三年級(jí)作文必備【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
在許多人的眼中，眼淚是脆弱和災(zāi)難的象征。其實(shí)，眼淚和歡笑一樣，也是生活的調(diào)味品。
瞧，一個(gè)小男孩低著頭從教室里走出來(lái)，臉上流淌著眼淚，這是為什么呢？哦，原來(lái)是成績(jī)不夠理想�？荚嚽�，他復(fù)習(xí)得那么認(rèn)真，那么投入。白天，他攻克了一道又一道的難題；晚上，別人都休息了，他還在燈下苦讀，可沒(méi)想到最后竟是……眼淚流進(jìn)了他的嘴里，味道是苦澀的。不過(guò)，這眼淚對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)促進(jìn)，因?yàn)檫@苦澀的淚水告訴他：失敗沒(méi)什么，只要努力，還有的是機(jī)會(huì)，不是說(shuō)苦盡甘來(lái)嗎？繼續(xù)努力吧。
看，那個(gè)幸運(yùn)的.小男孩，他的手上捧著讓多少人羨慕的冠軍獎(jiǎng)杯，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上淚流滿(mǎn)面，眼淚流進(jìn)了他的嘴里，味道也是苦澀的。這苦澀的滋味警醒著他：這沒(méi)什么，這只是對(duì)以前努力的肯定，今后還要付出更艱辛的努力。不是說(shuō)百尺竿頭更進(jìn)一步嗎？繼續(xù)努力吧。
朋友，當(dāng)你心情壓抑時(shí)，就盡情地流淚吧，它是一種渲泄，它可以讓你減輕心理負(fù)擔(dān)，它會(huì)讓你在哭過(guò)之后懂得微笑地面對(duì)生活；當(dāng)你取得了優(yōu)異的成績(jī)或巨大的成功后，也盡情地流淚吧，它是一種歡慶，它會(huì)讓你在哭過(guò)之后懂得：要珍惜成功，更要發(fā)奮圖強(qiáng)！
生活需要眼淚！
三年級(jí)作文 篇2
一天夜里，我躺在床上。望著窗外一閃一閃的好似螢火蟲(chóng)的星星，正躺在月亮媽媽的身邊玩著捉迷藏。望著這美麗的夜景，我漸漸地合上了雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我見(jiàn)有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，從月亮伸到我的窗前。美麗的嫦娥順著梯子，踏著輕盈的步伐來(lái)到我家。大概是第一次來(lái)的緣故，她對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，東看看，西看看。她看見(jiàn)電視里有人講話，就親切地和電視里的演員打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起來(lái)。嫦娥仙子用疑惑的'眼神看著我，我對(duì)她解釋到“這個(gè)是電視，用來(lái)播放節(jié)目的，你看到的是圖像，不是真人！”沒(méi)等我說(shuō)完，嫦娥仙子好像又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的，拉著我興奮地說(shuō)：“快看天上那是什么，飛的好快��！”我順著她手指的方向，抬頭一看，原來(lái)是一架飛機(jī)從空中飛過(guò)。我打開(kāi)電腦，找出有關(guān)飛機(jī)的資料讀給她聽(tīng)。嫦娥說(shuō)：“想不到人間的世界是這么豐富多彩，技術(shù)是這么先進(jìn)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太神奇了，真希望永遠(yuǎn)留在人間，小朋友你歡迎嗎？”“太好了，太好了，太歡迎您了”我高興地又蹦又跳。
正當(dāng)我興奮的時(shí)候，“起床了，起床了�！眿寢尩穆曇敉蝗怀承蚜宋遥冶犻_(kāi)眼睛一看，哪有什么嫦娥仙子，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
三年級(jí)作文 篇3
人們都說(shuō)水仙花就像水中的仙子一樣美麗，聽(tīng)到這里，我心蠢蠢欲動(dòng)——很想養(yǎng)一盆水仙花。我讓爸爸跟我一起去花魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)一盆水仙花，一進(jìn)賣(mài)水仙花的店里，我對(duì)眼前像洋蔥一樣的東西有點(diǎn)失望。想，這么丑的“洋蔥”能開(kāi)出漂亮的花嗎？這時(shí)，爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)，別看它現(xiàn)在是一只‘丑小鴨’，只要你每天精心照料它，它就會(huì)變成美麗的‘白天鵝’。真的嗎？這時(shí)我失望的心變成了好奇心�；氐郊抑�，我就按照爸爸教我的方法，每天都精心照顧著這盆水仙花。不久，它就長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的葉子。就這樣，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，水仙花也一天天長(zhǎng)高了。
