四年級的作文集錦(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“成功了，成功了�！边祝磕鞘悄睦飩鱽淼穆曇�，原來是我們班正在做關(guān)于粉筆的'實驗呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細觀察，可左看看，右看看還是沒看出來粉筆會吹泡泡。我們有一點兒喪氣，我又再想魚兒是在水里才會吐泡泡，是不是要放進水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進了水中，可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了，都快沒有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的粉筆呢？還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時，老師又對我們說：“沒關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個人跟了過去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來了。”聽到這句話我們爭先恐后的涌了過去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因為粉筆本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強堿弱酸鹽水與水會發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因為生活處處皆學問。
四年級的作文 篇2
我做了一個奇怪的夢，夢見魚兒長在樹上，像青椒一樣等著你去摘。
我做了一個奇怪的夢，夢見辣椒在水中游來游去，像一條條紅色的小魚一樣。
我做了一個奇怪的夢，夢見小燕子長了四條腿，在森林里奔跑。
我做了一個奇怪的夢，夢見小兔子長了一對翅膀，在天空中自由地飛翔。
我做了一個奇怪的夢，夢見茄子像氣球一樣在天上飄著，自由自在地玩耍。
我做了一個奇怪的'夢，夢見茄子像氣球一樣在天上飄著，自由自在地玩耍。
四年級的作文 篇3
下雪啦，終于下雪了，這場大雪，把整個城市裝點成了童話般的冰雪世界。我的童話世界來到了，冬天的童話上演了，我一個人沉浸在著童話般的世界中，沉浸在這雪的世界中。
早上，我打開窗子，放眼望去，城市仿佛披上了一層華麗的銀裝，房屋、樹木、地面都鋪上了一層晶瑩的白雪，那雪花在太陽的映照下，變得銀光閃閃，非常耀眼。那棵高大、挺拔的松樹也穿上了一層厚厚的棉衣，仿佛一座晶瑩剔透的寶塔，還有那些石凳、石桌也像是棉花做的，非常潔白。路面上也覆蓋了一層厚厚的白雪，像鋪上了一層白地毯，走在上面，軟軟的，還會發(fā)出吱吱的響聲，一片片雪花飄落下來，落到我的頭上、脖子里，涼絲絲的，舒服極了。在花壇中，還有幾個小朋友在玩堆雪人、打雪仗，他們玩的是那么開心，那么快樂。
我來到樓下的空地上，參加了堆雪人的行列。游戲開始了，我們先用鏟子把雪聚集到了一個地方然后我們一起用這些雪做成了好多小雪球。做好后，我們便暖了一下手，再把做好的小雪球一個一個地合在一起，不一會兒，一個大雪球便做好了。做完大雪球后，我們又按照做大雪球的方法來做小雪球。小雪球做完后，我們便將小雪球放在大雪球上，然后找了一些小石子做它的.眼睛、鼻子、嘴巴，再在它的身體兩側(cè)插上樹枝，一個可愛的雪人就誕生了。望著這個可愛的雪人，我別提多高興了。
雪啊，美麗的雪！
四年級的作文 篇4
我好想擁有一個知識的海洋，因為我可以在里面盡情地遨游。只是它的源泉從哪里來？就從一本本書中來。書，一個多么響亮的名字！它伴隨我們走過了無數(shù)個春夏秋冬。曾經(jīng)，是書伴我們度過了快樂的時光；曾經(jīng)，是書陪我們度過了一個又一個難忘的時刻。它就像我們的伙伴一樣，時刻陪伴著我們。以前，我總以為知識是一個海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長大以后我才明白，原來知識的海洋指的是廣博的知識��！
一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書看。這時，爸爸對我說：“你那些書早就被我沒收了，你說說你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書，等你長大了咱家都能趕上書店啦！”我聽了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說：“你憑什么沒收我的書呀，你知道嗎，那些書足足有２００多本呢，你這就等于在我知識的.海洋里提取了所有的水啦！”一聽到“知識的海洋”這五個字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒把那２００多本書還給我，我也不知道這時為什么。
