(優(yōu)秀)小學(xué)三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)會(huì)做家務(wù)的小女孩。
比如說(shuō)扔垃圾，掃地，拖地，燒雞蛋等。
就說(shuō)我?guī)桶职植疗ば�！我看�?jiàn)爸爸在擦我的皮鞋，只見(jiàn)爸爸拿起鞋油，點(diǎn)一點(diǎn)在鞋子周圍，然后用刷子把鞋油刷均勻，最后，我的鞋子變得光亮亮的，看著看著，我手也癢癢了，所以我說(shuō)：“爸爸，讓我也試一試，把你的鞋子擦干凈吧！”
爸爸說(shuō)：“好�。 �
我拿起爸爸的鞋，在鞋子周圍點(diǎn)上一點(diǎn)鞋油，可是我手一抖，不小心點(diǎn)多了，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，，你繼續(xù)擦吧！”
我聽(tīng)了，就拿起刷子，學(xué)爸爸的樣子，把爸爸的鞋子擦得光亮亮的.。
爸爸說(shuō)：“這雙鞋子擦得蠻干凈的嘛！”
我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
這就是我，一個(gè)會(huì)做家務(wù)的小女孩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天,是利于蘋果生長(zhǎng)的美好季節(jié).蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長(zhǎng),很快就長(zhǎng)出果子.10月底,南方的蘋果成熟了.它的味道,顏色,形狀都十分惹人喜愛(ài),圓圓的,像個(gè)小皮球一樣.有的蘋果像圓形的鬧鐘.蘋果有的是綠色的,有的是紅色的,有的是粉紅色的,還有的是紅紅的,嬌艷欲滴,有的`紅得呈黑色. 把蘋果切開(kāi),熟透的蘋果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,新鮮的汁水流出來(lái),整個(gè)蘋果吃起來(lái)甜津津的沒(méi)熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來(lái)還會(huì)發(fā)出聲音. 蘋果是我最愛(ài)吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的時(shí)候,吃個(gè)蘋果,感覺(jué)透心涼多了.每次吃蘋果,我都感覺(jué)到自己是最幸福的人!!!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)回家時(shí)，一推開(kāi)門，熱烈的叫聲響了起來(lái)，我知道，一定是熱情的波比在歡迎我回家，波比是我們家的小狗，每次我回家，它都會(huì)對(duì)我邊搖尾巴邊歡叫，我疑惑不解，為什么它會(huì)搖尾巴？帶著這個(gè)疑問(wèn)我查了一下資料。
我翻開(kāi)了《中國(guó)孩子最想知道的動(dòng)物之謎》，書上是這樣說(shuō)的：很多動(dòng)物都用搖尾巴表達(dá)自己的感覺(jué)，狗搖尾巴是表示它很高興。狗遇到朋友，不能像人一樣用語(yǔ)言表達(dá)，只能通過(guò)搖尾巴來(lái)散布?xì)馕�，傳達(dá)對(duì)朋友的.好感。通過(guò)這次查閱，我終于知道波比為什么對(duì)我那么熱情了，原來(lái)是它喜歡我呢！
我最喜歡周末的時(shí)候帶波比去散步了，有時(shí)候我追著它跑，有時(shí)候它追著我跑，每當(dāng)我跑到滿頭大汗的時(shí)候，我就看見(jiàn)波比伸出舌頭喘粗氣，真奇怪：波比為什么從不出汗呢，它很累的時(shí)候就伸出舌頭喘粗氣。我從《兒童百科全書》中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)吐舌頭是狗的身體從外散熱的唯一方式。人和動(dòng)物的身體表面都有汗腺，可以把體內(nèi)多余的熱量發(fā)散到體外去，但狗的身體沒(méi)有汗腺，而狗為了維持身體正常的溫度，就只能伸長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭來(lái)散發(fā)身體內(nèi)多余的熱量了。不僅在夏天，只要狗跑熱的時(shí)候它就會(huì)伸出舌頭來(lái)調(diào)節(jié)體溫。
大自然真是無(wú)所不奇、無(wú)奇不有啊，“狗的習(xí)慣”的發(fā)現(xiàn)真令我大開(kāi)眼界，解開(kāi)了我的疑惑。是�。〈笞匀恢羞�有很多很新奇的東西等待我去發(fā)現(xiàn)去探索呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
