四年級(jí)作文9篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
啥？問(wèn)我最喜歡的游戲呀？我可以很明確的告訴你：我有三個(gè)最愛(ài)玩的游戲，第三名是全民飛機(jī)大戰(zhàn)，第二名是植物大戰(zhàn)僵尸1和2，第一名就是天天酷跑�。�
為什么我會(huì)最喜歡天天酷跑呢？別急別急，聽(tīng)我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)
第一，人物生動(dòng)活潑。熱情的雙槍小帥；冷靜的刀鋒寶貝；跳躍技術(shù)強(qiáng)力的貓小萌；比雙槍小帥更“帥”的金槍小帥；有安全感的音速小飛；被人稱為“女漢子”的魔女娜娜；新來(lái)的角色，強(qiáng)者中的戰(zhàn)斗機(jī)審判女王。這些強(qiáng)力又不失可愛(ài)的角色不是講出來(lái)的.，而是騰迅游戲公司的天才畫家一筆一筆用心畫出來(lái)的。
第二，場(chǎng)景華麗：在游戲場(chǎng)景中有怪物，有道具，有導(dǎo)彈，有階梯，還有石柱以及其他的各種阻礙。這樣還可以練自己的反應(yīng)能力。這樣既能看美麗的圖片，還能增強(qiáng)自己的反應(yīng)能力，這不就是“傳說(shuō)中”的一舉兩得嗎？
第三，可以有效控制時(shí)間。每局游戲都需要消耗一顆愛(ài)心，用完了便不可以繼續(xù)玩了。如果想要繼續(xù)玩的話，那就得花鉆石了～【鉆石需要人民幣購(gòu)買呦～】
第四，也就是最后一點(diǎn)，可以通過(guò)他來(lái)廣交好友哦！里面有一個(gè)ＰＫ對(duì)戰(zhàn)模式，可以在對(duì)戰(zhàn)后查看戰(zhàn)況。如果輸了話，還可以加那位贏家為好友，向他討論天天酷跑的秘訣。討論多了就自然關(guān)系就很好了，這就是所謂的廣交好友！
只是一個(gè)普普通通的游戲軟件，就能找到那么多優(yōu)點(diǎn)，表示人了！我為我是一個(gè)人類而感到驕傲！也為所有地球人而感到驕傲�。�
最后我還要給大家一個(gè)忠告：玩游戲也要有個(gè)度，不能認(rèn)為游戲好玩就耽擱了學(xué)習(xí)哦～～。
四年級(jí)作文 篇2
我家有四個(gè)人，有“呼嚕蟲”老爸，“嘮叨蟲”老媽和“秋千蟲”老妹，當(dāng)然還有“懶蟲”我。
我這個(gè)光榮稱號(hào)是自選的，因?yàn)樵缟闲蚜宋也粫?huì)立刻起床，總要來(lái)一會(huì)兒床，我還不會(huì)自覺(jué)地刷牙、洗臉。寫作業(yè)時(shí)不是坐不住，就是寫字不工整。這時(shí)，“嘮叨蟲”都會(huì)發(fā)射“嘮叨大炮”，上至我爸，下至我妹，無(wú)一幸免。當(dāng)然，我更逃不過(guò)老媽的“手掌心”。
我爸，他可是典型的“呼嚕蟲”。一進(jìn)家門，公文包一放，煙一點(diǎn)，說(shuō)今天公司發(fā)展怎么的怎么的'，然后拿起遙控器，一屁股坐在沙發(fā)上看《亮劍》。這時(shí)，老媽又開(kāi)工了。不過(guò)，這次目標(biāo)可不是我，而是我的老爸。
妹妹為什么會(huì)是“秋千蟲”呢？因?yàn)樗刻於紩?huì)“粘”在我家的秋千上。她還會(huì)撒嬌，不過(guò)最終她也逃不過(guò)老媽的監(jiān)控區(qū)域。
瞧，這就是我家，一個(gè)快樂(lè)的家，我愛(ài)我家的四條“蟲”。
四年級(jí)作文 篇3
我有許多話要說(shuō)，更有許多話要對(duì)自己說(shuō)。
首先我要對(duì)自己說(shuō)：“華紫薇，你要好好感謝你的媽媽，她把你生出來(lái)后，天天照顧你吃喝拉撒，把你照顧得無(wú)微不至，你卻總是使小性子，故意氣她，媽媽每天變著方的讓你開(kāi)心，你卻不知回報(bào)，老是幫倒忙，考試沒(méi)考好，回到家里，都要玩夠了才會(huì)去做作業(yè).......你真應(yīng)該好好對(duì)媽媽說(shuō)一聲：‘媽媽，您辛苦了，我以后在也不要您這樣操心了，我謝謝您對(duì)我付出的.一切�！�
我還要對(duì)自己說(shuō)：“華紫薇，你既然知道父愛(ài)是無(wú)私的道理，為什么還要和爸爸唱反調(diào)呢?其實(shí)你知道爸爸很疼你，每次逛超市，都要買一大堆的零食給你。上次你想買小兔子養(yǎng)，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就給你買了，全不顧媽媽的反對(duì)，要知道他平時(shí)可是最不敢違反媽媽的話了，他還給小兔子做了一個(gè)非常漂亮的籠子。當(dāng)然他有缺點(diǎn)，對(duì)你學(xué)習(xí)不關(guān)心，對(duì)你說(shuō)話粗聲粗氣，可是你就不能看在他對(duì)你好的份上而原諒他嗎?”
......
千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話：“爸爸媽媽，我愛(ài)您們!”
四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起快遞，誰(shuí)不知道呢？隨著商場(chǎng)銷售手法的進(jìn)步，越來(lái)越多的食品店、日用品超市、大型商場(chǎng)開(kāi)始使用“網(wǎng)站在線銷售，快遞送貨到家”的為顧客提供方便的服務(wù)。今天我們就來(lái)好好的談一談“快遞”。
雖說(shuō)網(wǎng)購(gòu)和快遞確實(shí)為我們平時(shí)購(gòu)物提供了方便，但是這導(dǎo)致了許多人沉迷于網(wǎng)購(gòu)，無(wú)法自拔的悲慘結(jié)局�？爝f，成為了可以與網(wǎng)絡(luò)游戲并駕齊驅(qū)的罪魁禍?zhǔn)�。我曾�?jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一篇作文——《我家的網(wǎng)購(gòu)大師》。這篇作文的作者和我一樣，也是四年級(jí)小學(xué)生。這篇作文以引人入勝的情節(jié)性和大量的好詞好句描述了小作者的媽媽從一開(kāi)始不知道網(wǎng)購(gòu)是什么，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槌聊缬诰W(wǎng)購(gòu)無(wú)法自拔，還常對(duì)家人說(shuō)：“網(wǎng)購(gòu)多好呀，既省錢，還方便！”但是由于細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，小作者的媽媽在網(wǎng)購(gòu)中經(jīng)常買一些用不著的東西，花掉了許多錢。最終因?yàn)樾∽髡呖嗫谄判牡?勸說(shuō)，改掉了網(wǎng)購(gòu)這個(gè)壞習(xí)慣。
雖說(shuō)網(wǎng)購(gòu)不是什么好習(xí)慣，但是我要在這里感謝送快遞的快遞員們，是他們的辛苦給我們帶來(lái)了方便。他們凌晨四點(diǎn)鐘起床，5點(diǎn)左右搭乘汽車出發(fā)，大概7點(diǎn)到站點(diǎn)開(kāi)始卸貨，8點(diǎn)左右卸貨完畢開(kāi)始分件。然后開(kāi)會(huì)，一般9點(diǎn)半左右出發(fā)派件，午飯時(shí)間不定，有時(shí)候空點(diǎn)能吃個(gè)快餐，基本情況下都是買幾個(gè)包子邊騎車邊吃。送快件的時(shí)候如果快遞少一點(diǎn)，路途近一點(diǎn)，3點(diǎn)鐘就能送完，然后商家收件，基本4點(diǎn)左右回站點(diǎn)。然后在站點(diǎn)等待裝車，僅僅三個(gè)人，要將堆積如山的貨物，裝上9米6高的大車，5點(diǎn)半左右裝車完畢發(fā)車下班。由此可見(jiàn)快遞小哥是多么的辛苦。
