五年級(jí)作文8篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
很久很久以前,天和海是一樣的藍(lán),天上沒有星星。
有一天,月亮姐姐在午夜偷著來到大海邊玩耍,天上沒有光亮,宇宙一片漆黑。
月亮姐姐只顧自己高興,在海里與浪花嬉戲,在海灘上與風(fēng)兒賽跑,她的長發(fā)象瀑布一樣美。這時(shí),海里的美人魚對(duì)月亮姐姐說:“美麗的月亮仙女姐姐,請(qǐng)你回到天上吧,藍(lán)藍(lán)的天才是你的家,大海是我的家,你只為自己高興,玩得過度了,會(huì)給地上萬物帶來災(zāi)難的!彼{(lán)藍(lán)的天和大片大片的云都呼喊著月亮姐姐回來,此時(shí)深藍(lán)色的天見月亮姐姐玩得高興,置大家的喊聲于不顧,傷心的`流淚了,那淚落在海里,大海憤怒的涌起波濤,想把月亮趕走,美人魚兒將淚珠含在口中乘風(fēng)送上天空,給她起了好聽的名字——星星。閃閃群星發(fā)出燦爛的星光,大地又復(fù)恢了正常,藍(lán)天和大海也恢復(fù)了平靜,大家誰都不理月亮了。
月亮此時(shí)很孤獨(dú),很慚愧,每天她不敢正面對(duì)大家,只露半邊臉,只有每月的十五全體日月星辰開會(huì)時(shí)才敢露出全貌。
五年級(jí)作文 篇2
我口腔內(nèi)左下邊的牙齒已經(jīng)浮動(dòng)好幾天了,可上星期去醫(yī)院,醫(yī)生看過了說還不能拔,要新的牙齒從牙齦里長出來,才能拔掉上面的.乳牙。最近幾天,我感覺牙齒應(yīng)該可以拔了,就讓老媽帶著我一起去醫(yī)院。
來到醫(yī)院,我們到掛號(hào)區(qū)去掛了號(hào),走到三樓口腔科我就聞到了一股刺鼻的藥味,進(jìn)入口腔室?吹结t(yī)生正在幫別人補(bǔ)牙,媽媽拉我去讓醫(yī)生看看能不能拔。醫(yī)生叫我張大嘴巴,仔細(xì)檢查了一下,“可以了”于是媽媽和我在邊上排隊(duì)等侯。這時(shí)來了一個(gè)小妹妹和她的奶奶,也是要拔牙,小妹妹心里很害怕,哭著不肯進(jìn)來。她奶奶指著我說:“你看小哥哥多勇敢,,一點(diǎn)都不害怕”。小妹妹看看我,慢慢地走進(jìn)來排隊(duì)等候!昂剐,拔牙齒了!”醫(yī)生說,媽媽趕緊拉著我來到了躺椅上,我躺在躺椅上嘆了幾聲氣,醫(yī)生問我:“干嗎嘆氣。俊蔽艺f:“我怕……!贬t(yī)生安慰我說:“不用怕,你要給小妹妹做榜樣哦!”說完,醫(yī)生拿起鑷子,搖了搖我的牙齒說:“一會(huì)就拔好了!蔽亿s緊閉上了眼睛,“一、二”還沒數(shù)到三我的一顆牙就掉下來了,看來這顆牙早該拔了。拔了之后,我才知道根本不痛,只是留了一點(diǎn)血。我下了躺椅看見了自己的牙齒被蛀蚜蟲蛀得不成樣了,情不自禁的笑了。
小妹妹看我笑了,她臉上也笑開了花,好像在說:“大哥哥真勇敢”。我高興地和媽媽一起回家了。
五年級(jí)作文 篇3
幾天前,我從小水塘里撈了很多小蝦、兩只龍蝦和一只蜻蜓幼蟲,回家后將他們養(yǎng)在魚缸里。
第二天,我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里有一些小蝦殼,一定是有人吃了可憐的小蝦!嫌疑犯只有蜻蜓幼蟲和龍蝦。嘿嘿,這個(gè)可輪到我這個(gè)大偵探出馬了!我打開媽媽的電腦,在google里輸入“蜻蜓幼蟲食性”、“龍蝦食性”。果然不出我所料,生活在小溪中的蜻蜓幼蟲主要以蜉蝣稚蟲、石蠅稚蟲、搖蚊等雙翅目幼蟲,以及一些小魚為食;棲息在靜水中域的種類則主要以蝌蚪、小型蝦類等為食。而我的蜻蜓幼蟲則正好是在小水塘-靜水域中捉到的。資料還顯示,龍蝦是偏動(dòng)物性的雜食性動(dòng)物,不同發(fā)育階段稍有差異。不過,我的龍蝦比較小,不太可能吃得下有它身體一半大小的河蝦!皟词帧彼坪躏@而易見,個(gè)頭碩大的蜻蜓幼蟲是最大的嫌疑犯!