現(xiàn)在，我渴望重新得到一個知識的海洋，也希望爸爸不要再沒收我的書了。因為不管是作文書還是閑書，都對我有一定的用處。
四年級的作文 篇5
今天學校組織我們?nèi)フn外實踐活動。我們要去太湖游玩，還要去東山采桔，我興奮不已。
車到了太湖。哇，太湖真像一面平鏡��！下了車，我們走在萬里長城般長，高山連綿般起伏的木橋上，望著清澈見底的湖面，只見一條條小魚在河水間嬉戲游玩，好不熱鬧。濕地邊碧綠的柳樹笑彎了腰，湖面上蓮花如同一位位亭亭玉立的仙女正坐在梳妝鏡前梳妝打扮。
太湖上最引人注目的是太湖的標志物——水風車。水風車有山一般高，風車如同一個特大號的`木車的輪子，又如同是一位體型龐大的大漢站立在水中。
我們還沒欣賞夠，車已經(jīng)來到了東山。只見一片綠油油的桔林，漫山遍野都是桔子樹。綠油油的桔樹上掛著一個個淺綠色的桔子。樹頂上襯著一個金珍珠般的大桔子。
太湖真不愧是旅游勝地，桔園讓我們感受到了農(nóng)民的辛苦勞動。游玩的時間好短�。∥覒賾俨簧岬仉x開了太湖和東山，這一天過得可真愉快��！
四年級的作文 篇6
每個人都有自己獨特的愛好，有的人喜歡跑步，因為可以增加肺活量；有的人喜歡踢毽子，因為可以增加平衡能力。而我的愛好是讀書。
有的人說我是“小書蟲”是因為我們班級有個“愛心圖書角”。之所以叫“愛心圖書角”，是因為這里的書都是大家把自己家里的書一點一點貢獻出來的。每天我都是先拿一本我感興趣的書，然后自己認真的讀，和故事中的人物一起喜怒哀樂。這個故事的題目是《未完成的世界》故事的內(nèi)容是一只流浪狗可以穿梭時空，有一天它去了一個未完成的世界。他一次一次地幫這個世界的王子完成一個有一個的心愿。當我看到了末尾，它成為別人的天使，也是十分微妙的感覺的時候，我好像就以為我就是那只好奇心極大的流浪狗，和它一起分享快樂，一起分擔憂愁。
說我是一個“書呆子”也上不為過。因為有一次我看了許多本書，有《奇妙的宇宙》《兒童文學。選粹》等等……我看得直入迷，絲毫不受外界的.影響，好像進入了書的世界。當我想起今天要上英語課的時侯，我抬頭看了一下表禁不住喊了起來：“呀，壞了！”就上課的時間還有5分鐘，我飯都沒來得及吃就急急忙忙地上英語課去了。
直到今天我的愛好還是讀書，書就像是水壺，讀者就像是小樹苗，他用水壺澆灌出一棵棵永不枯萎的芬芳之樹！
四年級的作文 篇7
自小對歌曲有特別的鐘愛，身為80后的我相信歌聲流淌著每個人的記憶，無論快樂的還是悲傷的，每一個音符都可以是挑動我們心弦的魔法棒，輕而易舉地觸動我們每一個80后心底最柔軟的部分，幫我們感受身處時代的變革。
依稀記得8歲那年，家里有一臺綠色的收音機，是母親的嫁妝，是我快樂的源泉。年幼的我每當放學就跑回家，守著寶貝似的收音機不停地挑臺。當時改革開放剛起步，人們的思想也剛剛解凍沒幾年，音樂頻道實在少得可憐，而且收音機動不動就出問題，往往要不停地按著按鈕。那時聽得最多的是《歌唱祖國》：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強……”如果幸運的話還能聽到《讓我們蕩起雙槳》，現(xiàn)在還能記得“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”。對歌聲的熱愛如一粒種子在稚嫩的.心里悄悄種下。
13歲那年，表哥改革開放南下打工賺了不少錢，買了一臺很大的燕舞雙卡錄音機，從此，我就千方百計地從表哥那里借來用。每當播放的時候，會有上下跳動的音符，第一次見到那么多花花綠綠的東西，大家都驚喜地圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈。就在那時聽到了鄧麗君的《甜蜜蜜》。當時也刮起了“西北風”，崔健的《一無所有》也很火。
15歲那年，當時政府鼓勵自主經(jīng)營，先富帶后富，老爸做起裝修生意。大街小巷也開始流行Walkman，我就死纏爛打地讓老爸給買一臺深藍色的愛華。耳朵戴著耳塞，腰上挎著Walkman，再配一雙酷酷的墨鏡，組成了我在大街上“招搖過市”賺取回頭率的“行頭”。宋祖英的《好日子》、《越來越好》、《辣妹子》成為我的最愛，還有劉歡的《少年壯志不言愁》，每次也是聽得熱血沸騰。
19歲那年，當年農(nóng)業(yè)稅全部減免了，家里的生活負擔大大減輕了。我就讓老爸買一臺索尼CD機。從此，深藍色的Walkman搖身一變成了銀白色的Diskman，張信哲的《信仰》、《白月光》，周杰倫的《東風破》、《雙截棍》成了我的流行調(diào)。動不動就來個木棒，“我會使用雙截棍，哼哼哈嘿……”