最后給大家一個(gè)忠告——快遞雖方便，可不要貪購(gòu)喲！
四年級(jí)作文 篇5
在一年一度的三年級(jí)接力賽時(shí)，我們班拿了最后一名。沒(méi)錯(cuò)，那都怪我。
在比賽一開(kāi)始，我們班跑在了第一名，這時(shí)我想：“我們班一定會(huì)拿第一名，加油！”
可是，也不知道怎么了，隨著我前面的人越來(lái)越少，我也開(kāi)始焦慮起來(lái)，心里總是有一個(gè)聲音響起，沒(méi)錯(cuò),那是體育金老師的。金老師總在心里一個(gè)勁兒地對(duì)我說(shuō)：“你總是掉棒，這次比賽可千萬(wàn)不能掉棒��！”
我的心跳聲越來(lái)越快，弄得旁邊同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，身體不舒服嗎？要不要先不跑了，身體重要！”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，我只是太緊張了而已！”
三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)，當(dāng)對(duì)面的同學(xué)沖過(guò)來(lái)要給我棒的時(shí)候，我的手竟然不爭(zhēng)氣地滑了。“哎啊，掉棒了！”等聲音從四面八方傳來(lái)�！霸撍溃 蔽以谛睦锖莺莸亓R了自己一聲，那時(shí)的'我真的是想哭，可是為了班級(jí)，我還是忍住眼淚，堅(jiān)持跑完了五十米。把棒交給下一個(gè)同學(xué)后，我立刻就躲在角落里哭了起來(lái)。起初他們是以為我累了，所以就沒(méi)來(lái)管我。當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)我哭了后，立馬叫了幾個(gè)平時(shí)玩得好的“哥們”來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，這又不是什么國(guó)際比賽，輸了又沒(méi)關(guān)系！”“而且就算是國(guó)際比賽，你輸了我們也不會(huì)怪你，只是會(huì)覺(jué)得可惜而已�！痹谒麄兊陌参柯曋�，我總算好了起來(lái)。
回到教室里，金老師批評(píng)了我，不過(guò)那個(gè)時(shí)候我就是在想今天晚上吃什么呀等話題，她說(shuō)了我什么我都不知道。
現(xiàn)在我才想起來(lái)，有這么一群哥們真好！
四年級(jí)作文 篇6
望江南也說(shuō)孟浩然
望江南知道孟浩然名字是在小學(xué)，有一次語(yǔ)文老師跟我們講一首詩(shī)，詩(shī)歌是這樣“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！澳銈冎雷髡呤钦l(shuí)嗎？”我們都大聲說(shuō)孟浩然，老師說(shuō)你們知道孟浩然嗎。我們說(shuō)是唐代詩(shī)人�！澳銈冞�知道孟浩然什么？”我們都搖搖頭說(shuō)，不知道�！澳銈冎烂虾迫慌c王維合稱王孟嗎？”我們說(shuō)不知道。老師說(shuō)：“要了解孟浩然，你們長(zhǎng)大后就會(huì)明白。”那時(shí)望江南在想孟浩然是什么樣人呢？
讀中學(xué)時(shí)候，讀孟浩然詩(shī)歌多了起來(lái)。通過(guò)資料，望江南知道孟浩然與李白、王維、杜甫是同時(shí)代的。通過(guò)資料，望江南知道孟浩然也曾想通過(guò)科舉實(shí)現(xiàn)治國(guó)平下。但是屢次考試，總是落地。孟浩然“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”曾名動(dòng)京師長(zhǎng)安。李白曾贈(zèng)詩(shī)給孟浩然“我愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。王維曾與孟浩然進(jìn)行詩(shī)歌唱和。中學(xué)，我知道孟浩然資料只有這些。
