- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
這樣一個(gè)炎熱的夏天，我相信誰(shuí)也不想走出來(lái)。太陽(yáng)烘烤著大地，汗水順著臉頰流下，帶著絲絲的癢意。恐怕只有那樹(shù)上的知了和一身綠意的樹(shù)木才會(huì)有精神。但也是因?yàn)槟菬┰甑闹撕褪[郁的樹(shù)，加上炎熱的夏，才構(gòu)成了夏。
是什么時(shí)候我開(kāi)始迷戀夏的呢？記得很小的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，談�(wù)摰郊竟?jié)這個(gè)問(wèn)題。大多數(shù)女生都喜歡春，是啊，我們那時(shí)候甚至對(duì)春都沒(méi)有什么定義，沒(méi)有體驗(yàn)，因?yàn)榇嚎偸谴掖叶鴣?lái)，匆匆而去。遲鈍的我們未來(lái)得及品味，連留戀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就匆匆迎來(lái)夏。但從大人的嘴中，從書(shū)中，從試卷中，我們一致認(rèn)為，春是希望，是生機(jī)，她是個(gè)姑娘，是個(gè)仙子，擁有我們所熱愛(ài)的花朵。
然而，其實(shí)，我們自己什么都不知道。
那時(shí)候，只有一位女生選擇了夏。于是，我注意到了她。
她叫華然，是個(gè)大膽的女生。我問(wèn)她，為什么選擇夏。她告訴我，因?yàn)橄奶斓搅�，暑假就到了。我恍然大悟地哦了一聲。而她卻說(shuō)，你不懂。
后來(lái)，我才明白華然為什么那樣說(shuō)。那時(shí)候，也是夏天。
我們一起上的小學(xué)，考上同一所初中。她曾笑著說(shuō)，如果我們?cè)僭谕凰咧猩蠈W(xué)的話，我就把我的‘夢(mèng)幻之星’送給你。那是一條陪華然從小到大的項(xiàng)鏈，也是她母親給他的遺物。于是，我也笑著說(shuō)，好啊，到那時(shí)，我就送一支爵士舞給你。她便露出鄙夷的眼神，你也太小氣了吧！我必然也會(huì)說(shuō)，這可是未來(lái)舞蹈家的表演��！你還嫌我小氣？就這樣，我們打鬧在一起。
我們似乎與夏有剪不斷的緣，我是因?yàn)槿A然，而華然，是因?yàn)樗拿妹谩?/p>
聞離，我想去鎮(zhèn)江。
怎么這么突然？不是說(shuō)好今年去拉薩旅游的嗎？
因?yàn)槿A若。
我不知道該說(shuō)什么，無(wú)論是華然，還是華若，都是讓人心疼的孩子。
華若是華然的妹妹，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到連一滴眼淚都不會(huì)掉的女孩。但她卻患有先天性的心臟病，葬送了她一生的幸福。而華然，眼看這個(gè)從小就無(wú)快樂(lè)的妹妹，一天接一天地衰弱。她多想為她撐起一片天，在她沉睡之前。
我陪你去。
不用了，你不是還有上舞蹈課嗎？
沒(méi)關(guān)系，我就是翹課也要陪你去。
我可不希望你被你老媽罵。
華若她，是不是......
