四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在很久很久以前，另外一個(gè)星球上，有一片五彩森林。
那里的樹(shù)，長(zhǎng)著火紅葉子；那里的花，開(kāi)著橙黃的花瓣；那里的草，發(fā)出青綠色的芽；那里的小溪河流，發(fā)出炫目的五彩光芒……每一顆花草、樹(shù)木、河流都是擁有生命的精靈，她們就是這繽紛世界的主人。榕樹(shù)老爺爺輕撫著自己的長(zhǎng)胡須，花仙子穿著彩虹裙在跳舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，青草王子穿著他的披風(fēng)帥氣的走來(lái)，清涼透明的水公主搖一搖她的魔法棒，露珠沾滿了每一片葉子，五彩森林的精靈們迎著日出蘇醒，幸福而快樂(lè)的生活。
然而，在山的另一邊，卻是另一派景象，灰暗籠罩著大地，那是被色彩遺忘的地方，那里只有灰色和褐色和黑色，住著傳說(shuō)中會(huì)吃掉所有精靈的——豬籠草。豬籠草是一個(gè)龐大的家族，成片的住在一起，黑暗的顏色讓它們看起來(lái)更加沒(méi)精打采，因?yàn)檫B太陽(yáng)也從不照亮那里。
歡聲笑語(yǔ)響徹五彩森林，原來(lái)是精靈們正在準(zhǔn)備著聚會(huì)，有說(shuō)有笑，有美味的蛋糕，有甜蜜的果酒，精靈們翩翩起舞，歡聲歌唱，到處都充滿了笑聲。卻沒(méi)人注意到，聚會(huì)的角落里，小百合正皺眉思考著什么。
小百合是一個(gè)勇敢的姑娘，愛(ài)探險(xiǎn)的她每天只穿一身軍綠，這次她正大膽的想象著，那片從未去過(guò)的灰暗森林，沒(méi)有人提起那里，更讓小百合心中充滿的好奇——“那里到底住著什么？它們有多可怕？我一定要去灰暗森林看看！”
決定好探險(xiǎn)的目的地后，小百合便踏上了他的冒險(xiǎn)之旅。這一路非常的辛苦，跨越山谷時(shí)，越接近灰暗森林，地上的樹(shù)根就越茂密，樹(shù)根慢慢的纏繞著她的手腳，幾次都險(xiǎn)些將她絆倒；路邊的食人花也張大了紅色的嘴巴，仿佛要將她吃掉；幸好小百合是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)者，這些都沒(méi)能難倒她，她輕輕的拍打樹(shù)根，樹(shù)根便放開(kāi)了她的腳，她勇敢的面對(duì)食人花，獻(xiàn)上自己甜美的花蜜，食人花便欣然接受并讓她過(guò)去。走進(jìn)灰暗森林的一切都是那么恐怖，但小百合卻一點(diǎn)也不害怕，雖然有小小的荊棘刺破了她的小手，但是她并沒(méi)有放慢自己的腳步，因?yàn)樗谠铝脸鰜?lái)前，到達(dá)灰暗森林的安全木屋。
歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到了安全木屋，這里的安全木屋可不比五彩森林里的美麗豪華，空蕩蕩的房間，只有一面蜘蛛網(wǎng)供路人休息，小百合也只能在這簡(jiǎn)陋的地方住上一晚了。小百合沒(méi)有睡意，只是閉目休息，心里依然不住的想著前方可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，第二天一大早就起身出門(mén)，門(mén)外依舊是冰冷的月光和昏暗的小路。
突然，一陣嚶嚶的哭泣聲傳來(lái)，小百合停住腳步仔細(xì)辨認(rèn)方向，順著哭聲一路向前，出現(xiàn)在她面前的`居然是一株其丑無(wú)比的豬籠草，小小的嘴巴，大大的肚子，細(xì)細(xì)的身子，耷拉著腦袋，正哭的傷心。
“你是，豬籠草嗎？”小百合鼓起勇氣問(wèn)道。
“對(duì)呀，我就是豬籠草，我是丑陋的豬籠草，被遺忘的豬籠草”豬籠草喪氣的回答著。
“豬籠草，你為什么哭呢？你會(huì)吃掉我嗎？”“你是誰(shuí)？我為什么要吃你呀？我哭，就是因?yàn)槲覀冐i籠草家族被誤解，被遺忘，我們生活在會(huì)暗中，沒(méi)有幸福。我們豬籠草只吃害蟲(chóng)，不吃精靈，我們也是精靈，怎么會(huì)吃同類呢？”說(shuō)著豬籠草又哭了起來(lái)。
小百合原本恐懼的心，突然被震撼，心里反復(fù)想著“豬籠草不吃精靈，豬籠草是被誤解了？原來(lái)我們都錯(cuò)了，我們是以貌取人呀！”
“豬籠草，我是小百合，對(duì)不起我誤解你了，你不要難過(guò)，我?guī)慊匚宀噬�，我�(guī)闳フ一仃?yáng)光”，說(shuō)著小百合便背起豬籠草，大步的向五彩森林走去。
