【優(yōu)】四年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
很久沒拜訪早晨了，我今天特地早早起床去迎接“早晨”的到來。
走出門來，只見太陽給大地披上金色的紗巾，我在這金色的世界里享受陽光的溫暖。雖說是秋季，但綠草仍然茵茵，樹葉依然青青，好一派江南特有的四季如春圖！忽然，耳邊傳來一陣歌聲，仔細(xì)一聽，原來是大名鼎鼎的音樂家——蛐蛐，趁早晨這個黃金時段出來練小提琴呢！那優(yōu)美的琴聲在空曠的草地上飄蕩著，令人心曠神怡。我迎著絲絲涼風(fēng)向花壇走去�；叵氪禾斓臅r候，這里百花爭艷，辛勤的蜜蜂在這里勞作，而如今，這里卻冷冷清清，蜜蜂都回家休息了，這讓我感到一絲惋惜。不過，我的螞蟻朋友們倒是早早地來這里晨練了。在花壇里，我還意外地發(fā)現(xiàn)幾位蝸牛大叔拖著疲倦的身子慢慢地向家走去。為了它們的安全，我把它們?nèi)舆M(jìn)了草叢，讓它們免費(fèi)地搭了一次“高鐵”，快速回家。
轉(zhuǎn)完花壇，我走向一條幽靜的.小路，只見池塘邊柳樹的枝條如同綠色的瀑布一般垂到水面，真有“飛流直下三千尺”的壯觀氣勢。此時，我心中無比的欣喜，這讓我想到了賀知章的詩句：“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。忽然，一陣微風(fēng)拂面而來，頓時楊柳依依，綠葉翩翩，平靜的水面泛起漣漪。身處這番美景中，我不禁陶醉了。五六只不知名的小鳥在樹間盡情地玩耍，接著又一起棲落到另一棵樹上，似乎在津津樂道著昨夜做的美夢。
我要回家了。我告別了“朋友們”，轉(zhuǎn)身往回走。這時，一只小蝴蝶迎面飛過來，它俯身低飛，揮動著灰裙，從綠草上飄過。我扭過頭去，對它說：“早上好，小蝴蝶！再見了！”
回到家里，我不禁感慨：大自然是一位多么無私、多么友好、多么慷慨的朋友��！我空手而去，它卻讓我滿載而歸！
四年級作文 篇2
一年一度的祭奠節(jié)到了，原本是祭奠節(jié)是不給讓外人進(jìn)入的，但是為了促進(jìn)各國的友好關(guān)系，只好把他們請來了。因為各國居民不講衛(wèi)生，會帶來災(zāi)難的。各國都已經(jīng)請來了，而且還“請”來了災(zāi)難……
因為各國居民不講衛(wèi)生，讓彩虹之心出現(xiàn)了黑氣團(tuán)，如果彩虹之心被環(huán)境魔王侵略，那么彩虹國和世界就消失了。這就是為什么不給外人進(jìn)入的原因。
節(jié)日開始了，大祭司把彩虹之心送了進(jìn)來，人們就開始祭奠偉大的彩虹仙子，是她創(chuàng)造了彩虹國，因為她的子民們不愛護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境魔王乘機(jī)侵入，但是彩虹仙子把環(huán)境魔王打敗了，并化作彩虹之心守護(hù)彩虹國，她化作彩虹之心的`時候還留下了彩蓮，這朵彩蓮能夠找到彩虹仙子的后代，不過已經(jīng)300年沒找到了。
四年級作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的下午，呼呼和嚕嚕在小河邊玩耍。突然，呼呼的目光定格在了河對岸的一棵蘋果樹上，那上面的蘋果十分“碩大”。
呼呼和嚕�？粗敲牢兜乃�，口水直流三千尺�？墒�，它們和美味之間隔著一條湍急的小河。
這兄弟倆轉(zhuǎn)起了它們“聰明”的小腦袋，想出了許多辦法，如：游過去、跳過去……可都被一一否定。最后，它們想出了一個實用的辦法：拿一根樹干，一個人踩在一邊，另一個人去摘蘋果。說干就干，呼呼和嚕嚕挑了一根長長的樹干，將它抬到河邊，呼呼站在樹干的'一邊，嚕嚕去摘蘋果。
嚕嚕邊摘邊想：反正蘋果有這么多呢！我吃幾個也沒有關(guān)系。于是，它邊摘邊吃。呼呼在想：弟弟饞，讓它吃幾個也沒關(guān)系，蘋果滿滿一樹呢！我再等一等�？墒牵瑖３粤藥讉�，感覺很美味，就準(zhǔn)備把所有的蘋果全吃了。呼呼的耐心很快就沒有了，它想：嚕嚕到底給不給我吃！不行，我要去搶一點回來。想完，呼呼沖到嚕嚕旁邊，抓住它的耳朵，氣沖沖地說：“我讓你去摘蘋果，可你全吃了！”嚕嚕從美夢中清醒，它轉(zhuǎn)回身，大喊道：“我多吃幾個怎么了？這一樹的蘋果，我想吃還吃不完呢！”說著，它們打了起來，但樹干失去了平衡，掉到了河里。呼呼和嚕嚕也掉下去了，這時，它們才幡然醒悟，互相給對方道了歉。呼呼說：“讓我們抓住那根樹干，然后游到對岸，再爬上去�！眹Ｂ犃撕簏c了點頭，表示同意。接著，它們一起扶著樹干，游到了對岸，爬了上去。
爬上去后，它們緊緊地抱在一起，又成功和好。這一次，它們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性。
四年級作文 篇4
拒絕面對現(xiàn)實，比面對現(xiàn)實好的地方是可以繼續(xù)做“白日夢”。
面對現(xiàn)實，就是在接近一個更完美的自己，接受上帝賜給我們化了妝的禮物。一句話，我們可以活得足夠真實，足夠明白。