望江南沒(méi)有上過(guò)正規(guī)大學(xué)，大學(xué)文憑是自學(xué)來(lái)的。在學(xué)文學(xué)史時(shí)候，我對(duì)孟浩然有了更深入了解。我知道孟浩然沒(méi)有做過(guò)官，更沒(méi)有見(jiàn)到開(kāi)明唐明皇，他只是在張九齡被下放到荊州，做過(guò)張九齡三年幕府，我想幕府可能就是給張九齡出出點(diǎn)子，如何治理好荊州。總之孟浩然在政治上沒(méi)有他朋友張九齡那樣做過(guò)大作為，他沒(méi)有官銜，沒(méi)有官服，沒(méi)有為政一方記錄。
走上工作崗位，閑暇時(shí)間也多了起來(lái)。我對(duì)孟浩然決定來(lái)個(gè)大了解。我閱讀《舊唐書》�！杜f唐書》對(duì)孟浩然記載不多，我想記載不多，可能是孟浩然在唐朝政治活動(dòng)中沒(méi)有起作用。舊唐書只是在文苑中稍筆帶過(guò)。我又看《新唐書》，新唐書是歐陽(yáng)修編著，歐陽(yáng)修作為文人，對(duì)文人當(dāng)然看重，對(duì)孟浩然來(lái)個(gè)傳奇。說(shuō)孟浩然因?yàn)楂I(xiàn)給唐明皇詩(shī)太不合適，不應(yīng)該寫：不才名主棄，多病故人疏。望江南認(rèn)為這是歐陽(yáng)修同情孟浩然編纂的。因?yàn)橥习l(fā)現(xiàn)孟浩然見(jiàn)玄宗，有兩個(gè)版本，一個(gè)說(shuō)在玉真公主官邸，一個(gè)是在王維官邸，到底在哪個(gè)官邸沒(méi)有說(shuō)清楚，這讓人不可信。望江南納悶《舊唐書》為什么沒(méi)有孟浩然見(jiàn)唐玄宗記載，如果唐玄宗真得見(jiàn)過(guò)孟浩然，為什么《舊唐書》這國(guó)史沒(méi)有記載，唐玄宗實(shí)錄也沒(méi)有。如唐玄宗詔見(jiàn)李白，《舊唐書》就很清楚記載。
對(duì)孟浩然一些故事，望江南還聽(tīng)說(shuō)一些，說(shuō)韓朝宗賞識(shí)孟浩然，有一次召見(jiàn)孟浩然，孟浩然卻與朋友喝酒大不理會(huì)，據(jù)說(shuō)韓朝宗從此對(duì)孟浩然涼了起來(lái)，不把當(dāng)回事情。望江南曾聽(tīng)李白給韓朝宗寫東西希望韓朝宗替自己能夠向朝廷推薦，韓朝宗卻對(duì)李白不感興趣。孟浩然對(duì)韓朝宗不理會(huì)，我想可能是孟浩然太覺(jué)得自己還行，自己不愿讓韓朝宗像狗一樣呼來(lái)晃去。望江南在想孟浩然肯定在想：“你韓朝宗算什么東西，我憑什么要理你，我靠我自己”。望江南還聽(tīng)說(shuō)這樣一件事情，說(shuō)張九齡可以推薦王維卻沒(méi)有推薦孟浩然，望江南不知道何處來(lái)這風(fēng)，望江南在說(shuō)這事情教授、莊稼、學(xué)者說(shuō)一句“要不是張九齡到荊州把孟浩然聘為幕府，孟浩然可能會(huì)餓死。
孟浩然給自己起名叫浩然，望江南對(duì)其佩服�！拔颐虾迫痪褪且簧砗迫弧Ｎ颐虾迫痪褪遣灰栏綑�(quán)貴，我孟浩然就是不像我小老弟李白還給韓朝宗寫什么希望引薦信，我孟浩然也雖然想靠人推薦，但是推薦我孟浩然的人品行要好。我孟浩然是寫過(guò)呈張?jiān)紫嘣?shī)，但是我孟浩然沒(méi)有像李白老弟把自己弄小，我自己相反把自己弄大 ，我把自己弄成洞庭湖�！�
現(xiàn)在孟浩然先生早已經(jīng)作古，我不知道孟浩然先生現(xiàn)在是不是在另個(gè)世界也很牛。我希望孟浩然先生要牛。“我為什么不牛呢？文人也需要有大用，文人也需要人推薦，但是不推薦就算，不聘用就算，沒(méi)有什么大了不起，你發(fā)你的威風(fēng)，我泛我的'小舟，你坐你的寶馬，我飲我的美酒，我照樣是“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”，我照樣是“春眠不覺(jué)曉，處處來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落不曉道�！保艺諛涌础耙皶缣斓蜆�(shù)，江清月近人�！�，“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟�！�
四年級(jí)作文 篇7
寒冬過(guò)后，春色伊始。在和煦的微風(fēng)中，在燦爛的暖陽(yáng)下，我將會(huì)看到， 陌上柔桑破嫩芽，我感受到，這將是一個(gè)最美的春季。 早上的第一縷陽(yáng)光，伴隨著我們的早讀聲，吟誦著古詩(shī)，溯回到歷史， 遠(yuǎn)度于國(guó)外……我可以坐在窗邊，在偶爾稍作停歇的時(shí)候，看著初生的太陽(yáng)， 從高聳的大樓間躍起，清晨那第一縷霞光，泛著少女臉龐般的紅醞，我的眼 眸里，也充滿著燦爛的陽(yáng)光，蓬勃的希望。閉上眼，我仿佛看到了“幾處 早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的景象，也仿佛看到了“陌上柔桑破嫩芽， 東鄰蠶種已生些”的生機(jī)。睜開(kāi)眼，心中則有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆 濟(jì)滄�！钡娜f(wàn)般豪情。 窗外喜鵲的啼叫，伴隨著老師的講課聲，講述著圖形，數(shù)字的變幻， 操縱著萬(wàn)千物質(zhì)間的反應(yīng)，放眼望向國(guó)家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我可以身在 課堂，細(xì)細(xì)聽(tīng)著這一切，在老師話音停頓的那一瞬間，聽(tīng)到喜鵲的啼叫， 低回婉轉(zhuǎn)，傳遞著活力，傳遞著春天到來(lái)的訊息，也為課堂增加一絲生機(jī)。 去幻想，我仿佛想起“喜鵲枝頭叫，好事要來(lái)到”的古語(yǔ)，仿佛看到“金 榜提名時(shí)”的歡樂(lè)�；噩F(xiàn)實(shí)，便懂得“天道酬勤，但問(wèn)耕耘”的深意。 美在天空的風(fēng)起云涌，伴隨著我們的腳步聲和呼吸聲，盡管很疲憊， 但依然不能停下奔跑的腳步；盡管腿如灌鉛般沉重，還是要奮力起跳…… 我可以馳騁于跑道，到終點(diǎn)的一瞬間，仰望藍(lán)天，看到風(fēng)起云涌，云在 風(fēng)的施法下，萬(wàn)千變幻。去眺望，我仿佛擁有“雖乘奔御風(fēng)，不以及也” 的速度，仿佛心懷“愿馳千里足”的想望。看腳下，便擁有“向前跑，生 命的廣闊不歷經(jīng)努力怎能看到”的信念。
美在夜空中最亮的星辰，伴隨著我筆尖與紙觸碰的沙沙聲，盡管夜已 深，人已靜，但我們還是在奮筆疾書，這一筆一畫，書寫的不僅僅是作業(yè) 本上的`答案，更是未來(lái)的藍(lán)圖。我可以坐在桌前，在自己身心疲憊的時(shí)候， 望向夜空，看到那顆最亮的星辰，調(diào)皮眨著眼睛，哦！還有它陪著我。去 期望，我仿佛看到“更深月色伴人家，北斗闌干南斗斜”的夜景，仿佛有“ 月色入戶，欣然起行”的沖動(dòng)。再書寫，便感受“夜空中最亮的星，照亮 我前行”的溫暖。
我領(lǐng)略著初三的萬(wàn)千美景，而百日拼搏后迎來(lái)的春天，將是最美……
良辰美景奈何天， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 陌上柔桑破嫩芽， 一夜驚起夢(mèng)開(kāi)花。
記于 距中考100日時(shí)
四年級(jí)作文 篇8
A組
1、作文題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情，
2. 作文題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?
