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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-05-22 10:24:16 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        考試名落孫山!

        我站立著,呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績(jī)單,心里卻在不住的概念,就只差一名了啊,沒(méi)那么坑吧?一會(huì)兒,我又緩緩的坐下來(lái) ,理清自己的思緒。想了想,縱然現(xiàn)在心情糟糕,考試名次過(guò)去了也就過(guò)去了吧,也不會(huì)因?yàn)槲叶蝗患臃。淡淡的苦笑著想:那是上天不?huì)欣賞我的才華吧! 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲,空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”,同學(xué)們紛紛作鳥(niǎo)獸散。這時(shí),飛來(lái)一張紙團(tuán),上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字:“250!蹦钦俏铱荚嚨拿。只差一名我就可以參加那個(gè)比賽,才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)啊!這樣得到別人的欣賞與賞識(shí)!

        被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門,沖擊著我的理智防線,我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生:“我平時(shí)本來(lái)就比××的成績(jī)好,這回是失誤了而已!你們不會(huì)欣賞我的才華嗎?!”

        語(yǔ)畢,我胡亂的清好書(shū)包,撐開(kāi)我那把嫩綠的傘,離開(kāi)了學(xué)校。

        我在路上走著,天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺(jué)得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入!細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下,滑到我的臉上,冰涼的感覺(jué)頓時(shí)傳遍全身,冰凍了我的失憶與憂傷。

        走進(jìn)街心花園,在雨中觀賞這些花兒,看到它們同我一樣垂頭喪氣,對(duì)我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。

        那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!

        我憐惜的用雨傘替他們擋雨,在嫩綠色的傘下,一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開(kāi):你們的風(fēng)雨來(lái)了,有欣賞你們的我為你們打傘:那我的風(fēng)雨已至,誰(shuí)來(lái)替我打傘?嘆息間,忽然看見(jiàn)一枚淡紫的'花苞在搖動(dòng)著,似乎要迎風(fēng)展開(kāi),我愣了愣,旋即好整以暇的觀望,看它怎樣展開(kāi)花瓣。

        它終于還是開(kāi)了,雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中,雨中。雨勢(shì)漸漸減小,這會(huì)的雨對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是雨絲了。它舒展著身體,花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn),但它變得更加精神了!我對(duì)它很是賞識(shí)——雨中綻放的花朵,無(wú)人欣賞,但它也會(huì)開(kāi)出自己最燦爛的一面,活出最精彩樂(lè)觀的自己……我不也像是那朵花嗎?無(wú)人欣賞,卻要活出最精彩樂(lè)觀的自己!望望被我攥的皺巴巴的成績(jī)單,我小心的將它撫平,凝望著那個(gè)“250”,又舒心的笑了,撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘,釋然的回家去了。

      八年級(jí)作文 篇2

        所有的悲傷都已成灰燼,任世間哪一條路我都能否,與你同行?

        三年前,盛開(kāi)的鳳凰花下,我第一次遇見(jiàn)你。

        你矯健的步伐躍上講臺(tái),嗓音嘹亮。你帶給我們的第一個(gè)課堂,讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文學(xué)的妙趣橫生。那一天,你的幽默點(diǎn)燃了課堂。事后,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了你的課代表,成為你的左膀右臂。那些搬作業(yè)時(shí)的汗水,第一次帶領(lǐng)早讀的忐忑,你曾打趣的糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的字音,也曾責(zé)備不成熟的我起初粗心的`失責(zé)。一切的一切,我都不曾忘記。這短暫的三年,我們都經(jīng)歷了很多,但感謝這一路,一直有你的陪伴。三年即將走向盡頭,你可知我有多想像這樣,與你同行。

        兩年前,盛開(kāi)的鳳凰花下,我第一次經(jīng)歷了離別。

        你沉重的步伐走遠(yuǎn),走廊間是你離去的殘影。我可以不再想念你了,只是在看到白襯衣的時(shí)候,還是會(huì)閉起眼睛想,這樣的衣服,只有你穿才最挺拔。我可以不再想念你了,只是在拿起削鉛筆的時(shí)候,我還是會(huì)想起你課堂上獨(dú)樹(shù)一幟的解題思路。我也可以在黃昏時(shí)安靜地翻著一年前的照片,看著拔河比賽你仍穿戴西裝皮鞋紅領(lǐng)帶,看著你露出的笑容而不哭泣了。那些久遠(yuǎn)的事情,我都可以心平氣和地對(duì)待了。只是偶爾在某個(gè)失眠的夜晚,我仍會(huì)想起一個(gè)挺拔在講臺(tái)前的身影,多么遺憾,不能與你同行。