拒絕面對現(xiàn)實，你就一塌糊涂，就會十分自我，屏蔽了自己就如同“閉關(guān)鎖國”，就是厄運(yùn)不散的開端，其實，這就是一味“努力”卻次次失敗的根本原因。
可怕的地方，就在于此。也就是說，剛開始現(xiàn)實告訴你錯誤的時候很委婉，你完全可以接受，可是你不予理睬，后來現(xiàn)實就開始“變本加厲”，從而導(dǎo)致你一次次的灰心甚至頹廢。因為，現(xiàn)實本身并不可怕，是你把它當(dāng)成了“假敵人”，只想勝于它而忘記了雙贏的道理。是你只經(jīng)得起掌聲而已。
人的一生難免不會遇到一些讓你始料不及的現(xiàn)實。就像天空本是晴朗萬分，你在路上悠閑的走著，可是從天而降的一堆水是你淋個透濕，你站在原地愣了半天還不清楚剛剛到底怎么回事。生活就是這樣，有時候你過著過著，就會突然陷入“冰火兩重天”，更難過的是，你根本不知道是怎么回事。
人這一生，也難免會遇到一些意想不到的'現(xiàn)實。就像你閑來無事，買了一張彩票，隔天一看卻是中了大獎，你先是不敢相信，后來就高興地不知所措。
同樣是現(xiàn)實，為什么前后就有很大的差別呢？
一個人，不會面對現(xiàn)實，拒絕面對現(xiàn)實，無非是因為你所得到的結(jié)果和“你以為”相差太遠(yuǎn)。不少人之所以喜歡自欺欺人，做永遠(yuǎn)也不會成真的“白日夢”，是因為受不起落寞。卻從沒有想過經(jīng)得起掌聲，受得起落寞的人生才堪稱完美。
這個世界中，若想美夢成真，就應(yīng)欣然接受任何現(xiàn)實，而不應(yīng)因為“我不想”而拒絕現(xiàn)實，拒絕接受夢中的自己。
拒絕，不如面對，因為面對才有可能夢想成真。
四年級作文 篇5
我是一個活潑、健康的小男孩。我最自豪的就是我的長腿平時行走如飛。人稱‘飛毛腿’。很多人都夸我是個體育小健將，但我發(fā)現(xiàn)自己跑步的‘天才’也是純屬偶然……
那是一節(jié)體育課。老師組織跑步比賽，每位同學(xué)都超級興奮，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展身手，我也一樣想跑第一名，但是我心里有一點害怕，要是我跑不好，被隊友瞧不起怎么辦，要是我跑得太慢，我不成了一個冒牌的飛毛腿嗎？老師看出了我膽怯，溫柔的拍了我的肩膀，我頓時鼓起了勇氣，還是試試吧！ 沖刺的哨子吹響了，我拼足了吃奶勁，就像枝離了弦的箭，嗖地沖了出去。我甩開膀子邁開大步，只聽耳旁風(fēng)聲呼呼呼。其他的競爭對手都被我甩開的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，第一個沖了出去，頓時贏來了同學(xué)們的一片喝彩和歡呼聲。我由不得自我欣賞起來，我的.潛力還沒有真正的爆發(fā)出來，我原來真是個跑步的天才高手。高手，高高手�？磥砥饺盏目炭噱憻�，今天得到了回報，堅持真是一個硬道理。同學(xué)們都夸我：好小子，你跑步真快，平時留了一手吧！我們甘拜下風(fēng)，下次再來比一下高低！我雙手擁拳，連說幸會，幸會，下次一定再討教。說完同學(xué)們都哈哈大笑。
這就是最棒的我，一個未來的世界田徑健將。
四年級作文 篇6
中共十八大報告提出的三個倡導(dǎo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，強(qiáng)調(diào)以此為內(nèi)容，積極培育社會主義核心價值觀。為了這一目標(biāo)的實現(xiàn)，我們青少年所要做的便是緊緊圍繞三個倡導(dǎo)，奮發(fā)向上，崇德向善。
對于我們學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)。我們學(xué)生將來都要走入社會，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，那么，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅定的信念；塑造堅毅剛強(qiáng)，奮發(fā)向上的性格；
記得剛?cè)胫袑W(xué)時，我的入學(xué)成績十分不理想，雖然我知道那是因為不熟悉教材所犯下的過錯，可是，那一次我的.自尊心受到了前所未有的創(chuàng)傷。我愧疚，自責(zé)，難過，不甘心。躲在被褥里啜泣，那是我唯一發(fā)泄情緒的方法。經(jīng)過家人的開導(dǎo)，我知道，一次失敗算不了什么，重新擦干眼淚，奮勇向前，才是取得成功的方法。
我開始改變我之前的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己，在一次次的測驗中，我取得一次次的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，如今，我的成績已經(jīng)穩(wěn)步上升。
向著目標(biāo)前進(jìn)，是取得成功的捷徑。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸
