[精]小學五年級作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　陽春三月，大地復蘇，萬物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。我和爸爸媽媽就來到這詩情畫意的“人間仙境”游玩。

　　我們隨著絡繹不絕的人流來到太湖邊，一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠眺，一望無際的太湖水明亮如鏡，春風吹拂，蔚藍色的湖面蕩起微微的漣漪，風兒攜著朵朵細浪躍到湖面上。畫面輕柔美麗，富有詩情畫意，令人感慨萬分。

　　沿著湖邊小徑，我們不知不覺來到了長春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，它建于1936年，位于涵萬軒和絳雪軒的一泓水池中，橋的前后筑湖堤同太湖水分隔。橋的.兩旁翻滾著層層白浪，晶瑩如玉，潔白似雪�！伴L春”，顧名思義，橋不寬，卻頗長。橋呈拱形，仿佛頤和園中的玉帶橋，橋洞映日成渾圓形。當我立足橋上，放眼望去，真是滿眼春光：那無數小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點綴得別有一番詩意。紅梅也不甘落后，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇擁一團……風姿綽然，嫵媚動人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調，在油亮的綠葉的簇擁下，那朵朵清純得纖塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹樹、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，仿佛是心靈手巧的春姑娘為長春橋編織的一件色彩斑斕的長披風。這件絢麗而又充滿芬芳的“長披風”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明，多么濃艷�。【彶较蚯白�，我仿佛置身于一個絢麗的萬花筒，又似在花的長河中遨游。

　　欣賞完長春橋的美景，我們坐船來到太湖仙島。來到島上，我們先走過一座石橋，據說走過這座橋就不是凡人了，那么我們現(xiàn)在也算是神仙了嗎？真有趣！三仙島上有三清宮，有睡佛、有蓮花池、老子塑像……我最喜歡荷花池了，池里的荷花雖然還沒開，但滿池的荷葉在微風中搖搖擺擺，像在水上漂浮著一把把綠色的小傘，感覺很美。我想等荷花盛開的時候，我還要去三仙島，那時的荷花池一定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　不知不覺，該返回了，我們意猶未盡，懷著依依不舍的心情離開了黿頭渚，我想：迷人的黿頭渚，我一定會再來看你的。

小學五年級作文 篇2

　　初二的早晨，天空中微微飄著幾片雪花，像精靈一樣隨風搖擺。我既高興又興奮。因為今天我和爸爸媽媽一起回遠在徐州的外婆家過上幾天。途中，最讓我難忘的是乘汽渡。

　　早晨的汽渡人不是很多，稀稀疏疏的'停著一兩輛車。遠處傳來“唔唔”的輪船轟鳴聲，我知道：要上船了。爸爸緩慢地開著車，沿著斜坡爬上了坡。船很大，寬足達20米，高也有三樓那么高，駕駛艙上面的風動儀格外神氣，轉個不停。又是一陣“唔唔”聲，船開動了。

　　我迫不及待地下了車。一陣江風撲面而來，把人們的頭發(fā)吹得鼓鼓的，好象誰都燙了卷發(fā)一樣。江風盡情地吹著，我似乎與它融為一體，把坐車的的顛簸，疲勞，困倦全都忘得一干二凈。我興致勃勃地走上了甲板。浪從四面八方涌來，不停地撞擊著船，船紋絲不動。浪花在陽光下閃閃發(fā)光，如同一條條金帶。在遠處，一只只不知名的水鳥從江上掠過，它們一會兒俯沖，一會兒盤旋，一會兒地翔，好精彩的表演。客船和貨船秩序井然，互不打擾，沿著自己的路線順流直下。

　　不知不覺中，船已經靠了岸。看著奮涌向前的浪花，我悟出了一個道理：一次失敗代表不了什么，關鍵在于你有沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

小學五年級作文 篇3

　　書是知識的源泉，我愛讀書。

　　記得我剛開始寫作文時，媽媽就給我買來了一本小學生優(yōu)秀作文選，我像得了一件特別的寶貝似的，貪婪的看了起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺。

　　后來，我上了四年級，看書的范圍更大了，媽媽給我買的書更多了，什么《老人與�！罚�《簡愛》，《高老頭》，《巴黎圣母院》等很多名著我都看過。在我看書的'時候，遇見有趣的。自己便會情不自禁地笑起來，弄的旁人都莫名其妙地看著我。當我看到書中主人公遭到不幸，我就會感到同情和憤怒。像《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩的不幸，我看了，為她流了不少同情的淚水。每當我看完一本書，掩蓋遐想的時候，總覺得獲益不少。