回到熱鬧非凡的聚會(huì)上，大家都沒(méi)注意到小百合，等小百合放下豬籠草，每一個(gè)精靈都大驚失色，“那是吃精靈的豬籠草！”，紛紛要趕走他。小百合急忙將豬籠草攔 在身后，并一五一十的把這次探險(xiǎn)遇見(jiàn)可憐的豬籠草，一路結(jié)伴和豬籠草回五彩森林找回陽(yáng)光的經(jīng)過(guò)告訴大家，豬籠草不會(huì)傷害任何人的。
青草王子第一個(gè)站出來(lái)，他張開(kāi)手臂擁抱豬籠草，說(shuō)：“親愛(ài)的兄弟，是我們誤會(huì)你了！”榕樹(shù)爺爺也用自己的長(zhǎng)胡須撓撓豬籠草的頭“豬籠草，歡迎回來(lái)！”花仙子、水公主，所有的精靈們都擁上前，歡聲笑語(yǔ)再次回蕩在山間，豬籠草也抬起了頭，咧開(kāi)小嘴笑了。
天上的太陽(yáng)公公，見(jiàn)證了這一幕非常感動(dòng)，輕輕的一點(diǎn)，陽(yáng)光瞬間充滿了灰暗森林，豬籠草家族也變身為美麗的五彩仙女，大家都很愛(ài)她們。這個(gè)美妙的星球，再也沒(méi)有被遺忘的灰暗森林，大家融為一片，精靈們活躍起來(lái)。他們彼此傳頌著這樣一個(gè)故事：不要被丑陋的外表而疑惑，更不能以貌取人妄自猜測(cè)，當(dāng)所有的心扉敞開(kāi)，陽(yáng)光就會(huì)灑滿大地，沒(méi)有灰暗，只剩五彩的世界。
快樂(lè)美麗的星球，從此以后又書(shū)寫(xiě)了新的一頁(yè)故事……
四年級(jí)的作文 篇2
你去過(guò)云南傣族村嗎？一進(jìn)入傣族村，那一排排傣族竹樓就出現(xiàn)在你眼前。傣族竹樓風(fēng)格獨(dú)特，是別具風(fēng)光的民族建筑。
竹樓，顧名思義就是用竹子來(lái)構(gòu)筑的。這話沒(méi)錯(cuò)，房屋的四周用竹笆、竹席圍著，樓板也多用竹笆鋪設(shè)，但是，還是要用許多木料的.。比如，整個(gè)竹樓是用幾十根木柱支撐著，有些樓板也還是用木料的�？磥�(lái)，用建筑術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話，應(yīng)該叫做竹木結(jié)構(gòu)。但這么稱呼哪有“竹樓”來(lái)得風(fēng)雅呢？再說(shuō)，一般房屋是不用這么多竹子的。竹樓顧名思義是樓房，這也是事實(shí)，它都是兩層的，分樓上、樓下。但是，樓下四周沒(méi)有墻壁圍著，只有木柱支撐著。原來(lái)它不是住人的，是用來(lái)堆放東西和圈養(yǎng)牲畜的。這種格局是很有特點(diǎn)的。樓上，通常有一條長(zhǎng)廊，盡頭是曬臺(tái)，走廊正中處有一扇門(mén)可以直接進(jìn)入房間，內(nèi)屋是臥室，外屋是用來(lái)接待客人的，也設(shè)有廚房。
竹樓，由于它建筑材料和建筑式樣的特別，因此顯得明亮、寬敞、通風(fēng)、干燥，而且不易得風(fēng)濕病。竹樓在云南一帶是因地制宜的一種民族建筑，它既風(fēng)光綺麗，又增添了云南的美景。
四年級(jí)的作文 篇3
暑假我要去廣西旅行，在整個(gè)廣西的行程中，我最向往的地方便是北海了。那里有廣闊的大海，有軟軟的沙灘，有令人沉醉的藍(lán)天，有成群結(jié)隊(duì)的螃蟹，還有沖上岸邊的魚(yú)兒和閃亮的貝殼。
可是，就在去北海的前一天，我得到了一個(gè)壞消息。這個(gè)壞消息如一聲炸雷在我腦中轟轟作響。這個(gè)壞消息是——臺(tái)風(fēng)木風(fēng)要登陸北部灣。
我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我驚呆了。我腦海中一片空白，僵在那里一動(dòng)也不動(dòng)，直到媽媽喊我，我才緩過(guò)神兒來(lái)。這是媽媽說(shuō)，火車(chē)也可能要停運(yùn)了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我長(zhǎng)嘆一口氣。唉！這次旅行難道要泡湯了嗎？我在屋里來(lái)回踱步，不知所措，如大敵壓境。腦子就一個(gè)念頭。怎么這么倒霉，去不了了呢？
