小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我是一只快樂的小鳥，整天在藍(lán)藍(lán)的天空里飛來飛去�？晌揖蜎]有爸爸媽媽，到底為什么呢？有一天，我正在我的窩里睡覺。突然，一個(gè)熟悉的叫聲把我驚醒。原來，是我的一個(gè)好朋友，我急忙出去迎接它。它高興地對我說：“朋友，太好了！你可以當(dāng)我們鳥國里的`公主了！你現(xiàn)在快跟我到鳥國里拜見國王吧！”我又疑惑又興奮，我為什么能當(dāng)上公主呢？我從來都沒有幻想過。
我來到鳥國里，哇！真漂亮！可想而知，皇宮有多漂亮呢！現(xiàn)在我就在皇宮里了，我的心怦怦的跳著。國王來了，他含著眼淚對我說：“孩子，這幾年讓你在外面吃了不少苦頭。
我都沒有時(shí)間補(bǔ)償給你�！边@時(shí)，皇后也來了。她說：“對呀，這幾年來，我們都在尋找你。后來聽了你的朋友介紹你后，才發(fā)現(xiàn)你就是我們寶貴的公主�！�
我在宮中生活了幾天，都過得很快樂！后來，又有一個(gè)叫聲把我再次驚醒。 “快起床了，就快遲到啦！”
看來這次真的醒了，剛才原來是一場夢。我拍了拍腦袋想：要是剛才是真的話，那該多好呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸是我家的“剩飯盆”，怎么說呢，原因是，爸爸經(jīng)常很晚才吃飯《等我們都吃完后，爸爸才吃，，還不是因?yàn)樗容^愛看電腦！》，所以，剩飯就都到他的肚子里去嘍！
爸爸很胖，臉寬寬的，眼睛小小的，一副憨樣。
爸爸的個(gè)人傳奇數(shù)不勝數(shù)，你想看哪一個(gè)？算了吧，為了讓你高興的看完這個(gè)故事，我還是給你講一個(gè)我爸爸帶我輸液拔針時(shí)的搞笑傳奇吧！
有一次，爸爸帶我去輸液，輸完的時(shí)候，爸爸吶喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，我家女兒完了！我家女兒完了！”搞得整個(gè)輸液室的.人還有醫(yī)生都來看我，發(fā)現(xiàn)我沒事后，都疑惑的看著爸爸，爸爸被他們看的莫名其妙，過了一會(huì)，我爸爸也發(fā)現(xiàn)他剛剛說的那句話有什么問題了，變有吶喊：“我女兒沒事，剛剛我沒說完整，是我女兒的液輸完了，液輸完了！”哎喲我的老爸！
這就是我的老爸，我從不會(huì)因?yàn)樗袝r(shí)的搞笑而生氣，因?yàn)椋褪且驗(yàn)樗母阈Σ抛屵@個(gè)家中時(shí)時(shí)刻刻都充滿歡笑！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的爺爺是個(gè)有夢想的人，他的夢想是：在我們的手里把歷史遺產(chǎn)保護(hù)下來，不讓它們在我們手里消失！
我問爺爺是什么讓他有了這個(gè)夢想，爺爺說：“我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛文明，可是由于年代久遠(yuǎn)，留傳到現(xiàn)在的歷史文化遺產(chǎn)已經(jīng)很少了，所以我的夢想就是保護(hù)好文化遺產(chǎn)，讓我們的子孫后代都知道我們中國光輝燦爛的文明歷史。”
有次，爺爺看到有個(gè)人在拆麗水江邊的棟樓，這棟樓雖然很破舊了，但是爺爺知道它有著400多年的歷史，而現(xiàn)在擁有這么悠久歷史的房子已經(jīng)很少了。于是爺爺趕緊把房頂上拆房子的人叫下來，和他們談了他的想法，并請求他們暫時(shí)不要拆。第二天，爺爺就去找市政府的領(lǐng)導(dǎo)，談了這棟房子的歷史價(jià)值和保護(hù)這棟房子的要求，市領(lǐng)導(dǎo)最終被打動(dòng)了，他們開會(huì)重新研究了這房子，更改了規(guī)劃不再拆它了，而且還 撥了�？钚蘅樍怂@就是現(xiàn)在麗水市很有名的觀音閣�，F(xiàn)在觀音閣已經(jīng)改舊貌，變得美麗壯觀，成為市政府接待外地客人參觀瀏覽的地方，同時(shí)也成為人們平時(shí)休閑娛樂的地方，大家都夸它是麗水江邊道亮麗的`風(fēng)景線。爺爺看到這棟樓經(jīng)過自己的努力終于被保護(hù)了下來，感到十分欣慰，實(shí)現(xiàn)夢想的決心也更堅(jiān)定了。
就這樣，爺爺因?yàn)閳?jiān)持著這個(gè)夢想，在30多年的時(shí)間里，通過各種途徑保護(hù)下來了30多個(gè)重要?dú)v史文化遺跡，其中大部分被列為省、市、縣級(jí)文物保護(hù)單位，或作為愛國主義教育基地、黨史教育基地得到永久保護(hù)，而爺爺也因此在第三屆“薪火相傳--中國文化遺產(chǎn)保護(hù)”評選中榮獲“年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
這就是我的爺爺，把傳承中華文明作為自己的夢想并努力去實(shí)現(xiàn)的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的寶貝是玩具熊，它的名字叫圣誕，因?yàn)樗窃谑フQ節(jié)當(dāng)天，媽媽送我的禮物。
它有一雙明亮的眼睛和半圓形的耳朵，小小的頭，短短的毛，米黃色的身體，還有短短的尾巴呢!真是可愛極了!只要你一按它的手，它就會(huì)站起來唱歌、跳舞。每當(dāng)它扭扭屁股時(shí)，全家人更是被逗的捧腹大笑。有的時(shí)候我睡覺，一個(gè)不小心按到了他的.手，它就站起來唱歌、跳舞，害我一直笑，笑到都睡不著呢!有的時(shí)候我還會(huì)幫它做衣服呢!春天時(shí)，我就從小抽屜，拿出它春天穿的衣服。有裙子、褲子， 還有兩件薄薄的外套。冬天時(shí)，我就從小抽屜里取出冬天穿的衣服，有大衣、長褲、長袖的衣服，還有帽子呢!
