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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
歲月如歌,如旋轉(zhuǎn)著的音律,委婉動(dòng)聽(tīng)。它是一首情歌,傾訴著我們的親情,愛(ài)情與友情;它是一首贊歌,贊頌著生命的偉大;它是一首山歌,豪邁、嘹亮,唱出了生命的激情,唱出了人們對(duì)生活的熱愛(ài)。
歲月如紙,本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆,刻畫出美麗的景色。我們畫出了高聳入云的巔峰;畫出了幽暗的低谷;畫出了崎嶇的'山路;畫出了明鏡般的湖泊;畫出了人生的起伏,畫出了生命的斑斕;畫出了我們對(duì)美好未來(lái)的期待;畫出了永不磨滅的生命歷程。
歲月如路,像魯迅文中的:世上本無(wú)路,走的人多了,便成了路。無(wú)數(shù)的人走出了無(wú)數(shù)歲月的路?v橫交錯(cuò),像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’,也有現(xiàn)代寬敞整齊的公路。漫漫長(zhǎng)路,卻不乏色彩,路邊的連綿不斷的山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長(zhǎng)的歲月眨眼而逝。
歲月如書,它博大精深,記錄著每一個(gè)生命的過(guò)程。它是一部比史記更久遠(yuǎn)的史書,見(jiàn)證著人類的歷史和發(fā)展;它是一部童話,絢麗多彩卻又有深刻的含義;它是一部懸念書,撲朔迷離,有無(wú)數(shù)的迷團(tuán),吸引著人類去探索,研究。
讓我們放聲歌唱如歌的歲月,讓我們描畫出更美好的歲月,讓我們一步一腳印地走過(guò)歲月的長(zhǎng)路,讓我們認(rèn)真地閱讀歲月,體驗(yàn)其中的千姿百態(tài),為每一份收獲而欣喜,為每一次成功而喝彩!
八年級(jí)作文 篇2
大海的深處是平靜的。
兒時(shí),在某個(gè)平凡的角落,孤寂的心,等待大海。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掠過(guò)窗前,我睜開(kāi)了朦朧的睡眼,一如既往刷牙,漱口……似乎每一天都過(guò)得如此乏味,拯救不了無(wú)聊。無(wú)所事事的我傻傻望著天,希望在問(wèn)號(hào)后面可以畫上一個(gè)嘆號(hào)。
窗外日光彈指過(guò),席前花影座間移。光陰荏苒,日子從指尖劃落,再回不到從前。還是這般陰森的天,飄著哭泣的云。
就一直這樣,直至——手腳變得麻木。
終于意識(shí)到,我該長(zhǎng)大了。此后,那生活的琴鍵進(jìn)行了第一次的修理。盡管每天啃著干面包,偶爾參點(diǎn)葡萄酒,但必須明白,這,是必然的。
落日的殘陽(yáng),夕陽(yáng)西下,我感到的'是更多的無(wú)助。那粲然一笑是不是離我很遠(yuǎn)……
想著,動(dòng)著,我的成長(zhǎng)道路有了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那起跑線上,我鼓足了勇氣,那終點(diǎn)站,為我歡呼。
今天,我終于如愿以嘗,成為華維園中一位平凡的學(xué)生,我的心久久未能平靜。我不害怕,我怕的是那夢(mèng)突然間不見(jiàn)影子;我不畏懼,我畏懼的是我的靈魂沒(méi)有和心連在一起;我不擔(dān)心,我擔(dān)心的只是我有著擔(dān)心。
我一定會(huì)勇敢。
面朝大海,春暖花開(kāi)。
后記:
夢(mèng)著自己的夢(mèng)/想著自己的想望/痛著自己的痛楚/彼岸或許遙遠(yuǎn)/心中架起遠(yuǎn)航/在每一個(gè)角落/滋潤(rùn)芬芳/下一個(gè)驛站/心靈的領(lǐng)悟。
八年級(jí)作文 篇3
哭似乎是我的“專利”,從小到大,我一直靠這個(gè)“專利”打天下。
小時(shí)候,每次上幼兒園時(shí),媽媽總是逼著我穿那件大紅色的土衣服,難看得不得了。自從一次穿到幼兒園被小朋友笑了之后。我就決定再也不穿這件衣服了。媽媽又逼我了,用命令的眼伸看著我,情急之下,我使出絕招,一顆顆珍珠似的淚兒滾了下來(lái)。媽媽一看,眼伸緩和了許多,終于心軟了,“算了,就穿另一件吧!”而我卻在心中暗自偷樂(lè)。
上小學(xué)時(shí),我因?yàn)橄嗝膊⒉怀霰姡谑浅S心猩鷣?lái)欺負(fù)我,一會(huì)兒扯扯我的小辮子,一會(huì)兒又動(dòng)我的文具盒,而我總是忍著,到最后,真的忍無(wú)可忍了,我便翹起嘴巴,回到座位上,把頭深深地埋到了不臂彎里,故作抽泣,在那里不停地哭。男生們一下子慌了神,在一旁勸我,又一邊保證再也不欺負(fù)我了。每到這時(shí),我便會(huì)裝作可憐地抬起頭;“你說(shuō)真的`?”而哭計(jì)又一次得逞了。
到了中學(xué),我的眼淚的對(duì)象不再是父母,同學(xué),而轉(zhuǎn)向了老師。每次考砸后,老師便找我去進(jìn)行“思想教育”,啰嗦的不得了。而我也裝作傷心,淚兒在眼眶中打轉(zhuǎn)。到這時(shí),老師的語(yǔ)氣便轉(zhuǎn)了180°從責(zé)備變成了安慰,哈哈,眼淚,我的法寶。
現(xiàn)在很快要上高中了,人也老大不小了,不知道靠眼淚還能靠多久呢!
