三年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“今天要做實驗！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會不會燒著呀？看著老師一系列動作后，實驗開始了。我們都簇?fù)砩先�，看個究竟。
不一會，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測：是水熱了。空氣中散發(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進(jìn)去。過了幾分鐘，剛才平靜的水面冒起了一個個小巧玲瓏的水泡，水煮沸了�！肮緡！�，鵪鶉蛋滾動著，仿佛在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺小型電風(fēng)扇嗎？哪怕一把小小的`扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目�！笨晌覀儧]人理它。
同學(xué)們一會兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部，擔(dān)心紙鍋被燒著；一會兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會不會煮熟。
剝開蛋的外殼，露出了里面潔白如玉的臉蛋，看來，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。
最后，老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個謎：原來是紙的燃點比水的沸點高，所以短時間內(nèi)紙鍋不會燒著。通過這個實驗，我知道了凡事都有真理。
三年級的作文 篇2
昨天，姑姑從海南旅游回來，帶回了許多精美的特產(chǎn)，有椰子呀，菠蘿蜜呀，椰子糖呀，咖啡餅呀等等，我迫不急待地一一打開，吃得津津有味，可媽媽只嘗了我割開的大椰子里的兩口椰子汁就不吃了，我要媽媽再吃一點或嘗一嘗別的，可媽媽卻說：“我不愛吃甜食�！�
我想，真是太奇怪了！每次我們家有好吃的東西，媽媽總是推說不愛吃，而有些我不愛吃的或吃剩下的，她又偏偏愛吃了。我還聽說過她以前上大學(xué)時吃椰子的趣事呢！我已經(jīng)長大了，我懂了，這其中可有奧秘！是��！世界上最偉大無私的愛就是母愛。當(dāng)我發(fā)高燒的時候，媽媽總是徹夜不眠，寸步不離地守著我，幫我擦汗、量體溫，給我唱兒歌、講故事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要停滯不前的時候，媽媽會及時給我以支持和鼓勵；當(dāng)我取得一點小成績就沾沾自喜的時候，媽媽又及時給我潑冷水，讓我清醒地認(rèn)識到，自己仍然存在著一些不足。媽媽的愛如此細(xì)膩，吃東西更是如此，真讓我說不盡、道不完！一份份的愛讓我的心好溫暖……
我邊想邊吃著椰子，對了，該停下來了，如果我那么愛吃椰子，媽媽一定不會再吃了，我靈機(jī)一動，捧著大椰子來到媽媽面前，故意拍了拍圓圓的肚皮說：“媽，我都吃得太飽了，你能幫我解決一下嗎！”我決心用自己的`行動來關(guān)愛和回報母親的愛。
“那好吧�！眿寢寣χ視牡男α耍埠孟裎虺隽宋业挠靡�，我們都笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。
三年級的作文 篇3
春天，是萬物蘇醒的時候了，冬眠的狗熊“起床”了，小草從草地上探出頭來，花兒也該給春天“打扮打扮”了。
春天，柳樹的頭發(fā)喚醒了湖面，湖面的波紋喚醒了魚兒，魚兒吐出的泡泡喚醒了江湖河海，人們也知道春天到了！
霧中，花兒們似乎在捉迷藏，也許吧，花兒們已經(jīng)變成了一個個為春天工作的`化妝師；也許吧，花兒們正在采集顏色，春天需要小草的綠色、桂花 的黃色、蒲公英的白色；也許吧，花兒們已經(jīng)把春天打扮好了，春天正在獎勵它們哩！
春雨中，匆匆忙忙的“上班”族，快要遲到的小學(xué)生，急急忙忙要去趕集的老先生。雨水嘀嗒地下著，在想會不會有人停下來欣賞我們春雨的演唱會吧？