        一年前,盛開(kāi)的鳳凰花下,我遇到了你們。

        你們常駐與畢業(yè)班下,頭頂隱約根根操勞的白發(fā)。遇到了我們這群孩子,又將帶領(lǐng)我們度過(guò)這無(wú)數(shù)次重復(fù)的一年。初三如潮水般涌來(lái)的壓力,甚至把我次次逼到崩潰的邊緣,可是你們,一次又一次照耀我,像燈塔筆直的光芒,溫暖冰冷的海水,指引前方。感謝我這一生能遇見(jiàn)你們,謝謝我這一路,有你們。初三,我們付出的汗水不多,卻也不少。未來(lái)的路不短,卻也不長(zhǎng)。這五十天,我們攜手同行。你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和引導(dǎo),我們的未來(lái)將會(huì)閃閃發(fā)光,像綴滿星辰的夜空,絲絨一般!

        這三年,與你們同行,所有的悲傷都會(huì)化為灰燼。那時(shí)的你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò):

        路在遠(yuǎn)方,也在前方。

      八年級(jí)作文 篇3

        看黑白線條交織而成的道路,車子疾馳而過(guò),人們歸心似箭!聽(tīng)黑白相間的琴鍵,譜出悠揚(yáng)美妙的樂(lè)章,叫人如癡如醉!看美麗的山水畫(huà)黑與白,細(xì)細(xì)勾勒出完美的線條,唯妙唯肖!看白天黑夜的交錯(cuò),日復(fù)一日,多少人從呱呱墬地的烏溜黑發(fā),到人老珠黃,白發(fā)蒼蒼,怎不叫人長(zhǎng)呼短嘆,歲月不饒人呢!

        大年初一,來(lái)到叔公家作客,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張黑白的師生合照照片,照片里的老師神情嚴(yán)肅,學(xué)生個(gè)個(gè)天真無(wú)邪,我滿腹問(wèn)號(hào)的跑去問(wèn)叔公,他以前是不是老師,叔公笑呵呵的說(shuō):“當(dāng)然是!想當(dāng)年我可是赫赫有名的老師呢!無(wú)人不曉,見(jiàn)到我無(wú)不說(shuō)老師好!”我半信半疑,他該不會(huì)是在吹牛吧!我感到非常驚訝, 平常談趣風(fēng)生的叔公,以前竟然是正經(jīng)八百的老師,真是難以想像!不過(guò)叔公這博學(xué)多聞,的確是“正牌”的老師。

        叔公笑說(shuō):“當(dāng)老師可不只要教書(shū),還要思考如何讓學(xué)生學(xué)得更好,要是教到較笨拙的學(xué)生,你就得費(fèi)盡唇舌,教得口干舌燥,他可能還是不了解。還要糾正行為偏差的學(xué)生,讓他們走上正途,老師無(wú)怨無(wú)悔的付出,就希望你們更好,人生就像一張白紙,千萬(wàn)別染上了揮之不去的黑點(diǎn),就無(wú)法在社會(huì)上立足,為人生留下遺憾和后悔!遍L(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人換舊人。”你們要好好用功,你們就是未來(lái)的.主人翁,不要辜負(fù)老師的期望呀!”

        叔公又說(shuō):“現(xiàn)在人常常為了愛(ài)情,金錢,浪費(fèi)生命,自甘墮落,或者為了一件事鉆牛角尖,太過(guò)煩惱,就像李白的”秋蒲歌”:”白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng),不知明鏡里,何處得秋霜!辈灰獮榱酥ヂ槎剐∈,杞人憂天,放開(kāi)心胸,多享受人生,快樂(lè)的人生是彩色,傷心的人生是黑白,我們要珍惜光陰,否則,倏忽間,時(shí)光飛近,歲月如梭;而且做好人要清清白白,安份守己……”叔公又開(kāi)始說(shuō)起人生大道理,看來(lái)我只得乖乖的洗耳恭聽(tīng)啦!

