二年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　昨天是我的8歲生日，我的`心情很開心，我早上起來穿好衣服洗臉?biāo)⒀溃瑴?zhǔn)備吃早餐。當(dāng)我站在餐桌面前，就看見早餐非常豐盛，吃完早餐我和弟弟玩了一會兒就準(zhǔn)備去餐館里吃飯。我們點了大盆鵝、牛肉 、豆角……吃完飯以后，就回家給我慶祝我的生日。插好了蠟燭了以后再點火。然后我們唱生日歌，我吹了蠟燭，然后就分蛋糕了，我突然想起來，哎呀，壞了。我忘記許愿了！我現(xiàn)在只有一個愿望，就是明年一定不要忘記許愿。吃完蛋糕以后爺爺說“給你買個自行車吧。”我大吃一驚，因為媽媽說去年就給我買一個自行車，可是，我等了半年多了都沒等到這一句話。然后我對爺爺說：“要不要等我媽媽回來再買呀？爺爺又說：“不需要了，反正今天是你生日給你買一輛沒問題�！比缓笪液蜖敔攷е�1000塊錢跟我去買自行車。我們到了體育中心去買自行車，我們買了一輛有六個檔位的自行車，還有一個調(diào)鐵鏈的調(diào)節(jié)器，我騎上自行車，和爺爺去公園轉(zhuǎn)了兩圈，就回家了。今天，我非常開心。

二年級作文 篇2

　　昨天，老師帶著我們一、二年級的小朋友往植物園春游。固然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn)，可這一路上，同學(xué)們還是有說有笑。

　　公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著一個個黃格子。東風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著公路靜靜地流著，花瓣兒灑了小河一身。

　　走了好久，我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往就像一片粉紅的朝霞。艷麗的`月季花也競相開放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里，魚兒互相追逐著，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經(jīng)長出了新葉子，長長的綠辮子正隨風(fēng)擺動。一陣風(fēng)吹來，小樹林里的樹葉都飄落下來，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢，我仔細(xì)一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的，我想那是東風(fēng)姐姐在為小樹換新裝吧。

　　我們走累了，老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學(xué)在打牌，人固然小，可腦子卻很靈活；有幾個小朋友一起放鷂子，一個拿著鷂子另一個跑著，固然跑了半天沒有放飛成功，但他們還是很開心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

　　植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。

二年級作文 篇3

　　早晨的公園空氣真新鮮，百花怒放，爭奇斗艷，景色迷人，晨練的人們左一群右一群，熱鬧極了。 花叢中，一位阿姨舞著劍，身穿粉紅色運動服，腳穿平底鞋，一招一式，表現(xiàn)得如此到位，只見她一下抬抬腳，一下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，動作如此熟練又輕盈，尤其出劍那一時，表現(xiàn)得太奇妙，太精彩了，好像是位仙女從天而降，真是太美了。

　　近處，一位戴著耳機(jī)的大哥哥在專心致志背英語，古人說：一年之際在于春, 一日之際在于晨. 他想: 這么好的天氣，不能讓它白白浪費，旁邊的孩子在踢毽子，毽子在他們身邊一上一下不停地跳動，好像一只蝴蝶飛舞，玩得很快樂。

　　不遠(yuǎn)處，伯伯戴著老花眼鏡認(rèn)真地看報紙，兩個小伙子在跑步，臉漲得通紅通紅的，額頭上流下豆大的`汗水，但還是露出了甜甜時笑容，在這新鮮的空氣里，大家開開心心地度達(dá)了這快樂的時光。

二年級作文 篇4

　　你知道我的理想是什么嗎？我的理想是當(dāng)一名教師。在我眼里，教師是個高尚的職業(yè)。因為當(dāng)老師可以傳授知識，把一些未來的接班人培育成國家的棟梁，為國家而服務(wù)，是多么榮耀的事情��！

