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      四年級的作文

      時間:2025-05-23 10:02:30 四年級 我要投稿

      四年級的作文

        在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級的作文

      四年級的作文 篇1

        我,是一個天真的小女孩,在我的“記憶瓶子”里的種種都是幸;貞。在這溫暖的大家庭里經(jīng)歷過、體驗過的事情也都成為了我的一段美好的記憶。

        “耶”一陣歡呼聲打破了學校的寧靜。我聞聲而來,只見,曹老師站在講臺上,宣布到﹕“今天這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲‘對著干’!闭f完,同學們開始互相討論起來,哎,每次遇到新鮮事,同學們都立刻變成好奇寶寶,七嘴八舌討論個沒完。“現(xiàn)在開始,大家準備好!彪S著曹老師的一聲發(fā)令,同學們就進入了緊張時刻。大家都是頭一遭,所以注意力格外緊張,一場“廝殺”即將展開。曹老師開始報口令,我手里不禁捏了一把冷汗,心里想﹕會出什么題呢?就在這時,曹老師說:“舉左手。”大家紛紛舉起了自己的右手,有的人剛一不留神,就out了,我吸取教訓,深呼吸讓自己冷靜下來!靶!闭f完,教室里一片“哭泣聲”!芭e左手,舉右手……”曹老師反復(fù)說。我一邊嘚瑟,一邊得意地笑了笑:“這太簡單了吧,只要換換手。”正在我暗暗竊喜時,“雙手抱圈”這一聲可把我搞混了,為了不成為“慢半拍”,我只好雙手抱圈,誰知我就這么一抱,就out了。再看我的周圍,大部分同學就通過了。看來我還是棋輸一著,不過我很很佩服站到最后的同學,那需要超人的'反應(yīng)能力和冷靜,不然下一個OUT的就是你。

        有快樂的回憶是幸福的。這一場游戲比賽讓我積累了更多快樂,也讓我增添了一段學校記憶。

      四年級的作文 篇2

        未來的我將發(fā)明許多的新鮮玩意,為我們?nèi)祟惞?jié)約大量的能源,不信,就你與我一起到未來的'世界里去遨游吧!

        你首先將見識到我的第一個發(fā)明——復(fù)合形電池。此電池比一般的普通電池要略小一些,雖有點其貌不揚,但你千萬別小看它哦!它的用途可大啦,比如:所有的電子玩具、電動汽車、手機、電腦等家用電器都可用上它。更具特點的是它是利用光合作用來收集能量,所以它是無污染的可再生資源,方便實用快捷!

        第二樣是我發(fā)明的小汽車。這種汽車不會排放廢氣,只要將少量的水裝進去就可以開了,還有這種汽車有飛行功能和潛水功能,飛行時車門會打開成為翅膀,然后伸出后尾,噴出火焰,不過這種火焰不會污染大氣層。而潛水時為了不進水它會自動把輪胎變成船漿,而后尾會有一個發(fā)射器產(chǎn)生動力,可以在水里每小時行駛200公里哦!

        呵呵呵,怎么樣?這就是我的小發(fā)明,還行吧!那就千里之行,始于足下吧!

      四年級的作文 篇3

        晨曦漸漸的拉開了夜的帷幕,又是一個絢麗的早晨,帶著清新降臨在了人間里,隨著人們的早起,我也騎著自行車飛快的趕往校園。

        走進學校大門,兩棵松柏聳立在大門兩邊,似乎兩名軍士,守衛(wèi)著校園。沿著柏油路往前走,左邊是兒童們的天堂——幼兒園;右邊就是我們的樂園,我們的天地——操場。操場前面是一根直插云霄的旗桿,星期一的早晨,五星紅旗隨著冉冉上升的紅日,升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們天天都要來學習的教學樓了。我們的教學樓有前后兩排,每棟教學樓分三層,每層有四個教室,一個辦公室。教室里,書聲瑯瑯,同學們正在讀書呢!辦公室里,老師們正在認真地批改作業(yè),備課。

        教學樓后面是美麗的花園,花園中間屹立著一棵大雪松,像一個忠誠的衛(wèi)士一年四季,不辭辛勞的守衛(wèi)著校園,從不掉以輕心。雪松四周有很多桃樹。春天,桃花開了,花園里姹紫嫣紅。桃樹上的一朵朵小桃花,似乎調(diào)皮的小孩子們在竊竊私語。微風徐來,桃花枝輕輕的搖擺,似乎在像我們招手,“歡迎,歡迎!”,花園四周是一圈花壇,花壇里面的草可漂亮呢,在夏天的早晨,你會看見小草上有許很多多的`露珠,在陽光的映照下閃閃發(fā)光,像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。 出處:日記