八年級(jí)作文 篇4
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié),它洋溢著季節(jié)的芳香,所有的生物都從那冬季的睡夢(mèng)中醒來(lái),允吸著這個(gè)季節(jié)的氣息,欣賞著這個(gè)季節(jié)的所有的景色。春天的景色依舊是那么的美,那么的迷人。
披著綠衣的“春姑娘”出來(lái)了,她拾起冬季的白雪,撒下春季的綠葉;她拾起冬季的枯木,撒下春季的新芽;她拾起冬季的干燥,撒下春季的溫暖。她用她那柔順的長(zhǎng)發(fā),繞遍整個(gè)世界,為春天生機(jī),留下她的足跡。
當(dāng)春天到來(lái)的`時(shí)候,一切都是那樣的勃勃生機(jī)。大地披上了綠衣;小花,小草露出了嫩芽;小鳥(niǎo)在枝頭有唱起了歡樂(lè)的歌謠;結(jié)冰的泉水有滴滴答答的響著。
在春天這個(gè)美麗的季節(jié),畫家喜歡描畫春天,詩(shī)人喜歡歌唱春天,建筑師喜歡建造春天。而我喜歡去享受春天,享受春天的氣息。不知你是否享受個(gè)春天。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò),微微的風(fēng)吹進(jìn)心頭,是那樣的溫暖,那樣的享受和美好;當(dāng)你從春天的樹(shù)木下走過(guò),風(fēng)一吹,沙——沙——沙,是那樣的動(dòng)聽(tīng)。在春天這個(gè)季節(jié),所有的事物都是美好的。
當(dāng)爬上山頂去感受春天時(shí),自己已經(jīng)和春天融為一體。
百合、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮。漸漸盛開(kāi),當(dāng)看到這些的時(shí)候,有不禁感慨——春天好美!
八年級(jí)作文 篇5
尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)“失敗乃成功之母!痹诤芏鄷r(shí)候,生活都會(huì)不盡人愿,可時(shí)間不會(huì)因此而停止流逝,地球依舊自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),其實(shí),笑一笑也沒(méi)什么大不了,那么今天我們就來(lái)談?wù)撘幌掠梦⑿?lái)面對(duì)失敗。
我要強(qiáng)調(diào)的是“微笑”這兩個(gè)字,在失敗時(shí)豁然微笑,那么失敗之后總會(huì)有成功。每個(gè)人在遇到失敗后都表現(xiàn)得不同,樂(lè)觀者會(huì)把失敗看成是吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),求之不得,而悲觀者會(huì)一蹶不振,再無(wú)成功的信心。
古今中外的許多事例都說(shuō)明了一個(gè)道理:風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹,而能不能見(jiàn)到彩虹就得看你能不能挨過(guò)風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧?我相信孩子更是愛(ài)不絕口,那么大家一定對(duì)肯德基標(biāo)志上的那個(gè)憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng)始人山德士。他曾經(jīng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店,店雖沒(méi)了,但他的信念始終沒(méi)放棄。他四處奔走,每天站在城市的各家餐館前,推銷自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他依舊以微笑迎對(duì)著每家餐廳,經(jīng)過(guò)了1009次微笑后,他東山再起成功了,這才有了今天紅遍世界的'肯德基。他的成功就是因?yàn)槊鎸?duì)失敗時(shí)的從不言棄,總是微笑樂(lè)觀面對(duì)。
“人生像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,只會(huì)苦一陣子”
微笑面對(duì)你身邊的一切和所有的不如意,笑一笑沒(méi)什么大不了的。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
八年級(jí)作文 篇6
母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。——題記
聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽在結(jié)婚前是很少流淚的?墒,不知道為什么,再有了我之后會(huì)常常流淚——
媽媽的淚是甜的!因?yàn)楹貌蝗菀谆丶遥揖驮诩铱措娨。玩電腦。都快十一點(diǎn)了,我還在看電視。媽媽好像生氣了就給我說(shuō)“快去睡覺(jué)。”我當(dāng)然是不要了,就坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng),媽媽過(guò)去“啪”一聲把電視給關(guān)了。我走過(guò)去又給讓打開(kāi),媽媽忽然打我一下。我生氣地說(shuō)“不看就不看,干嘛打我呀!”我停頓了一下說(shuō)“我不是你生的吧!”我飛快地跑到房間里,蒙著頭哭了!不知道過(guò)了多久,門開(kāi)了,我停止了哭泣。媽媽來(lái)給我蓋被子。媽媽不知道嘟嘟囔囔說(shuō)了些什么,突然涼涼的東西落在了我的臉頰上,順著臉頰流到了嘴里,甜的!——媽媽的淚!
