實用的小學(xué)五年級作文精品（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個叫“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是：抽簽決定個人的身份，一共有一個“官”、四個“兵”、一個“捉”、兩個“賊”。“官”發(fā)號施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人群中，不被發(fā)現(xiàn)。每局限時五分鐘。
最有趣是第一局。我心中真是十五個吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點(diǎn)當(dāng)場暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的賊。隨后，我立刻鎮(zhèn)定下來，像一個熟練的老賊，部署了精密的計劃：拖延時間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子，悠閑地踏著方步，不時跟別聊天。那個可憐的'“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續(xù)演戲�！白サ侥憷病�！一個惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過去，繼續(xù)演戲。我看了看表，還剩一分鐘，我就要成功了！這時，當(dāng)“捉”的同學(xué)急了，面紅耳赤，一會查這，一會查那，急得干跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想，背了李白的《望天門山》，博得大家齊聲喝彩。
��！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中回蕩。
小學(xué)五年級作文 篇2
狐貍一家繼續(xù)尋找著快活林。它們齊心合力一起來到了這片美麗的大花園。這里綠樹成蔭、百花盛開。更奇妙的是-----這里的這些花兒一年四季都不會枯敗。
愛美的狐貍媽媽用五顏六色的花兒編織了一個花環(huán)，戴在了自己的頭上。預(yù)示著美好的開始。長大了小狐貍擔(dān)當(dāng)起小男子漢的角色和狐貍爸爸搭起了一座大木房。又用一些木頭做了家具、床、餐具。經(jīng)過狐貍媽媽的精心裝飾，小木房可以和花兒媲美了。
第二天早晨，狐貍一家早早地起了床。來到蜂巢邊，準(zhǔn)備偷蜂蜜。這是他們昨晚踩點(diǎn)好的。狐貍爸爸挺身而出，他花言巧語地對蜂王說：“尊敬的蜂王，百花谷里有一大片花叢，還沒有任何蜜蜂采集過，我?guī)銈內(nèi)ァ？隙ㄓ写蟮氖斋@。”蜂王信以為真，二話不說便帶著全體蜜蜂出發(fā)了。狐貍母子貪婪地偷光了所有的蜂蜜�；氐郊�，狐貍媽媽做了香甜可口的蜂蜜面包，吃了一頓豐盛的晚餐。
中午，小刺猬去采果子的消息被他們知道了。本性難改的他們二話不說，拿著一只大籃子，一家子去森林里采果子。
狐貍爸爸，狐貍媽媽，小狐貍分頭行動，準(zhǔn)備想把這里的果子全部占為己有。正在這時，被路過的刺猬爸爸看見了。刺猬爸爸看著狐貍爸爸籃子里的一大串鮮紅的.果子，好言相勸道：“放下，這果子有毒！”狐貍爸爸聽了，不在乎地說：“切，誰信��！你是不是妒嫉我采這么多的果子吧！”說罷，仍然我行我素。一會兒功夫，它們拎著子三個大籃子滿載而歸。
它們回到家，做了一桌子的果子大餐。吃得滿嘴都是果汁，樂不可支。一家子還在議論刺猬爸爸的不是。突然，小刺猬撲通一聲倒在了地上，失去了知覺。緊接著狐貍媽媽也發(fā)出痛苦的尖叫聲倒下了，慌了神的狐貍爸爸也開始感覺到了不對勁。捂著肚子拼命地喊救命。刺猬爸爸聽見了，心急火燎地沖進(jìn)狐貍家，拔下自己的針，慢慢地把小狐貍、狐貍媽媽、狐貍爸爸體內(nèi)的毒素逼了出來。刺猬等它們一家清醒過來，確認(rèn)沒事后便走了。
這時的狐貍一家對自己的所作所為十分羞愧。第二天一大早，一家人就上門給蜂王道歉，給刺猬道謝。
快活林就在你身邊，幫助他人，你才會得到真正的快樂。
小學(xué)五年級作文 篇3
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。每次聽到這首溫情的歌，媽媽對我的關(guān)愛便一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