　　今年暑假，媽媽給我做了小香芋。我坐在桌子旁，手里拿著小香芋，邊看書邊吃，看者看者，我完全被《鏡花緣》中那一條條優(yōu)美而又新奇的句子吸引住了，連嘴里嚼著的小香芋是苦是甜都不知道，無意中我低頭一看，手中的香芋竟然沒剝皮就吃了，我真是哭笑不得。有一次，我看書看得入迷，沒聽見媽媽叫我吃飯，媽媽還以為我出什么事了，走進臥室一看，原來我在看書，媽媽搖了搖頭，悄悄地走出了臥室。

　　我不但喜歡讀書，還喜歡把書中的句子抄下來，靈活運用。語文老師就經常拿我的作文評講。我愛讀書，輸給了我智慧，給了我力量源泉!

小學五年級作文 篇4

　　中午的時候，雪花開始悠閑自在地飄落下來。我想下午一定會下大雪的，到了下午，我一看，外面果然下起了很大的雪，雪花紛紛揚揚地漫天飛舞，我高興極了！我真想和同學去外面玩兒呀！可是雪太大了沒辦法出去，我們只好從教室的窗戶向外看外面快樂飛舞的雪花。

　　瞧！外面這個銀裝素裹的.世界。大片大片的雪花有的像小傘兵一樣慢悠悠地飄落下來；有的像一群活潑可愛的孩子在空中嬉戲玩耍。雪花落在大地上，給大地蓋上了一個厚厚的棉被；落在房子上，好像給房子戴上了一頂潔白的圣誕帽；落在松樹上，瞬間，世界一下子多了許多圣誕樹。看著這美麗的景色，我不禁想起了剛學的一首詩�！肚嗨伞罚捍笱�壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

放學時雪小了，我和幾個小伙伴相約一起玩堆雪人、打雪仗。我們在雪地上你追我趕，歡呼著、奔跑著，不一會兒，大家都變成了小雪人兒了，小伙伴們開心的笑聲傳出很遠……

小學五年級作文 篇5

　　這是令我苦惱的一天，因為老師發(fā)了一張調查問卷，最后一道題讓我們選“最喜歡的老師”。我想把所有的老師都寫上去，但發(fā)放問卷的負責人說，只能選一個。選誰呢？我很猶豫。

　　每一位老師我都喜歡。李老師平時教我們數學，有時她也教教英語。她是一位負責任的.好老師，每次上課她都會提醒我們坐端正，胸離課桌一拳頭，眼離書本一尺遠。我們犯錯誤的時候，她從不指責打罵，而是心平氣和地跟我們講道理。

　　雷老師也很好。她是一位幽默風趣的老師，教學方法新穎獨到，上她的課我從不感到疲勞，因為她經常講一些有趣的故事，每次聽完一個故事我就學會了一個新知識，所以我很喜歡她。

　　呂老師是班主任，更是我們的好朋友。

　　每一位老師都很棒，我該選擇哪一位？這個問題讓我十分糾結。最終我選擇了李老師，這可是我扔橡皮做出的決定。把調查問卷交上去后，我的心里忐忑不安。唉，不知道其他老師會不會怪我？

　　愿你的暑假生活給你留下一個美好的回憶！

小學五年級作文 篇6

　　記得那天晚上，窗外狂風大作，大雨如注，只有我一人獨守空屋。

　　我坐在床上看電視，突然，“咔”的一聲，只見電視機和電燈全都“睡覺”了。哦，原來是停電了！這時周圍一片漆黑，伸手不見五指。在這黑暗的環(huán)境中，我的心像十五個吊桶打水——七上八下�！班�嗒嗒……”的雨聲就像一個人的腳步聲，似乎在慢慢走上樓來要進入我家里。我的心忐忑不安起來，心跳猛然加速。

　　“轟隆隆……”一聲雷響，嚇得我毛骨悚然。窗外，風肆無忌憚地刮著，仿佛在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”可我被嚇得眼眶濕潤，心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去，看見窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己，它似乎一個勁地朝我冷笑�！扳疋瘛�…怦怦……”我的'心在急速跳動，嚇得神經也緊繃著。我馬上爬上床，掀開被子躲進被窩。

　　大風依然在狂吼，我更是心亂如麻，渾身打了個冷顫。這時，爸爸媽媽回來了，電也恰好有了，我的心才漸漸平靜下來。

【小學五年級作文】相關文章：

（精選）小學五年級作文07-26

小學五年級作文[精選]07-29

(精選)小學五年級作文08-19

（經典）小學五年級作文08-20

小學五年級作文(經典)08-23

小學五年級作文(精選)09-06

【精選】小學五年級作文09-06

(經典)小學五年級作文08-31

小學五年級作文（經典）09-01

小學五年級作文11-29