華然的身體僵了僵，不語(yǔ)，卻點(diǎn)點(diǎn)頭。
真的不需要我陪你？
沒(méi)關(guān)系的。
但是我怕，我怕華若有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我更怕你想不開(kāi)。但這話我終未說(shuō)出口。
于是，華然走了，我送她到車站，目送她的離去。我也不知道為什么，心中忽然升起一陣悲涼，好像一切都離我而去。
就像是抓不住的光亮，帶著永恒的色彩，向深淵墜去，留下夢(mèng)幻的想象。華然就這樣離我而去，附著華若。我終于明白，那些小說(shuō)、電視里的人們，他們演的角色，是個(gè)多么悲劇的存在。真的，就像是花朵的花蕊被掏去了，生存的意義喪失了；像是溺水的人，窒息般的痛。有多長(zhǎng)時(shí)間呢，我陷在這段悲傷。那段日子，我總是踽踽獨(dú)行，因?yàn)闊o(wú)法釋懷。
華若去了，因?yàn)樾呐K病，而華然，也是因?yàn)樾呐K病。醫(yī)生給出的結(jié)果是，她們都患有先天性的心臟病，只是華然的心臟病出現(xiàn)地比較晚，而華若的死，給了華然一個(gè)契機(jī)。
就這樣？草草離去？
我在收拾華若的衣物時(shí)，翻到一封信
最愛(ài)最愛(ài)的姐姐
你好嗎？
對(duì)不起，我先走一步了，我會(huì)在天堂好好活著，看著你幸�？鞓�(lè)地生活。
我不怪你，真的，我們?cè)３肿罱咏木嚯x。雖然媽媽選擇了你，但是我不怪你，因?yàn)槲冶旧砭褪遣辉摯嬖诘?。若沒(méi)有姐姐你，我恐怕都活不到現(xiàn)在。我想證明給你看，我活得很快樂(lè)，我很感謝你。我不希望你傷心。
謝謝你，姐姐。你是我唯一生存下去的理由，我真的很想為這個(gè)理由繼續(xù)堅(jiān)持。但是，對(duì)不起，我想我恐怕堅(jiān)持不了了。對(duì)不起，我惹你傷心了，對(duì)不對(duì)？我真的很討厭針管，討厭手術(shù)，討厭那一堆亂七八糟的儀器。我多么想能在草地上奔跑，能玩過(guò)山車，能看恐怖片，能邊吃著冰塊，邊和你聊天。但我一直都知道，你替我做了，看著你幸福比什么都讓我高興。
當(dāng)年媽媽的選擇是對(duì)的，求你不要自責(zé)了，姐姐，我這一生有你相伴，很自足，很滿足。
你一定一定要更快樂(lè)地活著，連帶著我的那一份，我是你的一面鏡子，我是你。你要記住，對(duì)自己不好就是對(duì)我不好。我走了之后，你要笑，我不希望我是你心底一個(gè)永遠(yuǎn)的傷痕，你要記住我的笑臉�！畨�(mèng)幻之星’的約定，你還記得嗎？那是我們的羈絆，希望你好好履行我們的諾言。
對(duì)不起，姐姐，我的手抖得厲害，我的字很丑對(duì)不對(duì)？我只能寫到這里了。
快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)地向前！
華若
7月15日
我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我不能像華若一樣，所以，我哭了。一股無(wú)法抑制的酸楚涌了上來(lái)。
我明白了，華然與華若之間剪不斷的牽絆。
我默默將‘夢(mèng)幻之星’放在華若和華然的墳前，跳起了一段沒(méi)有舞曲的舞蹈。有的，只是淚水與這知了的長(zhǎng)鳴。
就讓這支舞去見(jiàn)證這悲劇，在這夏。
與華然一起走過(guò)的年華，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)給我？
八年級(jí)作文 篇2
在這一個(gè)月里，布魯斯和成員們整日和馬丁相處，并努力去觀察各種征兆的發(fā)生。他們有預(yù)感，就在這個(gè)月，死神來(lái)臨。
近段時(shí)間的馬丁似乎是患上了憂郁癥，徹夜不眠地去想一些無(wú)人知曉的東西，他常在凌晨一兩點(diǎn)口中道著些模糊不清的話，卻又在第二天早依舊與布魯斯同去上學(xué)。