每天，媽媽為我洗衣、準(zhǔn)備可口的飯菜，打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。一有時間，又馬上趕到校訊通博客看博、評博。媽媽說晚上的燈光暗，怕讀書對我的眼睛不好，就堅持天天給我讀《三國演義》，只要是《三國演義》上我看不懂的或不認(rèn)識的字，媽媽都會一一寫上譯文或注上拼音。我和媽媽就像無話不談的朋友，一起讀我喜歡的書，然后一起談感想、談生活。在書中，我懂得了做人要會感恩；在生活中，媽媽則教會了我如何去關(guān)愛他人。漸漸地，我知道了，我不能只享受在媽媽對我的關(guān)愛之中，我已長大，該是我來承擔(dān)的時候了，因為承擔(dān)也是一種愛。
當(dāng)我第一次主動去超市買菜，并為媽媽做好第一頓早餐時，我忘不了媽媽那張幸福的'笑臉，您對我付出了那么多，而我只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可您幸福、感動、滿足的微笑卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。因為媽媽的感動，我也加倍要送媽媽更多的微笑。
每天吃過早飯，我會幫媽媽刷碗、擦桌、掃地。媽媽上班去了，我會主動預(yù)習(xí)完當(dāng)天的功課，然后把自己的房間和媽媽的房間打掃得干干凈凈、煥然一新。我學(xué)會了刷自己的鞋子，會把自己和媽媽的小件衣服洗干凈。給烏龜換水喂食、給花澆水……每次我的一個小小舉動，都會讓媽媽感動的淚光點(diǎn)點(diǎn)。
暑假去奶奶家，我會幫奶奶做力所能及的事，照顧小表弟，幫爺爺整理小表弟的玩具，幫奶奶給弟弟洗臉，每天晚上還給弟弟講故事，哄他睡覺，爺爺、奶奶都夸我乖呢。媽媽臉上的微笑也更甜了！
媽媽，只要是我送您一個吻、一個擁抱、一個祝福或是一個微笑，您都會很滿足。我對您的愛是溪流，而您卻我的愛卻是海洋啊。也許，這就是孩子與父母這架天平上，是永不平衡的愛吧！
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。媽媽，我已經(jīng)長大，我已經(jīng)能保護(hù)您，也會讓您幸福。因為是愛，讓我學(xué)會了承擔(dān)！
小學(xué)五年級作文 篇4
上小學(xué)以來，我和5個同學(xué)坐過同桌，而且都是男孩子，其中，相處時間最長、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的.、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的，有的時候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂的樣子，有的時候開朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績都很好，特別是語文和英語，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細(xì)心大方，每次我忘了帶文具，都能主動提出來借給我，有時候我忘了還，也從不計較。
他有時候也貪玩。有一次自習(xí)課，我們的作業(yè)都做完了，感覺很無聊，他就把彈珠拿出來叫我一起玩，我們正玩的起勁的時候，突然瞅見一個黑影向我們這邊快速走過來，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動不敢動，等著嚴(yán)厲的批評，結(jié)果班干部從我們身邊走了過去，我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過，下課后才知道，原來是后邊的同學(xué)舉手，問問題，讓我們虛驚一場，但以后再也不敢上課玩了。
小學(xué)五年級作文 篇5
去年暑假，我和爸爸媽媽來到青島。海灘上人山人海，海風(fēng)撲面而來，空氣很清新。海浪拍打著沙灘，發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的聲音。腳踩在金黃的沙灘上，暖暖的舒服極了。只見浪花從一望無際的大海中涌來，打在我的腿上涼涼的。我捧起一些海水，向空中灑著，頓時無數(shù)滴晶瑩剔透的水珠在空中飛舞，如同一個個可愛的精靈在空中施展著魔法。
