游三年級作文[優(yōu)選9篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的游三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級作文 篇1

　　今天天氣很好，白天太陽很大，到了晚上天空陰了下來，我就帶上游泳圈，穿上游泳褲去海邊游泳。

　　想起來都興奮啊，大海，一年左右的時間沒有與你親密接觸了，還真有點兒迫不及待了，呵呵。

　　老遠就看到海邊有好多人，岸上站著許多人，海水里也泡著很多人。一到那邊，我就立刻飛奔撲到了大海媽媽的懷抱里。海水暖暖的，泡著好舒服。只是大海太變化多端，像個小寶寶似的.，它一會兒很安靜，像睡著了，平面如鏡。一會兒又醒來了，立刻就吵鬧個不停，激起的浪花一次比一次高，仿佛要把一切都淹沒起來……

　　現(xiàn)在正是退潮期，海水慢慢地退下去，海底的沙石也乘機洶涌起來，特別尖銳，碰到我的小屁屁真難受，我只好往前面游，到達水深的地方去。我就這樣泡著，泡著……可不一會兒，整個沙灘和礁石都突兀了出來，我不得不依依不舍地爬了上來。許多人在礁石上抓螃蟹。我也跑去抓螃蟹，那些小螃蟹不愧是腳長得多，真是會跑，但我還是抓到了幾只裝進塑料瓶子里觀察了一會兒，回家的時候我就把它們放回了大海里……

游三年級作文 篇2

　　我今天要給大家介紹一個游戲，它就是蘿卜蹲。

　　它的游戲規(guī)則特別簡單，先讓所有人起一個蘿卜的名字，比如粉蘿卜、藍蘿卜之類的。可是有些人，他就是不聽，非要取一個奇怪的名字，什么超級蘿卜、蘿卜燉蘿卜，居然還有人叫蘿卜中的戰(zhàn)斗機？其實他們就是想讓大家叫不出來呀。

　　起完了名字，可以開始玩了。從綠蘿卜開始，他先說一句：綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲玩蘿卜燉蘿卜蹲。”綠蘿卜順利地讀了出來，但起這個名字的人卻沒有順利地讀出來，而是讀成了蘿卜燉蘿卜燉蘿卜蹲。三個蘿卜，可怎么燉呀？大家頓時哈哈大笑。此時一個人站出來說：你啊，你啊，明明是自己起的.，卻讀不利索，那為什么要起這么一個名字呢？”起名字的人聽了臉紅得像個蘋果。于是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什么？哈哈，那就是用一個夾子后面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住后面的繩子，一抽，那個疼痛感，可不是一般的疼喔！

　　大家玩了一次又一次，越玩越開心。聽到現(xiàn)在了，你想不想也來和我們一起玩呢？

游三年級作文 篇3

　　今天，陽光明媚，萬里無云。我們學校組織同學們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　一聽到春游，同學們個個興高采烈，迫不急待地想馬上出發(fā)。一路上，同學們歡歌笑語，有的唱歌，有的說話，還有的背《三字經(jīng)》，可快樂了。到達春游地點——美麗的廊橋，同學們拿出各自的零食擺在地上，一堆堆的`零食好像在開零食大會。大家你吃我的零食，我吃你的零食，好開心呀。

　　我抬頭一看，美麗的廊橋四周萬物復蘇，花紅柳綠。桃花綻開了美麗的笑臉，像一個害羞的小女孩。小草鉆出了可愛的小腦袋，好像在說“同學們，早上好！”柳樹舞動著美麗的頭發(fā)，好像陶醉在春天里。小溪水在嘩啦啦地流著，好像在歡迎我們走進美麗的春天公園。

　　不知不覺中到了十一點，老師哨子一吹，同學們排好隊，依依不舍地離開了美麗的廊橋。

游三年級作文 篇4

　　每個人都有自己最難忘的事，我最難忘的就是春游了，每次春游的時候，我都是很開心。那一次學校組織我們?nèi)�園博園春游，我聽說那里可美了，我們迫不及待的想觀看那里的花朵。

　　在車子里，我總覺得車子看得很慢，不知過了多久，我們才來到園博園的門口。漸漸地飄來一陣花香，一朵朵花兒向我們招手，可以想象里面有多么的美�。�

　　我們都迫不及待的想進園博園。我們一進入園博園空氣格外清新，空氣中都彌漫著花香，首先我們看了完了廣西特有的美景，我和同學的一起喊：“這里真美呀！”我們繼續(xù)往園博園的'前面走，我們看見很多國家的花，其中我只喜歡荷蘭的郁金香，因為郁金香是荷蘭的國花，再加上它艷麗的色彩，就別提他有多漂亮！

游三年級作文 篇5

　　今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。

　　首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團樹葉全部打下來了。

　　我感覺這真是一個豐富有趣的'游戲。

　　作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅持下去。

　　因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較復雜，語言上出現(xiàn)點毛病是在所難免的，要引導孩子反復朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的好處。

　　謝謝老師點評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：

　　1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

　　2。平時寫作中標點符號老是不對；

　　3。平時寫作重點不突出．

　　由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！

　　孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個很重要的問題，建議加強課外閱讀，學習運用簡練生動的語言描寫真實的故事。多寫多改。相信會進步的。

