小學(xué)五年級(jí)作文(匯總10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)快樂的女孩，滿腦子都是快樂的事兒。但有一個(gè)煩惱一直糾（ｊｉū）纏（ｃｈáｎ）著我，不是別的，就是現(xiàn)在許多學(xué)生都會(huì)有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。
前幾天，我們期中考試。進(jìn)入學(xué)校，到處都彌漫著緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息�？荚囬_始了，考場(chǎng)里靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。卷子一發(fā)下來，我就一絲不茍（ɡǒｕ）地做著，并且翻來覆去地都快檢查爛了，可仍然沒有檢查出任何錯(cuò)誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰(zhàn)勝你。
交完試卷，我大步流星地走出教室，滿臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學(xué)，也都如釋（ｓｈì）重負(fù)的樣子，輕松極了。站在校門口的媽媽關(guān)切地問：“考得怎么樣？”我自信地說：“我有百分之九十九的把握得滿分�！眿寢層悬c(diǎn)兒半信半疑，我接著說：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿分�！�
第二天，老師滿臉愁云地走進(jìn)教室，“現(xiàn)在公布成績(jī)�！崩蠋熇浔卣f�！巴豕谌�，100+5分。”他高興極了，做了個(gè)V型的姿勢(shì)，還歡呼了一聲。有的同學(xué)高興，有的傷心，我更急切地想知道分?jǐn)?shù)。“陶——春——柏，98+5分�！崩蠋熞蛔忠活D地說。我的心情一下降到了冰點(diǎn)，恨不得打自己一巴掌。
回到家，媽媽問我：“成績(jī)發(fā)表了嗎？”我羞愧地說：“98+5分�！薄罢l考滿分啊？”媽媽又問：“吳美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然。”我說的`聲音非常小，連我自己都沒聽清。“又馬虎了吧？”媽媽無奈地說。我像個(gè)泄了氣的皮球。
馬虎，我一定要戰(zhàn)勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱！
評(píng)：
“馬虎”的確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時(shí)馬虎而沒得滿分一事寫進(jìn)作文，材料典型。
對(duì)自己的心理描寫（考試時(shí)的信心滿滿——發(fā)表成績(jī)后的沮喪）很成功，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，利于主題的表達(dá)。
結(jié)尾表達(dá)戰(zhàn)勝馬虎的決心，積極、向上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“你的童年，我的童年，好像都一樣，小小的肩膀大大的書包”隨著悠揚(yáng)的音樂，我們一步步長(zhǎng)大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年時(shí)那些我們陽(yáng)光下健康快樂的生活。如果將這一串串回憶穿成線，我們就會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn)，那一片片陽(yáng)光就是承載我們回憶的云，讓我們一直努力前行。
鼓勵(lì)的陽(yáng)光
打開記憶的大門，猶記得，四年級(jí)那次的六一匯演，因?yàn)槲业睦收b能力很棒，所以被推選為主持人。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我心里按捺不住的驚喜，但也有些害怕，這畢竟是我第一次站在學(xué)校的大舞臺(tái)上。在接下來的幾個(gè)星期里，我每天都勤奮的練習(xí)，盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已經(jīng)把我的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟了，可還沒站上臺(tái)，我的心就開始“噗通”、“噗通”跳個(gè)不停了，指導(dǎo)老師仿佛看出了我的心思，拉起我的手，說：“不要緊張，你把下面的同學(xué)都看成是一個(gè)個(gè)小蘿卜，你只要自信的往那兒一站，說出那些你想說的'，就夠了”，指導(dǎo)老師握起了拳頭，接著用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說“加油！”頓時(shí)，一股暖流充斥在我的身體里，不斷游走，給我?guī)砹肆α�。我�(guī)е@樣的力量，邁著堅(jiān)定的步伐，走向大舞臺(tái)。腦海中，不斷浮現(xiàn)著指導(dǎo)老師的那句“加油”，這仿佛是太陽(yáng)就在我的頭頂，不倦的把鼓勵(lì)的陽(yáng)光灑向我，讓我盡情的在舞臺(tái)上展示著自己，那是成長(zhǎng)的感覺，我感覺到了無比的驕傲。
溫暖的陽(yáng)光