以往的暑假在我的眼里吹泡泡就是最流行的，今年也不例外，為了替自己節(jié)約一些零花錢就在家里制制了一大瓶的泡泡水。
下午天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是吹泡泡的好天氣。我走到陽(yáng)臺(tái)上，輕輕一吹，那一連串的泡泡就產(chǎn)生了，它們一個(gè)個(gè)飄到天空中，又在太陽(yáng)的照射下，泡泡顯的那么美麗，就像五顏六色的水晶球。它們時(shí)而高又時(shí)而低的，不一會(huì)兒這些泡泡就滿天飛了。它們有的是紅色，有的是白色，有的`是綠色，還有的是藍(lán)色……只要大自然有多少種顏色，泡泡就會(huì)有多少種顏色，這些顏色數(shù)不勝數(shù)，裝點(diǎn)著美麗的地球。
接下來(lái)，我和弟弟比賽了，一開(kāi)始我便吹了三胞胎，可弟弟也吹了三胞胎，我吹出了一連串的泡泡，弟弟也不甘示弱，也吹了一連串的泡泡。接著，我來(lái)了個(gè)殺手锏四胞胎，打得我弟弟甘拜下風(fēng)�？吹梦业靡庋笱�，就算我弟弟再怎么努力也打不敗我的四胞胎，因?yàn)樗荒艽党龆ズ腿�，因�(yàn)槲铱墒谴蹬菖菽苁?怎么不會(huì)比不過(guò)弟弟這個(gè)泡泡新手呢。當(dāng)然比賽最后我贏了。
吹泡泡的游戲可真好玩呀!看來(lái)明年的暑假吹泡泡也一定很流行。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的�。�
現(xiàn)在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。
那是一個(gè)寒冷的大年初三。我和四個(gè)堂哥在老家的香蕉樹(shù)下烤地瓜。首先，我和兩個(gè)堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個(gè)爐灶；另外的兩個(gè)堂哥去拿打火機(jī)和樹(shù)枝。我急忙搶過(guò)堂哥手里的'打火機(jī)、樹(shù)枝，然后把樹(shù)枝放進(jìn)'爐灶'里。接著把打火機(jī)的按鈕一按，只聽(tīng)'隆——'的一聲，樹(shù)枝里立刻冒出火花�，F(xiàn)在，
那些有害氣體正在痛痛快快地'玩耍&#
39;，把我們的臉熏得像'幾天沒(méi)洗澡的人'一樣臭！這時(shí)那調(diào)皮的堂弟又來(lái)'湊熱鬧'。我們只聽(tīng)見(jiàn)他在那'呸呸'亂叫。當(dāng)時(shí)我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來(lái)他剛剛是往烤地瓜的'爐灶'里吐。這下子我們就什么也沒(méi)得吃了！
這還不要緊，我的堂弟還在一旁'幸災(zāi)樂(lè)禍'的說(shuō)：'做壞事，老天爺自有懲罰招??'我們聽(tīng)了，真想揍他一頓。
我們后悔的不得了。早知到就應(yīng)該到一個(gè)隱蔽的地方，這樣弟弟才不會(huì)來(lái)?yè)v亂。這件事發(fā)生后我們也明白了一個(gè)道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)星期六下午，我都要到天一樂(lè)器那里去學(xué)古箏，教我的老師她姓徐。徐老師一頭烏黑光亮的頭發(fā)自然的垂到肩上，有一雙又大又清澈眼睛，甜美的微笑始終掛在臉上，就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，顯得勻稱。
每次學(xué)習(xí)新曲之前，徐老師都會(huì)先示范一遍。今天要學(xué)一曲新曲子《彝族舞曲》。老師先端坐到古箏前，既優(yōu)雅又大方，老師伸出那雙白嫩纖細(xì)的手彈奏起來(lái)，好像兩匹白馬在琴弦上來(lái)回地奔跑。清脆而婉轉(zhuǎn)的琴聲穿進(jìn)我的耳朵，深深地扎入我的大腦，頓時(shí)我的腦海浮現(xiàn)出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿著艷麗服裝彝族少女翩翩起舞，她們時(shí)而像孔雀開(kāi)屏，時(shí)而像天女散花。接著一群彝族少男也加入到舞蹈中，少女們舞步婀娜多姿，少男們舞步剛健有力，他們像一群蝴蝶快樂(lè)地飛舞著。真是“玉手撫琴錚錚繞，舞影頓生腦海中，曲罷余音終不絕，猶如品茗回味甘�！睆椬嘟Y(jié)束了，我被老師的精湛演奏深深地吸引著。
