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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-04-30 09:54:18 五年級(jí) 我要投稿

      [必備]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

      [必備]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇

      五年級(jí)作文 篇1

        母愛像星星,數(shù)都數(shù)不清;母愛像發(fā)光的鉆石,非常珍貴;母愛像剛剛綻放的花朵,芳香無比。

        媽媽非常忙碌,如果是星期天的話,媽媽總是早早地起床,然后就開始打掃衛(wèi)生。等到我起床后,就給我做早飯,吃完早飯后再去買菜……總之,媽媽的一天是十分忙碌的。

        因?yàn)樾瞧谔煳乙憰ǎ悦啃瞧谔煜挛绮还苁枪物L(fēng)下雨,還是烈日酷暑,媽媽總是堅(jiān)持送我去寫書法。有的時(shí)候,書法老師臨時(shí)有事就會(huì)調(diào)課,有時(shí)課會(huì)調(diào)在星期六上午。因?yàn)閶寢屝瞧诹习啵灾缓贸每瞻盐宜偷綇埨蠋熂覍憰,然后再到廠里工作,等我寫好了再趕來接我。

        記得有一天,媽媽到張老師家接我的時(shí)候天下起了雨,因?yàn)閶寢尣荒馨哑囬_到張老師家門口,只能停在路口。所以從張老師家門口到車上有一段路。雨下得很大,路上一會(huì)兒就積了很多水。媽媽決定背著我走。我伏在媽媽的背上,媽媽一手托著我。一手還要撐著傘。那是因?yàn)閶寢屌挛遗獫窳四_,會(huì)生病。到車上的時(shí)候,媽媽的頭發(fā)都淋濕了,她一邊喘著氣,一邊跟我說:“雨真大呀!”我感動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        母愛給予我們的`不僅僅是生命。更重要的是養(yǎng)育之恩。那份偉大的愛,我想我用一生都是難以報(bào)答的,也更是無以回報(bào)。形容母親的詞語很多,但是我懂得“烏鴉反哺”和羔羊跪乳“的道理,所以我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親給予我的溫暖與關(guān)懷。

      五年級(jí)作文 篇2

        上課了,鐘老師走了進(jìn)來。說是要帶來一個(gè)巨星。我想:“明星的出場(chǎng)費(fèi)那么貴,鐘老師怎么可能會(huì)有那么多的錢把明星請(qǐng)到這來!崩蠋熣f:“現(xiàn)在我去請(qǐng)那個(gè)明星來!崩蠋熥叱隽私淌,有的同學(xué)都笑了起來,有的同學(xué)呆呆地看著黑板,有的同學(xué)眼睛死死地盯著門口,迫不及待地立刻就見到明星。我不以為然地想:“老師肯定是耍我們的,只不過是想吊吊我們的胃口而已!

        老師走了進(jìn)來,班級(jí)里立刻炸開了鍋。只見老師抱著一個(gè)箱子,慢吞吞地走了進(jìn)來。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴,看起來好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺(tái)上,先讓我們猜里面裝了什么明星。有的`同學(xué)猜的是動(dòng)物,有的同學(xué)猜的是手機(jī),還有的同學(xué)猜里面什么都沒有。

        老師終于要揭開它的廬山真面目了。老師叫了我,我心里樂開了花。我慢吞吞地走了上去,打開了箱子,看見了一面鏡子,下面還寫著一行字:你就是明星。我看到了鏡子里的自己,不由的臉紅起來。

        老師最后一個(gè)請(qǐng)的幸運(yùn)兒是孫培熙。孫培熙說:“老師,里面是不是鴨子?我有恐鴨癥!蔽蚁耄骸安粫(huì)吧,這么一個(gè)大男生,竟然怕鴨子,孫培熙也太膽小了點(diǎn)吧!”孫培熙小心翼翼地走上了講臺(tái)。就在打開箱子的那一瞬間,孫培熙沖了下去。

        老師告訴我們:明星小的時(shí)候都是非常普通的,只要我們努力了,將來說不定也能成為明星。

      五年級(jí)作文 篇3

        談到美麗,很多人會(huì)覺得美麗是面容姣好,身材勻稱,行為得體。還有人覺得美麗是天生麗質(zhì),是天上遺傳,后天真的沒有什么辦法挽回。

        可美麗的原因是什么?難道僅僅是因?yàn)檫z傳基因嗎?實(shí)際上,經(jīng)過科學(xué)家長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn),人的外貌也會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而改變,美麗不完全就是天生的。生活當(dāng)中很多人覺得我很美麗,我也曾經(jīng)一度陷入臭美當(dāng)中。可是當(dāng)我陷入臭美以后我又會(huì)遭人厭棄,實(shí)際上人美麗與否不光是外表,更加注重人的心靈。

