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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-05-21 07:01:09 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇【推薦】

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇【推薦】

      四年級(jí)的作文 篇1

        “太好了,太棒了!”“志愿者老師又來給我們上探究課了!”這是同學(xué)們在教室門前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。

        四年級(jí)時(shí),大學(xué)的學(xué)生來我們學(xué)校做了JA志愿者老師,他們給我們上了許多節(jié)有趣的探究課,還教我們“財(cái)經(jīng)”呢!

        記得那一節(jié)課上,志愿者老師給我們每人發(fā)了一個(gè)神秘的袋子,并笑盈盈地說:“我們今天要學(xué)交易,剛才發(fā)給你們的`袋子里的東西是用來做虛擬交易的,大家先別打開哦……”我們迷惑不解,是什么呀?有些同學(xué)七嘴八舌地猜測:有的說是小紙片,有的說是小糖果……還有些同學(xué)因?yàn)樘闷,而不停地(fù)u袋子,想聽出是什么,甚至還偷偷打開袋子瞄了一眼。終于可以開袋子了!我們迫不及待地打開袋子,里面是些糖果貼紙,我們組的特產(chǎn)是巧克力。一陣討論后,我們終于知道了各組的“特產(chǎn)”。老師大聲宣布解散!同學(xué)們立刻?hào)|奔西跑,和別人交換“糖果”,有的同學(xué)總能用嘴說服別人。我一開始不太愿意說,可看到別的小組大多換到了糖果,為了小組的榮譽(yù),馬上主動(dòng)上前和其他同學(xué)討價(jià)還價(jià)。我也要到了許多別組的特產(chǎn),真開心!最后老師說:“這次活動(dòng)是為了教大家什么是交易,一個(gè)商家和另一個(gè)商家進(jìn)行交易,就可以把沒有的東西補(bǔ)全,會(huì)更吸引顧客。”

        這節(jié)探究課難道不有趣嗎?同學(xué)們的笑聲讓教室炸開了鍋,同時(shí)大家也學(xué)到了知識(shí)。這節(jié)課,也成為了我最喜歡的一堂探究課。

      四年級(jí)的作文 篇2

        每當(dāng)我想起小時(shí)候的事情,就會(huì)大笑一場,現(xiàn)在還覺得當(dāng)時(shí)的我很傻。

        有一天,我在外面美美玩了一下午,玩累了,回到家,才發(fā)現(xiàn)自己的肚子餓壞了。我耐心地等待媽 媽做晚餐,等啊、等啊,感覺像等了500萬年一樣,比孫猴子還急呢。我就在床上左滾滾,右滾滾,左滾滾,右滾滾......可是,我越滾越餓,眼花繚亂,結(jié)果,我把手指誤認(rèn)成了火腿,就使勁咬了一口,我就跟小狼一樣叫喊著,不一會(huì)兒,就躺下睡著了。

        當(dāng)我醒來后,看見媽 媽精心地給我熱飯,爸爸仔細(xì)地給我包扎傷口。忽然爸爸、媽 媽忍不住一起大笑起來。我奇怪地問:“爸爸、媽 媽你們笑什么?”媽 媽笑著說:“你都能把自己的手指頭當(dāng)香腸咬下去,呵呵,你可真厲害。 蔽液π叩牡氐拖铝祟^。突然,媽 媽大叫了一聲:“趕緊吃飯,省得再咬到第二根香腸。”媽 媽把飯菜剛往桌子上一放,我就狼吞虎咽的'地吃了起來。不一會(huì)兒,一大碗米飯就被我吃得干干凈凈,我打著飽嗝,不停地摸著自己圓圓的肚子,我們一家人都笑了。

        這就是我童年發(fā)生的一件趣事,你一定覺得很可笑吧?

        看,我的童年真有趣!

      四年級(jí)的作文 篇3

        今天,剛上課老師就問我們一個(gè)問題:“空氣占不占空間?”我們異口同聲的回答:“不占!崩蠋熣f,那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明一下吧!

        首先,老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿清水的盆子,一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中,怕掉出來,又使勁兒向里按了按,把玻璃杯口先接近水面,再猛地向下把玻璃杯按到水底,然后讓我們猜一猜紙濕沒濕?有的'同學(xué)說濕了,有的說沒濕,還有的說不知道。老師讓我們上前去看一看,只見她快速提起杯子,用干布擦了擦杯口和外面,讓我們每個(gè)人用手摸一摸,看看紙濕沒濕,我們都摸過了,紙沒濕,我們迷惑不解,水明明到了杯子底部,為什么紙不濕呢?老師說,因?yàn)榉胚M(jìn)水里的時(shí)候杯子里面的空氣還沒完全出去,空氣就把紙和水隔開了。這時(shí),老師又大聲的問:“空氣占不占空間呢?”“占!蔽覀儺惪谕暤幕卮稹

        做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我開始對(duì)科學(xué)感興趣了,今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。

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