        人生如戲,就如棋盤上的黑棋與白棋,步步為營(yíng);就像鋼琴的黑鍵、白鍵,譜出美妙的音樂(lè),有時(shí)高亢、有時(shí)柔美、有時(shí)低沉的旋律……人生亦是如此,所以不管人生是高潮還是低潮,都要堅(jiān)持走下去,明辨是非黑白。寒冷嚴(yán)酷的冬天終究會(huì)過(guò)去,迎接我們的將是春暖花開(kāi)的春天,就讓我們活出最美好燦爛的人生吧!

      八年級(jí)作文 篇4

        清晨,我們迎著第一縷陽(yáng)光,伴著鳥(niǎo)兒的歡唱,行駛在城區(qū)通往羅坊的大道上,心情格外舒暢。

        我們要去觀賞新余市最有名的荷塘。聽(tīng)說(shuō)它占地千畝,景色宜人。半小時(shí)后,我們的車漸漸駛近了羅坊,天氣雖然有些炎熱,但是,一路上看到的荷花讓我們仿佛來(lái)到了涼爽的秋天。

        我們?cè)谲嚿峡吹搅艘黄商,綠色和白色躍入眼簾。我想:荷花不是粉色的嗎?怎么我們看到的都是白色的呢?

        我們終于下了車,迫不及待地朝著荷塘奔去,荷塘真是太美了。綠的荷葉、青的蓮蓬、粉的荷花、黃的花蕊,還有那白色,那些所謂的“白色荷花”,只不過(guò)是風(fēng)吹荷葉,荷葉的反面。

        有一些荷花開(kāi)得很茂盛,粉嫩粉嫩的花瓣一層一層地包著中間的蓮蓬,蓮蓬是嫩黃色的,顯得很有精神。風(fēng)一吹,每一朵花都亭亭玉立,像在風(fēng)中飄動(dòng)的仙女,美麗漂亮。有一些荷花還沒(méi)有完全展開(kāi)它們嬌嫩的.花瓣。還有一些花骨朵兒,它們身旁經(jīng)常有一些蜻蜓在飛,真可謂:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

        荷花的底下是圓圓的荷葉,它們蒼翠欲滴,緊挨在一起,猶如一個(gè)個(gè)碧玉盤。上面的露珠閃著金光,像晶瑩剔透的珍珠,滾動(dòng)在荷葉上。我們拿出礦泉水,在手上倒了點(diǎn),朝荷葉撒去,水霎時(shí)變成了一滴滴水珠,跳到荷葉上,然后,又從荷葉上滾到塘里。

        俗話說(shuō),荷花一身都是寶。首先,它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,供人欣賞,讓人賞心悅目,等荷花枯萎之后,荷花中間的蓮蓬也就成熟了,蓮蓬的甘甜可口可謂人間美味,而且對(duì)人身體有益。蓮蓬摘完之后,它的根,也就是蓮藕,從土里挖出來(lái)之后,洗干凈,也可以吃!俺鲇倌喽蝗尽敝v的就是蓮藕。

        我們順著棧道,置身于這美麗的千畝荷塘,真是流連忘返。

      八年級(jí)作文 篇5

        生活,就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒,有歡樂(lè),也有悲傷。那成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴就像一顆顆流光溢彩的寶石閃閃發(fā)光。其中,有一顆寶石在我生命的長(zhǎng)河里留下了深深的烙印,使我體會(huì)到了成功帶給我的開(kāi)心。

        那是前年的除夕夜,我們一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯之后,爸爸就拉著我的手,說(shuō):“走,跟我去放煙花!蹦菚r(shí)我膽子小,嚇得連連后退,擺手說(shuō):“不,我不去!薄皼](méi)關(guān)系,只要掌握了要領(lǐng),就不會(huì)害怕了!卑职职参课艺f(shuō)。

        我半信半疑地跟著爸爸走到門口,爸爸先為我做了個(gè)示范。只見(jiàn)爸爸拿著打火機(jī),點(diǎn)燃煙火的'火捻后快速退到了一邊兒。火舌貪婪地吞噬著火捻,不一會(huì)兒,一只煙花便搖曳著裙擺直沖云霄,在空中綻放成一朵美麗的百合。隨后,小火星如流星般滑落天際,沒(méi)了蹤影。