終于有一天早晨，我醒來(lái)驚奇的發(fā)現(xiàn)水仙花開(kāi)了！我揉了揉眼睛仔細(xì)觀察這水中仙子，六片白色的花瓣，花中嵌著一顆黃金般的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅，一陣微風(fēng)拂來(lái)，花朵顫動(dòng)著偏偏起舞，就像一位亭亭玉立的.仙子在清澈的水中起舞，它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心，頓時(shí)之間讓我產(chǎn)生了對(duì)水仙花的愛(ài)慕之情。
水仙花，我愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華，更愛(ài)你的清新淡雅，你是我心中美麗的水仙公主。
三年級(jí)作文 篇4
賈里是個(gè)不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡�？伤麉s有志想爭(zhēng)當(dāng)初中的最佳男生。
妹妹參加了校藝術(shù)團(tuán)，她練功不刻苦，賈里答應(yīng)老師幫助妹妹，結(jié)果卻出了個(gè)餿主意，使妹妹在校慶演出時(shí)大出洋相，他挨了爸爸一頓罵，媽媽和老師幫助他承認(rèn)了錯(cuò)誤。他做了好事．卻又給女生洪裳起外號(hào)。老師批評(píng)他，他不服，偷拿了老師的教案。教室旁邊新開(kāi)張一家電器商店，吵的`同學(xué)們無(wú)法學(xué)習(xí)。大家委托學(xué)生會(huì)干部黃侃去解決，黃侃敷衍了事。賈里一氣之下，拔了商店老板自行車(chē)的氣門(mén)芯，被老師抓住。原來(lái)老板是魯智勝的爸爸，而這家商店竟是校長(zhǎng)和魯智勝的爸爸合辦的。 賈里挨了校長(zhǎng)的批評(píng)，自己覺(jué)得競(jìng)選最佳男生無(wú)望了。媽媽和同學(xué)洪裳都鼓勵(lì)他，勸他不要灰心。賈里寫(xiě)了一篇關(guān)于噪音的文章登在校報(bào)上，引起全校的轟動(dòng)。他還到校長(zhǎng)面前力陳噪音的危害性，決心與噪音斗爭(zhēng)到底。 最佳男生競(jìng)選開(kāi)始了，賈里默默地轉(zhuǎn)身要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，這時(shí)廣播喇叭里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音，他宣布關(guān)閉商店，并表示賈里可以參加競(jìng)選。
同學(xué)們歡呼起來(lái)，魯智勝模仿記者向賈里提問(wèn)：“你為什么要參加最佳男生的競(jìng)選?”他自豪地大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭(zhēng)當(dāng)最佳!” 賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(zhǎng)過(guò)程，證實(shí)了這一平凡的真理。
三年級(jí)作文 篇5
有這么一個(gè)人，她一米三五的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋(píng)果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個(gè)人就是我。
我的興趣愛(ài)好廣泛，書(shū)法、英語(yǔ)、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊(duì)課上我都會(huì)為大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽(yáng)光少年”才藝大賽，我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！
不過(guò)，我最喜歡的.還是英語(yǔ)。媽媽同事的小孩小小年紀(jì)就到加拿大留學(xué)去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)也要出國(guó)留學(xué)。