而現(xiàn)在，老媽搭上網(wǎng)絡(luò)快車，開始幫老爸在網(wǎng)上做生意，生活條件也越來越好。自從上了大學之后，從三星MP3到蘋果的MP4，我的播放器不斷進化，實現(xiàn)了與時俱進。鳳凰傳奇成了我最喜歡的組合，從《月亮之上》到《醉美天下》到《奇跡世界》再到《中國我愛你》，Boyzone則成為我最喜愛的外國組合，特別是《nomatterwhat》每次都聽得如癡如醉。最近，我也開始不斷嘗試前衛(wèi)的歌曲，也就是所謂的“非主流”。
伴著社會變革的深入和祖國開放程度的提高，相信我們每個80后都經(jīng)歷了不同時代歌曲風格和內(nèi)容的變遷。昨天，歌聲流過我們每個80后的記憶，也承載了我們每個人成長的酸甜苦辣。明天，歌聲將一如既往地伴著我們擁抱更美好的未來。
四年級的作文 篇8
春天是連綿不斷的細雨，可夏日的雨卻不像春那樣溫柔。
夏日的中午，連空氣也熱得發(fā)燙，悶得讓人發(fā)慌……可是，一轉(zhuǎn)眼，天驟然暗了下來，烏云連成一片，像塊幕布遮住了天空，一點一點地壓下來……
“嚓”！閃電它發(fā)怒了，用閃亮的.寶劍挑破了黑布。雷像一頭發(fā)狂的獅子，瘋狂的怒吼著。風無情地撕扯著樹葉，使得樹枝搖搖晃晃，發(fā)出一陣陣亂了節(jié)奏的樂章。雷鳴電閃風怒吼，“嘩嘩嘩”，不一會兒就下起雨來。呵，這雨好大��！像一條條鞭子抽打著房屋，抽打著路面。接著，一絲清新的空氣就進入了肺腑。
閃電不刺眼了，雷聲不震耳了，雨幕不那么密集……僅半個小時，就雨過天晴了。
這陣雨，把天地都洗滌一新。你看那邊的柳樹……
四年級的作文 篇9
我喜歡鄉(xiāng)村的果園，也喜歡鄉(xiāng)村的稻田，還喜歡鄉(xiāng)村人民的熱情，但我更喜歡的還是鄉(xiāng)村的魚塘。
我家的`魚塘坐落在深山老林，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，上次我還在那找到一棵野生大靈芝呢！
我家魚塘，魚的品種很多，比如說：“草魚，雄魚、鯽魚、鰱魚……”
春天，池塘前的花開了，桃花、梨花、雞冠花、荷花、野菊花，它依著季節(jié)變化，有序開放，樸素中帶著幾分華麗。春天，在屋后的竹林里，看到綠的葉、青的筍，投下一片片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走上一走，常常會看到許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。
在鄉(xiāng)下，我的爺爺還養(yǎng)了很多只雞，只要你在池塘邊走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食；或是瞧見聳著為尾巴的雄雞，在場地上大步流星地走來走去。
到了夏天，我們下河捉魚、捉蝦，運氣好還能抓到一條大鯉魚呢！
秋天，干塘了，我看到一大桶一大桶的魚裝上車，賣了錢我心里高興極了。
四年級的作文 篇10
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！贝蠹叶贾罆r間很寶貴。但一分鐘是怎么樣的呢？是長？是短？是快？是慢？今天的作文課上，我們體驗了許多不同的一分鐘，讓我受益匪淺。
創(chuàng)作一分鐘
“現(xiàn)在開始創(chuàng)作一分鐘，請你們以《都是____惹的禍》為題目開始創(chuàng)作，計時開始！”有的同學才思敏捷，想了想之后就立刻奮筆疾書，看來真是一個學富五車的“墨水瓶”；有的同學急得抓耳撓腮，還時不時地東張西望，想看到點兒什么東西，好激發(fā)自己的靈感；還有的同學一看就是慢性子，慢悠悠地打開鉛筆盒，慢悠悠地翻開本子，慢悠悠地拿出筆，我看著都為他們著急。
而我，也好不到哪里去，究竟寫什么好呢？我把整個腦子里的.陳芝麻爛谷子都想遍了，還是想不出什么頭緒。唉，估計我看的書還不夠多，因為“課上一分鐘，課下十年功”��！
定格一分鐘
“現(xiàn)在開始定格一分鐘！”李老師教了我們一個中等難度瑜伽動作。剛剛開始，同學們就叫苦連天，教室里就像個殺豬場似的，不過，雖然絕大多數(shù)同學一直尖叫，但還是都堅持下來了。周煜凱最夸張，喊著要打120，把大家逗得哈哈大笑。這次的一分鐘，我感覺度秒如年，我再也不想重來一次了！
多彩一分鐘
接下來，我們又進行了許多一分鐘�？磿环昼�、零食一分鐘、聊天一分鐘、電視一分鐘……在這節(jié)課中，我知道了一個道理：每一分鐘都能做許多事，我們要過好每一分鐘，讓人生過得更充實！
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