我盯著靜靜呆在缸底的蜻蜓幼蟲,它嘴邊的觸須一動(dòng)一動(dòng)的,一定還在回味小蝦的.美味!
又過了兩天,水里那一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的蝦殼越來越多,而小蝦卻不見少。唉!難道另有原因?我又打開電腦,在google里查找小河蝦。啊,真像終于大白了!原來,小蝦在成長過程中會(huì)退殼,我的小蝦們?cè)谕藲つ亍?/p>
原來,真正的“兇手”是小蝦自己呀!我冤枉了蜻蜓幼蟲,看來我這個(gè)偵探還得繼續(xù)學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇4
暑假生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往,暑假中發(fā)生的一件件趣事,常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶,下面就讓我來告訴你我暑假里發(fā)生的趣事----去青島旅游!
一去青島我就興奮不已,一蹦三尺高,嘴里大喊著:“我終于來青島了!大海,我來了!”
去了青島之后,我們先回到了賓館,休息了一會(huì)兒,之后就整裝待發(fā)!我們先興致勃勃的去了金沙灘!巴!金沙灘太棒了!黃燦燦的沙子數(shù)不勝數(shù),放在手里細(xì)細(xì)的,柔柔的,脫了鞋,踏足在又松又軟的沙灘上,愜意簡直是直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上悠然自得, 那舒服勁就甭提了!看,有兩個(gè)小妹妹在沙灘上堆城堡呢,一陣陣輕柔的海風(fēng)掀起了她們笑的浪波,印在金色的沙灘上......
而我也來了興致,一手提著一只鞋,在細(xì)細(xì)的沙灘上,踏腳印呢!你瞧瞧,多舒服呢,F(xiàn)在我讓你看看我的腳印,你一定會(huì)瞪大眼睛,張大嘴巴,一時(shí)說不出話來!我的腳印怎么是倒著的呢?哈!原來我在倒著走呢,一不留神。撞著個(gè)人,他一定會(huì)撓撓頭,對(duì)著我問:’傻孩子,你為什么倒著走?”其實(shí),我也不知道為什么呢,你知道嗎?
之后,我來到了海邊,大海一望無際,水綠的像碧玉,霞紅的像胭脂,綠水擁抱紅霞,呈現(xiàn)出醉人的美,當(dāng)朝陽把它的光芒射向水面時(shí),綠如翡翠的大海又變成了蔚藍(lán)的寶石,但依然那么柔和,過了一會(huì)兒,有了海嘯,我頓時(shí)來了精神,一個(gè)勁的往前沖。!海嘯馬上就來了,大家都找了個(gè)伴,緊緊地握著對(duì)方的手,而我也不例外,緊緊抓著媽媽的手,生怕被海嘯沖走。海嘯離我越來越近了,三米、二米、一米......我的心就像有一百只小兔子跳個(gè)不停,我閉著眼睛,后悔為什么要跑到前面。 皣W”海嘯撲過來了!“嘩”海嘯過了,我瞪大雙眼,興奮地說到:“媽媽,太棒了!真舒服,真刺激,真好玩!”我迫不及待的又向前走了幾步,海嘯又來了......太棒了!就這樣,我玩了好多次,真是太棒了。
之后,我們又去了海底世界參觀,我迫不及待地走進(jìn)了參觀區(qū),哇,里面真漂亮,一個(gè)龐大的`玻璃罩把我們和海底動(dòng)物隔開。哦,一條會(huì)發(fā)電的大扁魚游過了我們頭頂,嘿,它的鼻子和嘴巴都長在肚皮上,一條長長的尾巴一搖一擺,游的可穩(wěn)了。又有一只笨頭笨腦的海龜游了過來,只見它的四肢一伸,右腳一瞪便游走了,還有一條小魚,游來游去,看的我眼花繚亂。
青島真是一個(gè)美麗的地方,是我國一顆璀璨的明珠!我愛青島!