當(dāng)記憶的大門再往后推移，已是五年級(jí)的我參加了一次美術(shù)比賽，美術(shù)老師讓我來畫臉譜，我看了看老師給我的草圖，上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的，特別難畫，我心里頓時(shí)沒有了底，忽然，腦中靈光一閃，我大聲喊道：“我可以做臉譜啊！”，我對(duì)自己的這個(gè)小創(chuàng)意，有著十足的把握，于是我趕緊跑到老師跟前，我把我的想法告訴她。當(dāng)老師聽完我的創(chuàng)意后，摸著我的頭說：“你真的很愛動(dòng)腦筋，老師非常喜歡你”，這時(shí)，我的心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把臉譜做好了。
晚上回家后，我先拿出紙畫出臉譜的圖樣，再根據(jù)不同人物的特點(diǎn)，給他們上色，接著，拿出一張大紙，用空心的雙面膠將它們粘在紙上，做完這些后，看著大白紙上布滿了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，心里跟吃了蜜一樣甜。可當(dāng)我準(zhǔn)備拿去給老師看時(shí)，突然我的好朋友建議我，讓我添上幾個(gè)人物，這樣，這張紙看起來就不那么單調(diào)了。我拍著腦瓜，感嘆道：“我怎么忘記了這茬呢？”于是，我立馬拿起畫筆，在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)線條，在畫上人物，接著給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣，一副佳作就從我的手里誕生了。當(dāng)我把這幅作品拿給老師看時(shí)，老師也對(duì)我的畫贊不絕口，還摸著我的頭說：“趙承乾，你真是個(gè)善于動(dòng)腦筋的好孩子，這幅作品，老師非常喜歡�！甭犃死蠋煹脑�，我的心底再次涌起了那股暖意，就這樣，我開心得一蹦三尺高。
經(jīng)歷了這兩次陽(yáng)光下的成長(zhǎng)，我知道了，做什么事，都不要輕言放棄，只要你愛動(dòng)腦筋，鼓足勇氣，陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你。因此，同學(xué)們，讓我們一起在陽(yáng)光下奮斗吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一條五彩的烏篷船，一塊可愛的巧克力展現(xiàn)在我眼前，我心想：烤好了，真美！
今天，是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我報(bào)了軟陶這個(gè)項(xiàng)目。在課上，老師先給我們講解了軟陶是什么，有什么特點(diǎn)和用途，等我們了解清楚后，就正式開始教導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱�。我們的第一個(gè)任務(wù)是做一條烏篷船，老師給我們發(fā)了制作工具，有塑料刀，竹簽和鋼管。首先，我們把藍(lán)色軟陶搓圓，放在右手的大拇指和食指之間，用左手按壓軟陶，讓它充滿這兩個(gè)手指的空，接著，我們?cè)谟写偷哪嗌贤诹藘蓚�(gè)洞，再加上船表面的`顏色，船就大致完成了。最后，老師讓我們?cè)跒跖翊戏攀畟�(gè)救生圈，并自己裝飾。哇！我忍不住驚嘆，加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了，看起來也更真實(shí)了。
接下來就是自由發(fā)揮，我和王子琪奮力調(diào)制了顏色，給老師們做禮物。為了幽默，我們給張老師做了一條萌萌的章魚，小小的章魚我們精心做了30多分鐘；我們又給沈老師做了一朵云，章魚和云朵都露出了笑臉，我和王子琪也哈哈大笑。
后來，我們各自又只做了一些小零件，做軟陶的過程還是很費(fèi)勁的，但是完成后的作品都挺可愛，特別是到最后當(dāng)我們拿到烤好的作品時(shí)，我們的心里美滋滋的，甜蜜蜜的，這一天，我們收獲滿滿！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
水是萬物之靈，我們每天都要接觸水，口渴了要喝水，做飯要用水，洗衣服也要用水。植物生長(zhǎng)需要水，農(nóng)民豐收少不了水，日常生活更是缺水不可。人漫長(zhǎng)的一生中，根本不能沒有水。水幫助了我們這么多，而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機(jī)。
世上最干凈的水
你們知道目前發(fā)現(xiàn)的世上最干凈的水在哪里嗎？讓我來告訴你，它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲，這片湖泊名為萬帶湖。這片湖泊與別的.不同，這里的湖水是紫色的，里面的湖水如同海水一般鹽，這是全球最干凈最無生氣的一片海域。在某種意義上說，此片區(qū)域與全球的河流和海洋循環(huán)分開，自成體系，因此，這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的水為什么是紫色的呢？法國(guó)地中海大學(xué)的帕特里克·雷姆伯特解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來，這里的紫外線能滲透水下100多米處，這說明此處的葉綠素比大多數(shù)海洋要少十倍多。