過(guò)去了半個(gè)月，他們?nèi)耘f毫無(wú)所獲，他們?cè)隈R丁的宿舍和教室以及圖書(shū)館等地均未發(fā)現(xiàn)征兆。傍晚，忙碌了一天的他們狂躁地趴在床上，克爾頓啟動(dòng)了話癆模式，不斷地抱怨著，無(wú)暇顧忌另一旁正傷心著的馬丁。直到布魯斯用眼神示意他閉嘴，克爾頓才悻悻地把頭埋進(jìn)毛毯里。
第二天早，天氣一如既往的明朗，而這幾個(gè)人的心情卻依舊糟糕透頂，馬丁甚至開(kāi)始不和他們交談。下午，天空變了臉，大塊的黑云壓住了整片，正在室內(nèi)上課的馬丁不禁感到腳底心變涼。忽然，他抬起頭，看見(jiàn)黑板上霍然映著一個(gè)大十字架，他逃也似地伴隨著同學(xué)們不解的目光，毅然沖出了教室，飛快地奔向布魯斯的學(xué)生會(huì)大門。
“會(huì)…會(huì)長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)征兆了！教室的黑板上有一個(gè)碩大的十字架…”馬丁呼哧呼哧地喘著氣，急切地對(duì)布魯斯說(shuō)著剛才所發(fā)生的一切。布魯斯立刻召來(lái)另外三個(gè)成員，一起討論怎樣解決。
“馬丁，你現(xiàn)在出去隨時(shí)可能會(huì)有危險(xiǎn)，就在會(huì)長(zhǎng)室呆著，懂？”卡特向他嚴(yán)肅地說(shuō)道。馬丁有些無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手揪著金黃的發(fā)絲。大概過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，馬丁沮喪地說(shuō)：“這是宿命，我注定要離開(kāi)的，不如讓我自殺吧，這樣一來(lái)你們也省了好多力。”“混蛋，你在瞎說(shuō)什么��？”克爾頓憤怒地站起，想往馬丁臉上狠狠地揍上一拳。在布魯斯的制止下，幾個(gè)人沉默著，此時(shí)對(duì)會(huì)長(zhǎng)室一片寂靜。
這時(shí)，門外傳來(lái)一陣敲門聲，阿倫起身去開(kāi)門。是一個(gè)面善的老婦人，她慈祥地詢問(wèn)阿倫，馬丁是否在這兒。阿倫嗯了一聲，帶著老婦人走到馬丁面前，馬丁抬起頭，看向這個(gè)老人，有些疑惑�！澳憔褪邱R丁吧，你母親來(lái)看你了，她就在接待室等你�！瘪R丁一激動(dòng)剛想起身前去，卻又想到剛才卡特的告誡，就按捺住心中的迫切，對(duì)老婦人說(shuō)：“今天…。似乎不行�！�
聽(tīng)到馬丁這樣毫不猶豫的拒絕，老婦人板起臉，告訴馬丁只有這么一次機(jī)會(huì)，他的母親明日就將離開(kāi)小鎮(zhèn)。頓時(shí)，馬丁的心像一匹離了群的駿馬，想快速來(lái)到母親身邊，他看看布魯斯他們，眼里帶著決然，克爾頓和阿倫想去勸阻，都被他的一句話打破：“你們無(wú)須替我擔(dān)心，謝謝你們的好心，再見(jiàn)�！睕](méi)想到，這再見(jiàn)卻真成了永別。馬丁推開(kāi)大門，心中五味陳雜，他很抱歉，他對(duì)不起那些想要幫助他的好人，可他真的很想念他多月未見(jiàn)的母親，他想要撲到她的懷里，讓淚水絕提。
他跑累了，淚水和雨水混雜在一起，他盡力地快走，前方就是接待大廳了，卻不想——“嘭”一聲，他走得太急，就在他走進(jìn)大廳時(shí)一只鞋墊飛了出來(lái)，他也順勢(shì)倒在了地上，他想爬起，無(wú)奈大理石路面太滑，突然，一個(gè)尖銳的飛鏢射中了他的左眼，異樣的疼痛，他聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小孩的稚音，接著上吊的水晶燈猛地砸了下來(lái)，對(duì)著他的`腦子又是致命一擊，鮮血止不住的向外流。他大聲嚎叫，這時(shí)候校長(zhǎng)和他的母親聞?dòng)嵹s來(lái)，看到的就是這么一副場(chǎng)景，馬丁面目全非，通紅的血占滿了他的上身，他在掙扎在哭泣。馬丁的母親見(jiàn)到兒子這副慘狀泣不成聲，一邊摟著疼痛難忍的馬丁。被母親摟在懷里的馬丁，最后感受到了一絲溫情和右臉頰磕到了一個(gè)硬硬的小東西，他忍著痛摸摸了它，是一個(gè)掛在母親脖上的十字架項(xiàng)鏈。他最終還是沒(méi)能逃掉“上帝之手”。