古老的房屋前，幾棵剛剛長高的小樹，正在說：“春雨沙沙，大風(fēng)呼呼，閃電隆��！”
是的，我愛春天，因為呀，春天的泥土，它為人類奉獻(xiàn)了多少糧食，春天的小樹大樹，它為人類制造了多少氧氣，春天，它為人類增添了多少顏色！
因此，我——愛春天！
三年級的作文 篇4
今天是9月30日，今天的天氣可真好，不冷也不熱，爸爸媽媽帶我去“東方綠舟”玩。我在那里看到了十一輛不同造型的花車，可漂亮了，媽媽還給我拍照留念呢！
我們在一號門租了一輛四輪休閑車，當(dāng)我在車上探出頭來的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)空中掛著許多許多的五星紅旗，它們在空中飄揚起來。
我們先去了“兒童挑戰(zhàn)園”，哪里的東西可真多呀。接下來我們又去了大草坪，大草坪是我最想去的地方，因為哪里的草坪大得驚人。我們在樹蔭下搭起了帳篷，鋪上了野餐墊，我們津津有味地吃著美味的'食物，還發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的軍用帳篷，爸爸派我去做“小小偵察兵”，我偵察了一下，發(fā)現(xiàn)帳篷里面一個人都沒有，于是，哈哈！我把它占領(lǐng)了！
我們在大草坪上踢球、放風(fēng)箏、去湖邊撈小魚，可是，小魚們很聰明，我一條小魚也沒有撈到。接下來，我又去了“趣橋世界”，我走了梅花橋、鉆圈橋和天枰橋。后面，我去了“勇敢者道路”，在路上，媽媽帶我去樹林撿了兩個大松果，比我的小手還要打，這是我見過的最大的松果。
到了勇敢者道路，前幾關(guān)我都很勇敢，可是到了“石柱型獨木橋”的時候，我害怕了。后來，爸爸陪我去闖敢的時候，我沒有扶欄桿，就一個人走過了獨木橋，我可高興了，因為我成功了。接著我去闖了“勇敢者道路2”，我爬過了高高的麻繩網(wǎng)，獨自走過了獨木橋，爸爸跟在我后面，速度可沒我快，媽媽說我真棒！
時間快到了，我們得去還車了，還了車我們就回家了，在路上，媽媽幫我買了一些菱角，我嘗了一個，可真好吃呀！
今天真是快樂的一天！
三年級的作文 篇5
我的爸爸總是很忙，常常出差，有時一個月都見不到他。我曾經(jīng)認(rèn)為他不愛我才常常出差，把我和媽媽放在家里。直到今年暑假，我才明白爸爸給我的愛，是與眾不同的。
今年暑假，我的鋼琴老師想要舉辦一場小型音樂會，表演者便是她的學(xué)生，而觀眾便是學(xué)生們的父母、朋友、親人和他的一些同事。和我一起學(xué)琴的同學(xué)，每個人都有一手拿手的鋼琴曲，我回彈的有很多，可拿手的呢？卻數(shù)不出幾首。老師只好改變主意，讓我上臺唱歌。
老師給了我一首我從來沒有聽過的英文歌，讓我拿回家練。可是練了好幾個星期，我都背不下歌詞，而音樂會只差三天。剛好爸爸出差回來了，爸爸聽媽媽說，我準(zhǔn)備表演的歌怎么也背不下來后，決定一個詞、一個句子的教我背。第一天，我嘲笑爸爸讀的單詞，發(fā)音都不準(zhǔn)，爸爸的臉紅了。我回房間寫作業(yè)，邊寫邊想：爸爸吹牛吹得真大，說自己英語讀得有多好，誰知道連幾個單詞都讀不準(zhǔn)，還自告奮勇來教我背單詞。那天晚上我起床上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)客廳不但開著燈還傳來一陣聲音，仔細(xì)一聽，才知道原來有人在讀英語。再仔細(xì)聽，��！這是爸爸的'聲音，我心頭一熱。媽媽在我發(fā)愣的時候走到我身邊，告訴我爸爸在干什么，我想不到爸爸怕他的英語讀得不好，誤導(dǎo)了我，還影響了我上臺表演質(zhì)量，便在晚上我睡著后偷偷練習(xí)。我頓時感到了爸爸對我的愛，他為了我愿意放下這么多事。
表演那天我把歌曲完整地唱了下來，贏得了大家的掌聲。后來，老師表揚了我，但我總覺得老師表揚錯了人，因為如果沒有了爸爸，我可能還無法站在舞臺上給觀眾唱出父親帶來的特別的愛。
世上有哪個父母不愛自己的孩子，哪怕那位父親或母親已經(jīng)無法再看自己的孩子一眼，但他們對孩子的愛卻絲毫不減。只不過他們對孩子的愛都不一樣。就像我爸爸他對孩子的愛雖然不能感動世人，但卻感動了我的心。
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