三年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　第一天早晨，太陽(yáng)高高升起的時(shí)候，我起床了。等我穿好衣服刷好牙，吃完早餐后，我們從左家新村回到了翰墨香林，在翰墨香林我看到了白鷺在河里捉魚，鴨子在河里游泳，還聽到了樹上的鳥在嘰嘰喳喳的叫，發(fā)現(xiàn)樹都已經(jīng)長(zhǎng)高了很多，晚上賞月的時(shí)候，我見到了六七個(gè)幼兒園的小伙伴，我們一起玩，一起賞月，度過了非常開心一天。

　　第二天，我起床后，跟媽媽一起去買菜，看到了很多紅蜻蜓，又碰到了跟我一起上幼兒園的小朋友。中午爸爸說(shuō)帶我去見他得朋友，順便去一個(gè)很好玩的地方——低碳博物館。我就答應(yīng)了，我和媽媽一起去見爸爸的朋友。一路上，我看到了很多美麗的'風(fēng)景，比如錢塘江就是我印象深刻的地方。到了目的地，在那里我見到了兩位大哥哥，我們一起吃了中飯，然后玩了蹦床、攀爬樓，還去逛了低碳博物館，度過了非常有意義的一天。

　　第三天，我們回到了作家新村，我做了彩泥作品，背了古詩(shī)，做了數(shù)學(xué)卡片和拼音大闖關(guān)。明天就要上學(xué)了，我期待著明天有什么新的知識(shí)在等著我呢。

三年級(jí)作文 篇2

　　今天天氣真好！小花貓去找貓爺爺玩。貓爺爺正在釣魚，魚桶里裝滿了魚�！盃敔�，我好想你呀！”小花貓撲在貓爺爺懷里高興地說(shuō)。貓爺爺和藹地說(shuō)：“小花貓真是長(zhǎng)大了，快把爺爺撲倒了！你看，爺爺釣了好多魚，想不想吃？”小花貓懂事地說(shuō)：“不，爺爺，我想要釣魚竿。因?yàn)槲椰F(xiàn)只能靠爺爺釣魚吃，而我有了釣魚竿后，我就可以釣魚給爺爺吃了！”貓爺爺高興地說(shuō)：小花貓真是好孩子！

　　可你要知道，光有魚竿是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！你還要學(xué)會(huì)釣魚的技術(shù)�！毙』ㄘ埢腥淮笪虻卣f(shuō)：“哦，我知道了！光有釣魚竿是不夠的，還要學(xué)會(huì)釣魚的技術(shù)！那爺爺，你現(xiàn)在就教我釣魚吧！”貓爺爺笑著說(shuō)：“不急，不急，慢慢來(lái)。釣魚可能急喲！”

　　嗯，貓爺爺說(shuō)得對(duì)！釣魚不但要有魚竿，還要有釣魚的'技術(shù)！因?yàn)橛辛酸烎~的技術(shù)后才能釣到魚，不然魚兒們可不會(huì)自己跑去咬你的魚餌喔！

三年級(jí)作文 篇3

　　我的啟蒙老師非常有趣，她是課外班的英語(yǔ)老師。

　　是她讓我走進(jìn)了英語(yǔ)知識(shí)的大門。

　　她讓我們認(rèn)為英語(yǔ)是玩兒游戲，而不是逼著學(xué)習(xí)的.東西。

　　所以我們大家都很喜歡她。所謂的“她”，叫miss Fiuna。

　　她用做游戲的方式來(lái)讓我們深刻的記憶單詞。

　　比如有一次她拿著兩個(gè)球，一邊是紅色球，一邊是黃色的球，紅色是提問題的，黃色是答問題的。Miss Fiuna突然說(shuō)：“stop！”我們就停······，stop，原來(lái)是Jack和Cici呀。Where 're they？······經(jīng)過一番對(duì)話后，我就深刻記住了這個(gè)句子和這幾個(gè)單詞。以前，我老是把where're寫成we're。這下我可記住了。

　　還有一次她拿了兩個(gè)乒乓球，還拿了兩雙筷子，讓我們家到碗里，我們也記住了bowl這個(gè)單詞。

　　再比如有一次他拿了一個(gè)球讓我滾這個(gè)球，我們也記住了boll這個(gè)單詞了。

　　這就是我的英語(yǔ)啟蒙老師，一個(gè)知道怎么樣才能讓孩子在玩兒中更好地記住單詞的老師。

三年級(jí)作文 篇4

　　有很多事我都已經(jīng)忘記，但有一些對(duì)我來(lái)說(shuō)印象卻還是那么深刻，仿佛剛發(fā)生的一樣。

　　我剛學(xué)自行車的時(shí)候，我騎了不到兩三米自行車就倒了，摔了個(gè)正著。媽媽見了，趕忙上前拉著我的胳膊，把我從地上扶了起來(lái)，露出了著急的'神色，心疼地問我受傷了沒?我搖了搖頭，咬了咬牙，揉了揉摔痛的屁股，站了起來(lái)，扶起倒在地上的自行車。下定決心：“我不學(xué)會(huì)自行車，我誓不罷休!”這樣扶了又倒，倒了又扶......

　　雖然我跟媽媽都已經(jīng)汗流浹背，但媽媽依然在我后面跑著扶著我，一句話也沒有說(shuō)。

　　啊!到底是誰(shuí)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈，是偉大的母愛!

　　母愛也是無(wú)私的!記得有次我感冒發(fā)燒了，渾身乏力。媽媽一邊測(cè)體溫，一邊為我敷毛巾降溫，后來(lái)她跟爸爸一起帶我去醫(yī)院。媽媽徹夜未眠，臉上寫滿了焦急和不安�，F(xiàn)在想想那時(shí)的媽媽為了我真是辛苦，真是疲憊不堪!

　　你們看，母親為我們付出了那么多，她只得到一丁點(diǎn)兒回報(bào)!不!一丁點(diǎn)兒也沒有!母愛是多么偉大，多么無(wú)私!等我長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)母親的愛!

三年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)

　　我遇到了一盞燈

　　漆黑的夜里

　　燈幫我辨別方向

　　當(dāng)我站在十字路口

　　徘徊迷茫的時(shí)候

　　燈在前方

　　指引著我前進(jìn)的方向

　　這路很長(zhǎng)

　　望不到盡頭

　　只有燈一直在我左右

　　也許有一天

　　我不再走這條路

　　不需要這盞燈，

　　但我仍舊思念那盞光線昏暗

　　陳舊、樸實(shí)的燈

　　那盞照顧我六年的燈

　　鮮花是可以取代的`

　　記憶是取代不了的

　　我知道這盞燈也記得我

　　曾經(jīng)

　　一個(gè)活潑爛漫的小男孩和一盞燈的故事

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