布魯斯和成員們?cè)谖鍌�(gè)小時(shí)后得知了馬丁遇害一事，惋惜一嘆。
八年級(jí)作文 篇3
我不知，為何提筆就能想起你；我不知，到底是什么，讓我們決裂得如此深，如此痛；我不知，到底為什么會(huì)有這樣的思緒……
記憶中的往事，又一幕幕出現(xiàn)在腦海里。思念已縈繞我心頭，揮之不去，又該如何處理？
陰沉的天，似乎就注定了故事的結(jié)局——這是以往小說(shuō)的開(kāi)始 ，可今天并不是。太陽(yáng)也當(dāng)空照，小鳥(niǎo)也對(duì)我笑。剛剛上完課的我，懨懨地吃過(guò)午飯，想去班里休息，卻在食堂門口撞到了迎面走來(lái)的你。我們的話語(yǔ)似乎和往常一樣，但我只記得談話以我的“老師在那里，先回去了”做結(jié)尾，對(duì)你說(shuō)了什么卻沒(méi)有注意。
考試的失利，讓我突然間沒(méi)有了說(shuō)話的興致，所以，盡管你問(wèn)，我卻不想往事重提。于是對(duì)你編了謊言，如此而已。而你，去找別人左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，直至掏出了我的“老底”。我耳邊還回蕩著你的質(zhì)問(wèn)：“你是我的好朋友，為什么不說(shuō)實(shí)話？想不告訴我，說(shuō)出來(lái)就可以！”而我的回答也氣壯理直：“我第一次說(shuō)的是：別問(wèn)了；第二次是以默默結(jié)尾的。而你，卻問(wèn)這問(wèn)那，怎好再回來(lái)說(shuō)理？”從此，我們便成為了陌生人……
我不知，現(xiàn)在為何要在你面前和其他同學(xué)強(qiáng)顏歡笑？我不知，為何在和別人說(shuō)笑的時(shí)候會(huì)那么注意你？小學(xué)六年的“兄弟情”已經(jīng)讓我深深了解你，我習(xí)慣了你的'笑臉，習(xí)慣了你的字跡，習(xí)慣了你不離左右的“糾纏”，習(xí)慣了你別出心裁的惡作劇……
一切的一切，怎么就都成了美好的回憶？我不知現(xiàn)在的你，為何總是敢于面對(duì)我的目光，而我卻選擇逃避；我不知現(xiàn)在的你，為何總是踽踽獨(dú)行，而我總是默默地注視你。多少次擦肩而過(guò)，似乎都看你動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻又昂起頭一聲不語(yǔ)……
六年的風(fēng)雨，讓我們享受了純真的友誼，而風(fēng)雨走過(guò)之后，在即將圓滿的一刻，你卻是那樣讓我覺(jué)得遙不可及。我不知道，我不知道啊，在今后的人生路上，還會(huì)不會(huì)……還會(huì)不會(huì)……再有一個(gè)你。
回想著六年來(lái)的淘氣,回想著六年來(lái)的甜蜜，我不知為何提筆,我不知為何一提筆便能想起你，我只知道,我注定會(huì)不經(jīng)意地想起你，我只知道,我的筆下注定會(huì)總有你。
我不知,你是不是為我而等在那里……
我不知，我為什么猶豫……
八年級(jí)作文 篇4
連綿的陰雨，使我的心情也隨著天氣而轉(zhuǎn)變。陰靡的天氣，輕松的周末，唯有低落的我在馬路上晃悠。
總說(shuō)“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”可春天到了，也沒(méi)享受到幾縷溫暖的陽(yáng)光，都說(shuō)“雨過(guò)天晴會(huì)有彩虹，”可為什么風(fēng)雨過(guò)后依然是陰雨天呢？春真是個(gè)頑皮的孩子，它戲弄了天，把天給弄哭了，使天無(wú)心展開(kāi)笑顏；春是個(gè)低調(diào)的魔法師，它把天遮掩了，變成自己喜歡的淺灰色，它用淺灰色的浮云換走了我的歡樂(lè)。