        還沒(méi)等我從這美景中回過(guò)神來(lái),爸爸已經(jīng)叫我上前試試。我鼓足勇氣,走上前,可我的手碰到煙花的火捻時(shí),內(nèi)心卻七上八下,忐忑不安,像揣著一只小兔子般砰砰只跳。終于,我點(diǎn)燃了火捻,趕緊捂住耳朵退到一邊!班袜汀被鹉碓谥饾u的變短,只能“嘭”的一聲,一只只五顏六色的煙花相繼沖上了云霄,有的如少女般紅彤彤的臉龐,有的像一把把花傘沖上天空,有的像圣誕老人撒下的七彩糖果,還有的像仙女五彩的衣裳。我高興得連耳朵也顧不上捂了,大喊:“我成功了,我成功了。”爸爸也笑得合不攏嘴,直夸我棒。

        那一晚,我和爸爸又放了許多煙花。那些煙花,有的藍(lán)如寶石,有的黃如金子,有的綠如翡翠,有的白如云朵。那些煙花帶著我在爆竹的世界里遨游了一番,真是美麗極了。

        那一晚,我真的開(kāi)心了,也許放煙花在別人眼里只是一個(gè)不起眼的舉動(dòng),但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是邁出了人生的一大步。每每想起那個(gè)情景,我的信心和勇氣大增。我懂得了:只要你想做,就沒(méi)有做不成的事兒,勇敢地邁出第一步,就成功了一大半。

      八年級(jí)作文 篇6

        在過(guò)年的時(shí)后,不同的地方有著截然不同的風(fēng)俗習(xí)慣。這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣,有的十分有趣,有的十分奇特,但都是為了圖一種節(jié)日氣氛。與長(zhǎng)沙不同,在益陽(yáng)南縣的大年夜是要守歲的。

        在下午五點(diǎn)鐘左右,大家開(kāi)始準(zhǔn)備,準(zhǔn)備在晚上將大家聚在一起吃的年夜飯。在年夜飯的餐桌上,有著各式各樣的美食,其中有許多食品是吃不到。因?yàn)檫@些食物,是人們?cè)谶^(guò)年將至?xí)r精心準(zhǔn)備的。這里面有著人們對(duì)吉祥的渴望以及長(zhǎng)輩們都子女的關(guān)懷。

        在吃完年夜飯后,守歲開(kāi)始。小朋友們坐在電視機(jī)前全神貫注的看著春晚,等待著新年鐘聲的敲響。這不是為了完成誰(shuí)的任務(wù),而是他們對(duì)新年喜愛(ài),是他們對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的傳承。今年我和我的表弟第一次參加守歲。雖說(shuō)沒(méi)有其他玩的,只能坐在電視前看春晚,但因?yàn)檫@是傳統(tǒng),就算再無(wú)聊也只能做了。我們坐在電視前,看著電視與家人們一年里發(fā)生的事。雖然是這樣,但我還是感到有些無(wú)趣,時(shí)不時(shí)的就從座位上離開(kāi)。在一次離開(kāi)的`時(shí)候,父親跟著走了出來(lái)。問(wèn)我為什么總是出來(lái),我說(shuō)出了我自己的想法,本以為會(huì)被父親訓(xùn)斥,可父親卻說(shuō):“我知道你不喜歡干坐著,但守歲是南縣的習(xí)俗,而且守歲也不無(wú)聊啊。不信你就守到十二點(diǎn),如果無(wú)聊明年我就絕不讓你守歲!甭(tīng)到了父親這番話,抱著試試看的心理,我又坐會(huì)了位子上。沉下心來(lái)后再去看春晚,突然覺(jué)得十分有趣。漸漸我看得入迷,在沒(méi)有離開(kāi)座位。

        十點(diǎn)之后,我隱約聽(tīng)到屋外傳來(lái),鞭炮的聲音;蛟S是因?yàn)樵诳催@春晚太入迷,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意,只當(dāng)最是守歲氣氛的點(diǎn)綴。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就快到十二點(diǎn)了!笆,八,七……新年到了!”霎時(shí)間,門外響起了鞭炮的聲音。走出門抬頭看看天空,原本黑暗的天空變得萬(wàn)紫千紅,無(wú)數(shù)花朵在天空中綻放開(kāi)來(lái)。猶如春天里的花海,遠(yuǎn)勝長(zhǎng)沙煙花展,雖然不是公家組織,但卻勝過(guò)了公家組織的節(jié)目。這里頭不但是人們的風(fēng)俗習(xí)慣,更是人們對(duì)美好生活的向往。

        只是一個(gè)平平淡淡的守歲,卻將年味體現(xiàn)得淋漓盡致,可見(jiàn)一些傳統(tǒng)雖然奇特,甚至有些不合常理,但卻代表了人們的美好向往。

      八年級(jí)作文 篇7

        在抽空去看望小學(xué)老師的路途中,我如曾經(jīng)一般見(jiàn)到了那棵老樹(shù)。它豎立在這里,守望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生,亦如它守望著我六年的小學(xué)生涯。

