(熱)五年級的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
那是一個陽光明媚的早晨，我和每一個在周末的集日一樣，和家人一起去趕集。
我走在大街上，各種叫賣聲不絕入耳�？墒牵瑓s沒有一樣?xùn)|西，能勾起我的興趣。我悠閑地走著，慢慢地看著。就在這時，一縷令人垂涎的香味兒撲鼻而來。嗯？那是什么？我懷著好奇四處尋找。�。≡瓉硎菬�！見到美味的東西，我的食欲就被勾起來了。我迫不及待的問賣燒餅的婆婆：“請問這個燒餅多少錢？”“兩元。”婆婆親切的回答我�！鞍�？兩元？”我看了一眼緊攥手中的一元硬幣，不禁一陣失落。
我在附近徘徊，希望弟弟趕緊離開。等他玩游戲正高興呢，我只好等著他。雖然我說是在等弟弟，但是仍然想著燒餅，我不時的望望，希望有“奇跡”發(fā)生。正在這時，制作燒餅的老爺爺把我叫了過去，并在一旁的箱子里找著什么。突然他拿出了一個不小心燒壞的餅，問我：“我看到你這么想吃，我這個破掉的`就一塊錢賣給你吧。本來我想留著自己吃的，你要就拿去吧！小女娃，你要不要？”我滿懷感動，連忙回答：“要！要！我要！”爺爺接過錢后，我又對他說了一聲“謝謝！”。
我吃著溫暖的燒餅，留在嘴邊的不僅是感動，更多的是老人樸實的關(guān)懷。
五年級的作文 篇2
別看我還是個小學(xué)生，但是自認(rèn)為是個“挑剔”的觀眾。當(dāng)別人還在津津樂道什么《白金劇場》的動畫片時，我就已經(jīng)覺得它們既幼稚又無聊，不是奧特曼打敗小怪獸，就是“起飛吧，賽爾號”。打著維護(hù)和平的名義，卻讓我們的眼睛里滿是打打殺殺的暴力場面。能排得上我最喜愛的電視節(jié)目的，必然是“三有”欄目——有趣、有深度、有意義。而能符合這“三有”標(biāo)準(zhǔn)的首推的就是《我愛發(fā)明》了。
《我愛發(fā)明》每天晚上6：50在科教頻道準(zhǔn)時播出。它的節(jié)目形式主要是請一些普通人來就生活中的.所發(fā)生的問題來發(fā)明一些小的儀器設(shè)備。每一期都有一個主題，先請發(fā)明人來闡述自己發(fā)明的原理和特點(diǎn)，然后對發(fā)明進(jìn)行測試，最后由專家來點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn)，評出冠軍。
又是一個晚上，我急匆匆地吃完飯就跳到了沙發(fā)上，打開電視機(jī)，等待著《我愛發(fā)明》的開始。欄目開始了，我正好奇著今天的主題是什么，“滅鼠”兩個字就跳入我的眼簾。老鼠的確是一種非常令人厭惡的動物。這不上次去姥姥家，就聽姥姥在那兒嘮叨，電視閉路線被老鼠咬斷了。而且，現(xiàn)在的老鼠似乎對于老鼠藥有了免疫功能，即便是投放了鼠藥也無法阻止它們猖獗。今天的發(fā)明人會有怎樣的發(fā)明來對付這種麻煩的生物呢？真是令人期待呀！
首先登場的是河南的王老漢發(fā)明的“捕鼠弓”。它用竹子制成，只要老鼠一碰著機(jī)關(guān)它就會把老鼠夾住甚至夾死，盡管殺傷力強(qiáng)大，但是它只能一次捕一只老鼠還要大量擺布收起來也麻煩，而且有時還會讓一些小的老鼠跳過機(jī)關(guān)。這個發(fā)明雖然有效，但并不實用，我不看好它。接著登場的是“電壓捕鼠器”。它利用電，在老鼠經(jīng)過的路上布了兩根鐵絲，使電流經(jīng)過鐵絲，當(dāng)老鼠跑過去時就被電死了，正當(dāng)我對它的巧妙構(gòu)思驚嘆不已時，電視里卻出現(xiàn)了讓我瞠目結(jié)舌的一幕：一些老鼠竟然輕巧地從鐵絲上躍了過去，逃走了。