一片小竹林，一排排柳樹(shù)，隱著幾把座椅算是一個(gè)幽靜的好去處，那是我心情不好時(shí)常去的地方，因?yàn)槟抢锇察o也很隱蔽，因?yàn)樾那椴惶淇�，就拿石頭撒氣啦！
低著頭用腳踢著石頭，那石頭一個(gè)飛躍落下形成一條弧線，石頭不見(jiàn)了，抬起頭，忽然間，才發(fā)現(xiàn)又來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方，只見(jiàn)一位佝僂著背脊的奶奶，彎著腰在地上摸索著什么。難道剛才的那塊石頭“飛”中了老人，于是我走過(guò)去懷著愧疚的心情扶起老人，恭恭敬敬的叫了一聲“奶奶”。那老奶奶顯得有些意外，驚訝地瞪著我，她手里捏著正準(zhǔn)備放在一個(gè)黑色塑料袋里的石頭，是剛才被我踢消失的那塊，于是我心里暗暗的.慶幸自己。可好端端地?fù)焓裁词^啊，難不成現(xiàn)在石頭也可以賣錢了？我用那自己所謂的準(zhǔn)確思想猜想著……
只見(jiàn)那位老奶奶依然彎下那佝僂的背脊撿著石頭和紙屑，當(dāng)她彎下腰撿拾的時(shí)候，一下子定格了，形成一條完美的弧線，好像真的定住了。不好，老人畢竟年紀(jì)一大把了，我沒(méi)有繼續(xù)我的猜想，忙過(guò)去扶起老人，把老人扶到座椅上，老人向我道謝，我忙說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝的”。老人道：“作為社區(qū)的一員，既然社區(qū)里的環(huán)境受到垃圾的污染，她就應(yīng)該做一些力所能及的事，可是有的人不是嫌臟就是嫌累，但在她心里為保護(hù)環(huán)境營(yíng)造一個(gè)良好的社區(qū)環(huán)境而感到值得。剛才那是老毛病，年紀(jì)大了，蹲的時(shí)間長(zhǎng)了，就不容易站起來(lái)啰”。聽(tīng)完老人的話。我心中涌起對(duì)老人的敬仰，那崇高的品格在我心中聳起一了座高山，于是對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，就讓我們一起撿吧”。于是我們開(kāi)始撿拾了，和剛才不同的是多了一個(gè)彎腰的我。我還與老人約定每周的星期日下午我也會(huì)為社區(qū)做一些自己力所能及的事。
竹林中一老一少的背脊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是兩條完美的弧線。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，射在林中顯得格外的刺眼，春也良心發(fā)現(xiàn)，它把歡樂(lè)又還給了我。
原來(lái)的竹林不過(guò)是我在心情不好時(shí)，作為是一個(gè)逃避和發(fā)泄的地方�，F(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的好去處。
八年級(jí)作文 篇5
檀木書(shū)桌前，我全副武裝，緊身長(zhǎng)褲毛線背心，還有暗藍(lán)的針織大衣，凍得冰冷的身軀，我的雙手已無(wú)力去緊緊抱住，渴望一絲溫暖。
在隆冬望著無(wú)語(yǔ)星空，此時(shí)我就如那幾世紀(jì)之前，賣火柴的`女孩一般無(wú)助，我的心升起了煙，依稀看到了炊煙裊裊，一個(gè)女孩裸著身子，悠閑的倌起紅發(fā)，浸在一盆溫暖的熱水中，花瓣飄，那是艷紅的玫瑰，屬于植物的清香蔓撫著女孩一身柔，輕輕的旋律散開(kāi)，在一旁圍著圈跳著舞，一雙雙輕巧的小腳，那是屬于精靈的舞步。
水中飄著小竹籃，幾片綠葉相襯，卻不見(jiàn)萬(wàn)采紅花緩緩浮著，一杯香醇的牛奶，咬下一方酥脆的餅干，女孩輕輕舉起，小小精靈跳躍著巧綴一口笑了，今天你我一樣開(kāi)心，快樂(lè)在心底綻放。