        曾經(jīng),老樹(shù)前的那條幽靜的小徑是我上學(xué)的必經(jīng)之路。它就靜靜地聳立在街頭,望著來(lái)來(lái)往往的行人。雖被我稱為老樹(shù),其實(shí)它有一張綠油油的面孔,活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾,我會(huì)停下來(lái)望望它,在陽(yáng)光的照耀下,樹(shù)葉的碎影潑灑在地上,每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),樹(shù)葉便隨風(fēng)搖曳著,一片片的樹(shù)葉紛紛落下,我站在老樹(shù)之下,沐浴著樹(shù)葉之雨,感受著其間的芳香。在恍惚之間,老樹(shù)仿佛嵌上了一顆顆鉆石,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,而我便不可自拔的陶醉在其間。

        光陰如梭,一晃而過(guò)。三年后,我站在老樹(shù)之下,望著它搖搖欲墜的模樣,心中也莫名地覺(jué)得悲哀。這些年來(lái),它也一定過(guò)得不盡人意吧。曾經(jīng)嫩綠的樹(shù)葉現(xiàn)已逐漸變得枯黃,曾經(jīng)高大挺拔的身姿,如今如風(fēng)煙殘燭的老人。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),它卻萎縮卷曲,恐懼著之間的寒冷,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在那矮小枯黃的身影里,我似乎還能隱隱看出當(dāng)年它高大挺拔的姿態(tài)。那一瞬間,我的心中充滿了難以言說(shuō)的苦澀。三年前我不曾想過(guò),它在這個(gè)幽徑中也會(huì)變得逐漸孤寂。

        我眺望著古樹(shù),慢慢踱著步走進(jìn)了小學(xué),詢問(wèn)之間,才知道曾經(jīng)的班主任已經(jīng)不在這兒教書(shū)了,她去了哪兒?我又不曾知曉,呆呆地走向原來(lái)的教室門口,卻再也找不見(jiàn)原來(lái)的'同學(xué)。我竟愣在教室門口,回想起小學(xué)與同學(xué)玩鬧的身影,和上了初中越發(fā)越勞累的學(xué)業(yè),覺(jué)得自己過(guò)得辛酸。

        我的思緒隨風(fēng)飄回到風(fēng)中殘燭般的老樹(shù)上,不禁產(chǎn)生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大,我曾那樣自由,卻都逃不出時(shí)間的流逝,只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬(wàn)物之于時(shí)間,宛如人類之于世界,顯得那樣渺小可悲。在過(guò)去那偌大的時(shí)間里,又有多少事物逝去?在悲嘆痛惜之間,心中卻不禁涌起了對(duì)未來(lái)的希望,過(guò)去已成定局,而我能改變的只有未來(lái)。擁有輝煌過(guò)去的老樹(shù),也祝愿它有個(gè)茂盛的未來(lái)。

        人與萬(wàn)物都不可避免地被卷進(jìn)時(shí)間的洪流之中,但我們卻有展望未來(lái)的眼睛。

      八年級(jí)作文 篇8

        它是池塘中最美麗的花仙子,它是供人觀賞的植物,它是頑強(qiáng)生命力的見(jiàn)證,它更是純潔的象征。一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”就概括里它內(nèi)在的品質(zhì)。蓮,怎能不讓人喜愛(ài)?

        蓮沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有玫瑰的浪漫,沒(méi)有菊花的隱逸,但它有屬于自己的高潔。蓮在厚實(shí)的泥土下沉睡了千年,不受污泥的侵襲,依然向人們展示出它的潔白。而當(dāng)今社會(huì)的人們呢?被一些壞行為、壞思想所纏繞,自己也同流合污,最終將自己的人生道路阻擋,人生的美好時(shí)光就這樣消失。古人云:“近朱者赤,近墨者黑!蓖沁@個(gè)道理,面對(duì)壞行為我們制止,面對(duì)壞思想我們將它拒之千里,不被身邊的壞舉動(dòng)所感染,始終保持高潔的`情操,那樣每一天才充滿陽(yáng)光,才更有意義。