真是，“道高一尺，魔高一丈”，這老鼠也不是泛泛之輩啊！最后一項發(fā)明是捕鼠籠，它巧妙地利用了單向門和蹺蹺板的原理，既簡單又具有殺傷力，還可以一次可捉多只老鼠，今天的冠軍非它莫屬了，果然，賽果和我預(yù)想的一樣。真佩服人們的創(chuàng)造力，同時我也明白了，創(chuàng)造并不屬于科學(xué)家，簡單的生活同樣需要創(chuàng)造，而每一個人都可以是發(fā)明家，用自己的智慧讓生活變得更加美好。
這就是我最喜愛的欄目，它有有趣、有深度、有意義，它讓我大開眼界，讓我改變了原來的思考模式，讓我獲益良多。朋友，你最喜愛的電視欄目又是什么？愿意和我分享么？
五年級的作文 篇3
這天早上陽光明媚，我如同往常一樣早早的背著書包去上學(xué)。迎著清爽的涼風(fēng)，走在樹蔭下面，但我卻有一種莫名的喜感和興奮。
到了學(xué)校，我愉愉快快的跟同學(xué)度過了美好的時光，但我不知道為什么，我總覺的同學(xué)們老是怪怪的不太對勁，我也沒有繼續(xù)在追問。而我?guī)е_心的心情回家了。
到了家，我一開門。全是我的同學(xué)，同學(xué)們怎么會在我家，經(jīng)過我的詢問，才知道今天是我的生日，同學(xué)們都是來給我慶祝生日的，同學(xué)們對我很關(guān)心我很感動。同學(xué)們還給我送來了許多五花八門的禮物，讓我感動極了，今天我真是太開心了。連走路都是蹦蹦跳跳．活力四射的。走到桌前我有感動也有幸福．有開心也有喜悅，有驚喜也有驚嚇。最讓我意想不到的是同學(xué)們竟然只到我的生日，而且竟然還來給我過生日這是我很感動而且我的家人也都來給我過生日，我開心的不得了了，看著桌上的菜，這讓我看到了朋友和家人昔日里對我的照顧和愛護(hù)，在我的眼里都是滿滿的愛心。充滿了同學(xué)們對我的信任和家人對我的包容同學(xué)和家人一起來為我唱生日歌：“祝你生日快樂……”。這一刻我覺的這就是最美好的時光，我多么想在這一刻多停留一會兒呀，蛋糕給大家?guī)砻牢丁Ｉ崭杞o大家?guī)須g樂，禮物歌給大家送來喜悅。大家在一起的交流才會更加融洽。
我覺的這次的'生日給我最好的禮物就是友誼和家人給我的親情和關(guān)心．包容這就是這次生日給我最好的禮物了。朋友們給我的信任和友誼讓我很感動禮物不需要時實際的東西，其實生活中隱藏的就是對我最好的禮物。
五年級的作文 篇4
我已經(jīng)好長時間沒有洗澡了，身上的灰都快有一噸重了！再這樣下去的話，我就要變成活佛濟(jì)公了！我搓，我搓！哈！伸腿瞪眼丸！只溶在口，不溶在手！
現(xiàn)在放寒假了，我可以痛痛快快地洗一場了！洗發(fā)水，搓澡巾，沐浴露，還有一件最最重要的，你們知道是什么嗎？那就是錢！沒有錢你去了也是白去哦！好了,全付武裝，準(zhǔn)備出發(fā)！
哥哥帶著我和弟弟直奔澡堂，到了澡堂，我了個親娘四舅奶奶呀！這里只能用一個詞來形容，破爛不堪！原本白花花的墻，現(xiàn)在是黑黝黝的'，原本是完整的玻璃，現(xiàn)在是七零八落，缺胳膊少腿的，難道他們不怕被偷看嗎？
哎呀媽呀!這水也太熱了吧！想把我們煮熟吃了？好不容易下了水，誰知腳一滑，喝了幾口水，還嗆了鼻子，好難難受啊！
泡了一會后，我看感覺頭昏眼花，我爬上來，到換衣服的地方?jīng)隹炝艘粫�，才感覺好了一點(diǎn)。又在水里玩了一會我們就走了。
五年級的作文 篇5
我的家每個成員都非常有特點(diǎn)，因此而有一個很趣的名字——蟲蟲之家，大家聽一定很奇怪吧，聽我下面的介紹你們就會明白的。