當(dāng)然，我這個(gè)人缺點(diǎn)也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛(ài)吃零食等等。最大的缺點(diǎn)就是馬虎。記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我三下五除二就把它做完了。沒(méi)有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心里還想著這次得滿(mǎn)分爸爸會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。結(jié)果，第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，只考了87分。回家被媽媽狠狠地批了一頓，我為我的馬虎付出了“慘重”的代價(jià)。
這是我—一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛但又免不了有小缺點(diǎn)的三年級(jí)女孩。
三年級(jí)作文 篇6
今天中午回到家，我看到桌子上有一袋海苔（ｔáｉ）、兩袋沙琪瑪，就高興地沖（ｃｈｎɡ）正在做飯的媽媽喊道：“媽媽?zhuān)@是你給我買(mǎi)的嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，是你爸爸給我買(mǎi)的`。”媽媽故意把“我”字拉得很長(zhǎng)，我聽(tīng)著心里有些不舒服。再看看那海苔，我嘴里已滿(mǎn)是口水，便討好地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑篮Ｌυ趺闯圆藕贸��！眿寢屝χf(shuō)：“我現(xiàn)在不想吃�！蔽已剩ǎぃ睿┲谒�，有些失望，可又不想放棄，繼續(xù)流著口水說(shuō)：“我告訴你吧，先把它弄成碎片再吃，脆脆的，鮮鮮的，可好吃了！”可媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷（ｚｈōｎɡ），就是不吃，我只好憋（ｂｉē）了一肚子氣去看書(shū)。
午飯過(guò)后，媽媽把海苔和沙琪瑪放在了我的面前，笑著說(shuō)：“寶寶，吃吧，飯前吃了零食，就不能好好兒吃飯了�！蔽一校ǎ瑁酲＃瞑溃┤淮笪�，想到剛才還為媽媽不給我海苔吃而生氣，我的臉不由得紅了。
三年級(jí)作文 篇7
我叫樊星瑤，今年九歲，上小學(xué)三年級(jí)。我最大的特點(diǎn)有兩個(gè)方面。
一個(gè)特點(diǎn)是喜歡看書(shū)。家里的每個(gè)角落幾乎都有我讀書(shū)的`身影。記得有一個(gè)星期五，我向好朋友何若妍借了一本《女孩故事》，一回到家，就馬上打開(kāi)津津有味地看起來(lái)。時(shí)間的腳下像是安裝了風(fēng)火輪，一分一秒地飛速流失。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)一看鐘表，哇，不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)五十分了，我立刻被嚇昏了過(guò)去。
另一特點(diǎn)是善變。說(shuō)到善變，我可是大師級(jí)別。有一次，因?yàn)樵谛１焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了，所以心情特別好。一回到家便以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)完作業(yè)，心想這下自由了，可以瘋出去玩了。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：星瑤，把《全解》寫(xiě)了再玩吧！我的神情當(dāng)時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，有些生氣了，然后爸爸說(shuō)我有點(diǎn)兒懶，我的神情轉(zhuǎn)而陰轉(zhuǎn)小雨。我胳膊扭不過(guò)大腿，只好順從，但里是一百個(gè)不樂(lè)意。寫(xiě)完后，我又神氣活現(xiàn)起來(lái)，感覺(jué)非�？旎�，轉(zhuǎn)身去找朋友玩。玩著玩著，不知為什么，朋友無(wú)意罵了我一句，我的神情馬上晴轉(zhuǎn)雨，并且是傾盆大雨，眼淚禁不住嘩嘩地流下來(lái)。朋友看我哭得一蹋糊涂，趕緊過(guò)來(lái)給我道歉，并用最溫柔的話語(yǔ)安慰我。我破涕一笑，一會(huì)兒又和她和好如初，忘乎所以地瘋玩起來(lái)�；仡^想起大人們常說(shuō)：小孩的臉是六月的天，我怎么感覺(jué)像是在說(shuō)我。你說(shuō)我善變不善變？