紫色的海水如此美麗，我們可以想象一下：我們坐在海上的礁石上，迎著落日的余暉，慢慢欣賞著太陽(yáng)落山的景象。太陽(yáng)公公做完了一天的工作，疲憊的下了山。此時(shí)的海水異常平靜，似乎在享受日落陽(yáng)光的按摩��；似乎在呈現(xiàn)一幅幅人類破壞河流的景象；又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手，從此不再破壞小溪……想到這里，我回憶起了唐朝大詩(shī)人李白的一句詩(shī)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是在一個(gè)蒸籠里嗎？還是在一個(gè)大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽(yáng)的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì)，雖然熾熱的太陽(yáng)似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來到這個(gè)鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時(shí)，一團(tuán)陰影遮住了毒辣的太陽(yáng)，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過去。
一覺醒來，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長(zhǎng)得和書上的一模一樣，只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺？天哪！我竟然來到了侏羅紀(jì)時(shí)代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉(cāng)庫(kù)里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的最后一頁(yè)是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁(yè)，它竟然是一本關(guān)于侏羅紀(jì)的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁(yè)時(shí)，上面赫然寫著幾個(gè)大字——“請(qǐng)你幫助遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍生存下來，它們生活的環(huán)境因?yàn)榇髿獾奈廴緦?dǎo)致溫度極度上升，即將面臨著滅絕�！笨吹竭@里，我嚇了一跳，據(jù)我所了解，恐龍不是因?yàn)楹Ｇ只蛘呤切⌒求w撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時(shí)，“嗖”地一聲，我被卷進(jìn)了書中。
我知道我是怎么來到這里的了，可現(xiàn)在，該怎么幫助這些遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍呢？我停了下來，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動(dòng)，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動(dòng)起來。
“請(qǐng)問你是人類嗎？你是來救我們的.？一定是，我們發(fā)出了求救信號(hào)，你們終究還是收到了！”劍龍居然開口說話了。
我驚得嘴巴都合不上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……是人類，我是看到一本書……才被吸過來的，你……竟然會(huì)說話？”
劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光：“我們龍當(dāng)然會(huì)說話呀！你當(dāng)真是來救我們的？”
我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因?yàn)榇髿獾奈廴緦?dǎo)致溫度極度上升”，于是說道：“你們是在擔(dān)心大氣的污染吧！我該怎么救你們呢？”
劍龍的脖子垂了下來，眼睛模糊了它的眼睛：“是�。∥覀兊拇_在擔(dān)心著大氣污染，你跟我來�！�
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會(huì)兒，我才看看看四周，原來剛才只顧著害怕，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會(huì)兒，我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，��！真美！我不敢相信自己的眼睛。
“這里是龍族世世代代生活的地方�！眲埥榻B道，“它是翼龍，它是火龍，它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。
“主人，你好！”它們齊聲說道。
“你們遇到什么困難了，需要我干些什么？”我受寵若驚。
“主人，你看在前面的高臺(tái)上有顆七彩石，你將它奪下來，我們的地球就會(huì)立刻變得澄清、美好。如果取不下來，過不多久，我們就都會(huì)死去，請(qǐng)你一定要救我們！”
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說：“放心吧！我一定奪下它，救你們！”
說著，我向高臺(tái)的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來，群龍?bào)@嚇得連連后退。
“呼”地一聲它向我飛了過來，看得出來是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，一把寶劍自動(dòng)地來到了我的手里，我拿著它順勢(shì)向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來，我舉起手中的石頭，正準(zhǔn)備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰(zhàn)。
可就在這時(shí)，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來是媽媽將被子掀開了：“懶蟲，快去上學(xué)！”
