經(jīng)冒了出來，身上早已是汗流浹背！
原來做飯這看似簡單的事，也沒有那么容易！哎，看來以后要多做一些力所能及的家務了......
五年級的作文 篇4
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”一曲朗朗上口的動人歌曲，勾起我對家鄉(xiāng)太湖的濃濃情意……
每當走在迷宮似的木板橋上，任微風輕輕地吹拂著，頭發(fā)就隨風起舞，好像在贊美這涼爽的風。抬頭遠望，遠處連綿起伏的'青山若隱若現(xiàn)，讓人感到神秘而又美麗；湖面沒有一絲風，平滑地像一面未經(jīng)磨過的銀鏡，即不光鮮亮麗，卻又盡現(xiàn)平靜柔和的景色。湖中心行駛的一片片白帆好似一葉葉扁舟，讓人驚嘆于這幅安寧和諧的畫面。如果此時一陣微風吹來，則又把湖面吹得滿“臉”皺紋，展現(xiàn)出一幅生機勃勃的畫面。
一艘快艇駛過，劃破了寧靜，激起朵朵水花，那景象，真是壯觀極了。湖面偶爾有幾只鳥兒在上空盤旋，有的貼著水面掠過，有的飛向遠方，好想去尋找自己的親朋好友……一陣風吹來，岸邊的一棵棵嫩綠的蘆葦左右搖擺，好像在歡迎人們的到來。如果此時下起一陣小雨，又彌漫起點小霧，誰處在那景象之中，都會覺得身邊煙雨迷蒙，仿佛到了人間仙境一般……
靜時安逸和諧，動時形態(tài)妙曼，這就是我心目中的太湖。
五年級的作文 篇5
一個人在膽怯、失去信心的時候，如果給他一點掌聲，他就會重新振作精神，重新鼓起勇氣。
記得那是上小學三年級的時候，我很膽怯�；蛟S是班主任想給我一次鍛煉的機會，讓我在六一兒童節(jié)代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節(jié)目中表演過，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個“艱巨”的任務。于是，我每天放學后就小聲在家一遍又一遍地練唱。
表演的時間到了，看著臺下黑壓壓的人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個地洞能讓我一頭鉆進去。我在臺上一邊唱著，一邊怪自己一點長進都沒有，唱得這樣差，到時怎么下得了臺呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重、堅定有力而又真誠的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會給我呢？我唱得這樣差。
我慢慢地抬起頭向臺下看了一眼，果然看見臺下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的.臉有些發(fā)燙，忽然感覺腰板也挺直了許多，仿佛身體內有一個強大的支柱，我在心中默默地說“謝謝你們，相信我，我一定不會辜負你們的期望！”頓時，我信心大增，表演得越來越好。一首歌唱完，臺下又爆發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲。
每當我遇到困難和挫折時，耳邊�；叵肫鹉顷囌坡�。難忘那掌聲，它給了我信心和動力，它讓我不再那么膽怯，對生活充滿了信心。
五年級的作文 篇6
當代人們生活中，汽車占據(jù)一個重要的地位，是人們必不可缺的一項日常交通工具。但是自從汽車問世以來，交通事故一直是個令人頭痛的問題。有沒有一種永不相撞的`汽車呢？那就請到20xx年，汽車全都不會相撞，交警全都改行啦！
如果說兩車之間距離太近（非靜止狀態(tài)），車頭部位的彈簧感應裝置就會讓汽車自動剎車并退至安全距離。完全不用擔心再急剎車的時候人往前沖。因為在方向盤的位置上有一個氣囊，當你慣性往前沖，沖力超過一定程度時，氣囊就會自動充氣，彈出來，護住你頭部。所以亦不用擔心受傷。各種車型都有固定高度駕駛：大型貨車距地面5米；公共汽車10米；客車27米；小型貨車34米；小汽車50米。這樣一來，道路就暢通多了！
那時的車科技含量高得多，儀表盤上有幾個色彩按鈕。方向盤和賽車盤類似。
坐進車里，一股純天然清香撲鼻而來，是由于天窗上的智能香氣儲存器，通過車內微型u盤下載。只要你想要什么花香，下載到u盤上，就可隨時享受.