        我美麗,因?yàn)槲移夂。生活?dāng)中很多人臉上會(huì)長(zhǎng)痘痘,長(zhǎng)痘痘很主要的原因就是脾氣不好。一個(gè)人若是心情不好脾氣暴躁,那么體內(nèi)的各種激素就會(huì)分泌不正常,體內(nèi)毒素?zé)o法正常排出體外積聚在體內(nèi)自然就會(huì)長(zhǎng)出痘痘了。

        我美麗,因?yàn)槲谊柟。心態(tài)積極更是美麗的'關(guān)鍵因素,若人天天陰暗消沉,那么人就一步步走向沉淪了。而陽光心態(tài)讓人積極向上,你就會(huì)一步步奔向美好,無論在工作上、生活上,還是與人交往上都會(huì)變得陽光美好。

        我美麗,因?yàn)槲抑恪R恍┤送鶠榱俗分鸶甙旱慕疱X利益與奔波勞累,而這樣的勞苦必然讓美麗受到損失。我認(rèn)識(shí)凡是盡力而為,實(shí)在無法達(dá)到不要強(qiáng)求,適當(dāng)?shù)鼐S持一下美麗很有必要。

      五年級(jí)作文 篇4

        “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”迎著蒙蒙細(xì)雨,墓地里的每個(gè)人看起來都是那么的愁緒滿腸。每年清明,心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強(qiáng)烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

        我已故的爺爺曾是一名優(yōu)秀的志愿軍戰(zhàn)士,當(dāng)時(shí)在團(tuán)里戰(zhàn)功赫赫,是一個(gè)讓人敬佩的英雄?上,英雄命不長(zhǎng),在我出世前,我的爺爺就與世長(zhǎng)辭了。今天,爸爸、媽媽和我眼里盛滿熱淚,手中執(zhí)香,默默地跪拜在爺爺?shù)?墓前。望著爺爺墓碑上那張毫無生氣的照片,我忍不住摸了摸爺爺那張冰涼的“臉”,我多么渴望,爺爺在世啊!焚香燃起的一縷縷香煙,好似帶去了我對(duì)爺爺說的悄悄話,燃著的香上跳躍著的小紅點(diǎn),就像爺爺聽到了我對(duì)他說的話,正開心地“笑”著。香越燒越短,漸漸地化成一團(tuán)灰,落在地上,經(jīng)風(fēng)一吹,漸漸地消逝了……燒錢紙時(shí),我急忙取出早已準(zhǔn)備好的“汽車、電腦、衣服、鞋帽”等祭品,迫不及待地點(diǎn)燃了它們。墓前頓時(shí)升起了一團(tuán)煙霧,在我看來這煙霧仿佛是一面鏡子,我就像看到了爺爺那張微笑著的慈祥的臉……望著這團(tuán)霧,我久久不能回過神來。這時(shí),媽媽低下頭來輕聲對(duì)我說:“趕快對(duì)爺爺說說話吧!蔽乙徽,心里早想說的話立馬像流水一樣傾瀉出來:“爺爺,送去給您的物品是孫兒的一點(diǎn)兒心意,希望您能收下,愿您過得快樂!爺爺,孫兒們很想您,您到底在哪兒呀?”

        我要向更多的爺爺奶奶一樣做個(gè)軍人,淚可以灑,血可以流,頭顱不能低下。我們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。

        臨走時(shí),我拿起掃帚,把墓打掃了一遍又一遍。

      五年級(jí)作文 篇5

        清晨,我推開門一看,嗬,好大的雪呀!雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),放眼望去宛如一個(gè)銀裝素裹的世界。

        “啊,下雪了……”我高興地喊道。

        丁零零……第一節(jié)是語文課,我們都在等待老師給我們上課。

        “同學(xué)們,你們喜歡雪嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲。

        “讓我們一起賞雪,好嗎?”頓時(shí)班級(jí)沸騰了起來。

        天空,就像是一個(gè)撐開的灰色長(zhǎng)幔。雪,平地盈尺,覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的`銀輝。雪,好像棉花,更似鵝毛,一大片一大片地落下來。地上露出的黃草,有的頂著白帽,神采飛揚(yáng);有的弓腰屈背,互相打招呼。樹木、枝頭滿是雪,亮晶晶、毛茸茸的,好像晶瑩的玉珊,美極了。

        我們來到雪地上,一群同學(xué)正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷,你打過來,我投過去,玩得甭提有多開心了?吹竭@情景,我感到自己也變成了小雪花,在空中盤旋著,在樹枝上飛舞著。

        這時(shí),太陽公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪,萬里瓊宇,在陽光的照耀下光彩粼粼,使我更覺得雪華而不俗,清而不寒。

        啊,校園的雪景真是太美了文章中對(duì)話的引用寫出了孩子們對(duì)雪的向往,為下文打下了情感基礎(chǔ)。

        比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用,使雪景的情態(tài)得到淋漓盡致的展現(xiàn),生動(dòng)、形象且妥帖自然。

        語言清新自然,“千里素雪,萬里瓊宇”“華而不俗,清而不寒”等詞語使文章意高一籌。

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