媽媽不停地跟北海的朋友聯(lián)系，直到晚上依然沒(méi)有好的結(jié)果。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心急如焚，怎么也睡不著。腦袋里總是幻想著我被臺(tái)風(fēng)困住的場(chǎng)面。我心里想著：我不會(huì)被倒塌的房屋砸到吧？我不會(huì)被吹起的貨車(chē)撞到吧？我不會(huì)被沖上岸的鯊魚(yú)吃掉吧？這些念頭反復(fù)在我腦海中游走。
我甚至有些不知所措了，我現(xiàn)在害怕去北海了。我越想越害怕，如臨大敵。我害怕得一骨碌鉆進(jìn)了媽媽的被窩里，我緊緊的團(tuán)成一團(tuán)，媽媽不斷的安慰我，輕輕撫摸著我。
第二天我一睜眼，媽媽又在跟北海的朋友打聽(tīng)臺(tái)風(fēng)的消息。我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想臺(tái)風(fēng)不會(huì)真的來(lái)了吧？還好火車(chē)沒(méi)有停運(yùn)，爸爸媽媽叫上我趕往火車(chē)站。
我提心吊膽地走著，心里忐忑不安，故意拖慢了腳步，讓速度慢下來(lái)。我做了一個(gè)深呼吸，希望能緩解一下我的心情，可是沒(méi)有一點(diǎn)作用。
坐在火車(chē)上，椅子上好像釘了許多尖利的釘子，我坐也坐不穩(wěn)。我不時(shí)向窗外看去，再美的美景也緩解不了我的'心情�？粗爝@么陰，我的汗毛都豎起來(lái)了。
終于快要到北海了，天漸漸藍(lán)了起來(lái)。我的心也隨之開(kāi)始變得明朗。我似乎感覺(jué)到了春光撫摸著我的臉龐。
看著北海如此輕柔的風(fēng)，景色如此的優(yōu)美，我激動(dòng)不已。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“看啊，沒(méi)有臺(tái)風(fēng)！”我的心間好像開(kāi)出了一朵美麗的花兒。媽媽告訴我有些壞事是無(wú)法避免的，但有些壞事背后卻是滿滿的驚喜。真是塞翁失馬，焉知非福；收之東隅，失之桑榆啊。
下了火車(chē)，我直奔海邊。我張開(kāi)雙臂擁抱的大海。浪潮好像懂我的心情一樣，跳躍著，撲向沙灘。好像在迎接我的到來(lái)。
我們與蔚藍(lán)的海水一起嬉戲，在軟軟的沙灘上奔跑，還有那一只只出溜出溜的小螃蟹。�。∫磺斜任蚁胂蟮倪�要美好。臺(tái)風(fēng)早就被我拋向腦后了，實(shí)際上它拐了個(gè)彎走了。
四年級(jí)的作文 篇4
理想是人生指示的燈塔；理想是給人指明前面路的黃火蟲(chóng)；每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我同樣也有我的.理想－一畫(huà)畫(huà)。很小的那時(shí)候，天天都在家看著姐姐作畫(huà)，把一些人物畫(huà)得栩栩欲活，把一個(gè)人、一間房、一片樹(shù)木畫(huà)得很俊俏。
有一回，姐姐說(shuō)；“我?guī)湍惝?huà)個(gè)肖像畫(huà)，怎么樣？＂我特別開(kāi)心，連叫“好啊好啊好�。 苯憬阆冉形夷�?jiǎng)�，使他�?xì)細(xì)看看我，過(guò)了可能一個(gè)鐘頭，姐姐畫(huà)完了，她拿給我時(shí)，我一看，哇！
為什么畫(huà)得這么俊俏��！我拿著畫(huà)來(lái)到梳妝臺(tái)前，去梳妝臺(tái)前對(duì)比，我完全驚呆了，幾乎是一模一樣。我開(kāi)心的問(wèn)姐姐，說(shuō)：“姐姐，你怎么畫(huà)的？
如此俊俏，教我行不行�。俊薄斑@是素描，你先學(xué)畫(huà)一些輕松的畫(huà)，待你大一點(diǎn)了，再教你臨摹�！卑。课倚牡装l(fā)生了一些疑惑，甚麼叫“樹(shù)苗”上頭畫(huà)的是我，又不是樹(shù)苗。雖然我很是疑惑，但是我還是假裝明白了的說(shuō)：“哦！
�。⑦�和姐姐許下了個(gè)承諾，說(shuō)大一點(diǎn)了也要給姐姐畫(huà)個(gè)肖像畫(huà)，還得畫(huà)得比姐姐的俊俏。那是童年的時(shí)候簡(jiǎn)單的承諾，現(xiàn)在，我才明白，甚麼叫臨摹，不會(huì)像小的那時(shí)候想成“樹(shù)苗”了，可是，學(xué)臨摹是一件特別不簡(jiǎn)單的事，一定要很有認(rèn)真，用心，才能夠畫(huà)好。
我相信，雖然這個(gè)理想很艱巨，可是經(jīng)由努力，這個(gè)理想定會(huì)做到的。
四年級(jí)的作文 篇5