我的爸爸是網(wǎng)蟲，他上班時在電腦上畫畫，寫文章，下班時在家里上網(wǎng)，玩游戲。媽媽是衣服蟲，每天晚上在房間里試衣服，最多的一次試一個小時呢！外公是煙蟲，他每天不停地抽煙，把家里弄得臭氣熏天，外公最多一天能抽掉一包煙呢！外婆是嘮叨蟲，她的一句話要講很多遍，家里經(jīng)常會聽到她在講話。最后該介紹我，我是一個小小書蟲，白天，晚上我都不停地看書，雙休日就吵著爸爸帶我去書店買書。
瞧，我們家很有特點(diǎn)吧！我的.家不僅有趣，還很和睦呢！
五年級的作文 篇6
看了《文明美德伴我成長》這本書后，我才知道我太孤陋寡聞了。以前一點(diǎn)都不關(guān)注中華五千年的文明，現(xiàn)在了解后，發(fā)現(xiàn)中華文明已深深吸引了我。中華文明是我們共同的驕傲、共有的財富。
這書中的每個字都是那樣吸引人入勝，我經(jīng)�？吹摹白呋鹑肽А�。書中第一課讓我知道了古代世界四大文明地區(qū)——古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。還讓我知道了仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、最早的文字等。第二課讓我知道了我國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥，并見識了它們的“威力”。我最喜歡書中的“主題活動”、“禮儀卡片”和“知識站”這三個欄目。“主題活動”很有趣，“禮儀卡片”教會了我很多禮儀，“知識站”傳授給我好多豐富的課外知識。我還喜歡書中的德蘭修女，她捍衛(wèi)弱者的尊嚴(yán)，還愛扶危濟(jì)困。有一句話我覺得她說的很好，我感觸很深：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心�！�
人們都說：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”遵守諾言最可貴，所以我也要像季布那樣，誠實守信、講信用。我還要講究低碳生活：生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。如：出門自帶水杯，減少使用一次性杯子；盡量少使用冰箱、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣；購物的時候自己帶環(huán)保袋，這樣不僅省了收費(fèi)塑料袋的錢，還可以為保護(hù)美麗的地球出力。在學(xué)校時，我要做到：上課認(rèn)真聽講、虛心接受老師批評、幫助同學(xué)解決問題、與老師見面主動問好等。在家時，要聽爸爸媽媽的話，客人來時要起立問好、舉止大方優(yōu)雅……盡管這些事情都微不足道，但是卻深深刻在我們心中。
有一天放學(xué)，我看見了個收廢品的爺爺，騎著一輛三輪車，上面裝了好多廢品。“啪”的一聲，有一個被壓扁的紙箱子掉下了廢品車。那個爺爺一回頭，準(zhǔn)備下車撿起來。我看見后，立刻跑去幫爺爺把箱子撿了起來，放回了它的“老家”——裝廢品的.三輪車。收廢品的爺爺看見了，向我點(diǎn)頭并表示感謝。我沖他笑了笑，然后回家了。我覺得心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