五年級(jí)作文 篇5
冰糖葫蘆——喲——,又酸又甜——,喲——這是我兒時(shí)最希望聽到的吆喝聲。它那平平仄仄的音調(diào),如性感女郎的豐腴的嘴唇,讓人聽后口水直流三千尺。那盛大熱鬧的節(jié)日也就伴著平仄的音調(diào),深深刻在我的腦海。
那是兒時(shí)的故鄉(xiāng)的元宵節(jié)。元宵節(jié)好像是專為孩子們?cè)O(shè)的節(jié)日,那日,本就狹小的巷道中塞滿了穿得紅紅綠綠的小孩,我也是孩流中的一員。大家向橋頭跑去,那里聚集了各式各樣的小吃。誘人的香味像無形的手將長長的一串孩子拉到了那迷人的勝地。孩子們一到,小販們立刻吆喝開了:香噴噴的`牛肉丸子喲,解讒又當(dāng)飽喲!糖稀,糖稀,好吃還好玩!年糕,年糕,年年長高!紅紅綠綠的孩子們好似天女散花,頻頻散開,而后放口大吃,孩子們吃那熱騰騰的面條,直吃得滿臉流油,好不開心。吃過大餐后,孩子們便玩開了,每條巷子都是玩著各種花樣游戲的場(chǎng)地,孩子們摔著響炮,抽著蛇螺,踢著毽子,跳著皮筋,笑聲竟引來了大人們的加入,到處是歡聲笑語,其樂無窮。元宵節(jié)當(dāng)然少不了鬧花燈。太陽快要下山的時(shí)候,我們這些孩子們就等不及地點(diǎn)上自己的由爺爺奶奶糊起的花燈,到處炫耀。小巷里處處都是做成動(dòng)物外形的花燈,像是動(dòng)物的聚會(huì),當(dāng)然大多是做成兔子形的,偶爾也會(huì)有冰燈,那是父母撿的最大的冰花,花上一天的時(shí)間磨成的。那燈晶瑩透亮,是最漂亮的?蓜e以為夜晚只有花燈,還有重頭戲——火龍。大人們串成一排頂著條龍,龍珠是火球,龍騰虎躍,活靈活現(xiàn),真是好看。兒時(shí)的元宵節(jié)多么開心。
五年級(jí)作文 篇6
讀了《戒懶文》這篇文章,我感到十分羞愧!督鋺形摹肥嵌ΧΥ竺年惏咨硨懙,他本名陳獻(xiàn)章,是新會(huì)都會(huì)村人,后移居江門蓬江區(qū)白沙鄉(xiāng)。他是明代的書法家、著名學(xué)者、教育家、詩人,“白沙心學(xué)”創(chuàng)立者。他的'一生有四個(gè)階段。第一階段:立志求學(xué)。第二階段:設(shè)館教學(xué)。第三階段:真儒復(fù)出。第四階段:自立門派。去世后,獲皇帝詔準(zhǔn)叢祀孔廟,是嶺南唯一獲準(zhǔn)叢祀孔廟的學(xué)者,有“嶺南一人”和“廣東第一大儒”的稱譽(yù)!督鋺形摹肺沂窃诖竽瓿跻粫r(shí)被動(dòng)讀的,當(dāng)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了,我還在睡懶覺。這時(shí)媽媽走了過來,用高分貝的口音說:“起床了!”不過我還是想睡覺,媽媽一看我還在睡覺,一計(jì)不成又使一計(jì),她大聲讀起《戒懶文》,分貝超過高音喇叭。
“大舜為善雞鳴起,周公一飯凡三止。仲尼不寢終夜思,圣賢事業(yè)勤而已。昔聞鑿壁有匡衡,又聞車胤能囊螢。韓愈焚膏孫映雪,未聞懶者留其名。爾懶豈自知,待我詳言之:官懶吏曹欺,將懶士卒離,母懶兒號(hào)寒,夫懶妻啼饑,貓懶鼠不走,犬懶盜不疑。細(xì)看萬事乾坤內(nèi),只有懶字最為害。諸弟子,聽訓(xùn)誨:日就月將莫懶怠。舉筆從頭寫一篇,貼向座右為警誡!蔽乙宦,頓時(shí)臉紅的像猴屁股一樣。我說:“我起床!薄督鋺形摹分x謝你!讓我不懶!我以后一定會(huì)改掉睡懶覺的壞習(xí)慣!加油!
