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      小學五年級作文

      時間:2025-05-07 09:44:37 五年級 我要投稿

      小學五年級作文5篇[優(yōu)秀]

        在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學五年級作文5篇[優(yōu)秀]

      小學五年級作文 篇1

        我見過紅似火的玫瑰,見過白如雪的百合,見過美麗動人的茉莉花和許多奇花異草,但最讓我留念的還是那擁有撲鼻的清香的油菜花。

        記得那天我和爸爸在老家,當我們走在那彎彎曲曲的小路上時,無數(shù)的鳥兒在枝頭上唱著悅耳動聽的歌曲,又長又寬的小河里有無數(shù)小魚在自由自在地游泳,池塘邊有許多人們在旁邊釣魚……

        當我走進麥田時,一片綠油油的景象讓人吃驚,五顏六色各種顏色混在一起,讓人目不暇接。咦?那個在動的`東西是什么?喔,原來是幾頭大奶牛,從遠處看就像是個黑白色的皮球。

        走進山林,一棵棵高大的松樹稱起綠色的大傘,仿佛在說快走進我的大傘我為你遮住陽光,各種各樣的花草也發(fā)出撲鼻的清香……

        再往里走一片黃里透白的油菜花印入我的眼簾,油菜花的花瓣黃彤彤的仿佛天邊的霞光那么燦爛,它們個個挺直了身子仿佛是準備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,人走在黃色的花海上仿佛人就浮在上面,在黃色的花海上你只要彎下腰就能采到心愛的花朵。

        我愛這美麗的油菜花,你讓我擁抱了家鄉(xiāng)數(shù)不盡的花草!

      小學五年級作文 篇2

        童年,是甜甜甜蜜蜜的糖果,童年是叮叮咚咚的泉水,童年更是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。

        我的童年是五彩繽紛的,又調(diào)皮又搗蛋。聽我一一道來童年快樂的故事吧!

        記得有一年秋天,我讀幼兒園一班的.時候。放學了,奶奶把我接回家中。做完作業(yè)后,我閑著沒有事做,就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯,趁媽媽不注意的時候,我抓起一把沙子拿到了家里玩耍。玩了一會兒后,覺得無聊,趁媽媽不在的時候,我悄悄地潛入了廚房,以迅雷不及掩耳之勢往鍋里扔了一大把沙子,便迅速逃離了“犯罪現(xiàn)場”。等媽媽返回廚房的時候,看見鍋里有一大把沙子,她霎時驚呆了。她想肯定是調(diào)皮的兒子干的。當時媽媽很生氣,她在樓上找到了我,教育了我一頓,還給我講了很多的道理。

        這就是我甜蜜的糖果,這就是我難忘的童年,我要好好珍惜我的童年。

      小學五年級作文 篇3

        開學了,又發(fā)了一大堆的新書。我看著鼓鼓囊囊的書包快裝不下了,心想每天背這么多書上學該多累呀!于是我就隨手把兩個鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。這兩個袋子是自然實驗操作材料,老師上課有實驗室,所以很少用到。老師有時也布置一點這方面的作業(yè),但也很少嚴格檢查,所以我們女生們很少把它們當一回事。就這樣,兩只材料袋在我的書桌抽屜里默默的呆了將近半期。

        “佳麗,你書桌抽屜里的那兩只袋子怎么從來沒動過?”一個星期天的上午,爸爸突然對我說。

        “什么袋子?”我一下子都記不起來了,反問道。

        “就是那兩只科學實驗操作材料袋呀!”

        “哦”我這才恍然大悟,“老師上課不用的,只是課后布置我們自己做,我們好多女生都不做,老師也不怎么過問的!

        “你對哪些制作和實驗不感興趣嗎?”爸爸追問我。

        “是呀,那有什么意思呀!”

        “沒做過怎么知道沒意思呢?我們今天就來做做看!”爸爸的語氣很堅定。

        “好吧……”我雖說心里不太愿意,但還是不敢和爸爸討價還價。

        于是爸爸幫我取出其中一只袋子,說:“仔細看看,挑一個你認為有點意思的先做!

        我不太情愿的打開袋子,哇!里面亂七八糟的,都是些什么呀!但我還是坐下來拿起一張《說明》認真看了起來。真別說,不看不知道,看了還真覺得有點意思了。這張紙上講述的是一只小魚模型的制作過程,還說能搖尾巴。我將信將疑,還是覺得做起來比較麻煩。

        站在一旁的爸爸看出了我的心思,說:“佳麗,做什么事都不要怕麻煩,有難度的事做成功了才更有意思,有什么困難,我可以幫忙……”

        于是,我再次鼓足勁頭按照圖紙說明準備了尖嘴鉗等工具和器材,便做了起來。

        我先按《說明書》把小魚的模型拼好,再用透明膠粘牢。接著就用尖嘴鉗彎鐵絲?墒羌庾煦Q老是不聽我的話,不是鉗不緊就是剪不斷,忙得我滿頭大汗!我費了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。接著又把另一根鐵絲彎成長方形,再折一個直角,多下的鐵絲需要剪掉,可我用力剪了好幾下也沒剪斷。折好的長方形都被我折騰變了型,可還是剪不斷。我有些泄氣了。在一旁看書的.爸爸連忙對我說:“你的力氣比較小,但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些,把你抓鉗把的手也盡量往后一點,還是可以剪斷的!蔽艺罩职值脑捲嚵艘幌,果然成功了,心里真有點佩服爸爸的本事。爸爸對我說:“想知道其中的道理嗎?不過今天你必須先把手頭的東西做完再說。”

