（合集）實用的三年級作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
一天，剪刀大俠在草原游逛。它唱著歌兒“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大俠，咔嚓、咔嚓。”
這時走來了一位極有學問的山菊花。山菊花說：“嘿，剪刀大俠，你唱的歌有點跑調，開頭是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓�！奔舻洞髠b聽了，說：“什么話，找死。”說完它就扭過頭把山菊花的腦袋剪掉了。剪刀大俠繼續(xù)搖擺著腦袋向前走，它看見小蜥蜴向它走來。小蜥蜴說：“這歌真難聽，而且還是啞嗓子。”剪刀大俠扭頭把小蜥蜴的尾巴剪成好幾段。剪刀大俠走著走著，就看見老虎說：“森林里只有老虎大王，從沒聽說什么剪刀大俠。”剪刀大俠二話不說就把老虎的胡須剪了一段一段了。剪刀大俠站在山峰上大聲喊：“誰要過來跟我單打�！边@時從山叢里傳來了一陣說話聲：“我不怕你，你過來吧。”剪刀大俠走進了山叢，看見了小溪從石頭縫里流下來，發(fā)出了一陣陣清脆的叮叮咚咚聲。剪刀大俠要把小溪剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，這次，它用出全身力氣剪了一萬下，可是沒有用，小溪還是繼續(xù)流個不�！K于累死了，橫躺在石頭縫里。又過了幾天，山菊花開出了更美麗的`花朵；小蜥蜴長出了新的尾巴；老虎長出了胡須。它們到小溪喝水時發(fā)現(xiàn)，生了銹的剪刀躺在地上，它們把剪刀生銹的地方擦掉，剪刀大俠又有了生命，它認識到了自己以前的錯誤。
剪刀大俠一邊想一邊動手幫山菊花剪草，幫老虎把食物剪成一塊一塊的……它們一起過著有趣的生活。
三年級作文 篇2
《嘭嘭嘭》這本一書講的是一個叫童喜喜的女孩在一次偶然的機會認識了一個隱形人，童喜喜給它取名叫“寶寶樹”最后，“寶寶樹”用自己一年的壽命換來了童喜喜在隱形世界的三天……
讀了這本書我很好奇：世界上真的有隱形人嗎？真的有叫“隱形世界”的`地方嗎？……不過，我現(xiàn)在最希望我能像故事中的童喜喜一樣，能夠認識一個隱形人，這樣，我就能把自己的心事都告訴她了。
“寶寶樹”很令我感動。童喜喜說她很想當隱形人，“寶寶樹”就毫不猶豫的用自已最后的壽命來換童喜喜在隱形世界的三天。世界上除了爸爸媽媽，誰還愿意用自己的壽命去實現(xiàn)朋友一個小小的愿望呢？更何況“寶寶樹”和童喜喜只是在一次偶然機會中認識的朋友。我對她們的友誼又嫉妒又羨慕。
她們的友誼多么純潔啊!我明白了對待朋友要有一顆真誠的心。
三年級作文 篇3
上午，管老師拿著一疊試卷走進教室，語文課開始了。
老師對著全班同學們說：“我們先拿一位同學的作文，看看他是怎么寫的�！彼闷饐掏瑢W的試卷，讀到：“為什么……是一場夢，為什么……又是一場夢，又為什么……還是一場夢�！比嗪逄么笮Γ彝佬Φ淖顓柡�，兩手拍著桌子，嘻嘻哈哈笑個不停。前排的謝同學笑的把嘴巴張的'老大，都能塞進一個大蘋果了。吳同學雙手捂著嘴，笑的眼睛都微微閉起來了。我也一只手捂著嘴巴，笑彎了腰。只有喬同學臉是紅的，低著頭，手握的緊緊的，冒著汗，眼睛都紅了，好像要哭了。
管老師一拍桌子大聲說：“別笑了�！苯又参克f：“我和同學們沒有嘲笑你的意思，只是覺得很有趣，不過，下次不能這么寫了，不然得得不到好成績的，知道了嗎？”喬同學點點頭，擦掉了眼淚，改起了作文。
從這天開始，他的作文開始慢慢進步。
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