我迫不及待的換上泳衣，朝海水奔去。啊，海水冰冰涼的，還夾雜著一股咸味。這時，爸爸走過來說：“寶貝，我來教你游泳吧”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。在水中，爸爸一邊用手托住我，一邊教我如何擺臂、蹬腿等動作。于是，我認(rèn)真地練著爸爸教我的動作。不一會，我總算略知那么點(diǎn)了，我迫不及待的要脫離爸爸的'保護(hù)，嘗試自己去游泳�？晌覄傄幌滤蛦芰撕脦卓�，一連嘗試了好幾次結(jié)果還是原來的樣兒。我有點(diǎn)想放棄學(xué)游泳了，爸爸看出了我的畏難情緒，對我說：“干什么事不是那么容易的，掌握好要領(lǐng)，認(rèn)真反復(fù)的練習(xí)，才能成功。學(xué)游泳也是如此�！�
聽了爸爸的話，我暗暗對自己說：“加油，一定會成功！”經(jīng)過堅持不懈的努力，反復(fù)的練習(xí)，終于學(xué)會了游泳，看著自己能自由的游出一段距離，我很高興。這是，媽媽走了過來微笑著拍拍我的肩膀說：“你終于學(xué)會了，真棒。水還是人類最珍貴的資源之一，我們?nèi)梭w中百分之七十都是水分；沒有水，就沒有生命�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
水給了我無限歡樂，水還是生命的搖籃，人類永遠(yuǎn)離不開水，我愛那清澈的湖水，愛那寬闊的海水，更愛那美麗的大自然。
小學(xué)五年級作文 篇6
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，萬物先進(jìn)，千家萬戶都有汽車，從高處往低處看到處“車山車�！薄Ｗ哌M(jìn)一個小區(qū)，你會發(fā)現(xiàn)：每家最多有3輛車，至少有1輛！
科技一旦發(fā)達(dá)起來，人們也不受控制啦！國家規(guī)定：不闖紅燈，不酒駕.....但是人們不但不去做還把“喝酒不開車，開車不喝酒”完完全全拋之腦后了。
雖然汽車幫助人們方便行事，但也有壞處。沒錯，它是一個“馬路殺手”！
有的人，不愛車，不要命，在馬路上開著車橫沖直撞；有的人，邊開車邊扔垃圾，污染環(huán)境；有的人，酒后駕駛車開得左歪歪右歪歪的，有的時候可能還會危及幾個無辜的生命；
為了保護(hù)自己，保護(hù)他人，愛惜生命，你就別闖紅燈，別拿生命來作賭X；不上機(jī)動車道，不與汽車爭奪行駛權(quán)�。�！
做一個文明的人，一個文明的行車者，讓世界變得美好，不在亂。
酒后開車，代表你拿生命開玩笑；隨意飆車，亂闖亂蕩，代表你拿自己和別人的.生命開玩笑；生命不是一個好玩的笑話！！！
就算你非要做不文明的人，也別拿無辜的人的性命！
小學(xué)五年級作文 篇7
我是一個非常愛讀書的孩子，差不多每個星期天我都去圖書大廈，在書海中漫游，吸取更多的精神營養(yǎng)。尤其喜歡楊紅櫻的笑貓日記系列，我意外地從工作人員口中得知，楊紅櫻本周光臨圖書大廈，和小讀者零距離見面。
早上，我一改往日賴床的.慣例，奔向圖書大廈，那時才8點(diǎn)，還要半個小時才開門，我在圖書大廈門口坐下，耐心等待，感覺今天時間老人停走了似的，好不容易熬到了8點(diǎn)半，等緊鎖的大門一打開，人們就蜂擁而至，我順著人流擠了進(jìn)去，楊紅櫻在那兒一坐，工作人員把一條道一封，原來，要買書，才有簽名，和合影，不少人買下書，排起了長長的隊伍，婉如巨龍一樣的隊伍直指地下室，為了搶個前些的位，我急忙買下笑貓日記系列的《一頭靈魂出竅的豬》《能聞出孩子味兒的烏龜》兩本書，排在“巨龍”的尾部，一邊和前后排隊的同學(xué)聊天，一邊熬著時間，大約到了11點(diǎn)半，終于和楊紅櫻阿姨零距離了，或許是她簽了一上午的名了，有些精疲力盡，剛剛和我簽完名，便微笑離開了，我可真幸運(yùn)��！
這兩本書，是我最值得收藏的書，我會永遠(yuǎn)記住今天，永遠(yuǎn)記住這兩本書，永遠(yuǎn)記住這次零距離。
小學(xué)五年級作文 篇8
今天是星期天，爸爸陪媽媽去東大逛商場，我一個人呆在家。
我正在看電視，突然看到電視上的吳晶在洗衣服。我心里想：“要不我也洗衣服吧！”
說 干就干我拿起臉盆，走到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把洗臉盆放在水龍頭下，接了半盆水，把水龍頭擰住，然后我把衣服放進(jìn)水盆里，浸在水里，在衣服的領(lǐng)子上灑了點(diǎn) 洗衣粉，搓來搓去，才洗了一會兒，就腰酸背痛，不過衣領(lǐng)洗得非常干凈，現(xiàn)在開始洗袖子，揉來揉去，又過了好一會兒才洗干凈，從上到下，由上到下搓來搓去， 揉來揉去，終于完了。我把臟水倒掉，又接了一些干凈的水，再把衣服放進(jìn)水盆里，重洗了一次，洗完衣服，我拿出晾衣架，把衣服掛在上面，最后把晾衣架掛在陽 臺的'晾衣桿上，一陣微風(fēng)吹來，衣服翩翩起舞，還聞到一股清香的味道。