還記得有一年夏天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一種上部分呈紅，下部漸漸變綠的頭大身小的奇特植物，我便問(wèn)媽媽：“媽，這是什么？”“是豬籠草�！薄八歉陕锏难剑俊薄八怯脕�(lái)捕捉昆蟲(chóng)的。”“怎么捕��？”我像往常一樣打破砂鍋問(wèn)到底�！澳俏揖筒荒芨嬖V你了！”那好吧，我只能自己研究了。于是我挖下一朵豬籠草，拿回家，開(kāi)始了觀察。
我發(fā)現(xiàn)豬籠草的身體里有一個(gè)孔，孔里有一些水，它身子上還有一個(gè)小葉片。我在想，這難道跟豬籠草捕昆蟲(chóng)有關(guān)嗎？于是，懷著好奇心的我準(zhǔn)備做幾次實(shí)驗(yàn)。我捉來(lái)了好多小蟲(chóng)子，把其中一只放進(jìn)了一個(gè)密封的小盒子里，同時(shí)也把豬籠草也放了進(jìn)去，只見(jiàn)小蟲(chóng)子飛進(jìn)了豬籠草的身體里，這時(shí)的`豬籠草立刻把小葉片合上了，過(guò)了一會(huì)兒，葉片又張開(kāi)了。我一看，果然像媽媽所說(shuō)，小蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的被豬籠草給吃了。后來(lái)我又把小葉片給撕了，小蟲(chóng)子不但沒(méi)被吃掉，反而還能逃出去！把里面的水拿出來(lái)結(jié)果也如此，后來(lái)我的到了一個(gè)結(jié)論：豬籠草吃蟲(chóng)是靠身體里的水和小葉片一起合作的。
后來(lái)，我查了很多資料，還去問(wèn)了家人，結(jié)果每一個(gè)答案，都跟我猜測(cè)的答案一模一樣！同時(shí)我還知道了，豬籠草會(huì)發(fā)出一種很香的味道，并引來(lái)旁邊的昆蟲(chóng)。這次豬籠草的實(shí)驗(yàn)使我聯(lián)想到，生活中我們做的每一件事情，如果少了一個(gè)步驟，那么這件事就完不成的道理。
科學(xué)真有趣，我愛(ài)科學(xué)！
四年級(jí)的作文 篇6
今天是9月8日，是我們中國(guó)一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
為了迎接中秋節(jié)，我們?cè)缭绲某粤送盹�，開(kāi)始準(zhǔn)備拜神的東西。這些東西真豐盛，有葡萄、蘋(píng)果，有柚子、芝麻餅，還有兩個(gè)雙黃白蓮蓉月餅。
大約八點(diǎn)多，天色逐漸暗下來(lái)。云影中隱隱約約露出了月亮的光輝。過(guò)了十來(lái)分鐘，月亮露出了半邊臉，仿佛一個(gè)害羞的姑娘從花轎中探出頭來(lái)。
我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空，月亮姑娘似乎不好意思讓我們等她，便用力一掙，脫離了云媽媽的.懷抱，高高的懸掛在天上。她好像一顆潔白無(wú)瑕的珍珠，嵌在藍(lán)色的天幕中。
"嘭，嘭嘭”，一聲聲炮聲打斷了我的思緒。原來(lái)，人們是在放煙花。五彩繽紛的煙花與潔白的月亮融合為一體，真美麗！
當(dāng)我再次抬起頭來(lái)時(shí)，我看到了一幅奇異的景象。當(dāng)月亮的光芒照著周?chē)脑贫�，外周的光居然是紅色的！我驚呆了，大自然的鬼斧神工真是獨(dú)一無(wú)二，名不虛傳。于是，我便趕緊拿出相機(jī)，把這罕見(jiàn)的景象永久的記錄下來(lái)。
我望著潔白的月亮，我被深深陶醉了，我心中思緒萬(wàn)千。
"露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這是一首多么抒情的詩(shī)句��！它表達(dá)了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人思念故鄉(xiāng)的感情。于是，我拿起筆，寫(xiě)下了這篇“難忘的中秋”。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)呀！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
[精選]四年級(jí)作文08-08
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)作文04-11
四年級(jí)的作文04-11
四年級(jí)作文04-12