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。不要小看了它，無論是誰都要經(jīng)過老師的辛勤培育。就如同一株小小的幼苗，都要經(jīng)過陽光和雨露的滋潤才能長大成材。如果我是教師的話，我一定熱愛我的職業(yè)，熱愛我的.學(xué)生。就像我們的孫老師，她對工作兢兢業(yè)業(yè)，每天忙來忙去，非常認(rèn)真，無論多累，孫老師依然微笑著對待我們每個人，記得孫老師給我們說了一句話“做事情要做得開心！”

　　當(dāng)一名教師，是我的夢想，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而努力！

二年級作文 篇5

　　今天，我和爸爸、媽媽一起到唐家共樂園去看風(fēng)景。在黃臘石旁邊有一只青蟲在吐絲，吊在半空中，我看了看地上的螞蟻，我決定看一次昆蟲大戰(zhàn)。我用一根樹枝把青蟲吐的絲弄斷，青蟲就掉到地上了，過了一會，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了青蟲，并發(fā)出了一種信息，用來告訴其他螞蟻這里有食物，然后，螞蟻一個個從洞中出來圍攻青蟲。螞蟻爬到青蟲身上咬，青蟲把爬到自己背上的螞蟻給甩掉，最后螞蟻越來越多，青蟲打不過，只好逃跑，可螞蟻比他跑得快，到后來青蟲被螞蟻打死，成了螞蟻的`食物。

二年級作文 篇6

　　校園的附近，一道紅葉撲面而來。看了看殘落的楓葉，看了看凋零的樹木，夕陽西下，秋風(fēng)蕭瑟，故人又在何方? 同樣的景物，同樣的季節(jié)，同樣的楓葉……卻等不到對的人。 記得么?那年的秋天，楓葉在天空徜徉，而你，也總在我的身邊徘徊著，詢問著我關(guān)于以后打算的問題。而我，卻沒有作答，只是給你淡淡的微笑。

　　其實，并不是我不想告訴你，而是我自己也不知道，對未來的打算，我也是十分的迷茫。 可是，你也沒有因為我的不作答而失望，而是露出你那潔白的牙齒給了我一個陽光的笑容，那副自在的樣子，至今還在我的胸口，心的最深處。你是否還記得我當(dāng)時驚訝的表情，而那，都來自于的回答：“我打算去貧困的山區(qū)當(dāng)一個自愿者，教那些山里的孩子認(rèn)字�！斑@句話讓我頓時思想短路，條件反射讓不禁開了口。

　　為什么?為什么要去那種地方，為什么要去當(dāng)所謂的自愿者?我不屑地說到。在那時的我看來，自愿者，這是一個令我厭惡的字眼。它只會用那莫須有的榮譽(yù)，來讓他(她)滿足來滿足自身的虛榮心，而把自己的一生毀在那遙遠(yuǎn)、貧困的“山區(qū)”，在那破爛又漏雨的“教室“，在那殘破的”辦公室”，留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的'回答，就從嘴邊冒出一句話：“你那樣做對得起自己么，為了那些所謂的山里的貧困兒，而把自己的時光浪費在那里，就算他們成才了，那你又得到什么，一句所謂的‘恩師’嗎，可那又有何用，它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!

　　那，不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了，可是你知道嗎?在說到最后，我突然間有些迷茫，我在那一瞬間便后悔了，后悔我為什么要說出來，那并不是絕對的。 你用很奇怪的眼神看著我，看得我十分地心慌�？粗�你對我的眼神，能清楚的感應(yīng)到你那內(nèi)心的深處：你對我失望了!!你沒有回答我的問題，也沒有離去，而是陷入了沉思…… 從那以后，我們之間的友誼開始出現(xiàn)了裂痕，盡管我們還是和以往一般學(xué)習(xí)，玩樂。但我知道，你已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了，沒有以前的交心，更多像是在敷衍。

　　后來，在爺爺家的我，從母親的口中得到你搬家的事情，我有些驚慌，自行車的輪胎快速的轉(zhuǎn)動著，在路上一沓而過，水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口，鐵鎖緊緊的束縛著通道，你已經(jīng)離開了，我卻沒有來得去道別，沒有來得及說上那句遲來的道歉：對不起。 愿你，能原諒我，接受我遲來的道歉。黃昏曉，你我的友誼的見證……

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