教學(xué)開(kāi)始了，老師把整篇曲子分成一小節(jié)一小節(jié)給我講解，老師猶如一名廚藝高超廚師，好似把一條美味的臘肉切成一小段一小段的好讓我嘗盡每一段的精華。遇到困難的地方老師總是耐心地教我，始終帶著微笑，遇到特別困難的，她會(huì)一次又一次的示范給我看，直到我學(xué)會(huì)為止。有時(shí)我彈了很多遍還是彈不好，我有些沮喪，老師就伸出她那纖柔的手，輕輕地拍拍我的肩，溫和地說(shuō)：“別灰心，加油！只要努力練，你會(huì)成為一名小古箏演奏家的�！甭�(tīng)到這話，我心中仿佛涌起一股清泉，它是那樣的甘甜，那樣的有力！老師就像一只蜜蜂，能把枯燥乏味的練習(xí)變成甜蜜的`蜂蜜，讓我練習(xí)起來(lái)感到輕松愉快。我非常珍惜這短短的四十五分鐘，在課上我像一塊海綿似的，吸收著老師傳授給我的所有知識(shí)。
每當(dāng)我在家里獨(dú)自練習(xí)古箏時(shí)，徐老師那張微笑的臉和鼓勵(lì)的話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
這就是我的徐老師，一個(gè)給我溫暖，給我力量的老師！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
媽媽這么多年來(lái)，我感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩、淳淳教導(dǎo)和悉心呵護(hù)，但我有一些話一直沒(méi)敢對(duì)您說(shuō)，今天就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，向您吐露一下吧。
媽媽，我知道您很愛(ài)我，但您對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求太嚴(yán)格了，把分?jǐn)?shù)看的太重，只要我沒(méi)考好您就會(huì)用難聽(tīng)的話來(lái)罵我，甚至打我，有時(shí)言語(yǔ)中還會(huì)傷到我的自尊心，讓我小小的心靈受到傷害。
記得有一次，我期末考試沒(méi)考好，回家的路上就開(kāi)始害怕，因?yàn)槲也恢阑丶液笥惺窃鯓拥囊环╋L(fēng)雨，我有些緩慢的進(jìn)了家門，您見(jiàn)我這副樣子，也大概知道了怎么回事，便厲聲問(wèn)：“考得怎么樣？”我本來(lái)就害怕，被您一問(wèn)就更有一種無(wú)形的壓迫感了，有些顫抖地說(shuō)：“語(yǔ)文還行，數(shù)學(xué)……勉強(qiáng)，英語(yǔ)……”我沒(méi)膽子往下說(shuō)�！坝心懽涌嫉头�，還沒(méi)膽子說(shuō)？”您有些嘲諷的說(shuō)，“老實(shí)說(shuō)！考了多少分？”您的語(yǔ)氣變的無(wú)比嚴(yán)厲，讓我不由地抖了一下：“89……”我聲音小得聽(tīng)不見(jiàn)，我想：我也不是故意考這么低，我也努力了呀，而且你也看見(jiàn)了……，緊接著又開(kāi)始默默祈禱，希望您可以鼓勵(lì)我，讓我……“那你還有臉回來(lái)！”我還沒(méi)來(lái)得及往下想，就被您猛推到墻角，說(shuō)著您抄起雞毛撣子準(zhǔn)備打我，但始終沒(méi)打下來(lái)，而是指著我的鼻子罵：“我怎么生了你這么不爭(zhēng)氣的東西��？我上輩子欠你得��？人家的'孩子怎么那么爭(zhēng)氣，年年捧個(gè)學(xué)習(xí)之星回家，你呢？”又是人家的孩子，我更加難過(guò)，每當(dāng)看到您對(duì)別人家的孩子那贊賞的目光和無(wú)盡的喜歡，我的心就有一種莫名的酸楚，我才是您的孩子呀！想到這我眼里的淚水就開(kāi)始打轉(zhuǎn)�！澳�！”媽媽指著房門，“到自己房間里去反省”，我什么也不管，沖進(jìn)房間，大哭起來(lái)，將心中的痛苦通過(guò)淚水發(fā)泄出來(lái)……
媽媽，您是我的好媽媽，學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，您小時(shí)候不可能一直靠100，當(dāng)我失敗的時(shí)候，更需要鼓勵(lì)，一個(gè)可以不斷給我力量，讓我前進(jìn)的好媽媽，我希望您不要在我沒(méi)有獲得好分?jǐn)?shù)的時(shí)候用難聽(tīng)的字眼來(lái)罵我，說(shuō)我，我也知道，您說(shuō)那些也是為了刺激我，但過(guò)分的刺激，過(guò)火的壓力，也會(huì)讓我的自尊心受創(chuàng)，沒(méi)法縫合……
媽媽，學(xué)習(xí)的道路上我們或成功或失敗，都需要母親的鼓勵(lì)，而不是一味的打罵，不幫我們分析原因，我希望您可以做一個(gè)孩子心中的好媽媽。
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