五年級(jí)作文 篇7
期考完后,就是那期待已久而又無聊的假期了。假期過后,我就不再是原來那個(gè)傻傻的五年級(jí)小子了?晌澹2)班,我呆了一年的班級(jí),真的給了我許多美好的回憶呢······
五年級(jí)開學(xué),我依然保存著四年級(jí)那單純的心,用好奇的心態(tài)去對(duì)待所有事物?山(jīng)過一段時(shí)間的五年級(jí)生活以后,我真的開始有了一點(diǎn)小小的改變。
首先是學(xué)習(xí)上的改變,四年級(jí)時(shí),我上課總是積極的回答老師提出的問題。到了五年級(jí),卻突然有一種感覺,不想回答問題,甚至害怕回答問題,不知為什么,只是呆呆的記著老師講的內(nèi)容。
接著就是體育課上的.改變。四年級(jí)時(shí),繞著操場(chǎng)跑完兩圈后,我們都會(huì)一窩蜂的跑到樹蔭下休息,直至下課。到了五年級(jí),跑完兩圈后,心里都還會(huì)有一種迫切感:想要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。于是我們便抱著足球到球場(chǎng)上甩一把英姿,直至下課。
還有就是美術(shù)課上的改變。四年級(jí)時(shí),我們?yōu)榱粟s時(shí)間,都是直接用油性筆勾邊畫的,畫錯(cuò)了就換一面。而到了五年級(jí),不管是多么急我們都要先用鉛筆構(gòu)圖,才用油性筆勾邊,從而提高繪畫質(zhì)量。
再過一個(gè)多月,我就六年級(jí)了,又要做出許多改變,但回想五年級(jí),還是會(huì)讓那些美好的回憶重溫心頭······
五年級(jí)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@散步。在公園里,我們看見了一些小學(xué)生在公園里練習(xí)寫字,寫得非常好。于是,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書法班。也就是從這件事讓我有了自信和信心。
我在上書法班的第一天,王老師讓我去領(lǐng)一張紙和一支毛筆,領(lǐng)回來后,老師耐心地扶著我的手,教我怎樣拿毛筆,教我一些基本的筆畫。很快,我就學(xué)會(huì)了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“只要你肯下功夫,鐵杵磨成繡花針。你一定會(huì)比其他人練得好!”聽了老師的話,我就更加用功夫了。第二節(jié)課是硬筆課,老師并沒有幫助我,而是讓我學(xué)會(huì)了自立。老是對(duì)我們說:“你們每人領(lǐng)一張白紙?jiān)谏厦鎸懸粚懙谝还?jié)課的感受。要求:字體工整,不準(zhǔn)有勾畫。必須寫夠一張!蔽衣犃,心里想:要求這么嚴(yán),我從來就沒有見過這么嚴(yán)的老師,但我的耳邊又想起了媽媽對(duì)我說的話:嚴(yán)師出高徒。我很快適應(yīng)了這個(gè)要求,辦起來并非那么難。于是,我把我第一節(jié)課的感受全部寫在了紙上,交給了老師,老師說:“不錯(cuò),你第一節(jié)課的感受可真大,字又寫得那么漂亮!”我聽了心里美滋滋的;氐郊液螅野呀裉斓.收獲和感受一五一十地講給了家人聽,爸爸媽媽異口同聲地說:“看來呀!你的收獲可真不小呀!”我笑了笑。這就是我學(xué)習(xí)書法的過程,從這件事讓我的書法變得越來越好。
通過這件事,我知道了:“功夫不負(fù)有心人”,只要你肯下功夫,下得越深,收獲就越大。自從王老師說過“只要你肯下功夫,鐵杵磨成繡花針!蹦蔷湓捄螅冶銓(duì)自己有了信心和自信,相信自己一定辦得到。
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