        “奉獻(xiàn)乃生活的真正意義”,蓮無(wú)時(shí)無(wú)刻地奉獻(xiàn)著,為了換來(lái)一片爭(zhēng)奇斗艷的景色,它沒(méi)有一絲怨言,在烈日炎炎的天氣里,它依然挺直了腰桿,在風(fēng)雨交加的陰天里,它擦干了眼淚依然堅(jiān)守自己的崗位。如今一些人卻與蓮相反,一有空隙就偷懶,賣李鉆核,缺乏大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神!皳p己一毛而利天下,吾不為也”。奉獻(xiàn)其實(shí)并不難,只要懷有一顆真誠(chéng)的心。

        經(jīng)過(guò)成百上千次風(fēng)雨的洗禮后,有的蓮失去了當(dāng)年的風(fēng)姿已變成一個(gè)個(gè)黃臉婆,有的蓮被風(fēng)摧折,有的蓮撐著已變黑的果實(shí),卻從未離開(kāi)過(guò)自己的根,這不是執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)嗎?人類真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蓮的精神了,不要再遇到挫折就選擇放棄,遇到困難就退縮,天空沒(méi)有不散的烏云,風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹。

        做蓮一樣的人,讓高潔的情操代代相傳;做蓮一樣的人,讓奉獻(xiàn)的精神傳遍世界;做蓮一樣人,讓堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)感染他人。

      八年級(jí)作文 篇9

        有一種美麗的語(yǔ)言能述盡母愛(ài)嗎?我覺(jué)得不能。

        有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛(ài)嗎?我認(rèn)為沒(méi)有。

        在我哭泣時(shí),你說(shuō)你會(huì)懂,因?yàn)槲以谀阈睦;我在成長(zhǎng),你說(shuō)你會(huì)懂,因?yàn)槲以谀銘牙。“感恩的心,感謝有你。。。。。!泵慨(dāng)唱起這首歌時(shí),我就想到母愛(ài)似水,她是柔的,軟的,親切的。那是一種偉大的,無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑,一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),都是來(lái)自愛(ài)的源泉。如果有一天,母親提起兒時(shí)的一件小事,請(qǐng)不要驚異于她的記憶,在母親面前,沒(méi)有奇跡。因?yàn)橛幸环N感情,醇厚如酒,讓人一飲而醉,有一種感情,淡雅如菊,無(wú)論是遠(yuǎn)還是近,其清香總縈繞在我們的周圍,那就是親情。

        小時(shí)候,我很依戀母親,總是在作文中一遍又一遍地重復(fù)《我的媽媽》;總是“粘”著母親,無(wú)論她去哪兒;總是在吃飯的時(shí)候,滔滔不絕地講述學(xué)校里發(fā)生的種種事情,而母親總是靜靜地、微笑著聽(tīng)著我說(shuō)……

        然而時(shí)光悄悄地改變了一切,我慢慢地長(zhǎng)大了,自認(rèn)為成熟了,無(wú)形中所謂的“代溝”出現(xiàn)了?傆X(jué)得母親和我對(duì)待同一事物的眼光越來(lái)越不一致了,總覺(jué)得母親越來(lái)越“落伍”了,總覺(jué)得我該獨(dú)立自主了。個(gè)頭越來(lái)越高,辦事能力每況愈下,我將這歸咎于母親,對(duì)她的不滿與日俱增。在我的眼中,母親變了,變得有些嘮叨,甚至不那么和藹慈愛(ài)了。于是我把自己封閉起來(lái):“我要獨(dú)立,不要你管我!”“媽媽不愛(ài)我!”我曾經(jīng)在心里下過(guò)這樣的結(jié)論。啊,真可怕:我怎么會(huì)這樣想呢?母親會(huì)傷心嗎?我怎么越來(lái)越不懂她了?

        自從上完一次政治課我真正領(lǐng)悟到了母愛(ài)是偉大的.母愛(ài)你無(wú)私的。我要謝謝政治老師,讓我知道母親是永遠(yuǎn)在背后一直支持我的那個(gè)人我開(kāi)始試著理解媽媽。我明白,媽媽愛(ài)我愛(ài)得很平淡,但平淡是真。有人說(shuō),有幸守住平淡的人,甘于平淡的人,將能在生命中品出茶的味道。我的媽媽就是這樣。我懂,媽媽愛(ài)我,也希望我能愛(ài)她。我想,我要找個(gè)特好的機(jī)會(huì),走近您,告訴您,其實(shí)我一直都懂您,母親…

        我為您而感到自豪。!

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