媽媽走后,我停止了哭泣,不知道為什么那晚我竟睡的那么安穩(wěn)。第二天,媽媽像是什么也沒(méi)發(fā)生似的,還是那么慈祥。我想我不應(yīng)該說(shuō)出那句話,傷了媽媽的心!
當(dāng)然,媽媽的眼淚還是甜的,但有時(shí)候會(huì)是苦的'。
每次考試我都是中下等,在班里。在年級(jí)里,永遠(yuǎn)都是那樣。好像是在去年的期末考試?yán)铮冶緛?lái)就是很落后里,竟然又退了四十個(gè)名次。媽媽看完家長(zhǎng)會(huì),晚飯都沒(méi)做那,就開(kāi)了家庭會(huì)議。后來(lái)媽媽晚上做飯的時(shí)候,我因?yàn)樘I了,想去看看媽媽做好了沒(méi)。沒(méi)想到媽媽哭了。我問(wèn)“媽,你咋了!”媽媽沒(méi)說(shuō)話,媽媽抹抹眼淚“沒(méi)事”頓了頓,“剛才切洋蔥了!薄鞍!洋蔥哪?”媽媽聽(tīng)了會(huì)兒。眼睛里又有了淚光,“還不是因?yàn)槟,你就不能?zhēng)口氣啊,這大過(guò)年的,你說(shuō)說(shuō)!”說(shuō)完就去讓我等著吧!我離開(kāi)了廚房,坐在那一動(dòng)不動(dòng)!俺燥埩恕蔽易陲堊滥,怎么感覺(jué)是苦的哪?心里感覺(jué)有點(diǎn)酸。
還沒(méi)吃完飯,我就去了洗手間,看著鏡子里的自己,扇自己一耳光。不知怎么了,可能扇的有點(diǎn)痛,哭了,眼淚順著臉頰流到了嘴里,是苦的!
媽媽的淚就像媽媽做的湯,咸得苦的辣的甜的!不知道是什么味!
媽媽的淚……
媽媽的淚……
八年級(jí)作文 篇7
在我的記憶中,有很多是情已被遺忘,可我唯一忘不了的,就是那關(guān)心我,指導(dǎo)我,呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師,我的數(shù)學(xué)老師——付老師,我人生的指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天,一位年齡稍大的老師來(lái)到我們班的教室,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前,在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)我是八竅通七竅——一竅不通。然而,在付老師教我們之后,我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色,可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了,我一看,頓時(shí),傻眼了,我只考了82分,一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過(guò)極了,心里像打破了五味瓶那樣,失落、郁悶、無(wú)奈、傷心……百感聚交。就在這時(shí),一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“付老師叫你到她辦公室去”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便去了。
那是一間不大房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫字臺(tái),一把木椅,一個(gè)水杯,幾疊一尺來(lái)高的'作業(yè)本,如此而已。付老師對(duì)我說(shuō):“劉帥啊,你這次考得不好,沒(méi)關(guān)系,可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說(shuō):“我知道你很聰明,可你這次沒(méi)考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道,這些題你都會(huì)。你看,這‘5×9’本來(lái)等于45,可你卻寫成了54,這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著,我一字一句的聽(tīng)著,我心想:多好的老師啊,我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊!我下定決心,以后一定要認(rèn)這做題,不要再讓粗心來(lái)“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,這就是我們的付老師。付老師,您就是我心目中最好的老師!
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