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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-05-01 07:09:07 五年級(jí) 我要投稿

      [實(shí)用]實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      [實(shí)用]實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

      五年級(jí)的作文 篇1

        秋天,是一個(gè)如詩如畫的美麗季節(jié)。它有湛藍(lán)的天空,有成熟的果實(shí),還有嬌艷的菊花……但我愛的不是它們,我愛的是那五彩繽紛、形態(tài)各異的樹葉。

        漫步在羊腸小道上,我忽地發(fā)現(xiàn)了一棵楓樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,楓葉像一團(tuán)活潑的焰火在那里歡快地燃燒著。它們時(shí)而靜靜地坐在枝頭上,時(shí)而又跳起了歡快的舞蹈,不停地?fù)u曳著。它似乎擁有某種特殊的.魔力,召喚著人們:“來吧,快來吧!讓可愛的楓葉精靈用魔法為你消除煩惱吧!”它的紅,紅得那么耀眼,那么令人難以抗拒。無怪乎詩人杜牧寫到:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

        我的腿不受控制,向前邁了一步、兩步、三步……終于來到了楓樹底下。樹上坐滿了楓葉小精靈,它們快樂地嬉鬧著。一會(huì)兒你和我嘀咕兩三句,一會(huì)兒我和他交流三四句。接著,調(diào)皮的風(fēng)娃娃也來了,它先是繞著楓樹轉(zhuǎn)圈,與每一個(gè)楓葉精靈打了招呼,然后帶著大家蕩起了秋千。蕩了一下,又一下,再來一下……有一個(gè)小精靈頭暈了,不小心掉了下來。我立馬上前接住,生怕弄痛了它。我將它捧在自己的手心,細(xì)細(xì)地觀察起來:它的形狀就像一個(gè)小孩子肉乎乎的手掌,邊緣是一圈小小的鋸齒,摸起來有些扎手。小心地翻一個(gè)面,可以看見細(xì)細(xì)的脈絡(luò)向葉邊緣延伸出去。把它舉到陽光下,看起來晶瑩剔透,如同用紅瑪瑙雕成的。哦,它真是太漂亮了!

        忽然,又有一個(gè)銀杏葉寶寶飄到了我的掌心。這個(gè)小寶寶和楓葉精靈的差別可真大!它穿著一身金衣,形像一把扇子,邊緣很圓潤,不扎手。相比之下,我還是更喜歡火紅的楓葉小精靈。

        我愛如詩如畫的秋天,更愛那美麗可愛的秋葉!

      五年級(jí)的作文 篇2

        聽,遠(yuǎn)處的風(fēng)聲挾帶著遠(yuǎn)古的聲音呼嘯而來。陣陣輕風(fēng)中飄著絲絲醉意,老窖國寶的美味甘甜順著長江香飄萬里,回味悠長。一縷交雜錯(cuò)落的芳香,卻直浸肺腑,飄逸而來。朗朗書聲,也涌不盡瀘州的美麗風(fēng)光景色。

        瞧,一座座花墻圍攻而上,四處蔓延,不可抵擋。跟隨著風(fēng)聲的伴隨,一陣陣清脆動(dòng)聽的腳步聲緩緩靠近,人們也紛紛進(jìn)入這如仙境般的童畫世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出,十分動(dòng)聽。

        剛跨在忠山公園門口,一片片花花綠綠的景色映入眼簾,一扇扇花墻高大雄偉,五顏六色,看得讓人迷了眼睛;▔锒涠浜ㄔ谖L(fēng)中調(diào)動(dòng)著,好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰。再從里走,一朵朵嬌柔俏媚的郁美人,仿佛在風(fēng)中猶豫著,露出柔弱衰愁的表情,在風(fēng)中她好似一位優(yōu)美的女子,從花朵里走出來。

        再往里走,一片新綠直撲眼睛,一層層高低錯(cuò)落的'樹葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)空隙。突然,遠(yuǎn)處現(xiàn)出一簇艷紅,我急忙趕去。“呀”!真美!一簇簇紅的,粉的,白的杜鵑花,在綠葉的襯托下紅的似霞,白的似雪,每當(dāng)走到這里,人們都忍不住停下腳步來,看一看,聞一聞。梧桐樹上開滿了花朵,花兒隨風(fēng)而飄,四周都籠罩在花香的芬芳世界,美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭,孔雀身著大擺,十分有氣勢。黑天鵝在湖邊自由自在地游來游去,悠閑的吃著湖中的魚兒,在水中嬉戲,活像一個(gè)個(gè)淘皮的孩子,讓人真不放心,忠山公園的景色令人陶醉,我愛美麗的忠山公園。

        一股濃厚悠長的香氣飄來了……

      五年級(jí)的作文 篇3

        “各位,我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強(qiáng)’徐——!“打住,打!成了名就忘了師傅啦?你的小強(qiáng)還不是我訓(xùn)出來的!徐隆就是本小姐的那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的同桌。

        20xx年5月10日下午18:00,老師將他發(fā)配到我左邊,我仔細(xì)打量了一下他,等腰三角形的臉形(倒著的)不大不小的.眼睛、鼻子,香腸嘴唇,個(gè)子不高,很瘦,我看他面色發(fā)青、印堂發(fā)黑、胳膊發(fā)黃就知道他發(fā)育不良。

        別看他樣子老實(shí),但是他的卻點(diǎn)有很多,不過優(yōu)點(diǎn)也不少,下面我給你們講幾個(gè)他的囧事。

        缺點(diǎn):沒事找事

        要期末的一段時(shí)間,徐隆研究出了一種叫“打嗝大發(fā)”內(nèi)功。一天當(dāng)中在校的6個(gè)小時(shí)內(nèi),無時(shí)無刻不在打嗝,上課時(shí)他拉一下我的衣角,說道:“看看!”于是他開始不停地打嗝,一直打到了下課,讓我忍不住一拳過去,徐隆掛彩,他卻發(fā)誓要無時(shí)無刻不纏著我,沒事兒找事兒,我又一拳過去,說:“那我天天請(qǐng)你吃拳頭。”

        優(yōu)點(diǎn):樂于助人

        “嗚嗚嗚!好疼!”乖乖女高緣又摔傷了,可我和她卻在空無一人的教室內(nèi)。這時(shí)我同桌來了,他二話沒說,拿出餐巾紙,去衛(wèi)生間沾了點(diǎn)水,為高緣清理傷口,連書包都沒放下,直到高緣說:“不疼了!边@種事例太多,我不一一列舉了。

        這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。

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