游三年級作文 篇6

　　冬天剛剛過去，春天就邁著輕快的腳步向我們走來。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹醒了蚯蚓，吹開了金黃色的油菜花。整個大地充滿生機勃勃。又到了一年中春游的好時節(jié)，我建議大家去黃山湖公園春游。

　　黃山湖公園位于江陰市，是國家４Ａ級公園，整個公園由黃山湖區(qū)、主題公園和五星級酒店三部分組成。那里環(huán)境優(yōu)美，樹林里可以野營，湖邊可以釣魚，還有一片沿湖沙灘。沙灘上有許多造型各異的大石頭，沙灘邊還有許多游樂項目，有氣墊床、蹦床、劃船……都是小朋友的.最愛。

　　公園東側有炮臺、作戰(zhàn)指揮所等遺址。西側是鵝鼻嘴公園，穿過鵝鼻洞就是長江邊，可以觀賞到宏偉的長江大橋。

　　聽了我的介紹，你是不是也想去了呢？周末趕緊和你的爸爸媽媽一起去吧！

游三年級作文 篇7

　　一日，我在路上遇見一只小狗，這是一只外星狗。它說自從暑假開始，它就一直在苦思冥想：我每天都在學習，該出去玩玩！那我該去哪里玩呢？小狗終于決定去地球玩。

　　它開著飛船來到地球，聽別人說中國很好玩，于是它來到中國，可是，可怕的事情發(fā)生了。外星小狗來到大街上，只見汽車開得飛快，像一支支離弦之箭，汽車左來一輛、右來一輛，外星小狗眼睛都被看花了。

　　這時，一輛笨重的拖拉機從遠處徐徐開來。等開到外星小狗眼前的時候，一股濃濃的黑煙從尾氣里冒了出來，小狗被熏得后退了好幾步。

　　外星小狗繼續(xù)往前走，它想：現(xiàn)在應該沒有黑煙了吧！

　　是�。『跓煹箾]了，但是又有一件事情要發(fā)生了！

　　只見陽光明媚、萬里無云。外星小狗渴了，它決定出去找點水喝。外星小狗找到了一眼潭水，它喝呀喝。喝好了，外星小狗準備去別的地方玩，可是在途中，小狗的肚子痛了起來。它捂住肚子倒在地上，過了一會兒，旁邊有一圈人圍了過來，把小狗送到動物醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說，小狗喝多了臟水，所以肚子會痛。

　　小狗在回外星的'路上，它很后悔，不應該去這里玩。地球是一個不適宜游玩的地方。

　　唉！——

游三年級作文 篇8

　　咦!爸爸媽媽準備泳衣干嗎？原來是要去游泳我們一家三口坐上了車，興高采烈地向游泳館駛去，進了游泳館的大門，我不禁贊嘆起來，哇！游泳館真大，人多得像人山人海。我們換了泳裝，準備下水，而我卻站在岸上，爸爸對我說：“你是不是不會游泳��？”我說：“我不是不會，我現(xiàn)在在做熱身運動呢！”說完，我就跳下了水，剛跳下水，我就大喊：“救命啊，救命��！”爸爸把我拉了上來，對我說：“我看你是真的`不會吧�！蔽艺f：“不，剛才是失誤，這次我一定可以游得非常好。”話音剛落，我又跳下了水，幾個水泡子升了上來，我又大喊：救命啊，救命�。　卑职钟职盐依�了上來，我抱住爸爸的腿，說：“不是游泳恐怖，是你自己不會游泳，我來教你吧�！�

　　媽媽首先教我手的姿勢，他說：“手盡量往前伸，然后有力地往兩邊劃開，就像火箭一樣�！比缓笪野凑諎寢尩闹更c去做，把手伸直，再把手往兩邊劃開，媽媽夸贊我：“不錯，好樣的�！蔽衣犃酥�后，心里甜滋滋的，我更加認真了。

　　然后，媽媽教我腳的動作：“腳往兩邊打開，膝蓋彎曲，像青蛙一樣，強有力地往后一蹬。”我按照媽媽的方法做，首先游得不是很好，但媽媽對我說：“別放棄，只要有恒心，一定可以成功，”媽媽的話讓我感觸很深，我便更加努力練習，不久，我便學會了游泳。

　　從此，我明白一個道理：只要有恒心，什么事都可以成功。

游三年級作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師說：“我們今天玩一個‘左右開弓’的游戲。”林老師話音剛落，于溱同學就說：“沒給我拿張弓，讓我怎么開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。

　　老師細細講解了這個游戲的`內(nèi)容和規(guī)則，這回同學們才恍然大悟，原來是關于鍛煉左右腦的游戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。

　　游戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了于溱，老師讓這兩位同學先來比賽做游戲。

　　老師下令，預備開始，吉米，側耳細聽，隨著口令不慌不忙地做著動作，她的動作是那么嫻熟，那么從容，一點也沒出差錯；于溱卻越做越亂，根本沒按口令做動作，搞得我們頭暈腦脹。

　　比賽結束后，是吉米嬴了，于溱卻不服輸?shù)卣f：“從哪里跌倒，就從哪里站起，我要再向吉米挑戰(zhàn)�！鼻扑�多勇敢，多自信，老師便多給他一次機會，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸?shù)木�神，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　回家后，我要教會我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。

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