它是我的寶貝，是它讓我每天開開心心，是它減輕我的壓力和煩惱。如果沒有它，我現(xiàn)在可能還有許多的壓力和煩惱。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂書，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問我：怎么啦，愁眉苦臉的？我無奈地回答：忘帶音樂書了！給，看我的吧！說著，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲謝謝！我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的'！就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節(jié)開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心里暖暖的。
從此，我改變了對同桌的看法。他樂于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪調(diào)皮一詞總是和聰明、可愛等詞語連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了與人為善的樂趣呢。
可愛的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的心愿，有的人的心愿是當(dāng)一名出色的電腦工程師；有的人是想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師；還有的人希望當(dāng)一名救世濟(jì)人的醫(yī)生。而我比較貪心，我有兩個(gè)心愿，第一個(gè)就是希望我能夠改掉粗心的毛病，長遠(yuǎn)的目標(biāo)是當(dāng)一名著名的鋼琴家。
我給你們說一個(gè)小秘密，其實(shí)我是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。你們別看我在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，是老師的左膀右臂，我在家可調(diào)皮著呢！在家里我每次都想幫媽媽的忙，可很無奈的是我都幫了倒忙。
比如說有一次我?guī)蛬寢尩估�。垃圾袋太薄了，還沒提多遠(yuǎn)，袋子就破了，灑了一地的垃圾，被媽媽吵了一頓。
還有一次是拖地。我拖了客廳，但是因?yàn)榇中陌逊旁诘厣系囊粔K玻璃給打碎了，媽媽把我拉到我自己的房間里，罰我一天不準(zhǔn)看電視，只準(zhǔn)看書寫作業(yè)。
盡管這樣，我還是天天想幫媽媽干活，分擔(dān)她的`工作。因?yàn)槲腋屑に茏屛乙徊讲竭~向自己的夢想。從小的時(shí)候我就非常崇拜那些鋼琴家們，他們能彈出許許多多美妙的樂曲。他們能擁有屬于自己的歌曲，并把自己所創(chuàng)的歌曲發(fā)揚(yáng)光大。于是，媽媽就給我買了一架鋼琴，給我請鋼琴老師教我彈琴。雖然我現(xiàn)在彈得不像那些鋼琴家那樣流暢，但是我手指靈活，速度快，反應(yīng)快，還肯學(xué)勤練，我相信在我的不懈努力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
舞蹈對我有著一種神奇的吸引力。
我七歲時(shí)就在錢江新城報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，開始正式的舞蹈學(xué)習(xí)。剛踏入舞蹈班的大門，我的心中不免會(huì)產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們，你們接下來的舞蹈課程是很苦、很累的`，希望大家可以堅(jiān)持下去，你們有沒有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道：有信心。好，我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)劈叉，下腰。只見李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習(xí)好幾個(gè)月�。空胫�，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個(gè)都無奈地注視著對方。這時(shí)，老師走到了我的身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按�？墒遣还茉鯓�，我始終沒法做到。
我回到家后，放下書包就開始練習(xí)了。我拼命鼓勵(lì)自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來，疼痛都已經(jīng)讓我麻木了，但我始終沒有放棄，默默鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個(gè)動(dòng)作，足足有十分鐘。
在以后的每一天中，我都堅(jiān)持練習(xí)基本功，現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對手，前后索步，郎得追步都已不再話下。不過定點(diǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練，腳步常常做錯(cuò)。到家后我總會(huì)對著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍，如果有做錯(cuò)的地方，我還會(huì)尋問老師，然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì)通過我的努力成功的。
正是我的舞臺(tái)夢煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來的勇氣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
要說我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說也說不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。
今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的'舀飯的“寶座”啊！楊典當(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫一下哦，你看人家何語嫣，舀一次飯，寫的心得體會(huì)寫得多好！”
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