實用的五年級的作文（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
在生活中，我最熟悉的人是我的媽媽，我認(rèn)為她最大的缺點就是太胖了。
如果我媽生活在唐代，就好比是美人中的美人——楊貴妃。你看她一身上下，圓圓的腦袋上面鑲嵌著兩只大大的眼睛，彎彎的眉毛，胖乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的肚子，最重要的，我媽有一張似乎永遠(yuǎn)也塞不滿的嘴巴，簡直能稱“食神”。有幾次，連骨頭都卡在里邊了，唉！真拿她沒辦法。她總說：“吃飽了才有力氣更好地減肥。”可每當(dāng)我只吃了一口的飯菜，還沒嘗到味兒，她就把整盤菜給吃完了，有時，我差點笑到把剛吃進(jìn)去的`飯菜全部吐出來。
我的媽呀！她真是越減越肥。每次滿口答應(yīng)要減肥，可一轉(zhuǎn)頭，完全拋到九霄云外。誰還會比我媽更會吃呢？
我希望媽媽能在一次又一次的假期中，和我、爸爸一起把這個身材瘦下來，我們一家三口一起減肥，才會有樂趣，我們可以定制一個減肥的計劃，天長日久，我堅信我們能通過努力把身材減下去的。讓我們一家三口一起加油吧！我的胖媽媽，你再怎么胖，我也喜歡你！
五年級的作文 篇2
每個人都有自己的心愛之物，例如筆袋、發(fā)夾、書……而我的心愛之物卻與眾不同。是一本筆記本。
那本筆記是粉色的，粉色上面還有許多閃閃發(fā)亮的白色星星。而筆記本的背面也是粉色作底，與正面不同的是背面只有一顆閃閃發(fā)亮的星星，而且背面的星星比正面的星要大的多。筆記本里面第一頁是空白的，里面的紙都是暗黃色的。這本筆記本的長度約15厘米左右，寬大約10厘米左右。
這本筆記本是我過生日媽媽送給我的生日禮物，因為我喜歡白色和閃閃發(fā)亮的東西。媽媽送這個筆記本給我是希望我努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我覺得作業(yè)太多，不想做的時候，筆記本就嚴(yán)肅的看著我，仿佛就像在說：“小主人，不能因為作業(yè)太多而不做，只有堅持才能取得最后的成功。”每當(dāng)我成績下滑，考試沒有考好的時候，筆記本就用溫柔的`眼光看著我，仿佛就像是在對我說：“不要傷心不要氣餒，總結(jié)自己的不足，然后努力學(xué)習(xí)一定能取得好成績�！泵慨�(dāng)這時，我就不會再傷心氣餒了。每當(dāng)我做錯了事情的時候。筆記本就用原諒的眼光看著我，仿佛就像對我說：“做錯了事沒關(guān)系，只要改正自己的錯誤就好了。”
筆記本伴隨我成長，永遠(yuǎn)都是我的心愛之物。
五年級的作文 篇3
“好球！”“太棒了！”“漂亮！”咦？是哪里發(fā)出來的聲音呢？��！原來是一群學(xué)生圍在兵乓球臺邊呢！干什么呢？原來他們正在觀戰(zhàn)呢！中間站著的是我們班的同學(xué)與老師，正在進(jìn)行比賽呢！
林俊杰和黃老師的PK，正式開始！只見林俊杰左手拋球，右手猛地一扣吊了個矮子球，黃老師畢竟是老手，伸手一扣，拍向俊杰，俊杰反手一接，把球拋起，打了個擦邊球，眼看著球快要飛過球臺了，可黃老師還是接住了，猛地把球拍向俊杰，發(fā)了個極速球，林俊杰手疾眼快，用球拍一擋，轉(zhuǎn)勢向黃老師甩去，黃老師措手不及，剛要接，可球早已落地。
第二局又在激烈進(jìn)行了，雙方球拍揮動，一刻不停，惟恐失分。在比賽進(jìn)行中，有一次林俊杰扣殺，球飛速向黃老師那邊前進(jìn)。說時遲，那時快，黃老師手疾眼快地用球拍把球擋了回去，終于化險為夷，可林俊杰好像壓根兒沒想到黃老師能接住，一時遲滯，等反應(yīng)過來，球早就飛了出去。
第三局，決勝局。雙方選手嚴(yán)陣以待，場外”觀眾”的吶喊聲“響徹校園”，連別班的同學(xué)也好奇地擠了進(jìn)來，又被我們擠了出去，沒辦法，這場乒乓球賽太激烈了嘛！可這并不影響雙方。雙方的.球拍不停的揮舞，左擋右遮，球在球桌上飛來飛去，跳來跳去，玩得不亦樂乎，奏出“乒乒乓乓……�！泵烂钚�。突然，林俊杰用力把球打過去，來了個扣殺，可黃老師也不是泛泛之輩，只見她后撤幾步，成功擋住了球，可林俊杰也肯定不是等閑之輩，他等球跳回來，掄起球拍，用力一打，來了連環(huán)扣！這動作一氣呵成，真是帥呆了！就連黃老師也反應(yīng)不及，動作慢了一拍，球就掉在了地板上。
這時歡呼聲、喝彩聲、高呼聲、尖叫聲、嘆氣聲響成一片，這才真是激動人心呀！
“叮鈴鈴……”直到下課鈴聲響起這才結(jié)束了這場精彩的乒乓球賽，本次的冠軍是林俊杰！他真不愧是我們班的球星！此處應(yīng)該有掌聲！