八年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間、我以度過(guò)了15個(gè)春秋，15年的日日夜夜，已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。不再是以前那個(gè)遇到事情只會(huì)哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已學(xué)會(huì)大膽、勇敢的面對(duì)事情。
上了初二的自己，心理壓力也是挺大的，多了一門課，每天的自己，沒(méi)有那么多的.閑情逸致來(lái)討論世事，更多的只是埋頭苦讀，上課時(shí)也很緊張，害怕考試不好回家被罵。
上了初二的自己，考試過(guò)后，如果不好，最害怕的就是看見(jiàn)爸爸媽媽那期待的眼神充滿失望、感覺(jué)最對(duì)不起的就是每天陪我一起起早貪黑的爸爸媽媽、連他們每天準(zhǔn)時(shí)給我做得飯都對(duì)不起、簡(jiǎn)直沒(méi)臉回家，只要一看到他們，心里就像被針扎似的疼。
上了初二的自己，是不是的也會(huì)托腮看天，靜靜的細(xì)想那些懵懵懂懂的事，下課后，喜歡趴在窗邊，眺望遠(yuǎn)處，心底里也會(huì)有一些屬于自己的事，夜里，獨(dú)自走在街頭，想著青春年華里的那點(diǎn)兒事兒，想著笑容便會(huì)浮現(xiàn)在臉上。
上了初二的自己，多多少少的總會(huì)有些叛逆，心底那些小小的秘密，塵封在那里，由自己細(xì)細(xì)品味。
八年級(jí)作文 篇7
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的五一假期，我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)的龍門石窟游玩，龍門石窟在洛陽(yáng)南郊伊水河畔。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一條猶如銀絲帶一般的大河穿梭于兩座高山之間，高山之上一座座佛像清晰可見(jiàn)，大河兩岸樹(shù)木枝繁葉茂，幾座古建筑若隱若現(xiàn)。
走入景區(qū)，我們登上一層層臺(tái)階，爬到山頂，我看見(jiàn)成千上萬(wàn)尊佛像映入眼簾，有尊大佛頂天立地，特別耀眼。媽媽告訴我，那尊大佛是盧舍那大佛，通體高17.14米，耳朵長(zhǎng)1.9米，頭高4米。氣度不凡，撼人心魄。我想：“古人能把一塊塊冰冷的巖石雕刻成活生生的石像，而且雕刻的惟妙惟肖，他們的手藝真好啊!”我為他們精湛的手藝叫好!
我們又參觀了很多石窟，我看見(jiàn)有很多尊佛像，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的風(fēng)雨洗禮，大佛身上的顏色脫落了，被風(fēng)化了，還有幾尊佛像被后人毀壞了，或者盜走了，真讓人惋惜。
通過(guò)這次來(lái)龍門石窟游玩，我知道了古代文物的重要價(jià)值，讓我們一起來(lái)保護(hù)這些珍貴的'文物吧!
媽媽后記：五一小長(zhǎng)假，我們領(lǐng)兒子去龍門石窟游玩，玩的很開(kāi)心，兒子回來(lái)一氣呵成這篇游記，大佛的高度由于當(dāng)時(shí)沒(méi)記住，回來(lái)查了資料。因?yàn)檫@容不得錯(cuò)誤，是真實(shí)的史料記載。我覺(jué)得兒子能把結(jié)尾上升到文物保護(hù)上面去，我是沒(méi)有想到的，為孩子口頭嘉獎(jiǎng)一次。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-09
八年級(jí)作文11-10
八年級(jí)作文11-10
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11