還有一回，在我上英語班的路上，看見了一輛輪椅停在路中間，那時，剛好有輛小轎車朝著輪椅的方向開來。我突然有種不祥的預(yù)感，疾步走到輪椅旁，把輪椅推到了右側(cè)的小路上。呼~還好還好，不僅沒擋住行駛車輛的路，又保住了輪椅的“性命”，嘿嘿，一舉兩得！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，記住這句話吧！
希望大家都做一位“合格小公民”，這樣，我們的居住的地球才會更加美麗！
五年級的作文 篇7
“今天是個好日子呀！”爸爸早晨起來對我和表妹說�！翱梢匀{口的魚塘釣魚嗎？表妹羞答答地說。爸爸望望窗外想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那意思就是可以了嗎？”表妹興奮地說。“嗯�！卑职终f完又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“耶，爸爸，我等這一天已經(jīng)好久了！”我接著說。
我和表妹到爸爸的書房里拿來了釣魚要用到的工具拿給爸爸看，爸爸說：“好像少了一樣?xùn)|西哦？”“是魚食”我和表妹異口同聲地說。爸爸趕緊到了一家最近的漁具店。過了一會兒，我們便去金水路坐車去紫金山公園的魚塘釣魚去了。
到了魚塘，瞧！那有一片草地，之間草地旁豎著一塊牌子“請坐在這里釣魚”，我、表妹和爸爸飛快的跑到了各自的位置上坐下釣魚，我和爸爸把蚯蚓掛上鉤去，再把表妹的也掛上鉤去。我、爸爸和表妹便坐下釣魚了，沒過多久，只見表妹放下竹竿去追那漂亮的蝴蝶了，表妹又看見旁邊有一簇花朵，又蹲下去采花了……不知過了多久，我和爸爸的魚桶里已滿的裝不下了，但是表妹的魚桶里卻還是空空如也，一陣風(fēng)吹來就把魚桶吹倒了，原來里面水都沒有灌進(jìn)去。
又過了許久，表妹蹦著跳著回來了，她看了看我和爸爸的魚桶是滿滿的，又看了看自己的'魚桶卻是空空的，表妹歪著腦袋迷惑不解地問：“為什么你們釣到的魚這么多，而我卻一條魚也沒釣著呢？”“那是因為你沒有去專心釣魚��！”我和爸爸一起笑著說。表妹半信半疑，可還是慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)她那圓圓的小腦袋……
這也告訴人們一個道理：做事不能三心二意，如果三心二意的話只能成事不足敗事有余……
五年級的作文 篇8
人與人之間的交流不僅可以用嘴巴，也可以用眼神，還可以用動作。通過一個眼神明白別人的小心思，是不是很厲害？
那天上午，我和朋友們一起滑著滑板，一路滑往小公園，公園的銀杏樹葉就像一個個金元寶在搖錢樹上笑，金光閃閃。一個小男孩正低頭在小花園石頭上有氣無力的用石頭玩“#”游戲，我們像一個個小小探查員似的，偷偷地圍到他的邊上。這時，一個同學(xué)和他搭話：“嘿！我們一起玩吧，人多才更好玩�。】茨氵@樣也很沒意思吧！而且我們都是學(xué)生��！”一霎那，我看到了他用一種渴望的眼神看過我們每個人手里的滑板，雖然很短暫�？伤麤]說話，繼續(xù)玩他的游戲。
我們覺得無趣，于是到一邊開始玩我們的滑板。我一邊滑一邊想：“那個小男孩是不是連一個朋友也沒有？連我們班最熱情的同學(xué)和他搭話他都不搭理�！蔽乙贿吇贿呁得橹莻�男孩，發(fā)現(xiàn)他看著我們的滑板流露出那種渴望的眼神，“他是不是很想玩？”我決定幫助他，滑到他的面前：“你想玩嗎？我可以借給你玩一會�！彼难壑虚W過一個興奮的眼神，可是他馬上又低下了頭，“你是不是不會？我們可以教你�！贝丝�，小男孩微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋風(fēng)吹來，吹動了樹葉。小男孩站上了滑板，我們扶著他，慢慢地滑行，一次次地摔倒，一次次地爬起來，蜜蜂的嗡嗡聲他沒聽到，小鳥歌唱的聲音他沒聽到，就連路人有趣的交流他也沒聽到。他的臉紅得就像一個蘋果，眼中洋溢著歡樂的`眼神好看極了。