哇！這次乒乓球賽可真是太太太精彩了，直到上課，我們還在回味著剛才的那場精彩的乒乓球賽呢！
五年級的作文 篇4
長江是我國最長的河流，長度在全球排名第三，她是我們的母親河。
長江發(fā)源于唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山西側(cè)的沱沱河，從西向東流，經(jīng)過11個省市自治區(qū)，在上海流入東海，全長6300000米，流域面積180萬平方千米，年入海量達(dá)10000億立方米。她支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，灌溉、航運(yùn)都很發(fā)達(dá)。
我是個從小就出生在安慶，從小就長在安慶的孩子。安慶是個濱江城市，所以我從小就認(rèn)識了這條母親河。
母親河不僅很長，而且還很美麗。早上風(fēng)平浪靜，在長江大橋看長江是最好的選擇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長江就像一條長龍，而船只的鳴笛聲就是龍的怒吼聲，顯得格外壯觀。中午呢?振風(fēng)塔就成了最好的選擇了，中午，太陽高照，照耀在水面，江面上金光閃閃，像許多龍鱗，也像從天上灑下許多金子，讓這條龍顯得更加逼真了。晚上我經(jīng)常到濱江公園去溜冰，小路邊的彩燈像是給長江披上了一條彩帶，不時還有豪華客輪從上面經(jīng)過。輪船上的彩燈也為長江增添了光彩。
對著奔騰不息的長江，我常常會問：長江，你為什么總是奔騰不息地流淌著?每當(dāng)這時，那嘩嘩的浪花聲仿佛在對我說：“如果我停了，海水不就干涸了?樹木不就干枯了?如果我停了，生命不就也停了?”這并不是什么豪言壯語，這跟許多人一樣，為了讓自己的.家鄉(xiāng)更富饒，更美麗，用自己的滴滴汗水換來了一個個豐收之年。長江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤著國土上的每一個生命。
安慶的母親河，我為你驕傲。中國的母親河，我為你自豪!
五年級的作文 篇5
我的同桌是位女孩，叫張欣宇。我和她坐了大半個學(xué)期的同桌，見證她如繁星般的優(yōu)點，閃亮又繁多。她呀，一張臉極其白潤。在她的一雙眼眸中，目光永遠(yuǎn)都聚集在一處，不是那種逼人、散發(fā)威嚴(yán)的眼神，而是一種極其親和的目光，讓人能感到儒雅之氣。
與她相處一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)，她謙虛，不驕傲。尤其在學(xué)術(shù)方面，她特別喜問問題。
她問問題，不分對象：問自己，問同學(xué)，問老師；不分地點：教室里問，學(xué)校外問，辦公室里問；更不分理由：不會就問，不懂就問，不明白就問……
平日里，時常每次一下課都會就被她拉住為她解讀。甚至有段時間，我簡直沒有課間了，而令我印象最深的還是放學(xué)那一次。
那天剛放學(xué)，她就拉著我回到坐位上，與我討論一道數(shù)學(xué)題。我先將我的思路說與她聽，她再信過來將她的.思路說與我聽。有時候，她的想法有誤，或者是她覺得我說得對時，她就會傾聽我的言論，反之就是我聽她來說。漸漸地，我們的想法交融，十分鐘后，我們終于解出了這道題。最終，因此獲益的，也有我一份。可讓我沒想到的是，她卻感謝我就好像功勞全是我的。
不僅是在學(xué)習(xí)方面，在工作方面，她更是一名無比敬職的班級服務(wù)員。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員，工作的繁忙，不說也清楚。不必說她每天都要為班級出謀劃策，也不必說她還要督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，單單是早讀后的課間，就已經(jīng)襯得她忙碌無比。課間，她在班級里四處奔波，問這問那，留下一道道身影，令人光看就覺得累，可她卻從來沒有抱怨過，沒說過一句累的話。
還有就是經(jīng)常能看到她一個人，頭低下看她用來記錄作業(yè)完成情況的本子，眉頭皺起，目光焦慮，手中還不時拿著筆敲打，一下又一下。我為此不解。后來，她告訴我：“我那是在想，我們班的作業(yè)問題，什么時候才能解決��！”
這樣一個人，這樣一個優(yōu)秀的人，難道不是我們的榜樣嗎？
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