按下紅色按鈕，“啟動自動駕駛”聲音傳出。再按白色按鈕，“搜”地——你將會看到——白云在你下面，此刻，任你在天空遨游，乃至環(huán)球旅行，都不會花上一天時間，因汽車速度很快。
再按綠色按鈕，車子潛到了海洋里，這里的珊瑚啊、魚啊，蝦啊，珍稀動物啊，你都可以找到。此汽車配備了“海洋動物查詢”功能，海洋公園沒有的，這里應有盡有。
你感覺可以休息了，就按橙色鍵，你又返回到了地面上，駕駛坐墊自動調節(jié)，由坐墊變成軟棉墊，你輕輕往下躺著,舒服之極……
20xx年的汽車要是真這樣該多好��！
五年級的作文 篇7
晨曦，我走在窄小并充滿了垃圾的小巷里。廋小的小手在朝陽下顯得十分清晰。我與小巷形成了一對完美的搭配：窄小的小巷與廋小的身影十分搭配。而那堆垃圾，卻成為我們大家心中的痛……
把時間撥回20xx年。那時，小巷是多么空闊，能容得下一輛小汽車開過去。那時，小巷了是多么得干凈啊。看不見一絲灰塵，陽光懶懶地把陽光灑在土地上。那時，四周圍種上了鮮艷的花兒。那時，小巷里充滿了快樂的味道。那一切的`一切，是多么平凡�？蔀碾y往往在平凡了哺育出來。一天，小巷的一邊拆了。這就意味著有兩條猜測：一條是擴大小巷，另一條是把小巷毀了，用來蓋房子。本來我以為第一條的可能性比較大的，可是我看見了大人們那沾沾自喜的表情，就知道他們是打算用來蓋房子了。果然不出我所料，幾個月后，一棟漂亮的小洋房竣工了。而小巷就變得更小了，應該叫小小巷才對。
一天傍晚，一戶人家由于錯過了垃圾站清理的時間，而又不肯走幾里路去扔垃圾，于是兩手一松，垃圾便停留在小小巷里了。第二天一早，有個扔垃圾的人看見了那堆垃圾，二話不說，學人家兩手一扔，又一堆垃圾在小小巷里。不久，又來了一個人，他也學前倆個人一樣。久而久之，小小巷里堆滿了垃圾，空氣里充斥著垃圾味，令人作嘔。可是這樣，人們還不知悔改，繼續(xù)用那一雙雙手往地上扔垃圾，把剛長出嫩芽的小草狠心地拔下來……
人類啊，你們知不知道，你們在用一雙雙手，破壞自然環(huán)境。你們的雙手，就像一把把利劍，在破壞地球，在緩慢地，深深地刺痛地球的心……
流塘小學五年級:歐楚安
五年級的作文 篇8
金沙灘是我們萊州很有名的一處風景區(qū)。
“金沙灘”有沙灘了，肯定還有大海，那就先說說大海的“柔”吧。
清晨，輕紗籠罩的大海溫柔、清澈，朝霞似乎等不及水面上的輕紗散盡，就把霞光傾注海水中了。這時，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂。綠水擁抱紅霞，呈現(xiàn)出醉人的美。當朝陽把它的光芒射向水面時，綠的如翡翠的大海又變成了翠藍的寶石，但依然是那么柔和。
海的“柔”見識過了，再去見識見識沙灘的“柔”吧。
脫了鞋，踏足在又松又軟的沙灘上，愜意直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上那舒服勁兒就甭提了！ 看，兩個小妹妹正在沙灘上堆城堡呢，一陣陣海風掀起了她們笑的浪波，印在金色的沙灘上……
在這金沙碧水的帶動下，游人也變得“柔”了起來。有的.不再揚沙拍水，只坐在乘陰座上喝著咖啡眺望大海；有的躺在沙灘上，輕閉雙眼，曬著日光浴，靜聽海的歌聲，露出淡淡的笑容。
今天，金沙灘靜的不能再靜，輕的不能再輕。朋友，金沙灘的“柔”你體會到了嗎？
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