原來是一場(chǎng)夢(mèng)，如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好��！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀(jì)時(shí)代，去讓它們活下來��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這里是一片原本快樂的森林 ， 動(dòng)物們每天快快樂樂無憂無慮 。冬天快來臨了， 動(dòng)物們正在忙碌的搬運(yùn)果實(shí) ，準(zhǔn)備過冬。冬天過去了， 暖洋洋的陽(yáng)光照著大地，松鼠從樹洞里走出來 ， 正準(zhǔn)備向遠(yuǎn)方眺望， 這時(shí)，來了一批人，他們手中拿著鋸子，后面趕著一輛輛馬車。這個(gè)消息，一傳十，十傳百，不一會(huì)就都傳開了。
動(dòng)物們都靜靜的看著，不知道那些人們要干什么？那些人打量了一些樹木，便舉起手中的斧子，拉起手中的鋸子，一棵生長(zhǎng)了幾十年的樹倒下了，有一棵樹倒下了，鳥兒們紛紛飛出窩來，嘰嘰喳喳不停的叫著，似乎在埋怨人們?yōu)槭裁匆阉麄兊募掖輾�。那些人們把一棵棵樹木裝上馬車漸漸地走出森林。冬去春來，又是一個(gè)春天，森林里有多出了許多高高的房子，房子上面有一個(gè)直立的的煙囪，煙囪里還不是冒出又黑又濃的煙，弄的動(dòng)物們不得不捂上鼻子。森林里自從多了那幾座房子，濃煙不斷的從那里跑出，污染了這里清新的空氣；伐樹的人也多了起來，森林里有多出了許多裸露的`地方，減少了氧氣。森林里的動(dòng)物們過的不再是快快樂樂，無憂無慮的生活，而是在逃亡。動(dòng)物們多紛紛走出森林，尋找屬于它們自己的棲息地．而留在森林里的人們，正在無休止的吞吃森林的人們，仍在砍伐著樹木．難道他們至今仍不醒悟，他們銷毀的并不是森林，也不是動(dòng)物，而是自己的生命．如果沒有樹木，沒有綠色，人們排出的二氧化碳和汽車的尾氣就會(huì)停留在空氣中，時(shí)間久了，空氣中的氧氣消耗完的時(shí)候．人們就會(huì)因?yàn)闆]有氧氣而死亡．所以，我們要珍惜樹木，珍惜大自然給我們的有限能源．
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩(shī)句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
春，稍縱即逝，林花謝了春紅，太匆匆。所以有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
春，沁涼潤(rùn)透，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
春，酒里飄香，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春，魂?duì)繅?mèng)繞，春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的.五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過天晴，太陽(yáng)走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
��！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我的外公是1940年12月14日生，今年69歲了。
外公和外婆一樣，退休前在漓鐵集團(tuán)工作，外公是分廠廠長(zhǎng)。外公對(duì)待工作同樣兢兢業(yè)業(yè)，退休后，和外婆一起開辦了愛迪研究所，也算是發(fā)揮余熱吧。
外公像許多老年人一樣，有一些業(yè)余愛好。外公最擅長(zhǎng)的，可能是五子棋。平日里，我到外婆家去，總要和外公大戰(zhàn)三百回合。在我們家里，能和外公在五子棋方面一絕高下的，也只有我和我老爸了。
外公有一個(gè)缺點(diǎn)，就是經(jīng)常喜歡看那些小廣告，還蠻相信那些推銷的小產(chǎn)品。有時(shí)候推銷產(chǎn)品的人打電話到外公家里。如果是外婆接的，估計(jì)知道了對(duì)方的來意后，不出三秒鐘，絕對(duì)掛掉。而要是讓外 公接了，不過個(gè)半小時(shí)他是絕對(duì)不會(huì)罷手的。
外公的生活也挺多姿多彩的。早上，外公喜歡去跳舞，據(jù)說是要活動(dòng)活動(dòng)腿。（外公曾經(jīng)經(jīng)歷過一場(chǎng)車禍）吃午飯之前，外公還喜歡到藥店里逛逛，看看有什么好要。（外公有什么病總喜歡吃藥，不知 他有沒有聽過“是藥三分毒”。）下午，外公睡完午覺后，要到數(shù)碼城去看看，挑挑自己中意的數(shù)碼產(chǎn)品。像什么電腦哇，照相機(jī)呀，攝像機(jī)等，外公總要多瞄上幾眼，走了也蠻戀戀不舍的�！盎畹嚼� ，學(xué)到老”外公現(xiàn)在對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品是越來越精通了。
外公的.知識(shí)也蠻豐富的，（外公在那個(gè)年代也考上大學(xué)了哦）所以有的時(shí)候我在外公家里遇到什么難題，我也總是要問問外公。
這就是我的外公，愛下棋，相信小廣告，愛跳舞，吃藥，喜歡數(shù)碼產(chǎn)品。哦，忘了，外公長(zhǎng)了一張標(biāo)準(zhǔn)的馬臉，身材瘦高，年輕是絕對(duì)是個(gè)大帥哥！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一、綠色校園
我喜歡寬闊美麗的操場(chǎng)，也喜歡整齊明亮的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是校園里的綠化了！請(qǐng)跟我一起來欣賞一番吧。
