三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
“今天要做實(shí)驗(yàn)！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會(huì)不會(huì)燒著呀？看著老師一系列動(dòng)作后，實(shí)驗(yàn)開始了。我們都簇?fù)砩先�，看個(gè)究竟。
不一會(huì)，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測(cè)：是水熱了�？諝庵猩l(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進(jìn)去。過了幾分鐘，剛才平靜的水面冒起了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水泡，水煮沸了�！肮緡！保g鶉蛋滾動(dòng)著，仿佛在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺(tái)小型電風(fēng)扇嗎？哪怕一把小小的`扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目�！笨晌覀儧]人理它。
同學(xué)們一會(huì)兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部，擔(dān)心紙鍋被燒著；一會(huì)兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會(huì)兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會(huì)不會(huì)煮熟。
剝開蛋的外殼，露出了里面潔白如玉的臉蛋，看來，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。
最后，老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個(gè)謎：原來是紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以短時(shí)間內(nèi)紙鍋不會(huì)燒著。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了凡事都有真理。
三年級(jí)的作文 篇2
昨天，姑姑從海南旅游回來，帶回了許多精美的特產(chǎn)，有椰子呀，菠蘿蜜呀，椰子糖呀，咖啡餅呀等等，我迫不急待地一一打開，吃得津津有味，可媽媽只嘗了我割開的大椰子里的兩口椰子汁就不吃了，我要媽媽再吃一點(diǎn)或嘗一嘗別的，可媽媽卻說：“我不愛吃甜食�！�
我想，真是太奇怪了！每次我們家有好吃的東西，媽媽總是推說不愛吃，而有些我不愛吃的或吃剩下的，她又偏偏愛吃了。我還聽說過她以前上大學(xué)時(shí)吃椰子的趣事呢！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂了，這其中可有奧秘！是�。∈澜缟献顐ゴ鬅o私的愛就是母愛。當(dāng)我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽總是徹夜不眠，寸步不離地守著我，幫我擦汗、量體溫，給我唱兒歌、講故事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要停滯不前的時(shí)候，媽媽會(huì)及時(shí)給我以支持和鼓勵(lì)；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜的時(shí)候，媽媽又及時(shí)給我潑冷水，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己仍然存在著一些不足。媽媽的愛如此細(xì)膩，吃東西更是如此，真讓我說不盡、道不完！一份份的愛讓我的心好溫暖……
我邊想邊吃著椰子，對(duì)了，該停下來了，如果我那么愛吃椰子，媽媽一定不會(huì)再吃了，我靈機(jī)一動(dòng)，捧著大椰子來到媽媽面前，故意拍了拍圓圓的肚皮說：“媽，我都吃得太飽了，你能幫我解決一下嗎！”我決心用自己的`行動(dòng)來關(guān)愛和回報(bào)母親的愛。
“那好吧�！眿寢寣�(duì)著我會(huì)心的笑了，她也好像悟出了我的用意，我們都笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。
三年級(jí)的作文 篇3
春天，是萬物蘇醒的時(shí)候了，冬眠的狗熊“起床”了，小草從草地上探出頭來，花兒也該給春天“打扮打扮”了。
春天，柳樹的頭發(fā)喚醒了湖面，湖面的波紋喚醒了魚兒，魚兒吐出的泡泡喚醒了江湖河海，人們也知道春天到了！
霧中，花兒們似乎在捉迷藏，也許吧，花兒們已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)為春天工作的`化妝師；也許吧，花兒們正在采集顏色，春天需要小草的綠色、桂花 的黃色、蒲公英的白色；也許吧，花兒們已經(jīng)把春天打扮好了，春天正在獎(jiǎng)勵(lì)它們哩！