        我們的學校不僅有宜人的景色,還有豐富多彩的各種文體活動。最近,開展了向不文明離別簽字儀式,“三月東風熱人心”小報展,春季運動會,每次開展活動,大家都盡情地參進其中,爭做學校的小主人。

        朋友,聽了我的先容,你不怦然心動嗎?到我們學校來吧,我將作一個最佳的小導(dǎo)游,讓你欣賞我們校園的美景,感受我們學校的氛圍,讓你樂在其中。

      四年級的作文 篇4

        濮陽市中原路的中段,有一座美麗的公園——新蕾公園。

        進了新蕾公園的大門,是一條瀝青路,叫健康步道。健康步道的左邊是健身區(qū),有許多健身器材,有很多人在那里健身。步道右邊有一棵枝繁葉茂的大柳樹,這棵大柳樹已經(jīng)有26年的樹齡了。它的樹干非常粗壯,三個人手拉手才能圍過來。它的樹冠巨大無比,讓人不禁想起巴金爺爺筆下那顆被稱作“鳥的天堂”的大榕樹。

        一座公園有了水,就有了靈氣。濮陽市的馬頰河穿園而過,為新蕾公園增添了許多靈氣。沿著健康步道往前走,穿過一條長廊就來到馬頰河邊。河水清澈,微風吹過,河面泛起層層漣漪,在陽光下閃閃發(fā)光。幾艘游船靜靜地在河面上滑過,船上的人有的在欣賞風景,有的在聊天,還有的人在劃船……岸邊栽著一排柳樹,它們綠色的長發(fā)都垂到了水里。江水、游船、柳樹,組成了一幅美麗的'圖畫。

        順著河邊往前走,越過一座拱形石橋,就來到了一座假山的腳下,山上郁郁蔥蔥地長滿了各種各樣的樹。順著臺階走上山頂,就來到了山頂?shù)钠脚_。這里非常寬闊,有一座小亭子和幾把長椅,很多人坐在上面休息。

        新蕾公園有很多美景,說也說不盡,希望你有機會去親自領(lǐng)略一下它的美!

      四年級的作文 篇5

        “鈴鈴鈴……”上課了,同學們靜靜地等待著老師的到來。老師來了,只見她一只手放在背后,一只手只拿了一個盤子,盤子里面放了一個鐵碗,一把鑷子,一瓶酒精,一盒火柴和一塊手帕,連語文書也沒有拿。

        我心想:老師葫蘆里到底賣的是什么藥?老師說:“今天來做個實驗——燒不壞的手帕!”我聽了大吃一驚!心里想:這怎么可能呀!

        老師拿起一把椅子,放在桌上,再把一個白色的盤子放在椅子上。然后老師把手帕放在盤子里,擰開酒精瓶蓋,倒入盤中!斑@樣會越燒越旺盛,老師。”一個同學說。只見老師拿起鑷子,把手帕蘸均勻,一股刺鼻的酒精味撲鼻而來,“真難聞!”我捏著鼻子說。

        接著,老師拿著點燃的火柴,往手帕上一點,“吱”的一聲手帕上燃起了幽藍的火苗,我真為小手帕的命運擔心。有的同學按捺不住好奇心,站了起來,坐在前排的同學把身體往后靠,生怕小火苗到自己身上“到此一游”。過了一會兒,老師把鐵碗拿了起來,倒扣在盤子上。

        “見證奇跡的'時間到了!”老師把鐵碗拿了下來,然后拿起安然無恙的手帕,冒出了一縷青煙!巴郏『蒙衿嫜!”大家目瞪口呆地說!澳鞘窃趺椿厥履兀俊崩蠋焼,頓時,教室里炸開了鍋。一個同學說:“是手帕上包了防火的東西!”“不對,不對,手帕上沒有包任何東西。”老師說。又一個同學站起來說道:“因為酒精里有水分!痹捯魟偮,老師就笑著把酒精拿上來給我們看,商標上寫著:75%酒精,25%水。原來是火先燒酒精,酒精燒完了再燒水,水燒完了再燒手帕的,所以才有了“燒不壞的手帕!辈鍒D三

        大家聽了,恍然大悟。原來是科學在發(fā)揮神奇的作用呢!

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