        我很快的把小魚裝好,又掛上橡皮筋。接下來就要“試航”了,我在水池里放滿水。然后左手抓住小魚,右手輕輕搖動“搖把”把橡皮筋旋緊,最后再小心翼翼地把小魚放進水里。這時我的心里緊張得嘭嘭直跳,心想:“小魚呀,快點游起來吧!”只見小魚在水面上轉(zhuǎn)動了兩下,就翻了個身,又抽搐了幾下,就一動也不動了。我的心里頓時涼了半截,難過極了,像失去了什么似的。這時,爸爸又跑過來拍拍我的肩,說:“實驗總有失敗的嘛!”他撈起我的小魚,端詳了一會兒,又看了看說明書,說:“魚尾巴裝倒了,怎么不翻船呢?”說著,他教我把魚尾巴調(diào)了過來,小魚真的飛快地在水里游了起來。

        看著小魚滑稽的樣子,我興奮不已,大聲叫道:“成功了,成功了!”爸爸看我手舞足蹈的樣子,說:“怎么樣?嘗到成功的樂趣了吧,這么好的材料竟然丟棄在抽屜里,不是太可惜了嗎?”一句話說得我臉上火辣辣的……

      小學五年級作文 篇4

        我是一個膽小,愛哭,自尊心強的女孩。我經(jīng)?蓿袝r是因為害怕;有時是膽。挥袝r是因為感動……而那一次,我哭了,不是因為這些,而是因為心中無比的不舍。

        記得是幼兒園畢業(yè)的那天。我與好友接過畢業(yè)照,眼睛里早已堆滿了淚水,一直強忍著沒有哭出來。走在幼兒園里,我們小手牽著小手,心里充滿了不舍;偶爾抬起頭望著對方,看見對方的眼淚,又急忙低下頭,不想讓對方看見自己的`眼淚,我們就這樣的沉默著。

        當我們走出幼兒園時,一看前來接我們的父母,終于忍不住了,一下?lián)溥M了父母的懷里,放聲大哭起來;父母望望我們,仿佛知道我們心事一般,決定讓我們再快快樂樂地在一起玩過一個暑期,再快快樂樂地分離。得到父母的允許,我們飛快地跑到花園,將對方的電話等全部記上,開始討論暑假,很快就把剛才的不快忘完了。

        再見了,曾經(jīng)充滿過我歡聲笑語的幼兒園,曾經(jīng)對我誨誨不倦的偉師,曾經(jīng)與我形影不離的同學!

        朋友們,再見了,曾經(jīng)載著我五彩童年的幼兒園,我會快樂地步入六年的小學時光。

      小學五年級作文 篇5

        在現(xiàn)在的社會當中,人人都有一個自己喜歡的偶像,我的偶像就是我的班主任——孫老師。

        孫老師對我們嚴而不厲,但有的時候?qū)O老師因為有幾個同學經(jīng)常不寫作業(yè)而大發(fā)雷霆。在平常的學習中,孫老師總是嚴格地教育我們,她不像其他老師一樣只教我們課本上的知識,她還經(jīng)常教我們安全知識,當災難來臨時如何逃脫,一些最近發(fā)生的大新聞等等。而且孫老師教我們并沒有呆頭呆腦學,而是隨機應變。當要背一篇很長的課文時,她先讓我們讀幾遍,再背一遍后就跳過去,這樣不會長時間學習后感到無味。這樣學習不是老針對一個地方學,而不停地在換著學,因此不會感到對學習的厭倦。

        孫老師不僅懂得怎樣教我們,而且很關(guān)心我們。在中午學校吃飯后,孫老師不像別的老師一樣在辦公室里休息,而是在教室里面陪伴著我們。孫老師為了隨時可以照看我們,便在教室旁邊臨時建了一個“辦公室”。這個辦公室很簡單,只有一張桌子和兩張椅子。孫老師時時刻刻地在關(guān)心我們:當天熱了,孫老師提醒我們穿少點,當天冷了,孫老師又讓我們穿多點,防止感冒。在我們班上,有著這樣一個男生,他的父母離婚了,他跟隨著父親生活。我們的孫老師知道后,給予他失去的母愛。孫老師什么事情都為他著想,經(jīng)常把中午餐的一些雞腿、烤腸省給他吃。有一次,孫老師的兒子帶了一點小餅干給她,孫老師嘗了后,便問兒子在哪里買的,她的兒子告訴她這個餅干在金潤發(fā)買的。孫老師一下班,便直奔金潤發(fā),買回了那種小餅干,帶給那個男生吃。孫老師無論何時,心里面總想著我們,她總是能體會到我們的累,時時刻刻體諒著我們。

        在學習的道路上,孫老師不僅是我們的老師,她更像我們的'母親,在隨時照顧我們?稍谖覀兊陌嗌希傆袔孜煌瑢W故意和孫老師過不去,惹孫老師生氣。我真誠地想對他們說:“孫老師這么照顧我們,你們?yōu)槭裁催要跟孫老師過不去?你們這樣做,難道心里面不感到慚愧嗎?孫老師為我們操心操勞,你們卻要這樣子來回報她,你們難道不應該反省一下自己嗎?”孫老師的愛像微風,親撫著我們;孫老師的嚴厲像燈光,讓我們走向無限的光明。我永遠喜歡我們的孫老師。

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