這就是我，一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)、喜怒無(wú)常的純真女孩。
三年級(jí)作文 篇8
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動(dòng)物，大象，老虎，小熊，猴子……它們和諧相處，互相幫助。
一天，小動(dòng)物們?cè)谏锢镩_(kāi)會(huì)，突然，一個(gè)獵人用搶打中了小猴，把小猴捉了回去。開(kāi)好會(huì)后，小動(dòng)物們這才發(fā)現(xiàn)小猴被獵人抓去了，它們羞愧難當(dāng)，想盡了一切辦法來(lái)救小猴。小熊說(shuō)：“不如先讓老虎把獵人引開(kāi)，再讓大象把獵人踩扁，最后再把小猴救出來(lái)�！贝笙笳f(shuō)：“那可不行，獵人身邊有槍?zhuān)瑫?huì)把我們統(tǒng)統(tǒng)打死的�！甭�(tīng)到小熊和大象這么說(shuō)，老虎又說(shuō)：“不如這樣吧，先讓小象把槍偷走，然會(huì)再讓我把獵人引開(kāi)，最后再讓小熊把小猴救出。“小熊和大象聽(tīng)了老虎的話連聲說(shuō)：“好，好……”
它們來(lái)到獵人的'小屋，按原來(lái)的想法照做�？墒鞘虑椴⒎悄敲错樌�，因?yàn)樾∠笤谕禈寱r(shí)驚動(dòng)了獵人，不過(guò)大家齊心協(xié)力，還是把小猴救了出來(lái)。
小游對(duì)大家感激不盡，而大熊，小熊和老虎卻說(shuō)“沒(méi)什么，朋友不就是應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助嗎？”
三年級(jí)作文 篇9
我們都有一雙明亮的大眼睛，可今天作文課上，老師說(shuō)人有第二雙眼睛。什么？人有兩雙眼睛？胡說(shuō)！難不成是我的眼鏡？我們?nèi)喽俭@奇萬(wàn)分。
為了證實(shí)人的第二雙眼睛究竟是什么，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，面向黑板，老師在他身后“咚”地跺了一下腳，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“老師做了什么？”跺腳唄，誰(shuí)不知道！噢！第二雙眼睛原來(lái)是——耳朵呀！我們?nèi)喽蓟腥淮笪颉?/p>
第二雙眼睛是耳朵！怪不得呢！俗話說(shuō)得好：眼觀六路，耳聽(tīng)八方；未見(jiàn)其人，先聞其聲呀！
說(shuō)罷，老師搖身一變，變成了一位知識(shí)豐富的.外科醫(yī)生：耳朵按結(jié)構(gòu)可以分為三部分——外耳、中耳、內(nèi)耳。我們?nèi)庋壑荒芸吹酵舛叮⊥舛亩褚粋�(gè)大大的C，用小指摸一摸，像在走迷宮一樣，有趣！耳廓的中央有一條幽深的小路，像山洞，像一條火車(chē)的隧道�？蛇@條“小路”沒(méi)完沒(méi)了，走到……到哪才是盡頭呀？別急嘛！這不，老師告訴我們，耳道是通往我的指揮部——大腦的！而最有趣的，非耳垂莫屬了。耳垂摸起來(lái)軟軟的，綿綿的，像一個(gè)海綿，還像一個(gè)小巧的迷你棉花糖呢！
而耳朵在工作，你的嘴巴也在工作——完蛋！因?yàn)槎涞墓δ軐适�！這會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還是別開(kāi)小差了，閉上嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)講吧！
三年級(jí)作文 篇10
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到教室，第一眼就看到桌上的`新書(shū)，心里想：哎呀，這么多新書(shū)，老師趕快發(fā)下來(lái)讓我看看里面的內(nèi)容吧。
不久，老師果然把新書(shū)發(fā)了下來(lái)，我迫不急待地打開(kāi)新書(shū)，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀完之后我對(duì)張家威說(shuō)：“你看，太空生活真有趣，翻一個(gè)身就會(huì)飄的好遠(yuǎn)。”
下課了，我把新書(shū)合上對(duì)新書(shū)說(shuō)：“嘿，好朋友，我們又要一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光了。
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