二年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　汪汪！是誰在叫呀？奧！原來是鄰居哥哥領(lǐng)著一只活潑可愛的小黑狗！

　　小黑狗長的真飄亮，烏黑發(fā)亮的'皮毛，就像黑段子一般油亮光滑，雪白的小爪兒，像四朵梅花，那條翹起的小尾巴，總是悠閑地擺弄著。它見主人走過來時，不由地歡快起來，不停地蹦跳，他一會兒從主人的胯下鉆來鉆去，一會兒用舌頭輕輕地添主人的手，十分逗人喜愛。

二年級作文 篇2

　　一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎?”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的!”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……!”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強的背影，我忐忑不安。

　　第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的.猜測占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎?已經(jīng)被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧!”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧!”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧!”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。

二年級作文 篇3

　　有一天，小兔高高興興地走在采蘑菇的路上，一不小心掉進了一個很深的.坑，還把腳都崴了一下，站不起來了，疼得小兔哇哇大哭。

　　這時一個小朋友路過這里，被小兔的哭聲吸引過來他問：“小兔，你為什么哭啊？我有什么能幫你嗎？”小兔忙說：“我掉進大坑里出不來了，還受了傷……”說著有大哭起來。小朋友連忙邊安慰小兔邊想辦法。只見他東看看西瞧瞧，看到路邊長滿了樹藤，他靈機一動，大叫起來：“我有辦法了”

　　只見他把樹藤纏繞在一起，很快就編織成一條又粗又長的大繩子。小朋友把繩子一端遞給小兔，另一端緊緊拽著，然后把它慢慢地拉上來。小兔終于得救了。

二年級作文 篇4

　　今天早晨媽媽走進我的臥室很吃驚地說：“哎呀，溪溪，你的臥室可真是太亂了，好像剛剛被小偷光顧過一樣�！碑�(dāng)時我正坐在床上津津有味地看書呢。我抬頭看了看媽媽又若無其事地做自己的事情去了。

　　中午爸爸下班回來了，他像往常一樣看我在干什么。誰知爸爸一進門也說：“溪溪，今天你的臥室怎么這么亂呢？”爸爸說完后搖搖頭就出去了。正在忙著寫暑假作業(yè)的我抬頭環(huán)視了一下我的'小屋，只見床上很隨意地躺著幾件衣服和幾本書，書桌簡直就成了一個雜貨攤，就連鋼琴上也放著水彩筆、玩具和發(fā)卡等不該放的東西，難怪爸爸媽媽都提醒我呢，看來我是真該好好整理一下了。說干就干，不收拾完不吃午飯。我暗暗地下了決心。

　　我首先把床單鋪平，把被子疊好，把雜物分類后再歸位。其次我桌上的不常用的書放到書架上，把常用的放到抽屜里。接下來把鋼琴上的玩具放進玩具箱，把發(fā)卡放進裝飾盒里，把水彩筆放到書架上。這時我的臥室看起來既整潔有又條理。

　　我的小臥室就是我的小天堂，是我主要的活動場所，以后我一定要把它收拾得干干凈凈、整整齊齊。

二年級作文 篇5

　　我叫張一怡，我是一個活潑開朗的女孩。我今年11歲了，我比較膽小，我不是很自信，但我很愛交朋友，所以我的朋友很多，我容易緊張，我一緊張就容易說錯話。

　　我最喜歡的就是彈古箏，這是我的特長，我每天都會彈1小時的古箏，現(xiàn)在，我已經(jīng)會彈多首曲子，例如：《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》《戰(zhàn)臺風(fēng)》《井岡山上太陽紅》等，這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。

　　我的優(yōu)點就是說英語，我張口就可以說一口流利的.英語，我還可以說出15句的英語自我介紹。

　　當(dāng)然，我也有缺點。我的缺點就是寫字不規(guī)范，做事情有點馬馬虎虎，不是很細心。

　　老師，您聽了這么久一定想知道我的樣子吧！我 是瓜子臉，我有一頂烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，只可惜戴了個眼鏡；我的鼻尖有點往上翹；我有一對酒窩，笑起來的時候，兩邊的小臉變陷下去了，可愛吧

　　我現(xiàn)在就是語文的閱讀部分不是很行，還是要您請教哦！我每次做閱讀的時候都感覺很難，很多都做不到。

　　老師，前面我說我喜歡彈古箏，有機會的話我一定彈給您聽哦！

　　老師，這就是我，請您記住我哦！

二年級作文 篇6

　　今天下午，我們在紅蜻蜓作文班上，比賽吹乒乓球。

　　老師拿來了四個裝滿水的碗和兩個乒乓球，游戲規(guī)則是：分別把乒乓球從一個碗里吹進另一個碗里。老師把我們分成兩大組，每組各派五位同學(xué)參賽。比賽開始了，有的'同學(xué)用力吹，水濺得滿臉都是，有的同學(xué)太緊張，乒乓球老是在水里轉(zhuǎn)圈圈呢，還有的同學(xué)由于沒辦法控制乒乓球，讓它前進，它卻偏偏后退，小觀眾們都為他捏了把汗。大家不時為參賽的同學(xué)打氣：“加油！加油！”

　　輪到我上臺了，我輕輕地吸了一口氣，把乒乓球吹到了接近第二個碗的邊沿，用力一吹，就把球給吹過第二個碗，給自己隊爭得了一分。另一隊的隊員也不相讓，輕輕一吹，他們也把一個球吹過第二個碗。結(jié)果我們兩隊打成了平局。我們決定要再比一次，一定要分出勝負。這一局，我們隊的隊員已經(jīng)掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二個碗�？蓪κ譄o論怎么吹，一個也吹不過去，結(jié)果我們隊贏了，觀眾也歡呼起來。我心里高興極了。

　　我覺得吹乒乓球好玩極了。不過任何比賽都要掌握技巧，才能取得勝利。

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