春雨中，匆匆忙忙的“上班”族，快要遲到的小學(xué)生，急急忙忙要去趕集的老先生。雨水嘀嗒地下著，在想會(huì)不會(huì)有人停下來欣賞我們春雨的演唱會(huì)吧？
古老的房屋前，幾棵剛剛長(zhǎng)高的小樹，正在說：“春雨沙沙，大風(fēng)呼呼，閃電隆��！”
是的，我愛春天，因?yàn)檠�，春天的泥土，它為人類奉獻(xiàn)了多少糧食，春天的小樹大樹，它為人類制造了多少氧氣，春天，它為人類增添了多少顏色！
因此，我——愛春天！
三年級(jí)的作文 篇4
今天是9月30日，今天的天氣可真好，不冷也不熱，爸爸媽媽帶我去“東方綠舟”玩。我在那里看到了十一輛不同造型的花車，可漂亮了，媽媽還給我拍照留念呢！
我們?cè)谝惶?hào)門租了一輛四輪休閑車，當(dāng)我在車上探出頭來的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)空中掛著許多許多的五星紅旗，它們?cè)诳罩酗h揚(yáng)起來。
我們先去了“兒童挑戰(zhàn)園”，哪里的東西可真多呀。接下來我們又去了大草坪，大草坪是我最想去的地方，因?yàn)槟睦锏牟萜捍蟮皿@人。我們?cè)跇涫a下搭起了帳篷，鋪上了野餐墊，我們津津有味地吃著美味的'食物，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的軍用帳篷，爸爸派我去做“小小偵察兵”，我偵察了一下，發(fā)現(xiàn)帳篷里面一個(gè)人都沒有，于是，哈哈！我把它占領(lǐng)了！
我們?cè)诖蟛萜荷咸咔颉⒎棚L(fēng)箏、去湖邊撈小魚，可是，小魚們很聰明，我一條小魚也沒有撈到。接下來，我又去了“趣橋世界”，我走了梅花橋、鉆圈橋和天枰橋。后面，我去了“勇敢者道路”，在路上，媽媽帶我去樹林撿了兩個(gè)大松果，比我的小手還要打，這是我見過的最大的松果。
到了勇敢者道路，前幾關(guān)我都很勇敢，可是到了“石柱型獨(dú)木橋”的時(shí)候，我害怕了。后來，爸爸陪我去闖敢的時(shí)候，我沒有扶欄桿，就一個(gè)人走過了獨(dú)木橋，我可高興了，因?yàn)槲页晒α�。接著我去闖了“勇敢者道路2”，我爬過了高高的麻繩網(wǎng)，獨(dú)自走過了獨(dú)木橋，爸爸跟在我后面，速度可沒我快，媽媽說我真棒！
時(shí)間快到了，我們得去還車了，還了車我們就回家了，在路上，媽媽幫我買了一些菱角，我嘗了一個(gè)，可真好吃呀！
今天真是快樂的一天！
三年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸總是很忙，常常出差，有時(shí)一個(gè)月都見不到他。我曾經(jīng)認(rèn)為他不愛我才常常出差，把我和媽媽放在家里。直到今年暑假，我才明白爸爸給我的愛，是與眾不同的。
今年暑假，我的鋼琴老師想要舉辦一場(chǎng)小型音樂會(huì)，表演者便是她的學(xué)生，而觀眾便是學(xué)生們的父母、朋友、親人和他的一些同事。和我一起學(xué)琴的同學(xué)，每個(gè)人都有一手拿手的鋼琴曲，我回彈的有很多，可拿手的呢？卻數(shù)不出幾首。老師只好改變主意，讓我上臺(tái)唱歌。
老師給了我一首我從來沒有聽過的英文歌，讓我拿回家練�？墒蔷毩撕脦讉�(gè)星期，我都背不下歌詞，而音樂會(huì)只差三天。剛好爸爸出差回來了，爸爸聽媽媽說，我準(zhǔn)備表演的歌怎么也背不下來后，決定一個(gè)詞、一個(gè)句子的教我背。第一天，我嘲笑爸爸讀的單詞，發(fā)音都不準(zhǔn)，爸爸的臉紅了。我回房間寫作業(yè)，邊寫邊想：爸爸吹牛吹得真大，說自己英語讀得有多好，誰知道連幾個(gè)單詞都讀不準(zhǔn)，還自告奮勇來教我背單詞。那天晚上我起床上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)客廳不但開著燈還傳來一陣聲音，仔細(xì)一聽，才知道原來有人在讀英語。再仔細(xì)聽，�。∵@是爸爸的'聲音，我心頭一熱。媽媽在我發(fā)愣的時(shí)候走到我身邊，告訴我爸爸在干什么，我想不到爸爸怕他的英語讀得不好，誤導(dǎo)了我，還影響了我上臺(tái)表演質(zhì)量，便在晚上我睡著后偷偷練習(xí)。我頓時(shí)感到了爸爸對(duì)我的愛，他為了我愿意放下這么多事。
表演那天我把歌曲完整地唱了下來，贏得了大家的掌聲。后來，老師表揚(yáng)了我，但我總覺得老師表揚(yáng)錯(cuò)了人，因?yàn)槿绻麤]有了爸爸，我可能還無法站在舞臺(tái)上給觀眾唱出父親帶來的特別的愛。
世上有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，哪怕那位父親或母親已經(jīng)無法再看自己的孩子一眼，但他們對(duì)孩子的愛卻絲毫不減。只不過他們對(duì)孩子的愛都不一樣。就像我爸爸他對(duì)孩子的愛雖然不能感動(dòng)世人，但卻感動(dòng)了我的心。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
快樂六一三年級(jí)作文09-22
三年級(jí)作文【經(jīng)典】10-13
三年級(jí)作文03-19
三年級(jí)的作文03-20
三年級(jí)作文03-20
三年級(jí)的作文03-21
三年級(jí)作文03-21
三年級(jí)的作文03-21
三年級(jí)作文03-21
三年級(jí)作文03-23