過了一會，小男孩的媽媽來了，他帶著歡樂的眼神揮手和我們道別，那眼神深深刻在我的心中，原來從一個人的眼神也能讀懂一個人的心思，我想我應(yīng)該是讀懂了他的眼神。
五年級的作文 篇9
曾經(jīng)多么想和你攜手，曾經(jīng)多么想和你擁抱，曾經(jīng)多么想能夠與你靈犀相通，然而我們的心的距離卻總是那么遙遠(yuǎn)，我總也讀不懂你，我們之間也不能互相理解。直到近來，我再次捧起你仔細(xì)研讀，我卻頓悟了。我好像讀懂了你，似乎我們能夠互相交流，惺惺惜惺惺。我們的心，近了。
我曾認(rèn)為你只是一個成天發(fā)酒瘋，胡思亂想的童話家。世上哪有千百棵桃樹中沒有一株雜樹的？哪有人連四百年漢朝都不知曉？只是那故事倒還吸引著我，那漁人為何忘了路的遠(yuǎn)近？是什么吸引了他？那只容一人的洞內(nèi)究竟是什么？那里的人怎樣生活的……那時的我，僅僅將你定格為一個烏托邦式的幻想家，認(rèn)為你不過是想象出了超出現(xiàn)實之外的“只在此山中，云深不知處”的一個安寧、恬靜的奇幻世界。
后來，又多次與你邂逅。和你接觸得多了，我漸漸地將你看作是一個批判家，你不慕名利，不愿與統(tǒng)治者同流合污。你“性本愛丘山”，卻“誤落塵網(wǎng)中”�？床粦T世間的阿諛奉承，于是就無奈地塑造了一個沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾的理想世界借以對當(dāng)時黑暗社會的批判。
再后來，我屢屢進(jìn)入你的夢境中巡游，時時步入你的心境中探訪，我便又有了一番別樣的感受。我覺得我好像已經(jīng)和你相溶，我們的心更近了。難道你僅僅是批判了當(dāng)時黑暗的'社會？難道你就沒有對現(xiàn)在的社會生活產(chǎn)生意義深遠(yuǎn)的影響？肯定有。你塑造的“世外桃源”讓完美主義者無不苦苦追尋，讓那些對迂腐生活失望的人找到了精神寄托。我想你不僅僅是想表達(dá)當(dāng)時黑暗的社會，你更想告訴我們的是，即使現(xiàn)實生活是多么的污水橫流，多么令你失望，你都不應(yīng)該放棄你的追求，都不應(yīng)該扼殺你那美麗、透明的幻想。哪怕你所想的潔凈的生活真的只是虛幻，但是人在物質(zhì)世界之外應(yīng)當(dāng)有無比完美的精神世界。哪怕現(xiàn)實流遍了利欲，你的精神也應(yīng)鄙夷功名利祿；哪怕現(xiàn)實填滿了急功近利，你的精神也應(yīng)志趣高遠(yuǎn)；哪怕現(xiàn)實充斥著阿諛奉承，你的精神也應(yīng)固守節(jié)操；哪怕黑暗現(xiàn)實真的令你絕望，你的精神也應(yīng)繼續(xù)奔向心靈深處的“世外桃源”。揮揮衣袖，抖落功名，痛苦絕望飄灑一地，徜徉在自己晶瑩的精神世界，而不是總是不滿，總是抱怨，總是絕望。我想這才是你的心靈所想傳達(dá)給我的。
輕輕放下你，夜，已經(jīng)深了，投眼窗外紛擾的霓虹燈，看著人們在賓館門口進(jìn)進(jìn)出出，互相遞著平時自己都舍不得抽的煙，我的心卻在良田美池之畔，依偎著桑竹，耳邊縈繞著雞鳴犬吠，我們的心近了。
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