四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
平安夜，慈祥的圣誕老人從淘氣的小星星身邊飛過(guò)。小星星好像明白了圣誕老人的意圖，便起勁的眨起來(lái)。湛藍(lán)湛藍(lán)的顯得更加明亮了。
我望著閃爍的`小星星，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。圣誕襪上的小鈴鐺，好像是怕驚醒我也自覺(jué)地安靜下來(lái)。
早已躲在我家煙囪里的圣誕老人，見(jiàn)我睡著了，就小心翼翼的從煙囪里跳出來(lái)，抱著一個(gè)戴著閃爍著光芒的大禮包，悄悄地放到了我床頭上的圣誕襪里，還悄悄地吃了我給他老人家準(zhǔn)備的點(diǎn)心，就又忙著給別的小送去了。
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭上的圣誕襪里已裝滿了。我想這次圣誕老人一定是憑我一年的表現(xiàn)，才送了這么多的禮物的。我打開(kāi)一看，正是我最想要的乖乖兔。我抱起乖乖兔高興得又蹦又跳。媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“看把你高興得，這是圣誕老人對(duì)你的肯定和�！�
我多么明年的平安夜也像今年一樣啊！
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見(jiàn)他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”“��！”他尖叫了一聲，生氣說(shuō)：“我正在看書，你干什么嚇我？”“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒(méi)察覺(jué)到�！蔽艺f(shuō)：“走！我們出去玩。”可他說(shuō)：“我不出去了，我要看書。”“這是什么書��？讓我看看�！蔽疫呎f(shuō)邊搶過(guò)他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見(jiàn)就頭痛。我又說(shuō)：“這書看起來(lái)真沒(méi)意思，還不如出去玩呢！”“我不去�！毙∶髡f(shuō)。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99分。
突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說(shuō)�！鞍�，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”“我說(shuō)了，我不去！”“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”“你不是會(huì)了嗎？”“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的'呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開(kāi)它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽(tīng)了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)思考的人，我的好伙伴—小明。
四年級(jí)作文 篇3
3月5日是學(xué)雷鋒日，為了紀(jì)念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，“文明太倉(cāng)”市民大行啟動(dòng)儀式暨學(xué)雷鋒志愿服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，我有幸參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織小記者采訪志愿者的活動(dòng)。
因?yàn)槭堑谝淮尾稍L，我有些緊張�！靶∨笥眩軒臀覀兣膹堈掌瑔�？”循著聲音，我扭過(guò)頭一看，一位老奶奶正向我招手。我走過(guò)去，接過(guò)手機(jī)，幫她們拍了照并和他們攀談了起來(lái)。原來(lái)他們是老年大學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)的，他們是為志愿者服務(wù)，是志愿者背后的志愿者，這樣的活動(dòng)他們已經(jīng)堅(jiān)持參加了很多年。我為他們的堅(jiān)持而感動(dòng)，同時(shí)也為自己跨出了采訪的第一步而感到自豪，原來(lái)采訪竟是這么輕松、這么簡(jiǎn)單。
梁雪芳阿姨帶領(lǐng)著“歸莊阿姨服務(wù)團(tuán)”也出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她們有的在給老人理發(fā)、有的在給老人按摩、還有的在陪老人聊天。她們告訴我，能為市民特別是老人們服務(wù)是她們最大的.快樂(lè)。
紅十字會(huì)心援公益隊(duì)伍在志愿活動(dòng)中吸引了很多市民圍觀。有一位志愿者阿姨正在教市民心肺復(fù)蘇急救，聽(tīng)完志愿者的講解，大家終于明白針對(duì)發(fā)病的心臟病患者，及時(shí)正確地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，能為他們爭(zhēng)取寶貴的黃金4分鐘，是可以挽救一個(gè)人的生命�！皞鞑ゾo急急救知識(shí)，傳遞生命之間的來(lái)往。”心援公益志愿團(tuán)體正在積極踐行著這一目標(biāo)。
臨近中午，志愿者活動(dòng)結(jié)束了，我的第一次采訪也圓滿完成了。我深深地感受到，志愿者們不光在3月5日這一天為廣大市民服務(wù)，其實(shí)他們每天都在為市民服務(wù)。我也愿意跟隨他們的腳步，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，為有需要的人貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
四年級(jí)作文 篇4
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的'一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)作文 篇5
長(zhǎng)大是什么？是從媽媽嘮嘮叨叨的困境中解放出來(lái)、是輕松自在的、是擺脫寫作業(yè)的煩惱、是快樂(lè)地做自己想做的事，做錯(cuò)了，也不會(huì)有批評(píng)你——
我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兛梢噪S心所欲做自己喜歡做的事，就算做錯(cuò)了，也不會(huì)有來(lái)批評(píng)你，小孩就不一樣了，每次當(dāng)我們很認(rèn)真地想要發(fā)表自己的`意見(jiàn)時(shí)，大人們總會(huì)以你還小不懂之類的話，來(lái)忽視我們，如果我們加以反駁，他們又會(huì)給我們加上沒(méi)大沒(méi)小、頂嘴之類的惡名。一次，我陪媽媽上街買東西，經(jīng)過(guò)一個(gè)賣小寵物的攤拉，我被一只可愛(ài)的小兔子深深吸引住了，很想把它買下來(lái)，央求了媽媽好久，媽媽都不肯幫我把小兔子買下來(lái)，理由只有一個(gè)：你還小，自己都照顧不好自己，怎么可能照顧好小兔子，而且養(yǎng)兔子還會(huì)影響你學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間養(yǎng)兔子。為什么大人們不試著從我們的角度從考慮一下，在養(yǎng)小寵物的過(guò)程中，我們能學(xué)會(huì)照顧別人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物。大人們卻永遠(yuǎn)只會(huì)盯著我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)除了學(xué)習(xí)，還有很多重要的東西，我們也需要地去感受，去經(jīng)歷。
長(zhǎng)大，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美好的。長(zhǎng)大了，我便可以地和朋友們快樂(lè)的玩耍，而不用擔(dān)心媽媽在我身后不停地嘮叨著，“快寫作業(yè)、快點(diǎn)睡覺(jué)，不然你明天會(huì)遲到的、別躺下看書，會(huì)把眼睛看壞的、你這次的成績(jī)?cè)趺催@么差。”而最重要的是長(zhǎng)大了，我就可以無(wú)拘無(wú)束地吃我愛(ài)吃的零食了，不用再擔(dān)心，零食還沒(méi)吃完，姐姐會(huì)走過(guò)來(lái)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，老吃零食，會(huì)長(zhǎng)不高的哦，還是姐姐幫你把它們吃掉吧。”然后把我的零食搶走，而我只能無(wú)奈望著姐姐的背影。真想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就沒(méi)有了約束，長(zhǎng)大了我便有自己的工作，有自己的工資，到那時(shí)我一定會(huì)去商場(chǎng)買許多我自己愛(ài)吃的零食。
長(zhǎng)大真好，好想好想快快長(zhǎng)大！
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