進(jìn)入施州小學(xué)的大門，第一感覺是神清氣爽。向左轉(zhuǎn)，便來到了小竹林，那片小竹林像綠色的湖水，葉子的形狀是扁形的，一陣風(fēng)吹來，那葉子就像在竹桿上跳舞。再向右轉(zhuǎn)，就看見一排排高大的樹，那樹的名字叫樂昌含笑，又叫廣東含笑，樹樁上的圖案非常的像一雙明亮的眼睛，感覺像在笑一樣，名字可能是這樣得來的吧。我們來到桂樹的面前，桂花又稱巖桂，當(dāng)秋天來臨時(shí)，我們的校園準(zhǔn)是香香的！我們又來到了紫玉蘭花園里面，紫玉蘭雙叫“木蘭”，聽說是樹里的極品，跳舞專家準(zhǔn)會(huì)搶它，身材又細(xì)又高，好看極了！接著來到了龍爪槐前，那樹枝像龍爪一樣，彎進(jìn)去了，不然怎么叫龍爪槐呢？
這些花草樹木把我們的校園裝扮得更加美麗，我愛我的'校園！
二、爸爸我請(qǐng)求你
爸爸，我很想對(duì)您說一說我發(fā)自內(nèi)心的話語，請(qǐng)您傾聽……
記得那是一個(gè)寂靜的夜晚，聽到一陣剎車聲，我便知道是您回來了，我邁著輕快的腳步來迎接您，你的舉動(dòng)卻讓大吃一驚，表情和原來大不相同，以前回到溫馨的家，笑容滿面！現(xiàn)在一臉陰沉沉的樣子，怪可怕的，我說：“爸爸，今天有什么煩心事？”您一句話也沒說。您和我擦肩而過，我用鼻子嗅了嗅，哎呀，酒氣熏天，里面帶一絲煙氣，“好臭啊！”我捂著鼻子說。我立刻洗臉?biāo)X，要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然被那邊一陣陣嘔吐聲吵醒，聽見媽媽焦急地說：“爸爸吐了！”我聽在耳旁，疼在心上，不時(shí)流下了兩行眼淚。
第二天，我看見電視上說吸煙、喝酒對(duì)身體有害的，嚴(yán)重的可能得肺癌。這幾句簡(jiǎn)短的話語，讓我的心酸酸的，心里不時(shí)冒出幾個(gè)問題：爸爸會(huì)不會(huì)得這么嚴(yán)重的��？會(huì)嗎？
爸爸請(qǐng)求您糾正您的錯(cuò)誤，好嗎？在此希望全世界有吸煙喝酒的人痛改前非吧！
三、小小螞蟻
在神奇的大自然里，有各種動(dòng)物和植物和我們一起成長(zhǎng)，我最喜歡的小動(dòng)物是螞蟻，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)、勤勞、聰明，來看看它們是怎么搬家的吧！
在一個(gè)晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個(gè)探路員，兩根觸角不停地晃動(dòng)。緊接著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)向我們走來，原來它們?cè)诎峒�。我心里想：螞蟻聰明嗎？我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有螞蟻隊(duì)伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續(xù)著它們漫長(zhǎng)的路途。小螞蟻們真聰明�。∥衣�(lián)想到螞蟻用什么來說話呢？接著做了相同的實(shí)驗(yàn)，我仔細(xì)看著“哦，原來是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來聯(lián)系的。我說“太獨(dú)特了！”。我跟著螞蟻隊(duì)伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著走著，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說過：螞蟻搬家，大雨來到。我趕緊跑回家，剛進(jìn)門，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點(diǎn)滴小事，就會(huì)覺得世界的奇特。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
大家好，我叫胡崧濤。我屬猴，今年11歲了。我是一個(gè)樂于助人的小男孩，不過有時(shí)也愛發(fā)小脾氣。
我個(gè)子不高，但我有著一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的鼻子和紅紅的嘴巴，是個(gè)帥氣的男孩。我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，但我的身體很健康。我每天都生活得很快樂。
我是個(gè)善良的男孩，所以很喜歡幫助別人。有一次，我出去買東西。剛走到校門口，突然看見一位老爺爺在路邊東張西望，好像要過馬路，來往的.車輛很多，老爺爺好像遲遲不敢過去。我急忙跑過去，對(duì)老爺爺說：”別怕，我來扶您過馬路。“老爺爺愉快地答應(yīng)了。接著我小心翼翼地?cái)v扶著老爺爺，直到安全地到達(dá)了馬路的另一邊。老爺爺激動(dòng)地說：”謝謝你，小朋友！“”不用謝，再見！“看著老爺爺安全地離開，我可高興了！
但是我也有做得不好的地方。有一次，我在吃飯，媽媽知道我不愛吃蔬菜，就再三要求我多吃，見我老是不夾，就往我碗里夾了一大片青菜，我馬上發(fā)脾氣了，大聲地對(duì)媽媽嚷嚷：“我不吃！誰叫你夾的？”說完還把菜扔在垃圾盆里。媽媽見我這樣很生氣，批評(píng)了我。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向媽媽保證再也不這樣做了。
這就是我，媽媽說我有時(shí)可愛，但還有些壞習(xí)慣。我以后一定要努力改正缺點(diǎn)，做一名陽(yáng)光小學(xué)生。
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