記得第一次讀長征故事時，那時的我懵懂無知，只是覺得紅軍十萬八千里長征對我而言就是一件不可能完成的事情，但現(xiàn)在重溫一遍，我讀懂了長征的意義，被紅軍那堅持不懈，甘于敢于拼搏的精神所深深震撼。我也要向那些革命戰(zhàn)士一樣，不畏艱難，努力奮斗，向著目標(biāo)前進(jìn)。
面朝陽光，懷揣著一顆善良的心。崇德向善，是一種精神，也是一種文化。
子曰：德不孤，必有鄰。確實，有德之人是不會孤單的。一定會有志同道合的人來和他相伴，也必然是值得尊敬的。
我看過這樣一個故事：一名店錄取員工，又許多大學(xué)生都來應(yīng)聘，卻意外淘汰了。當(dāng)輪到一名沒有大學(xué)生文化高、學(xué)歷偏低的年輕人時，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進(jìn)垃圾桶里。然而，正是因為這看似平凡的舉動是他被錄取，他將道德僅僅懷揣在心。所以看一個人并不是看他取得了什么，而是看他品質(zhì)如何、道德如何，這樣的人才會成功，如果再有文化與知識，沒有道德的支撐也是沒有用的。
善良的心就是太陽善待他人就是善待自己，做事肯為他人考慮，
想想看，為什么當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨到同胞身上，還是會有那么多人在電視機(jī)前不可以值得掉下眼淚；為什么當(dāng)我們年買的總理在記者發(fā)布會上一字一句堅定的說：中國的改革，只要我還有一口氣，就會奮斗到底。的時候，我們會真真切切的感受到來自責(zé)任感的大愛無言。
人之初，性本善人心都是向善的，朝著美好，向著希望。如同向日葵一般，總是將臉深深的進(jìn)入陽光，永恒地追求著希望。
作為新世紀(jì)的青少年，讓我們在文化學(xué)習(xí)中，用做一個積極攀登的人；在課余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢的站起來，面朝著陽光，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮發(fā)向上吧！
四年級作文 篇7
“我們爬上北高峰嘍！”歡呼聲響成一片。
慢慢的，我感覺我的腳越來越重，我都沒力氣抬起它了。“加油，加油！”一位叔叔在喊。我們漸漸有了力氣和信心，加快腳步上北高峰。有可能是由于用力過度吧，我的腳再次痛了起來。這是我也不管這么多了，咬緊牙沖吧！
我頓時把傷痛和勞累轉(zhuǎn)化成動力，“嘿嘿嘿”的'就沖了上往。離峰頂只有100米了，只有50米了，只剩20米了……
美妙的音樂再次響起，我睜開眼睛，哦，新的一天又開始了！
今天，我和媽媽還有她的同事一起往登杭州第一高峰——北高峰。九點鐘到了浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，在圖書館前集合不久，我們就出發(fā)攀登北高峰。
我們從小和山出發(fā)，經(jīng)過曲折的山路后登上那杭州第一高的北高峰。一路上我們開開心心，有說有笑。我的雙腳蹣跚的向前走，心卻在媽媽的同事那兒�！鞍ミ�，真倒霉！”一個聲音從我們中的一人口中傳出。那是誰？是我。我一不留神，踩在了石頭上，腳崴了�！昂猛窗�！”我倒在地上，痛苦地呻吟。在休息片刻后，我恢復(fù)了很多，腳沒像剛才那么痛了。我忍著陣陣的疼痛，堅持爬北高峰媽媽和一位同事想扶持臥冬我把他們推開，說我自己會走。
終于爬到北高峰的大約半山腰的位置了，我長舒一口氣，坐在石凳上。摸摸自己受傷的左腳，已經(jīng)幾乎不痛了。休息了十五分鐘，我們起身向北高峰峰頂沖刺。
四年級作文 篇8
前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！
我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機(jī)？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設(shè)備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的.筆，筆的下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個粗大的筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運(yùn)用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建�！保�3D打印出自己構(gòu)思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設(shè)計的“科技娛樂館”，讓同學(xué)們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。
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