3. 作文題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。
B組
1.作文題目： 有趣
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。
2.作文題目： 真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里，
3.作文題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫出自己的感受。
C組
1.作文題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。
2.作文題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的'感受。
3.題目：文明在我的身邊
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
D組
1.作文題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。
2.作文題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?
3.作文題目： 真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。
四年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了一只狗，叫做“旺旺”他那頑皮勁，我敢說(shuō)，全世界沒(méi)有哪只狗能比得上他，只要是他感興趣地東西，不出幾分鐘，絕對(duì)化烏有。這不，他又和一只大公雞在哪較勁呢，你瞧！
它站在一只大公雞前，露出獠牙，眼里滲出幾分“殺氣”，而大公雞呢，也翹起尾巴，神氣的昂起頭來(lái)，似乎在輕蔑地說(shuō)：“瞧你這熊樣！”旺旺被大公雞惹火了，他對(duì)準(zhǔn)大公雞猛撲過(guò)去，大公雞輕輕一閃，旺旺撲了個(gè)空，摔了狗啃泥，我在一旁津津有味地觀戰(zhàn)心想：是該教訓(xùn)教訓(xùn)旺旺這個(gè)不可一世的家伙了。這時(shí)，大公雞見(jiàn)旺旺躺在地上，便樂(lè)悠悠地走了過(guò)去，邊走還邊“咯咯咯”地叫，好像在說(shuō)：“你這不堪一擊的無(wú)名小狗還敢跟我雞大爺斗，真是狗膽包天�！边@時(shí)，旺旺突然一躍而起，搞得大公雞是措手不及，它咬住大公雞的脖子，順勢(shì)往地上一摔，疼得大公雞是大聲吆喝，這旺旺還不罷休，又撲了上去幸好大公雞眼疾手快，噗的一蹭，把旺旺嚇了一大跳，大公雞抓住機(jī)會(huì)，急忙逃跑，旺旺仍不罷休，急忙追了上去。就這樣你追我逃，它們來(lái)到了一個(gè)較高的臺(tái)階前，大公雞噗了幾下翅膀，輕而易舉的跳了上去，可旺旺卻因?yàn)楦腵太緊，對(duì)著臺(tái)階撞了過(guò)去，我想旺旺現(xiàn)在一定看見(jiàn)了美麗的星星在圍著它轉(zhuǎn)，這時(shí)大公雞站在臺(tái)階上“咯咯咯”地幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。
好了，不可一世的家伙教訓(xùn)完了，我也該為我的狗挽回點(diǎn)尊嚴(yán)了。我把雞趕走，一身號(hào)令：“走旺旺，回家去”旺旺拖著疲憊的身軀跟著我回家去。這時(shí)它的眼睛突然一亮，朝一個(gè)地方去我定睛一看，有時(shí)那只雞�！拔�，夠了”我大聲喊道。順便告訴大家一聲，看見(jiàn)它不要惹它，它就是這樣，永不罷休！
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