今天我?guī)蛬寢屪隽诵┪伊λ芗暗氖拢液酶吲d��！
小學(xué)五年級作文 篇9
我有一個夢想，那就是成為一位作家，寫好多好多本書，給人們看。
假如我是作家，我會畫很多本繪本，給五歲以下的小寶寶們看。我也會把從前紅軍的艱難路途繪成繪本，讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊窃趺磥淼摹?/p>
假如我是作家，我會寫童話，給愛童話的孩子們看。我還會寫日記，讓人們看看作家的每天是怎么過的，我也要寫科學(xué)小說，免費(fèi)送給山里買不起書的孩子，讓他們也能看看城市里的高科技。
假如我是作家，我會寫一本本如何成為富翁的書，讓我們的'祖國中國變得更加美好。
我會寫一本本和道德有關(guān)的書籍，讓中國人在其它人眼中不是沒有教養(yǎng)的人，我會寫一些讓人開心，快樂的小說，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過，我會寫勇敢的書，讓自悲的孩子不再自悲，我也會再寫一些大方的書，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。
假如我是作家，世界會多么美好，所以，我要再努力，成為作家，上世界強(qiáng)大。
小學(xué)五年級作文 篇10
我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過的，也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧，也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因為落到人類的手里，才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運(yùn)，是悲慘的。
在現(xiàn)實生活中，雖無法親眼見到草原上的烈馬，但我卻能在夢中享受它的熏陶。大地上，滿滿的是一片綠色的海洋，海洋上點(diǎn)綴著無數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn)，那是萬千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢驚心動魄而又富有情調(diào)，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿！激動！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
這時，馬群漸漸地在視野中消失，遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實實在在的馬，它們不必聽從于人類的驅(qū)使，不必去討人類的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地?fù)]灑，因為草原才是它們真正的家。
相比之下，它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類的圍觀，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類，是人類把它們折磨成如今這個樣子的，也許它們曾嘆息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群，它們在物質(zhì)上也能通過自己的`勞動得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動中體現(xiàn)出來了。它們豪壯，開放，有不顧一切的勇氣，也有堅強(qiáng)不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同，對于人類馴養(yǎng)的馬來說，自由，永遠(yuǎn)只是一個幻想；而對于天然野馬來說，能夠在藍(lán)天下自由的追求自己的所需，大概也算是一種美好的境界吧。
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